人教版选修3-4课件:13.8 激光—高二物理
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- 1 - 激光
知识目标
1、了解什么是激光和激光的特性.
2、了解激光的应用.
能力目标
培养自主学习能力
情感目标
通过组织学生从不同的媒体中学习有关激光的知识同时,让学生了解我国的科学事业,培养学生的爱国热情.
教学过程
一、激光的特点
1、相干性好
2、平行度好
3、亮度高
二、激光的应用
1、利用单色性、相干性:拍频技术(可精密测定各种移动、转动和震动速度)、激光地震仪、精密导航、光纤通信、全息照片、工业探伤、激光全息摄影等
2、利用平行度好、亮度高:测距、激光雷达、读取vcd机、CD唱机、和计算机的光盘、切割金属、打孔、医学上切除肿瘤等
3、利用亮度高:军事上的激光炮弹、医疗上的激光手术等
三、全息照相
全息照片的拍摄利用了光的干涉原理,它是利用参考光和物光发生干涉形成的。
1 1.下列说法正确的是( )
A.两支铅笔靠在一起,自然光从笔缝中通过后就成了偏振光
B.偏振光可以是横波,也可以是纵波
C.因为激光的方向性好,所以激光不能发生衍射现象
D.激光可以像刀子一样切除肿瘤
答案:D
解析:两支普通铅笔靠在一起,中间的缝远远地大于光的波长,因此,光从中间通过时不会成为偏振光;光是横波,偏振光也是横波;激光也是光,因此激光就具有光波的特性,能够发生衍射现象;激光有很多用途,其中可用来做手术,切除肿瘤。
2.(2010·河北衡水中学高二检测)以下关于光的有关说法中正确的是( )
A.光导纤维是应用了光的全反射现象,无影灯主要是应用了光的衍射
B.天空中出现的彩虹是因为光的折射形成色散现象
C.激光是自然界普遍存在的相干光,平行度非常好,亮度非常高
D.照相机镜头在阳光下看上去呈淡紫色,是光的干涉现象
答案:BD
3.将激光束的宽度聚焦到纳米级(10-9m)范围内,可修复人体已损坏的器官,可对DNA分子进行超微型基因修复,把至今尚令人无奈的癌症、遗传疾病彻底根除,以上功能是利用了激光的( )
A.单色性好 B.平行度好
C.粒子性 D.高能量
答案:BD 2 解析:激光的平行度好,故可聚焦到很小的范围;激光的亮度高、能量大,故可修复器官。
4.下列应用激光的事例中错误的是( )
A.利用激光进行长距离精确测量
B.利用激光进行通信
C.利用激光进行室内照明
D.利用激光加工坚硬材料
答案:C
解析:激光单向性好,不利于室内照明,并且大功率的激光要靠专门的激光器产生,成本太高,且由于激光的能量集中,会对人体产生伤害,因此选项C所述激光的应用是错误的。
5.激光器发光功率为P,发出的激光在折射率为n的介质中波长为λ,c表示光在真空中的速度,下列说法中正确的是( )
A.该光在真空中的波长为nλ
B.该光在真空中的波长为λn
C.该光的频率为cλ
D.该光的频率为cnλ
基础夯实
1.下列说法正确的是( )
A.两支铅笔靠在一起,自然光从笔缝中通过后就成了偏振光
B.偏振光可以是横波,也可以是纵波
C.因为激光的方向性好,所以激光不能发生衍射现象
D.激光可以像刀子一样切除肿瘤
答案:D
解析:两支普通铅笔靠在一起,中间的缝远远地大于光的波长,因此,光从中间通过时不会成为偏振光;光是横波,偏振光也是横波;激光也是光,因此激光就具有光波的特性,能够发生衍射现象;激光有很多用途,其中可用来做手术,切除肿瘤。
2.(2010·河北衡水中学高二检测)以下关于光的有关说法中正确的是( )
A.光导纤维是应用了光的全反射现象,无影灯主要是应用了光的衍射
B.天空中出现的彩虹是因为光的折射形成色散现象
C.激光是自然界普遍存在的相干光,平行度非常好,亮度非常高
D.照相机镜头在阳光下看上去呈淡紫色,是光的干涉现象
答案:BD
3.将激光束的宽度聚焦到纳米级(10-9m)范围内,可修复人体已损坏的器官,可对DNA分子进行超微型基因修复,把至今尚令人无奈的癌症、遗传疾病彻底根除,以上功能是利用了激光的( )
A.单色性好 B.平行度好 C.粒子性 D.高能量
答案:BD
解析:激光的平行度好,故可聚焦到很小的范围;激光的亮度高、能量大,故可修复器官。
4.下列应用激光的事例中错误的是( )
A.利用激光进行长距离精确测量
B.利用激光进行通信
C.利用激光进行室内照明
D.利用激光加工坚硬材料
答案:C
解析:激光单向性好,不利于室内照明,并且大功率的激光要靠专门的激光器产生,成本太高,且由于激光的能量集中,会对人体产生伤害,因此选项C所述激光的应用是错误的。
5.激光器发光功率为P,发出的激光在折射率为n的介质中波长为λ,c表示光在真空中的速度,下列说法中正确的是( )
A.该光在真空中的波长为nλ
B.该光在真空中的波长为λn
C.该光的频率为cλ
D.该光的频率为cnλ
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人教版高二物理选修3-4第十二章机械波全章PPT课件--机械波教学案一体
机械波总复习 学生课前自主学习 1 、回忆一下本章学习的概念,知识点,公式 2 、课前自主学习 (1)一列波在传播过程中通过一个障碍物,发生了一定程度的衍射,以下情况能使衍射现象更明显的是( ) A 缩小障碍物尺寸,同时减小波的频率 B 缩小障碍物尺寸,同时增大波的频率 C 增大障碍物尺寸,同时减小波的频率 D 增大障碍物尺寸,同时增大波的频率 (2)A、B 是同频率的两水波源,如图实线是波峰、虚线是波谷,则下列说法错误的是( ) A a 点此时速度为零,加速度最大 B b 点此时速度最大,加速度最小为 0 C a、b、c 此时加速度都最大 D b 点位移大于 a 点位移 (3)一列简谐波某时刻波形如图所示(甲图),乙图表示该波传播的介质中某点此后一段时间内的振动图象,则( ) A 若波沿 x 轴正向传播,图乙为 A 点振动图象 B 若波沿 x 轴正向传播,图乙为 B 点振动图象 C 若波沿 x 轴负向传播,图乙为 C 点振动图象 D 若波沿 x 轴负向传播,图乙为 D 点振动图象 (4)一列横波沿绳子向右传播,某时刻绳子形成如图所示的形状,对此时绳上 A、B、C、D、E、F 六个质点( ) A.它们的振幅相同 B.质点 D 和 F 的速度方向相同 C.质点 A 和 C 的速度方向相同 D.从此时算起,质点 B 比 C 先回到平衡位置 课堂合作探究内容 教学目标: 1、知道波的形成和传播的原因 2、知道 v=f 公式,理解波的图像物理意义,会利用图像灵活解题 3、知道波的反射和折射,波的特有现象(干涉和衍射) 4、了解一下多普勒效应现象 学习内容: