13.7 光的颜色 色散
13。8 激光
学 习 目 标 知 识 脉 络
1。知道光的色散现象，知道白光是由多种色光组成的．
2．理解薄膜干涉中的色散现象,并了解薄膜干涉的应用．（重点)
3．理解光折射时的色散现象，知道同一介质对不同色光的折射率不同．(重点、难点)
4．了解激光的特性和应用，应用激光观察全息照片。
光的颜色和色散
错误!
1．光的颜色与波长：不同颜色的光，波长不同．
2．光的色散：含有多种颜色的光被分解为单色光的现象．
3．光谱：含有多种颜色的光被分解后,各种色光按其波长的有序排列．
4．几种色散现象
(1)薄膜干涉中的色散
①薄膜干涉中相干光的获得
光照射到薄膜上，在薄膜的前后两个面反射的光是由同一个实际的光源分解而成的，它们具有相同的频率，恒定的相位差．
②薄膜干涉的原理 光照在厚度不同的薄膜上时，在薄膜的不同位置，前后两个面的反射光的路程差不同，在某些位置两列波叠加后相互加强，于是出现亮条纹;在另一些位置,两列波相遇后被相互削弱，于是出现暗条纹．
(2）衍射时的色散
用白光做衍射实验时，得到的条纹是彩色的．这是因为衍射时不同色光的亮条纹的位置不同，于是各种色光就区分开了．这种现象是光在衍射时的色散．
（3）折射时的色散
如图137。1说明白光通过棱镜折射后，由上到下的色光顺序为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这说明白光是由七色光组成的．
图13。7。1
错误!
1．色散现象表明白光是复色光．（√)
2．单色光通过棱镜后也能发生色散．(×)
3．某单色光在不同介质中传播时光的频率、波长均不同．（×)
［后思考］
1．棱镜对不同单色光的折射率相同吗？对哪种单色光的折射率最大？
【提示】 不相同，对紫光的折射率最大．
2．白光发生干涉时，出现彩色条纹的原因是什么？
【提示】 不同单色光的干涉条纹间距不同．
错误!
1．光的颜色 在双缝干涉实验中，不同色光发生干涉，条纹之间的距离不同，因为条纹之间的距离与光波的波长成正比，由此我们能够判定:同种介质中不同颜色的光波长不同．由f＝错误!可知，不同颜色的光频率不同．
- 1 - 激光
知识目标
1、了解什么是激光和激光的特性．
2、了解激光的应用．
能力目标
培养自主学习能力
情感目标
通过组织学生从不同的媒体中学习有关激光的知识同时，让学生了解我国的科学事业，培养学生的爱国热情．
教学过程
一、激光的特点
1、相干性好
2、平行度好
3、亮度高
二、激光的应用
1、利用单色性、相干性：拍频技术（可精密测定各种移动、转动和震动速度）、激光地震仪、精密导航、光纤通信、全息照片、工业探伤、激光全息摄影等
2、利用平行度好、亮度高：测距、激光雷达、读取vcd机、CD唱机、和计算机的光盘、切割金属、打孔、医学上切除肿瘤等
3、利用亮度高：军事上的激光炮弹、医疗上的激光手术等
三、全息照相
全息照片的拍摄利用了光的干涉原理，它是利用参考光和物光发生干涉形成的。
精 品 试 卷
1 第八章 第4节 气体热现象的微观意义
基础夯实
一、选择题(1～3题为单选题，4题为多选题)
1．1859年麦克斯韦从理论上推导出了气体分子速率的分布规律，后来有许多实验验证了这一规律。若以横坐标v表示分子速率，纵坐标f(v)表示各速率区间的分子数占总分子数的百分比。下面四幅图中能正确表示某一温度下气体分子速率分布规律的是( D )
解析：各速率区间的分子数占总分子数的百分比不能为负值，A、B错；气体分子速率的分布规律呈现“中间多，两头少”的趋势，速率为0的分子几乎不存在，故C错、D对。
2．(山东省菏泽市2017～2018学年高二下学期期中)关于气体热现象的微观解释，下列说法中正确的是( B )
A．密闭在容器中的气体，在某一时刻向各个方向运动的气体分子数目一定相等
B．大量气体分子的速率有的大有的小，但是按“中间多，两头少”的规律分布
C．气体压强的大小跟气体的质量和气体的种类有关
D．当某一容器自由下落时，容器中气体的压强将变为零
解析：虽然分子的运动杂乱无章，在某一时刻，与容器各侧面碰撞的气体分子数目基本相同，不能说一定相同，故A错误；大量气体分子的速率有大有小，但是按“中间多，两头少”的规律分布，故B正确；气体压强跟气体分子的平均动能、分子的密集程度这两个因素有关，故C错误；当某一容器自由下落时，虽然处于失重状态，但分子热运动不会停止，所以分子仍然不断撞击容器壁产生压力，故压强不为零，故D错误。
3．教室内的气温会受到室外气温的影响，如果教室内上午10时的温度为15℃，下午2时的温度为25℃，假设大气压强无变化，则下午2时与上午10时相比较，房间内的( B )
A．空气分子密集程度增大
B．空气分子的平均动能增大
C．空气分子的速率都增大
D．空气质量增大
解析：温度升高，气体分子的平均动能增大，平均每个分子对器壁的冲力将变大，但气压并未改变 ，可见单位体积内的分子数一定减小， 故A项、D项错误、B项正确；温度升高，并不是所有空气分子的速率都增大，C项错误。
第13章 光 单元综合试题（含答案解析）3
说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答.共100分，考试时间90分钟.
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.
1.关于点光源的说法正确的是 （ ）
A.夜间我们看到的恒星都可以看作点光源
B.发光的萤火虫一定能看作点光源
C.发光的白炽灯泡一定不能看作点光源
D.通常我们用日光灯做光学实验时，是把它看作点光源的
解析本题考查点光源模型.
点光源像质点一样是一个理想化模型，是把光源看作一个能发光的点.恒星离我们很远，可以看作点光源；萤火虫虽然小，但研究它自身大小范围内的光学问题时，不能看作点光源；研究的光学问题离灯泡很远时，可以把它看作点光源，但研究的光学问题离灯泡很近时，不能把灯泡看作点光源；通常我们用日光灯做光学实验时，是把它看作线光源的.故A正确.
答案A
2.关于光线的概念，下列正确的理解是 （ ）
A.光线是从光源直接发出的，是客观存在的
B.光线的作用类似于电场线，但前者是具体的，后者是抽象的
C.光线是用来表示光束传播方向的有向直线
D.光束是真实存在的,光线是人为画上的
解析本题考查对光线的理解.人们为了形象地研究电场，引入了电场线，但电场中并不真实存在“电场线”.同理，光线是人们为了研究光的传播而引入的物理模型，光在传播中并不存在“线”.光束是真实存在的，我们用光线表示光束时，光线的箭头表示光的传播方向.故正确选项为C、D.
答案CD
3.在我国古代学者沈括的著作《梦溪笔谈》中有如下记载：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东.”意思是说，若鹞鹰在空中飞翔，它的影子随鹞鹰而移动；如鹞鹰和影子中间被窗户孔隙所约束，影子与鹞鹰做相反方向移动，鹞鹰向东则影子向西移，鹞鹰向西则影子向东移.这里描述的是光的 （ ）
