1. 癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是（ ）
A.细胞中酪氨酸酶活性降低 B.致癌因子激活原癌基因
C.长期受到电离辐射或X射线照射 D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质
2．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是 （ ）
A．细胞分化过程各种的遗传物质没有改变，但导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、和死亡对于生物体都是有积极意义的
C．细胞分裂和细胞分化只存在于受精卵到成体的发育过程中
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
3．骨髓移植是目前治疗白血病的有效方法。下列有关叙述，不正确的是( )
A.化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病 B.输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质
C.骨髓捐献者提供的有效成分是造血干细胞 D.癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化
4．白血病是一种常见的造血组织肿瘤性疾病。该病是由于造血干细胞中原癌基因发生突变，使之变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。而在正常的情况下，人体血液中的红细胞、白细胞、血小板都是通过造血干细胞形成的。正常的造血干细胞通过下列哪些过程完成对血细胞的补充？
①细胞增殖 ②细胞分化 ③细胞凋亡 A.① B.② C. ①② D. ①②③
5．为了搞清食管癌与长期食用被亚硝胺污染的食物的关系，可选用的方法是
①利用实验动物进行长期模拟观察； ②随机抽样调查吸烟和食用过热食物人群的发病率；③对患病高发区与低发区食物中亚硝胺含量进行对比；④在患者家系中调查统计发病率。A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
6．连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的
A 分裂间期 B 分裂前期 C 分裂中期 D 分裂后期
1 细胞分化 细胞的衰老、凋亡和癌变
复习目标
1．说明细胞的分化 2．举例说明细胞的全能性 3．描述细胞衰老的特征
4．说出细胞凋亡和死亡的区别 5．说出癌细胞的特征
课前预习案
自主梳理
一、细胞分化
1、概念：在个体发育中，由___________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生_________差异的过程。
2、特征：具有_________、__________和_________。
3、意义：是生物个体发育的_______；使多细胞生物体中的细胞趋向________，有利于提高各种生理功能的效率。
4、实质：______________________表达，转录出不同的_________，控制合成不同的________。
思考：
（1）同一生物体不同部位的细胞如人的胰岛B细胞、唾液腺细胞，下列结构或物质是否相同？ 染色体、DNA、基因、mRNA、蛋白质
（2）细胞分化一定是不可逆的吗？_____________________
二、细胞全能性
1.概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成_________的潜能。
2.原因：已分化的细胞具有本物种____________
3.实例：植物组织培养 动物克隆：核移植
4.干细胞：动物和人体内保留着少量具有_____________能力的细胞。
三、细胞的衰老
1、细胞衰老与个体衰老的关系：单细胞生物细胞衰老即为个体的衰老。
多细胞生物，细胞衰老不代表个体的衰老，只有_______细胞衰老，生物体才衰老。
2.特征：
（1）细胞内______-减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速率_______
（2）细胞内多种________降低。 （3）细胞内______逐渐积累。
（4）细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积______，核膜内折，______收缩、染色加深。
（5）细胞膜_______改变，物质运输功能________。
第13课 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
考点要求：
1、细胞分化。2、细胞的全能性。3、细胞衰老的特征。4、细胞衰老与细胞坏死的区别。5、细胞衰老和凋亡与人体健康的关系。
基础知识过关：
1、细胞分化是个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生稳定性差异的过程，时间发生在 ，在 时期到达最大程度，细胞分化的特征是具有 性、 性和 性，是生物 的基础。
2、细胞的全能性指已经分化的细胞，仍然具有 的潜能；实验证明，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，动物的体细胞不能，但是体细胞的核可以克隆，说明植物 具有全能性，而动物 具有全能性。
3、干细胞是动物和人体内保留着的少数具有 和 能力的细胞。
4、细胞衰老是一种正常的生理现象，表现在细胞内 减少，多种酶活性 ，细胞内 积累增多，呼吸速率 和 通透性改变。
5、细胞凋亡由 所决定的细胞 的过程，是细胞 性死亡，其意义①在生物的个体发育中，清除 的细胞，②清除 的细胞，维持器官、组织细胞数目的稳定，③清除 的细胞，利于机体自我保护。
6、细胞凋亡不同于细胞坏死，细胞坏死是在 因素下，由于细胞的正常代谢活动受损或 引起的细胞损伤和死亡。
7、有的细胞受到致癌因子的作用，是遗传物质发生改变，成为 。癌细胞在适宜条件下能够 ，细胞呈 性，细胞膜上的 等物质减少，使癌细胞容易 。致癌因子有 、 和 等因子，原因是致癌因子损伤细胞的 ，使 和 发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞。
贵州省惠水民族中学 生物教研组
- 1 - 第二章 生命的基本单位——细胞
第三节 细胞的分化、癌变和衰老
教学目标
知识目标：细胞的分化、癌变衰老；
能力目标：培养学生形象思维能力和观察能力；
感情目标：培养学生通过生命的产生、发展、衰老和死亡的规律，树立唯物主义自然观。
重点和难点及解决方法
重点：1．细胞分化的概念
2．细胞分化在个体发育中的意义
难点：细胞分化在个体发育中的意义
解决方法：针对本节的重点、难点知识，增加一些生活、生产实践中实例进行讲授，加深对知识的理解，同时激发兴趣，以达到掌握知识的目的。
课时安排：
1课时
教学方法
讲授和启发学生思维相结合的方法。
教学过程
【导课】
师：同学们，我们都知道人是由一个受精卵通过生长发育而成为成年人的。从细胞数目上来看，受精卵细胞是几个细胞？成年人的身体大约有多少个细胞？
师：那么从细胞种类来看，受精卵细胞是一种细胞，成年人的这1014个细胞是不是都是一种细胞呢？
师：在成年人体内有着各种各样的组织和器官，组成这些组织和器官的细胞肯定是不同的。回过头来我们来看，受精卵生长发育到成年人的过程，从细胞数目上来看是由1个细胞增加到了1014个细胞，这个过程是通过什么方式来实现的呢？从细胞种类上来看，是由一种细胞增加到了多种细胞，那么这个过程又是通过什么方式来实现的呢？
师：细胞种类增加的过程是通过细胞的分化来实现的，这就是我们今天要学习的内容：细胞的分化、癌变和衰老。
【教学目标的达成】
师：下面请同学们花5分钟时间仔细阅读课本上细胞分化的内容，找出细胞分化的概念和特点，一会儿请同学起来回答。 贵州省惠水民族中学 生物教研组
