2020年三年级科学单元试卷一

2020年教科版三年级下册科学第一单元测试卷及答案（1）一、填空题1.静止与运动两者都是相对的概念，与物体选定的 有关。

2.楼房或一棵树对地球来说，他们是 的；但对太阳来说，他们却都在 着。

当一列火车经过车站时，我们就说这列火车相对车站而 。

但是对在火车上的旅客是相对火车而 的。

3.一个物体在力的作用下，能不断重复的做 运动，这种运动称为振动。

二、判断题1.蜗牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游动的速度。

（ ）2.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。

（ ）3.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的距离大。

（ ）4.测量物体运动的速度，关键是要测量好距离和时间。

（ ）5.短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。

（ ）6.斜面上小车的运动快慢，与斜面的倾斜度有关。

（ ）7.只有快速移动才算运动。

（ ）8.小草和头发的生长不属于运动。

（ ）三、选择题1.可以通过测量物体通过相同（ ）所用的时间的多少来判断物体运动的快慢。

①速度 ②时间 ③距离2.“小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以（ ）为参照物可以看到小竹排在游。

①岸 ②竹排上的人 ③流动的江水3.考试中，甲、乙两个同学跑1000米所用的时间，分别是3分30秒和3分50秒，则（ ）。

①甲同学的速度快②乙同学的速度快③甲、乙两个同学的速度相同4.下列物体的运动是直线运动的是（ ）。

①运行中的过山车②在平直的轨道上行驶的列车③被平抛出去的石块5.物体运动的快慢，可以用（ ）衡量。

①时间 ②距离 ③速度四、连线题弹弓射石子 重力气球小车开动 摩擦力飞机扔出的炸弹往下掉 弹力滚动的足球逐渐停下来 反冲力五、简答题不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

答案（3）一、填空题1.参照物2.静止的、运动、运动、静止3.往返二、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×三、选择题1.③2.①3.①4.②5.③四、连线题1--3；2--4；3--1；4--2五、简答题滑动或滚动。

2020年秋期三年级科学学习评价测试题（一）第一单元水等级一、我来填空：1.冰是态的水，水是态，水蒸气是的水。

2.食盐在水中溶解的速度与的高低以及是否有关。

二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。

1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为A.太阳把水吸收了B.水变成水蒸气跑到空气中了 C．水掉到地上了2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后A.甲杯中的水更少B.乙杯中的水更少C.两杯一样多3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是A.约100℃B.一定是100℃C.不确定4.水变成水蒸气后，体积会A.变大B.变小C.不确定5.水通常会在什么温度时开始结冰A.0℃B.100℃C.50℃6.水结冰后，体积会A.变大B.变小C.不确定7.试管里的冰融化成水，液面会A.上升B.下降C.不变8.水和冰的变化中，起作用的是A.温度的变化B.容器的变化C.体积的变化9.杯中糖块溶解的最快的是10.把食盐和小苏打溶解在相同的水中A.食盐溶解得多些B.小苏打溶解得多些C.无法比较11.可以把沙子和食盐分离的方法是A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰A.水干后B.当有白色颗粒出现时C.等酒精灯自然熄灭13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状A.再踩一下B.放入热水中C.不要了，重新买新的14.撕纸和捏橡皮泥A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C.一点变化都没有15.天上有下不完的雨，是因为A.天上的水很多B.水通过三态变化在不断循环C.天上的雨会下完的三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。

教科版2020-2021学年度小学三年级科学上册第一单元《水》测试题（考试时间：40分钟 满分：100分）一、填空题。

(每空1分，共19分)1. 我们把水变成水蒸气的过程叫做_____，此时水需要_____热量。

2. 给水加热时，水蒸发得更_____；持续加热到100℃时，水会_____。

3. 要想精确知道物体的温度，需要用_____来测量，计量温度的单位通常用_____。

4. 当水的温度下降到_____℃时开始结冰，从液体状态变成_____状态。

5. 把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫_____。

6. 可以用_____、_____、切碎等方法加快物质的溶解速度。

7. 烧水时的“白汽”是水受热产生的_____遇冷变成看得见的小水滴。

8. 水在自然界同时以液态、_____和_____三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。

促成水的三态变化的原因是_____。

9. 将沙子从水中分离出来，应该采用_____的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用_____的方法。

10. 酒精灯的_____温度最高，内焰其次，_____温度最低。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1. 液态的水在加热时能变成气态的水。

（ ）2. 只有温度才能影响水蒸发的快慢。

（ ）3. 用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。

（ ）4. 冰融化时，周围的空气温度会上升。

（ ）5. 实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。

（ ）6. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

（ ）7. 冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。

（ ）8. 所有的物质都能溶解在水中。

（ ）9. 把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。

（ ）10. 水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

（ ） 三、选择题。

（每题2分，共28分） 1. 下面糖块溶解的速度最快的是（ ）。

2020年教科版三年级下学期科学第一单元单元测试(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、判断 (共10题；共20分)1. （2分）种子发芽时，总是先长出叶子，可以制造养料供其自身生长。

2. （2分）植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

3. （2分）给种子浇水时，要多浇些，尽量让种子浸在水中。

4. （2分）不同植物的种子，它们的颜色一般各不相同。

5. （2分）我们不能很轻松地将植物从土壤中拔出来，是因为植物的根将植物固定在了土壤中。

6. （2分）成熟后的凤仙花果实自己裂开，将种子弹出去。

7. （2分）一般每一个凤仙花果实里有2～5粒种子。

8. （2分）我们吃西瓜时，能看到一粒粒黑色的小颗粒，这就是西瓜的种子。

9. （2分）子叶不能进行光合作用。

10. （2分）各种植物的种子，颜色、形状、大小都是不一样的。

二、选择 (共10题；共20分)11. （2分）下列植物的茎，贴地匍匐生长的是（）。

A . 玉米C . 小麦12. （2分）凤仙花适宜生存的环境是（）。

A . 黑暗湿润B . 黑暗干燥C . 向阳湿润13. （2分）下列植物的茎属于直立茎的是（）。

A . 牵牛花的茎B . 南瓜的茎C . 凤仙花的茎14. （2分）为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在（）。

A . 杯子中央B . 杯壁和纸的中间C . 纸的中间15. （2分）下列工具在观察花时，不需要用到的是（）。

A . 镊子B . 放大镜C . 磁铁16. （2分）在自然条件下，有些植物可以用（）繁殖后代。

A . 叶C . 种皮17. （2分）对于植物种子的论述正确的是（）。

A . 所有的植物都有种子B . 多数植物有种子C . 不同植物的种子都相同18. （2分）植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。

教科版三年级科学下册（第一单元物体的运动）练习题2020年2月运动和位置一、要准确描述一个物体的运动和位置情况,通常需要和周边的物体进行比较,让我们来尝试描述一番。

1.关于下图中物体运动和静止的状态,请在描述正确的括号里打“√,错误的打“×”。

(1)站在路旁等公交车的阿姨是静止的。

( )(2)搬物品上车的人是运动的。

( )(3)等人上车的公交车是静止的。

( )(4)离开公交站的公交车是运动的。

( )2.如下图,天空中老鹰的位置发生了变化,可以参照（ )做出判断。

(多选题)A.天上的白云。

B.蒙古包。

C.马群。

3.从上述讨论中可以发现,要判断一个物体是运动还是静止,依据是( )。

A.看它会不会飞翔。

B.看它会不会做出运动的姿势4.公交车是运动还是静止,判断依据合理的是( )。

A.两幅图中看到车身的部位不同。

B.公交车上有人上车了。

C.与站立树旁等公交车的阿姨比较,公交车的位置发生了变化。

5.要准确判断等公交车的阿姨是运动还是静止,可以采用的方法是( )。

A.对比她和大树的位置。

B.对比她和公交车的位置。

C.对比她和上车人的位置。

6.运动物体的位置会发生怎样的变化呢?让我们从方向和距离两个方面展开描述。

(1)在描述方向和距离时,下列工具最合适的是( )。

A.方向盘和软尺B.风向标和软尺C.太阳和学生用塑料尺（2)如下图,同学站在中间静止不动,下列关于自己所处位置描述正确的是( )。

(多选题)A.在①位置时,自己位于同学东北方1.5米处B.在②位置时,自己位于同学东南方1.5米处C.自己距离同学1.5米,从①运动到③,位置从同学的东北方到了西南方二、填空题。

要准确描述同学的位置,需要从和两个方面展开。

三、判断题。

(对的画“√”,错的画“×”)1.运动会上,相对旁边观看的老师,跑步的同学是运动的。

（）2.为了准确描述自己在校园中的方位,我们可以借助方向盘。

（）3.判断一个事物是运动还是静止需要借助旁边的其他事物做出判断。

2020新教科版三年级册科学第一单元物体的运动测试题及答案一、填空题1、在草原上，以白云为参照物，老鹰是_____的。

2、______是宇宙中最普遍的运动。

3、小球冲出平整的桌面后的运动路线是______。

4、斜坡上的物体会像滑滑梯那样____下去，会像石头从山顶向下滚下去一样_____。

5、各种物体运动的快慢_____。

6、运动相同的距离，可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。

7、搭建过山车轨道时，轨道的_____应为至高点。

8、以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。

二、判断题1、物体有运动和静止两种状态。

（）2、物体的运动形式有运动和静止两种。

（）3、苹果落地是做曲线运动。

( )4、物体在斜面上的运动有滑动和平动两种。

（）5、同一条轨道上，不同小球的运动快慢一样。

（）6、飞机1小时900千米比自行车1小时15千米快。

（）7、课堂上过山车轨道设计图越复杂越好。

（）8、“过山车”做好后,我们可以用小球代替“小车”观察它。

（）9、描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。

（）10、世间万物都是运动的，没有绝对的静止。

（）三、选择题1、第一次世界大战，法国的一位飞行员正在飞行时用手抓住一颗子弹，原因是（）A.飞行员反应快B.子弹相对于飞行员是静止的C.飞行员手有劲2、“太阳东升西落。

”太阳的运动是以（）为参照物的。

A.地球B.太阳C.空气3、下列说法不正确的一项是（）A.圆点在玩具青蛙的头部是向前跳动B.圆点在时钟的指针处做转动运动。

C. 圆点在小汽车的车轮处做平移运动。

4、下列属于直线运动的是（）A.荡秋千B.射箭C.过山车5、小球在斜面上的运动方式是（）。

A.静止不动B.滑动C.滚动6、秒表使用方法表述正确的一项是（）A. 右手握秒表，拇指控制右键，食指控制左键B. 右手握秒表，拇指控制左键，食指控制右键C. 右手握秒表，食指控制右键，拇指控制左键7、陆地上跑得最快的动物是猎豹2秒内能跑80米，海里游得最快的是旗鱼3秒可游84米，天空中飞得最快的是雨燕1秒能飞48米，动物界运动最快的是（）A.猎豹B.旗鱼C.雨燕8、下面的描述不正确的一项是（）A.过山车有坡度变化，车可以滑落或爬升B.整座过山车要稳固9、描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（）。

精品文档用心整理2020年春季三年级科学下册诊断自测题（时间：60分钟满分：100分）学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空（20分）1.晚上，在房间里，打开电灯，在墙壁上自己的影子，关上电灯，自己的影子。

2.形成影子有两个条件：和。

3.阳光下物体影子的方向随着太阳的位置的改变而。

4.物体的影子总是在物体的一面。

5.通过观察阳光下物体的影子，说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题，就是在。

6、一天中，影子的方向随太阳位置的变化而变化，影子的长度也随之变化，早晨和傍晚影子_______，中午影子_______。

并且太阳高度越高，影子越子_______。

二、选择（30分）1.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：早晨和傍晚影子( )，中午影子( )。

A、长B、短C、不变2.古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是( )。

A、日冕B、浑天仪C、天平3.早晨，旗杆的影子在( )；傍晚，旗杆的影子在( )。

A、东边B、南边C、西边4.在阳光下或灯光下，我们一般( )自己的影子。

A、可能会看到B、一定看得到C、一定看不到5.太阳运动的方向和影子的方向( )。

A、相同B、左面C、相反6、校园里旗杆的影子在慢慢变短，这种现象发生在（）A、上午B、中午C、下午7、下列说法中正确的是（）A、只要有光，任何物体都有影子B、日晷可以在任何情况下计时C、影子随太阳位置的变化而变化8、同一时刻，阳光下不同物体的一影子（）A、长度相同B、方向相同C、形状相同9、下面的场所中，你能在（）找到你的影子。

A、高楼的影子里B、明亮的操场上C、昏暗的房间里10、下列说法中错误的是（）A、影子与我们的生活有密切的联系B、只要有物体就一定有影子C、影子总是随物体一起移动三、判断（15分）1、只要是不透明的物体一定有影子。

（）2、太阳的方向决定了影子的方向。

（）3、制作日晷时，晷针和晷面一定要垂直。

2020学年教科版科学三年级下册第一单元测试卷（B)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．我们不可以用（ ）来辨别方向。

A ．北极星B ．流水C ．指南针2．甲物体的位置是相对于乙物体来说的，乙物体就是甲物体的（ ）。

A ．比对物B ．参考物C ．参照物3．我们选的参照物应该是（ ）。

A ．静止的物体B ．运动的物体C ．都可以4．描述一个物体位置时，必须选好（ ）。

A ．方向B ．参照物C ．静止物体5．在生活中，我们常常需要确定物体的位置。

描述物体的位置时我们要确定（ ）。

A ．参照物B ．距离C ．方向D ．以上都是6．在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的（ ）。

A ．大小B ．位置C ．颜色7．如果我们要去北京故宫游览，我应该购买一张（ ）。

A ．北京市区行政图B ．北京旅游指南图C ．故宫导游图8．在拿到一张没有标注方向的地图时，我们默认地图的方位是（ ）。

A ．上北下南，左东右西B ．上北下南，左西右东C ．上南下北，左西右东9．下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（ ）。

A ．溜溜球滚动B ．直尺振动C ．苹果落地10．台球的杆子打击一个台球时，这个台球会（ ）。

A ．直线运动B ．曲线运动C ．静止不动11．旋转木马上的人的运动形式主要是（ ）。

A ．圆周运动B ．直线运动C ．摆动12．我们对物体（ ）就能使物体运动起来。

A ．施加一点力B ．施加足够大的力C ．不用力13．春天放风筝时，我们应该（ ）来帮助风筝飞行。

A ．静止不动B ．迎风跑C ．背风跑14．我们看到溜溜球转动起来后可以转很久，是因为（ ）。

A ．它的阻力很小B ．它不受阻力C ．它里面装了小电动机15．以下方法中不可以让斜面上的物体运动的更远的是（ ）。

2020学年三年级上册科学1-2单元测试卷姓名：班级：一、填空(20分)1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了、、、等。

2、发现了接种牛痘预防天花的办法。

3、你知道的落叶的植物有、等：不落叶的植物有、等4、总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样的。

5、英国人发现了人眼具有"暂时记忆能力"。

二、判断(正确的在括号里划√, 错误的在括号里划×，l0分)1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

( )2、物体上轻下重和下轻上重都不容易倒。

( )3、科学就是科学家的事情，和我们的学生没有关系。

( )4、在观察动植物时，我们：应尽量不要惊动或伤害有生命的物体。

（）5、劝察小动物时可直接触摸或抓举小动物。

（）三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)(20分)1、下列说法不正确的是( )A、机器人能走、能工作，是有生命的物体。

B、西红柿、青椒、土豆都是有生命的物体。

C、有生命的物体都能繁殖。

2、某种植物的叶子一片一片交互排列，也就是茎的每一个节上仅生长着一片叶，依次交互排列。

具有这对特点的叶子属于( )的生长方式。

A、轮生B、对生C、互生3、( )发现了人眼具有“暂时记忆能力”A、罗杰特B、弗莱明C、琴纳4、下列活动，不属于科学探究活动的是( )A、同学们一起研究科学课本中出现的一个问题B、小明把电视砸烂了C、技术员在观察实验田中的玉米生长情况D、小军在自己制作飞机模型5、( )不是生命体所具有的特征。

A、呼吸B、繁殖C、吃东西D、能流动6、蜗牛的触角有（B ）对。

A.3B.1C.27、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（B ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A.粘液B.信息素C.水分8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（B ）。

A.蛋糕B.菜叶C.桔子9、植物和动物都属于（A ），它们都是有生命的物体。

A.生物B.植物C.动物10、以下特征不属于植物的共同特征的是（D）A.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构B.植物都需要水分、阳光、空气等生命需求C.植物都能长大、都要呼吸等D.植物都要运动四、填表题：写出你识的动物和植物的名称各五个(10分)五、在下列圆圈的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。

第一单元《水》复习与检测三年级班1.水到哪里去了一、科学概念目标1.水在一定条件下（吸收热量）会变成水蒸气。

2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。

3、水变成水蒸气的过程就叫做蒸发。

实验操作：将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。

四、水和水蒸气有什么相同和不同蒸发（吸热）水水蒸气【作业设计】1.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（）。

A.白色B.无色C.透明2.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。

A.没有形状B.有固定形状C.没有固定形状3.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（）A.没有体积B.有固定体积C.没有固定体积2.水沸腾了科学概念目标沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。

测量水温的方法：5.读数时温度计不能离开被测的水。

水在加热的过程中发生了哪些变化水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。

水在加热的过程中，我们看见杯底有气泡产生，气泡上升并且不断变大，到水面时气泡破裂了，水面看见热气产生。

水在达到什么温度时沸腾正常压强下是100℃。

水在沸腾过程中我们看见了什么现象水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。

水变成水蒸气后体积会变大。

水中：气泡产生水加热过程中的现象水面：气泡破裂水面上：热气产生水沸腾： 100℃水变成水蒸气，体积大大增加。

（响水不开，开水不响）【作业设计】1.正常压强下，水沸腾的温度是（）A. 90℃B. 100℃C. 60℃2.水沸腾时的温度（）A.不断上升B.保持不变C.逐渐下降3.水变成水蒸气，它的体积（）A.不变B.变大C.变小3.水结冰了科学概念目标1. 当环境温度低于 0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。

水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在 0℃时。

2. 水在结冰过程中，要向周围放出热量。

3、水结冰后有哪些变化水结冰后占据了更大的空间(水结冰后体积变大）4、在碎冰里加入了食盐，有什么作用碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化，这样有利于降低实验的温度，达到预期的效果。

青岛版三年级科学下册第一单元试题班级姓名等级一、联系实际填一填。

1、和都会使物体运动起来。

2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有。

3、指南针是利用磁铁能的性质制成的。

4、磁铁指南的一端叫，用表示，磁铁指北的一端叫，用表示。

5、用托盘天平测量物品，托盘左边放，右边放，取用砝码时要用镊子。

二、当好小法官。

1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。

（）2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。

（）3、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。

（）4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。

（）5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。

（）三、猜想方案。

磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案。

四、画一画，让杠杆尺平衡。

（在？处画出钩码数）。

五、连一连利用弹性原理制作的器具课桌自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具网球拍方凳地毯六：科学探秘有一个条形磁铁，不知道它的磁极。

你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？第一单元《游戏里的科学》一、联系实际填一填1．推力拉力2．摩擦力3．指示南北4．南极 S 北极 N 两端5．物体砝码二、当好小法官1.×2.×3.√4.×5.√三、猜想与探究。

我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。

2、磁铁能指示南北方向。

3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。

4、磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱我的实验方案：1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。

2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。

过一会儿，观察现象。

3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。

4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。

四、画一画略五、连一连利用弹性原理制作的器具：自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具：课桌网球拍方凳地毯六、科学探秘1、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂，静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。

2020年（春秋版）青岛版科学三年级上册第一单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 蚕蛾的翅膀是由蛹的（）部位发育而来的。

A．触角B．盾片C．腹足2 . 下面不属于小狗特点的是（）A．见到熟人摇尾巴B．白天睡觉，晚上工作C．热的时候伸长舌头3 . 下列观察植物的方法，比较科学的是（）。

A．观察图片上的植物，作好观察记录。

B．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来4 . 蚂蚁是怎样认路的？我认为下面的猜想比较准确的是（）A．唱歌B．用触角C．跳舞二、填空题5 . 分类是科学探究的重要方法，分类时首先要确定（________）。

6 . 科学家为了弄明白事物的真相和原理，要不断地________，直到弄清楚为止。

科学就是__________，然后想办法__________的过程。

7 . 蚂蚁能够沿原路找到路线是因为（________）。

8 . ________就是把学到的科学原理应用在物品的制作上。

9 . 对观察过的事物能提出“_________”，是我们解决问题、走向创新的起点。

10 . 对问题进行_________和_________，能帮助我们明确探究的目标和方向。

三、判断题11 . 做实验时，用两根吸管能同进吸到饮料。

（_______）12 . 对于玩具，可以从颜色、形状、大小、性能等方面进行描述。

（______）13 . 用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰吹气，蜡烛不容易熄灭。

（_______）14 . 科学是非常神秘的东西，离我们小学生很远。

（______）15 . 影响物体重量的因素有大小、材料等等。

（__________）16 . 科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。

（______）四、简答题17 . 我们的教室里哪里有科学？请举例说明（三个以上）。

2020三年级下册科学试题第一单元《水》复习与检测三年级班1.水到哪里去了一、科学概念目标1.水在一定条件下（吸收热量）会变成水蒸气。

2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。

3、水变成水蒸气的过程就叫做蒸发。

实验操作：将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。

四、水和水蒸气有什么相同和不同?蒸发（吸热）水水蒸气【作业设计】1.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（）。

A.白色B.无色C.透明2.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。

A.没有形状B.有固定形状C.没有固定形状3.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（）A.没有体积B.有固定体积C.没有固定体积2.水沸腾了科学概念目标沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。

测量水温的方法：5.读数时温度计不能离开被测的水。

水在加热的过程中发生了哪些变化？水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。

水在加热的过程中，我们看见杯底有气泡产生，气泡上升并且不断变大，到水面时气泡破裂了，水面看见热气产生。

水在达到什么温度时沸腾？正常压强下是100℃。

水在沸腾过程中我们看见了什么现象？水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。

水变成水蒸气后体积会变大。

水中：气泡产生水加热过程中的现象水面：气泡破裂水面上：热气产生水沸腾：100℃水变成水蒸气，体积大大增加。

（响水不开，开水不响）【作业设计】1.正常压强下，水沸腾的温度是（）A. 90℃B. 100℃C. 60℃2.水沸腾时的温度（）A.不断上升B.保持不变C.逐渐下降3.水变成水蒸气，它的体积（）A.不变B.变大C.变小3.水结冰了科学概念目标1. 当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。

水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在0℃时。

2. 水在结冰过程中，要向周围放出热量。

2020三年级下册科学试题-第一单元检测卷(教科版)含答案（教科版）2020三年级下册科学试题第一单元检测卷题号得分一二三四总分★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、选择题（每空1分，共25分）1.我们可以用和描述自己所处的位置。

2.根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。

3.在相同的距离内，物体运动所用的时间越，说明物体运动得。

4.物体的形状与它在斜面上的运动情况关系。

（选填“有”或“没有”）5.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。

6.以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。

7.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。

8.物体常见的运动形式有。

、等。

9.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用测量不同小球运动相同距离所花的，并记录下来。

至少测量次。

10.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的，相同时间内通过的距离越长，运动得，通过的距离，运动得慢。

二、挑选题（每题2分，共20分）1.下列运动形式属于摆动的是（）。

A.滑雪B.XXXC.钟摆摆动2.过山车的运动路线属于（）。

A.直线B.曲线C.滑动3.坐在船中的乘客，相关于（）来说其是静止的。

A.河岸上的树B.河水C.船舱4.物体在斜面上运动的情况与（）无关。

A.物体的外形B.斜面的倾斜角度C.斜面的宽度5.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。

A.XXX在学校大门口西北方向B.XXX在东北方向1米处C.XXX在学校旗杆东南方向2米处6.水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100千米。

则它们之中速度最大的是（）。

A.快艇B.旗鱼C.喷气式客机7.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。

A.甲车更快B.乙车更快C.一样快8.轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。

绝密★启用前2019-2020学年度学校5月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、选择题(共30分)1．(本题2分)下列方法不能使“过山车”运动得更快的是（）。

A．将部分直线轨道改为曲线轨道B．将部分曲线轨道改为直线轨道C．增加斜坡的数量2．(本题2分)小朋友在篮球场上打球，球从出手到进篮筐的运动属于（）。

A．直线运动B．曲线运动C．向上运动3．(本题2分)小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（）。

A．指南针B．秒表C．卷尺4．(本题2分)下面（）与其他两个物体在斜面上运动情况不同。

A．橡皮B．铅笔C．乒乓球5．(本题2分)下列物体利用了斜面的是( )。

A．转椅B．跷跷板C．滑滑梯6．(本题2分)春天放风筝时，我们应该（）来帮助风筝飞行。

A．静止不动B．迎风跑C．背风跑7．(本题2分)过山车的运动路线属于（）。

A．直线B．曲线C．滑动8．(本题2分)关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是（）A．轨道总长应在2米以上B．要有直线轨道和曲线轨道C．轨道的坡度不能变化9．(本题2分)确定物体的位置，必须事先确定好（）。

A．方向B．参照物C．静止物体10．(本题2分)下列说法不正确的一项是（）B．圆点在时钟的指针处做转动运动。

C．圆点在小汽车的车轮处做平移运动。

11．(本题2分)光以每秒约（）的速度传播。

A．340米B．30千米C．30万千米12．(本题2分)“过山车”运动的快慢与（）无关。

A．运动的时间B．运动的距离C．终点的位置13．(本题2分)秋千运动与下列哪一种运动最接近（）。

A．皮球跳动B．钟摆的摆动C．汽车行驶14．(本题2分)实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（）。

A．多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个B．多次测量得到的数据，只要记录平均值C．多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析15．(本题2分)在做科学实验，以下哪一句说法是正确的（）。

2020年（春秋版）教科版科学三年级上册第一单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 做过滤实验时，倒液体的正确操作方法是（）。

A．要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘B．杯子提到高处往下倒，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘C．要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘2 . 海面上浮着许多的冰山，这说明（）A．水结冰后重量增加B．水结冰后体积缩小C．水结冰后体积增大3 . 把少量的（）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。

A．沙B．食盐C．高锰酸钾4 . 下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（）A．含在嘴里不动B．用舍翻动搅拌C．把糖块咬碎D．咬碎并搅拌5 . 在水里滴几滴香油，油会（）。

A．在水中溶解。

B．沉在水底，不能在水中溶解。

C．浮在水上，不能在水中溶解。

二、判断题6 . 根据云的高度和形状，天气可以分为晴天、多云天和阴天。

（______）7 . 液态的水降到0℃时就开始凝固成冰。

（____）8 . 分离食盐和水的实验，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。

（________）9 . 増加食盆的量，可以増加食盐在水中的溶解能力。

（_______）10 . 当水沸腾后，继续给水加热，温度还会继续升高。

（_______）11 . 冰融化后变成水，质量不会发生改变。

（_____）三、连线题12 . 请将水的形态与其在自然界存在的形式及形成原因用线连起来。

低空水蒸气在0℃以下凝固成的冰晶雪高空水蒸气在0℃以下凝固成的冰晶霜液态水蒸气遇冷凝结小水滴，漂浮在高空雾固态水蒸气遇冷凝结小水滴，漂浮在低空云四、简答题13 . 什么是物理变化？什么是化学变化？14 . 君君感冒了，嗓子疼，医生嘱咐他喝点淡盐水。

怎样让食盐尽快的溶解呢？15 . 把少量食盐放入水中，会看到什么现象？五、综合题16 . 实验探究下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。