教育云平台建设方案

云平台建设方案1、配置满足当前（2014）年度，硬件投入需求2、一定的扩展能力，10台4路，10台2路3、应用包括（DB、中间件；开发、测试、验收和上线环境）

能力提升年，提高信息系统支持能力；1、计算2、存储3、网络

方案对比：硬件对比软件对比：vmware、HuaweiFusionCompute移动平台健康险平台影像系统可迁移系统1、规则引擎数据库、中间件2、统计分析中间件3、OA中间件、数据库

第一类系统（即短时间中断会造成重大社会影响或影响保险机构关键业务功能，并造成重大经济损失的信息系统）包括核心系统及相关子系统。具体有：核心业务（含影像资料）、规则引擎、农险电子档案、保协车险共享平台、广域网络专线和96999客服专线。第二类系统（即短时间中断会造成较大社会影响或影响保险机构部分关键业务功能，并造成较大经济损失的信息系统）包括核心业务系统支撑平台。具体有：统计分析、精友车型数据、保单自助查询、短信平台。第三类系统（即间接支持关键业务功能或保险机构对系统中断具有一定容忍度的信息系统）包括OA办公自动化、邮件、网站、GIS系统、移动查勘等。投资管理系统稽核审计系统GPS查勘调度系统资金管理系统费控系统人力资源系统河南农户电子档案非车险承保理赔系统改造

云平台建设方案

（讨论稿）

信息化经历了T-S模式（终端-主机）、C-S模式（PC时代客户

机-服务器）、B-S模式（互联网时代浏览器-服务器）；新时代以服务

的方式被发布和访问的“云计算”模式；为响应国家节能减排的号召，减少公司信息化硬件重复投资，增强数据中心的运维和安全管理，构

建高可用的新一代数据中心，我们将云平台建设纳入议事日程。

201X年公司面临再一次的职场搬迁，有了2012年职场搬迁网

络实现无缝切换的经验，我部将以新职场中心机房建设为契机，构建

云计算架构的数据中心，在保障业务平滑迁移的基础上，以实现IT

资源的大整合、数据中心的大集中。

根据私有云建设的规律，我们将云平台建设分三个阶段：

关于《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》重要内容

目前，“国家中小学智慧教育平台”已经上线试运行，各类资源全部免费使用。教育部在总

结原来的“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上，研究制定了《国家中小学智慧

教育平台建设与应用方案》。教育部将根据试运行情况和各方意见建议进一步完善平台，并

于3月底正式上线运行。一、背景：

2020年疫情暴发之后，为保障“停课不停学”，教育部紧急开发建设了“国家中小学网

络云平台”。当前，为了贯彻落实中央关于加快推进教育信息化、教育现代化的决策部署，

深入实施国家教育数字化战略行动，推进信息技术与教育教学融合应用，更好服务提高落实

“双减”工作的水平，大力促进基础教育高质量发展，教育部在总结原来的“国家中小学网

络云平台”运行服务经验的基础上，研究制定了《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》，

并将原来的“云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”。

二、平台建设的“四个原则”

1.需求牵引，统筹考虑学生、教师、家长和学校等方面的使用需求，注重以用为本，大力加

强资源的建设与应用；2.坚持共建共享，注重系统谋划、整体设计、部门协同、上下联动，切实提高资源建设共享

效益和运行保障水平；3.坚持育人为本，以促进学生全面发展、健康成长为中心，注重德智体美劳全面培养，严格

资源质量标准和技术规范，确保资源专业化精品化体系化；4.坚持集成创新，适应课程教学改革和信息技术发展，加快教育资源数字转型和智能升级步

伐，不断丰富完善更新资源，升级迭代服务功能。三、重点实现“四化目标”

1.实现平台体系协同化，基本形成定位清晰、互联互通、共建共享的国家基础教育资源平台

体系；

2.网络运维顺畅化，基本具备支撑平台稳定运行、性能可靠、信息安全的基础设施条件；

3.精品资源体系化，基本建成导向正确、科学专业、覆盖广泛的高质量基础教育资源体系；

4.融合应用常态化，基本实现信息技术与教育教学深度融合，利用平台资源教与学成为新常

1

职教智慧教育云平台

建设方案

2

目录

1 概述........................................................................................................................................... 3

1.1 职教信息化发展现状 ................................................................................................... 3

1.2 教育部指导思想和工作方针 ....................................................................................... 3

2 职教智慧教育建设目标 ........................................................................................................... 6

2.1 提升职教信息化基础能力 ........................................................................................... 6

2.2 构建统一的教育资源平台 ........................................................................................... 8

3 教育云平台建设方案 ............................................................................................................... 9

教育云解决方案

教育云行业背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对教育信息化建设提出了更高的要求，而由于历史和技术发展原因，现有的教育城域网，是“按需、逐个、独立”建设，是“孤岛架构”，各应用系统因缺乏统一的标准和规范，自成一套体系，形成了“数据孤岛、应用孤岛、硬件孤岛”三大孤岛；

架构陈旧，性能很难满足城域网大规模并发应用需求。

中裕磐云需要解决的问题：

教学机构的知识资源库积累所产生的海量存储需求如何应对？

教师授课仍需要使用U 盘拷贝携带课件，不方便而且更换设备后容易出现兼容性错误、甚至数据泄露。

教师与学生的互动非常落后，课件分享、知识传递、学生作业提交很不安全便捷。

针对教师团队间的课题研究、课程协作、文件共享，如何提高效率并且保证知识安全？

解决方案

中裕磐云教育云（云存储版）帮助教育工作者、学生、教育管理者、教育管理机构，基于引跑弹性大数据平台和内容安全协作平台来整体解决教育信息化中的文档协作共享问题，实现教学资源整合、平台统一，提升教学互动水平，发挥新的教育模式的能力与潜力，提高教育管理质量，让教育成为一种服务

功能特点

 云内容管理

提供安全、高效、便捷的云端数据存储和管理服务，具有强大的智能检索、内容管理、权限管理、富媒体管理、数据同步和备份、业务流程支撑、跨平台支持、一站式操作等功能，中裕磐云满足用户随时随地数据共享、文件管理及工作协同的需要。

 大数据平台

数据平台是一站式云应用开发及托管平台，中裕磐云为用户提供云化应用的弹性部署环境。

方案优势

 云部署以获取弹性伸缩的存储、应用服务资源

 教育资源和知识一站式管理和检索，提供强大的安全保障

 贴合教育领域实际需求，提供跨平台的知识学习、共享、协同互动服务

 完全拥有知识产权，打造中国自主可控的教育云平台

客户价值

 为各种教育机构建立教学资源和知识库

 帮助教育机构实现教学教研业务的协同、提高师生互动的效率和有效性