小班滚球体育教案

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小班滚球体育教案

小班滚球体育教案 第 1 页 小班滚球体育教案 篇一：

小班游戏教案《熊猫滚球》 【活动目标】 1、练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的能力。

2、体验与同伴共同游戏的愉悦。

【活动准备】 幼儿已有相互滚球的经验；大皮球若干；熊猫头饰；音乐《健康歌》。

【活动过程】 一、以游戏情境的形式进行准备活动。

1、师带领幼儿到户外活动场地。

师：

小朋友们，（出示熊猫头饰）今天我是熊猫妈妈，你们就是我的熊猫宝宝。

2、准备活动：

跟着妈妈做运动。

师：

来来来，我们一起出来运动一下吧！（播放健康歌，左三圈、右三圈??学妈妈唱唱跳跳，你也不会老，1234、2234、3234、4234） 小班滚球体育教案 第 2 页 师：

哇，我们熊猫宝宝可真厉害呀！ 二、进行游戏熊猫滚球，体验与同伴游戏的快乐。

1、教师以游戏口吻介绍玩法： 今天，妈妈给你们带来了一个好朋友，（出示球）瞧，这是什么？（球）球可以怎么玩呢？（请个别幼儿说说）师作惊讶状：

噢，球有这么多的玩法呀！现在，我给每个小熊猫都发一个球，你们先和球玩一玩，和球做做好朋友！但是，听到妈妈的口哨声，你们就要把球宝宝送到篮子里面！（幼儿抛球、拍球、踢球等，体验玩球的乐趣） 2、师吹口哨声，送完球宝宝，赶紧到妈妈这来排队吧！男生一队，女生一队。

下一个好玩的游戏在等着我们哟！ 3、师：

刚刚我们一个小熊猫玩一个球，那两个小熊猫在一起，可以怎么玩球呢？（请个别幼儿说说）看，我们是怎么玩的？（滚球）那我们是怎么滚球的呢？（蹲着相互滚球）咦，这个球宝宝怎么不听话呀！有什么办法可以让球宝宝不乱跑呢？（坐下来相互滚球）对了，我们坐下来，把双腿打开，像球门一样，我把球宝宝推进你的球门，你接住球宝宝再把它传给我，这样球宝宝就不会乱跑了，这真是 小班滚球体育教案 第 3 页 4、师：

你们想不想玩一玩滚球呢？现在请你和站在你对面的小熊猫手拉手做好朋友（男女数量不同时，可进行调整），妈妈要给你们每对好朋友送一个球宝宝，我们一起来玩一玩熊猫滚球的游戏吧！ 5、幼儿进行游戏熊猫滚球，师巡回指导。

三、表扬幼儿在活动中的表现，并请幼儿示范表演。

四、放松活动。

师： ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

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小熊猫们，今天滚球玩得开心吗？哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧！球宝宝回家了，我们也要回家了。

篇二：

小班户外健康教案-《我会滚皮球》 小班户外健康教案:《我会滚皮球》 一、活动目标：

1、学习滚球的方法，提高手眼协调能力。

2、产生玩球的愿望和兴趣。

二、活动准备：

与幼儿人数相同的皮球若干。

小班滚球体育教案 第 4 页 三、活动流程 1、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。

宝宝，你喜欢玩玩具吗？你都玩过什么玩具？（请幼儿自由回答）明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧！ 2、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？（教师发皮球，一人一个）！提问：

（1）宝宝，你的皮球是什么颜色的？（2）皮球上有什么图案？

3、皮球宝宝还有好多的本领呢！咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领！ 提问：

你是怎样玩皮球的？（1）拍球：

请小朋友一起来学一学。

儿歌大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高！皮球为什么能跳起来？（因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的）与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来（用打气筒充气） （2）拍接球：

拍一下皮球，再用手接住。

（3）滚皮球：

请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：

对准你滚过去，对准滚过来！ 皮球为什么会滚？ 小班滚球体育教案 第 5 页 （4）地面转球：

一只手转动球（原地转球、两腿间转球、转球走） 总结：

皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动！ 4、宝盒取宝

宝宝玩了会皮球累了， 今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么？ 老师请几个小朋友来摸一摸：

儿歌宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥？请你快来摸摸 它！教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：

排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩！ 四、活动结束：

现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧！ 篇三：

小班体育游戏：

球儿滚得快 幼儿园体育课题活动评析表 评价人：

篇四：

幼儿园小班体育游戏：

小小保龄球 幼儿园小班体育游戏： ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

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小小保龄球 功能：

小班滚球体育教案 第 6 页 1、发展滚球知识和技能； 2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力； 3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。

玩法：

幼儿排成一列横队人手一球听信号后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前 10 一 5 米处的易拉罐或积木块。

每人连续击 3 次，击中 2 次为合格。

指导建议：

1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚；滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚。

要 引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作，以丰富他们的滚球经验，提高其滚球能力。

2、球是操作对象，它的大小、轻重、充气程度、光滑度、颜色、图案甚至形状都是可变的。

要创造条件不断变化它们以促进幼儿感知觉和力量素质的发展。

小班滚球体育教案 第 7 页 3、滚球的目标物可以是易拉罐、积木块、圈等静态的物，也可以是流动的球、跑动并能主动躲闪的人。

不同的目标对滚球入的滚击能力要求也不同，因此也要不断变化它们。

4、要多引导幼儿体验和分辨滚球的肌肉感觉，以提高他们感知觉的敏锐性和准确性。

闭目滚球是发展幼儿感知觉的好方法，可多创编一些这一类的游戏。

篇五：

幼儿园小班户外体育游戏 幼儿园小班户外体育游戏：

吹泡泡 儿歌：

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规则：

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

幼儿园小班户外体育游戏：

乌龟爬啊爬 活动目标：

1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

小班滚球体育教案 第 8 页 活动准备：

大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌 20 块。 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

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活动重难点：

探索爬的不同方法。

幼儿园小班户外体育游戏：

切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：

切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

幼儿园小班户外游戏活动教案：

《小熊过生日》 活动目标：

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。

2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。

3、在游戏中感受快乐。

小班滚球体育教案 第 9 页 活动准备：

奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四个活动过程：

一、导入：

今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日 party。

但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。

二、基本过程：

1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。

2、将幼儿分为两队，开始活动。

先钻过山洞，然后走过S 型小路。

师：

小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？ 师：

哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。

3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过 S 型小路。

最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。

三、结束过程：

小班滚球体育教案 第 10 页 小熊刚刚告诉老师，他的生日

Party 是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。

四、分散活动：

活动目标：

1、幼儿能选择安全地段玩耍 2、能与同伴一起玩耍 3、根据老师提供的玩具高兴玩耍 小班游戏：