审计师的专业素养与能力要求

国家审计人员应具备的素质

作者：李 静

来源：《现代经济信息》 2018年第11期

我们国家的国家审计人员在审计机关中并且受国家的委任按照法律规定行使审计监督权。国家审计人员包含中央和地方等的审计人员，从本质上讲，他们是代替国家行使审计监督权的工作人员。所以既然是受国家所托来行使权力的人员，那么当然他们的综合素质必须过硬才能承担起国家交付给他们的任务，同时他们的遴选工作也必须非常的严格才能光荣的完成这一神圣的使命。很多事实也表明，审计师的素质直接影响到一个国家审计工作的顺利进行，那么作为一名合格的国家审计人员到底应该具备哪些基本的素质要求呢？

一、基本的思想道德品质

1. 要有坚定的政治信念

作为一名国家审计工作人员，自然是国家直接委任的一份光荣的职业，既然权力是国家所赋予的，那么无论是从事何种职业或工作，热爱伟大的祖国，积极拥护中国共产党的领导，热爱人民应该是首先应该具备的一项基本素养。把“全心全意为人民服务”作为自己的宗旨，一切为了人民，一切服务于人民，在新时代这个时代背景之下，做好自己分内的事情，积极为中国现代化建设贡献自己的力量。如果遇到有损国家利益的人或事物，要坚决的维护国家的主权和领土完整，捍卫国家的尊严。坚持“国家利益高于一切”的思想。

2. 要有崇高的职业道德

职业可以分为好多种，生活中的每一个人都在从事着属于自己个工作，在自己的工作岗位上无私奉献。小到马路上的清洁工人，大到企业的老板，仅凭每个人所挣取的工资来评判某一个职业有无价值或价值高低是没有意义的，我相信每一份职业的存在都有它的道理所在，都会发挥出它的价值，同样国家审计人员这一职业也会有它的价值和意义所在。在从事这项工作的时候要发挥自己吃苦耐劳的精神，不怕吃苦，实事求是，甘于奉献。拒绝阳奉阴违，拒绝好逸恶劳，用实际行动，从现在做起，从每一件的点滴小事做起积极的服务于社会，服务于广大的人们群众，要敢于检举违规违法的事情，把社会中存在的不正之风和歪风邪气尽快的离人民远去，为人民群众营造一个和谐美好的社会风潮。

幼儿教师的基本专业素养要求

努力把工作做好的执着追求。幼儿教师的事业心表现在以下几个方面;

1.热爱幼儿教育事业

对事业的爱是建立在对事业的认识的基础上的。人才的成长是一个连续教育、培养的过程,在这个过程中,幼儿教育是不可缺少的重要阶段,它是为培养合格人才打基础的。幼儿教育质量的提高,关系到国家的兴旺、民族素质的提高。有了这种认识,幼儿教师才会产生高度的责任感,也才会增强对幼儿教育事业的情感,对工作才会倾注满腔的爱和热情,任劳任怨,不计较个人得失,在任何情况下,竭尽全力把工作做好。对幼儿教育事业不热爱,就会把幼儿教育工作单纯看作是谋生的手段,在工作中处处被动,时常感到苦不堪言,一有机会就想办法改行,这种人是胜任不了幼儿教育工作的。

2.热爱幼儿

教师对幼儿的关心和爱护是幼儿身心健康发展的重要条件。成人的爱抚,能使幼儿得到情感上的满足,产生积极的情绪体验,增强自信心、安全感。爱也是做好教育工作的前提条件之一。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“学习──这不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里,而首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系。”教师和幼儿间的良好关系,可以使幼儿乐意接受教育。幼儿喜欢什么样子的老师?用幼儿的话说就是:“小朋友哭了,马上给他擦眼泪的”“经常给小朋友系鞋带的”“不厉害的”“不发脾气的”“不打人的”“不把小孩拉出来的”……一句话,爱孩子的老师受小朋友欢迎和喜爱。

教师对幼儿的爱是一种理智的爱,俗称教育爱,这就意味着教师要爱幼儿,对待幼儿态度温和、宽容、不偏爱、尊重幼儿的人格,保护幼儿的合法权益,做幼儿的老师也做幼儿的朋友。

(二)具有健康的身心素质

健康的身体是搞好幼儿教育工作的重要保证。教师要教育和照管一群天真活泼的幼儿,需要有良好的身体素质。身体健康的教师,精力充沛,工作效率高,与幼儿一起活动,给幼儿带来自信和欢乐;如果教师体质差,精神状态欠佳,则班级气氛压抑沉闷,影响幼儿心理健康。

有关新教师专业能力素养的问卷调查

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首先非常感谢您参加这次问卷调查。本问卷旨在了解新教师专业能力素养发展中遇到的困难及其影响因素，所得资料仅作个人毕业论文研究。问卷内容承诺完全保密。您的回答不涉及是非对错，但请务必按照实际情况回答每一个问题，您的真实回答对我的研究非常重要。

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1、您的性别是（ ）

A、男 B、女

2、您的年龄是（ ）

A、20岁以下 B、20-23岁 C、24-30岁 D、30岁以上

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A、1年内 B、2-3年内 C、4-5年内

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A、大专 B、本科 C、研究生 D、更高

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7、您所在的幼儿园位置是：（ ）

A、四城区 B、非四城区

8、您所在的的幼儿园是：（ ）

A、城市 B、农村

9、我能与幼儿进行很好的沟通（ ）

A、完全赞同 B、比较赞同 C、比较不赞同 D、不赞同

10、我觉得我和同事关系很好（ ）

A、完全赞同 B、比较赞同 C、比较不赞同 D、不赞同 11、我觉得自己不能融入现有的群体中（ ）

A、完全赞同 B、比较赞同 C、比较不赞同 D、不赞同

12、我觉得幼儿园人际关系比较复杂（ ）

A、完全赞同 B、比较赞同 C、比较不赞同 D、不赞同

13、我觉得我可以与家长很好沟通（ ）

A、完全赞同 B、比较赞同 C、比较不赞同 D、不赞同

14、比起老教师，新教师更容易遭到家长的不信任（ ）

A、完全赞同 B、比较赞同 C、比较不赞同 D、不赞同

15、我觉得缺乏将自己的新学习的观点、理念付诸实践的机会（ ）

审计人员的素质要求

●审计人员的素质要求

审计人员应当具备专门的学识和经验，还要有良好的政治素质，并遵循审计职业道德。审计人员素质是指人员自身应达到的标准，包括政治素质和业务素质。

1、会计理论水平。

2、审计理论和审计专门方法。

3、熟悉国家的方针、政策、法令、制度、以及有关的财经法规。

4、具有调查研究，综合分析的能力和其他相关专业的知识。

●审计工作的必要性

审计工作在我国的必要性

1、企业所有权和经营权的适当分离，决定了审计工作的必要性；

2、社会主义初级阶段政治和经济的特点，决定了审计工作的必要性；

3、发展社会主义市场经济，建立现代企业制度，决定了审计工作的必要性；

4、提高经济效益的要求，决定了审计工作的必要性；

5、对外开放政策，决定了审计工作的必要性。

●定期审计和不定期审计

审计按其是否有确定的时间分类，可分为定期审计和不定期审计。

1、定期审计。是指每到一定时间都要进行的审计。例如年度审计。

2、不定期审计。是指不确定审计时间，而临时进行的审计。例如，根据司法机关的委托，对某项案件进行专案审查等。

●法定审计和非法定审计

审计按其是否受法律的约束分类，可分为法定审计和非法定审计。

1、法定审计。是指根据国家法律的规定，不论被审计单位是否愿意，都必须进行的审计。例如：对财政收支的审计、上市公司年报。

2、非法定审计。是指法律未予明确规定必须实施的审计。例如：企业为取得银行贷款，委托注册会计师对其财务报表进行的鉴证审计等。

●经济评价

审计的经济评价职能指的是，通过审核检查，评价被审单位的经营决策、计划和方案等

是否先进，内部控制系统是否健全，是否切实执行，财政财务收支是否按照计划、预算和有关规定执行，各项资金的使用是否合理、有效，经济效益是否较优，会计资料是否真实、正确等。

●经济效益审计

经济效益审计是指审计机构对被审单位或项目的经济活动包括财政、财务收支活动的效益性进行审查。其目的主要是评价被审单位或项目的经济效益的优劣，以利于不断提高企业的经济效益。