《文化传承的多种载体及其发展》教学方案课标要求了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。
教材分析《文化传承的多种载体及其发展》是第六单元《文化的传承与保护》的重要组成部分，本课主要讲授的内容是学校教育制度、印刷书、图书馆和博物馆等四大文化传承载体的发展历程。
因此本课对学生全面了解“文化的传承与保护”这一主题起着重要作用。
本课共分为四个子目，即学校教育的发展、印刷书的诞生、图书馆的成长和博物馆的建设与发展。
其中，第一子目“学校教育的发展”介绍了学校教育的发展历程，突出了学校教学在文化传承、科学研究、人才培养等方面的重要作用。
第二子目“印刷书的诞生”介绍了造纸术和印刷术的发展历程，突出了印刷书诞生的作用。
第三子目“图书馆的成长”介绍了图书馆的发展历程，突出了图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。
第四子目“博物馆的建设与发展”介绍了博物馆的发展历程，突出了博物馆能够全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。
教学目标1.了解学校教育发展的主要表现，理解学校教育发展在文化传承与传播中的作用。
2.知道印刷书发展的主要表现，认识印刷书在文化传承与传播中的作用。
3.了解图书馆、博物馆成长的历程，认识图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。
教学重难点本课重点：了解学校教育制度、印刷书、图书馆和博物馆的发展历程及发展特征。
本课难点：认识学校教育制度、印刷书、图书馆和博物馆在文化传承中的作用。
教学过程【导入新课】教师出示文化载体组图教师讲述：人类文化的传承与保护存在多种方式和途径。
上图展示的就是人类文化传承与保护的四个重要载体，它们分别是什么？学校、书籍、图书馆和博物馆。
你们知道学校教育是如何产生的吗？人类历史上最早的图书馆和博物馆分别是什么？今天这节课，我们就一起来了解学校、书籍、图书馆和博物馆的发展历史。
（设计意图）通过学生较熟悉的内容导入，引起学生学习兴趣，提出问题，引发学生思考，从而顺利过渡到本课教学内容。
