一枝一叶总关情---写景诗歌鉴赏..

诗歌 鉴赏

诗歌分类

体裁――――古体诗、近体诗（绝句、律诗）

题材内容――山水田园诗、边塞诗、咏物诗、咏史诗、咏怀诗

表达方式――抒情诗、叙事诗、哲理诗

每句字数――五言诗、七言诗、杂言诗

写作风格――豪放派（苏轼、辛弃疾……）、婉约派（李清照、柳永……）

题材不同,表达的思想感情就不同,而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。因此，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚的了解，常见的题材如下。

一、借景抒情诗

借景抒情诗（写景抒情诗）或借景表达自己的美好志向，或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。

杜甫《绝句漫兴九首三》

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。

二、咏史怀古诗

怀古（含咏史）诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。

咏史诗借凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

1、苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。

2、杜甫诗《蜀相》

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

抒发了对时事兴衰感慨和对三国时诸葛武侯的景仰之情

内容：此类诗作者往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

析《永遇乐·京口北固亭怀古》的借景抒情手法

一枝一叶总关情。辛弃疾一生主张收复中原,但壮志难酬,只得将满腔忠烈之气化为豪放慷慨的词句。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤来写《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词的。作品中作者深沉的情感不仅通过用典将其表现出来,更通过借景抒情手法隐晦地展示了词人的内心世界。

原文：

永遇乐·京口北固亭怀古 宋代： 辛弃疾

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

永遇乐·京口北固亭怀古运用了借景抒情，借古喻今的表现手法。

辛弃疾调任镇江知府以后，登临北固亭，感叹报国无门的失望，凭高望远，抚今追昔，于是写下了这篇传唱千古之作。这首词用典精当，有怀古、忧世、抒志的多重主题。江山千古，欲觅当年英雄而不得，起调不凡。

开篇借景抒情，由眼前所见而联想到两位著名历史人物——孙权和刘裕，对他们的英雄业绩表示向往。接下来讽刺当朝用事者韩侂胄，又像刘义隆一样草率，欲挥师北伐，令人忧虑。老之将至而朝廷不会再用自己，不禁仰天叹息。其中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”写北方已非宋朝国土的感慨，表达了作者悲痛的情感。

1 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情的意思

“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”出自清朝诗人郑板桥的古诗作品《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》第三四句,其古诗全文如下：

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【注释】

潍县：今属山东省潍坊市

年伯：指与父同年登科的长辈

包大中丞括：包括，字银河，钱塘(今浙江杭州市)人，康熙四十五年(1706)进士：乾隆年间，曾任山东布政使，署理巡抚，故称“中丞”

衙斋：官衙中的书斋

些小：指官职卑微

吾曹：我们

关情：关心

【翻译】

在书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。我们虽然只是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。

【鉴赏】 2 这两句诗表面上是写竹子的，意思是：我们这些小小的州县官吏，衙门卧室外竹子的一枝一叶，都牵动着我们的感情。而实际的含ORg义则是：我们虽然只是小小的州县官吏，但老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。充分体现了郑板桥对百姓疾苦的关心。

这首诗是郑板桥在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。一二两句托物取喻。第一句“衙斋卧听萧萧竹”，写的是作者在衙署书房里躺卧休息，这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子，萧萧丛竹，声音呜咽，给人一种十分悲凉凄寒之感。第二句“疑是民间疾苦声”，是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。作者由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦，好像是饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声，充分体现了作者身在官衙心系百姓的情怀。三、四两句畅述胸怀。第三句“些小吾曹州县吏”，既是写自己，又是写包括，可见为民解忧的应该是所有的“父母官”，这句诗拓宽了诗歌的内涵。第四句“一枝一叶总关情”，这句诗既照应了风竹画和诗题，又寄予了深厚的情感，老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起的呀！郑板桥的这首题画诗，由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦，寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情，一个封建时代的官吏，对劳动人民有如此深厚的感情，确实是十分可贵的。

墨　

一枝一叶总关情　

谈谈咏物诗的鉴赏　

皮庆吉　

（常州市第八中学，江苏常州２１３００１）　

摘要：咏物诗在整个古诗领域中占有相当的比重，　

本文试图抓住咏物诗的相关特征，从不同的角度加以分　

析阐述。初步把握咏物诗的鉴赏方法与艺术特性，以获得　

理想的阅读体验。　

关键词：咏物诗鉴赏托物言志　

唯物主义哲学告诉我们：世界是客观的物质的。世间　

万物琳琅满目、错综复杂而又各具形态、性情不一，这往　

往就成为诗人们吟咏的对象。诗歌是文学的精华，是内容　

情感等的浓缩．诗歌鉴赏是文学鉴赏的一部分，是对诗词　

的感受分析评价的一种审美认识活动，也是阅读能力的　

最高层级。《普通高中语文课程标准》明确提出：“在阅读　

鉴赏中。了解诗歌散文等文学体裁的基本特征及主要表　

现手法．初步把握诗歌的艺术特性．注意从不同角度和层　

面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。”诗歌鉴赏须　

从字句理解、感情抒发、表演技法、意境创造等多方面人　

手，有时根据诗词的具体内容不同而各有侧重。中国诗词　

中有大量的咏物诗，这类诗歌意蕴深邃，感情真挚，常常　

令读者叹为观止。但如果要去鉴赏这些诗词，真正领会咏　

物诗词中的要旨，体会诗人用意及诗人情感，从而达到鉴　

赏的目的，并非一件容易的事。咏物诗最大的特点在于托　

物言志，古人尤爱咏物．花鸟鱼虫、琴棋书画、风雷雨电、　一山～石、一草一木等都可以成为诗人描摩的对象，都可　

以寄托诗人的情志。　

一、咏物诗的高标：不即不离　

南宋遗民张炎在《词源》中论及“咏物”，日：“诗难于　

咏物．词尤为难。体稍认真，则滞不畅；模写差远，则晦而　

不明。要须收纵联密，用事合题。一段意思，全在结句，斯　

为。绝妙。”对于咏物，他曾提出最重要的一点要求：体物　

写貌要既能切近又能灵动超逸。刘熙云又云：“东坡《水龙　

吟》起句‘似花还是飞花’。此句可做全词凭句，盖不即不　

离也。”“不即不离”就是对张炎的咏物要求的高度概括。　

“即”便是“太似”。“太似”者强调外之物形，无限接近逼真