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九年级上册人教版历史复习提纲【修订版】
九年级上册人教版历史复习提纲【修订版】
一、人类文明的开端
（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）
1、人类的形成
起源地及时间 非洲 三四百万年前
过程 古猿→正在形成中的人（南方古猿，露西）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）
主要动力 劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用
形成标志 制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）
主要人种 黄色人种，白色人种，黑色人种
划分依据 体貌特征
差异原因 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
进化阶段 早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）
▲人和动物的根本区别是会不会制造和使用工具；
从猿到人具有决定意义的一步是直立行走，具有决定作用的是劳动。
原始社会（母系氏族→父系氏族） 母系氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其父”
2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位
3、财产公有，生产和分配也以集体为主
父系氏族 1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”
2、农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现
3、男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会
2、大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）
文明名称 古国名 河流 文明初现 统一时间 文明成果 影响
古代埃及文明 古埃及 尼罗河 约公元前3500年 约公元前3000年 金字塔（法老的坟墓） 是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证
古代两河流域文明 古巴比伦 幼发拉底河、
底格里斯河 公元前3500年以后 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》 世界现存的古代第一部比较完备的成文法典（维护奴隶主利益）
1 专 题 复 习
一、以对外关系为话题
1、中国古代的对外关系
A、开放政策
张骞通西域
汉武帝时；目的：联合大月氏夹击匈奴。
西汉：表现 条件 汉武帝时国力强盛；张骞通西域打通交通
开辟丝绸之路 路线 长安→河西走廊→今新疆→中亚、南亚和西亚→大秦
作用 促进了东西方经济文化交流；影响到今天的
“一带一路”建设。
A、遣唐使
唐朝：表现 B、鉴真东渡
C、玄奘西游
目的： 明成祖为扩大明朝政治影响；加强海外联系。
明朝前期：表现：郑和下西洋 经过：1405年起七下西洋，最远到非洲东海岸和红海沿岸
影响：促进友好往来；世界航海史上壮举；加速了南洋开发
B、闭关锁国政策
原因 自然经济占统治地位；清朝统治者害怕外国商人接触人民危及统治
表现 严格限制对外贸易，只允许广州一地对外通商。
清朝前期 积极 一定自卫作用
影响
消极 限制了中外经济文化交流；阻碍了近代中国社会进步。
总启示：开放则兴，封闭则衰
2、中国近代对外关系
2012-2013学年第二期 初三历史 导学案 编号： 3 使用时间： 月 编写人：李兰 审核人： 负责人： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：
初三历史学案 第 1 页 共 2 页 第二单元 凡尔赛----华盛顿体系下的西方世界
第3课 凡尔赛——华盛顿体系
【使用说明及学法指导】
1.预习学案，按【自主学习】的提示在课本上标出结构，注明要点，对基础知识进行梳理并记忆。
2.将预习中遇到的疑难问题标识出来，以备课上集体讨论.突破。
3.限时完成，规范书写，及时上交。
【学习目标】
1．了解《凡尔赛和约》的基本内容，理解巴黎和会上各国的矛盾与斗争，及凡尔赛体系的性质和影响。
2．了解《九国公约》的基本内容和影响，理解华盛顿会议召开的背景。
【学习重点】《凡尔赛和约》和《九国公约》
【学习难点】凡尔赛——华盛顿体系的实质。
【自主学习】（通读教材，标出以下空格中所填内容并尝试记住它。15分钟）
目的：
时间：
凡
巴黎和会
与会国家：
尔 结果：会议被法国总理 、英国首相 和
赛 美国总统 操控，并最终签订 。
∣ 时间：
华 双方：
盛 内容：①领土：
顿 ②军事：
体 ③政治：
系 ④赔款：
2014年中考历史复习资料 （七八九年级）
（七年级上册) 考点 1：国家的产生和社会的变革
一、我国第一个王朝是禹建立的夏。夏朝的建立，标志着国家的产生。禹死后，儿子启继承王位，从此，王位世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”。
二、西周：分封制
目的：为加强对全国的统治。
内容：周天子将土地和臣民分给亲属和功臣，让他们到封区内做诸侯。受封诸侯须听令于周天子，定期朝觐、纳贡。平时镇守疆土，战时为周天子出兵作战。
意义：巩固了周王朝在全国的统治，加速了全国经济的发展。
三、东周（东周分两段，春秋和战国）
1、春秋争霸：（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。）
齐桓公：（最先称霸）管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。
晋文公：“退避三舍”；楚庄王：一鸣惊人、问鼎中原；越王勾践：卧薪尝胆
2、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。著名的战役有马陵之战和长平之战等。
3、商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅实施变法。（战国时期秦国）
原因(背景)：①战国时期，铁农具和牛耕的推广，使生产力显著进步。②新兴地主阶级要求获得政治权利，废除贵族特权。③各国争雄的压力。
目的：富国强兵 性质：是一场封建地主阶级的改革。
内容：政治上：①根据军功授予爵位，废除没有军功的旧贵族的特权；②建立县制，由国君直接派官吏治理。 经济上：①实行土地私有，允许土地自由买卖；②奖励耕织，统一度量衡。
影响：经过商鞅变法，秦国的政治得到改善，社会经济迅速发展，军队战斗力增强，为后来秦始皇统一中国打下坚实的基础。
启示（认识）：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利；同时我们要学习商鞅勇于改革、敢于创新，和他的献身精神。
考点2：大一统国家的建立——秦汉
