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2018-自我评价学习上-精选word文档
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自我评价学习上
篇一:论中学生在学习中的自我评价
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论中学生在学习中的自我评价
作者:张倩
来源:《学周刊·A》201X年第10期
新课程倡导新型的发展性教育评价体系建构,要“建立促进学生全面发展的评价体系”。在新课程改革中,教师要重视学生评价体系,试图使其成为一个多元主体共同参与的过程,充分发挥学
生在评价中的作用,强调学生评价在教学中的作用,提倡学生成为学习过程中的评价者,了解他们在发展中自身的需求,能够不断更新自我,超越自我,应对挑战,让学生分担成长的责任,帮助学生成为独立的终身学习者。
一、自我评价
在教学评价研究领域,自我评价是指学生能够根据评价目标和标准对自身学习过程中的各个方面做出评定和价值判断,并以此为依据不断地调整和修正自己学习的计划,对自身的学习进行自我完善和调节。也就是说,自我评价是一种动态的评价过程。
二、中学生学习中的自我评价内容
自我评价是以发展的眼光来看待学生的学习和进步,它体现一种促进学生反思能力和创新思维能力提高的发展性评价观。根据新课程的目标要求,评价内容不仅应包括知识与技能的掌握熟练程度,还应关注学习过程与方法,情感态度与价值观等非学业内容的发展,这三个方面的内容形成了三维的立体结构。
三、中学生自我评价的途径
(一)直接的自我评价 2018-自我评价学习上-精选word文档
直接的自我评价即中学生通过自己对自己的学习过程进行分析来实现自我评价。所谓自我分析,就是学生依据自己的个性、特征,结合以往各方面的表现和成绩,把自身的行为以及取得的成果以一定的标准为尺度进行比较的过程。
(二)间接的自我评价
1.通过别人对自己的评价来评价自己
一个人的自我评价,肯定要受到外来的影响。这个外来的影响就是其他人如何评价自己。所以自我评价在一定程度上也反映了其他人对自己的评价。因此来自他人的评价也是学生自我评价的重要参照和依据。
2.通过与别人对比评价自己
篇二:从思想,工作,生活,学习上自我评价
本人自201X年9月入学以来,一直在专业知识、政治思想、道德品行、课外活动、社会实践等方面严格要求自己,自觉遵守学院的各规章制度,做到尊师敬长,友爱同学,主动进取,勤于思考。
在思想方面,我虽然只是普通的团员,但我一直以优秀团员的标准来要求自己,并且积极参与学院组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在理论中提高自己的思想觉悟。争取为团组织的事业贡献自己的绵薄之力,自觉履行团员的义务,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务。在本学年的第二个学期我也如愿以偿,获得优秀团员的称号。
在学习方面,上课不迟到、不早退、不缺勤,也没有请假的情况,认真刻苦,在学好专业知识的基础上发展课外知识的学习,同时也会阅读的课外书籍,这样不仅能充实自己的课外生活,还能扩大自己的知识面。与同学探讨问题也是常有的事情,这不仅能加深对知识的学习,也能加深与同学的交流。
在工作方面,我是学院大学生文化策划中心的一名干事,我要求自己对工作要认真、负责、待人要有耐心、有礼貌,而且也能够及时完成机构部门安排的工作。当在工作中遇到不明白的地方也会积极向师兄师姐或老师请教,每次机构的会议和活动我都会参加,也能和我共事伙伴们友好相处。
在生活上,我是一个很好相处的人,我与室友、同学的相处都很融洽,热心帮助他人,为他人服务,同学们对我的评价也比较好。班里开展的活动我也会积极参与。
篇三:学生学习自我评价的内容和方法
学生学习自我评价的内容和方法
(一)知识掌握的自我评价