第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质
1．组成蛋白质的基本单位是（ ）。
A．氨基 B．羧基 C．肽键 D．氨基酸
2．下列有关蛋白质的叙述正确的是（ ）。
A．蛋白质是主要的遗传物质 B．调节细胞代谢的激素都是蛋白质
C．酶都是蛋白质 D．动物和人体产生的抗体都是蛋白质
3．肌动蛋白和血红蛋白都是蛋白质，但它们的功能不同，其原因最可能是（ ）。
A．它们的相对分子质量不同
B．它们的分布部位不同
C．它们所含的氨基酸种类、数量、排列顺序及空间结构不同
D．它们的组成元素不同
4．在人体肌肉细胞中，占细胞干重最多的物质是（ ）。
A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．核酸
5．胃蛋白酶完全水解后产物是（ ）。
A．氨基酸 B．蛋白质
C．C、H、O、N等元素 D．肽链
6．某一肽链有120个肽键，那么合成这条肽链所需的氨基酸的分子数和缩合时脱去的水分子数分别是（ ）。
A．120、120 B．121、121 C．121、120 D．119、119
7．谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（ ）。
A．5、4 B．4、4 C．5、6 D．5、5
8．两个氨基酸分子脱水缩合成二肽，脱去的水分子中的氢来自（ ）。
A．氨基 B．羧基 C．氨基和羧基 D．连接在碳原子上的氢
*9．在下列几组结构中，若将其中构成生物体的氨基酸通过缩合而形成蛋白质分子，则此蛋白质分子中含有的肽键数、氨基数及羧基数分别是（ ）。
必修3第二章单元检测题
一、选择题
1.某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（ ）
A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉
2.脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的，分别属于神经元的 ( )
A.轴突和树突 B.树突和轴突 C.轴突和轴突 D.树突和树突
3.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ）
A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号
C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号
4.手偶然碰到针尖时产生的反应是（ ）
A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手
C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序
5．决定反射时间长短的主要因素是 ( )
A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性
C.中枢突触数目的多少 D.效应器的兴奋性
6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）
A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
7.下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（ ）
A促甲状腺激素释放激素 B促甲状腺激素 C甲状腺激素 D生长激素
8.结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（ ）
A生长发育立即停止
B血糖浓度明显升高
C消化不良
D尿量减少体温偏高
9.切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是 A. 垂体是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体分泌的生长激素减少
必修3第二章单元检测题
命题人：黎平三中 陆留新
班别__________ 姓名__________ 成绩________
一、单选题（2分×30=60分）
1.某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（ ）
A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉
2.脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的，分别属于神经元的 ( )
A.轴突和树突 B.树突和轴突 C.轴突和轴突 D.树突和树突
3.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ）
A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号
C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号
4.手偶然碰到针尖时产生的反应是（ ）
A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手
C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序
5．决定反射时间长短的主要因素是 ( )
A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性
C.中枢突触数目的多少 D.效应器的兴奋性
6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）
A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
7.下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（ ）
A促甲状腺激素释放激素 B促甲状腺激素 C甲状腺激素 D生长激素
8.结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（ ）
1 人教版高中生物必修三第二章第二节知识点总结
生物是高中课程的必修课之一，生物学科的学习要求我们要做好学问点的〔总结〕。下面是为大家整理的人教版高中生物必修三第二章第二节学问点，盼望对大家有所关怀!
人教版高中生物必修三第二章第二节学问点总结
一、应当牢记的学问点
1、促胰液素的发觉
⑴、法国学者沃泰默(Wertherimer)发觉：
①、将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔，能引起胰腺分泌胰液。
②、将稀盐酸直接注入够的血液，不能引起胰腺分泌胰液。
③、切断通向该段小肠的神经，将稀盐酸直接注入血液，能引起胰腺分泌胰液。
⑵、英国科学家斯他林(E . H . Strling)和贝利斯(W . M .
Byliss)依据沃泰默发觉假设：
盐酸引起小肠黏膜产生了某种物质，这种物质进入血液，随血液到达胰腺，引起胰液分泌。
⑶、斯他林(E . H . Strling)和贝利斯(W . M . Byliss)试验：
①、剪取狗的一段小肠，刮下黏膜。
②、将小肠黏膜与稀盐酸混合，加沙子磨碎，制成提取液。
③、将提取液注射到同一条狗的静脉中，发觉能促进胰腺分泌胰液。 1 2、激素调整：指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调整。
3、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
⑴、下丘脑
所分泌激素：促甲状腺激素释放激素(TRH)、促性腺激素释放激素(GnRH)、促肾上腺皮质激素
释放激素(CRH)、生长激素释放激素(CRH)、抗利尿激素(DH)等。
⑵、垂体：
所分泌激素：生长激素(GH)、促甲状腺素(TSH)、促肾上腺皮质激素(CTH)、抗利尿激素
(DH)、催乳素(PRL)等。
⑶、甲状腺：
所分泌激素：甲状腺激素(化学本质是一种含碘的氨基酸衍生物，其合成需要碘。)
