小学五年级体育教学工作计划14篇

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时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。信任大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我整理的小学五班级体育教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。

小学五班级体育教学工作计划1

一、学期教学目标：

1、以人为本，全面磨练，努力加强同学的体质。

2、学习基础学问，学会科学的方法磨练身体，以创新的精神和实践潜力的培育为重点，培育自我磨练习惯，引导同学建立新的学习方式。

二、同学基本情形分析：

五班级同学36人，他们虽然对体育活动用心参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段加强同学体质，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

三、教材分析：

本学期五班级体育资料有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等资料。

1、跑是人体的基本活动潜力，教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培育同学群众协作意识和搭配潜力。 第 2 页 共 33 页 2、跳动使同学进一步把握和改善跳高和跳远的动作方法，进展同学灵敏和暴发力。

3、投掷进一步提高同学推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展同学灵敏、力气等身体素养，培育同学养成磨练时注意安全的意识和习惯。

4、体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展同学灵敏、协调性和自我掌控潜力，培育同学自动、英勇、刻苦坚强的拼搏精神。教材还依据儿童特点，布置必需数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发同学用心性，提高同学对武术的爱好和基本活动潜力，培育同学崇尚武德的精神和用心进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质

四、教学讨论资料：

教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

五、教学辅导计划：

1、因材施教，分类引导。

2、培育优生，能自发练习，擅长动手，动脑的好习惯。

3、要加强学困生的引导，提高他们的技能水平。

4、老师要挂念，酷爱公平对待每一个同学。

5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

小学五班级体育教学工作计划2 第 3 页 共 33 页 一、同学情况分析

小学五班级同学正属于身体发育的少年时期,总体来说,同学的身体素养指标均有提高,多项项目检测结果男生优于女生,差异感特别明显.速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五班级同学的敏感期,又是关键进展期.部分女生由于生理和心理上的变动,给女生素养进展带来了肯定的困难.因此,五班级下学期应开始对部分女生注意区分对待。

二、教材分析

本学期的教材内容包含:体育卫生基础学问、运动技能、心理健康、身体健康等四大部分.小学五班级体育教材以实践教材为主.依据同学的本领以及学校的条件,体育教材重要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使同学在跑、跳、投的基本技术得到提高,并挖掘生活中的应用技能.并通过体育磨练,培育同学的集体主义精神,对他们进行爱国主义教育,加强自信念,为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标

1、使同学巩固一些体育、卫生保健的安全常识,培育常常磨练身体的好习惯。

2、提高对个人健康和群体健康的责任感,养成良好的健康生活方式。

3、获得运动基础学问,学习和运用技能.同学能初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术;能够在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等.做出基本体操的动作;安全地进 第 4 页 共 33 页 行体育活动。

4、形成正确的身体姿态;进展体能(柔韧、反应、灵敏和协调本领);具有关注身体和健康的意识。

5、培育同学学习各项基本技术的爱好和积极性,培育其英勇、坚强、胜不骄、败不馁,自发遵守规定,团结协作等优良品质。

四、教学措施

1、教育同学逐渐养成磨练身体的自动性和挂念自身健康的社会责任感。

2、运用体育对同学特有的影响,培育同学的美感和文明行为,逐渐培育同学遵守纪律、敬重他人、团结友善、相互帮忙等集体意识和良好作风。

3、进展同学个性,培育英勇、坚强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意本领的培育,启迪思维、培育同学的自动性和制造性。

4、依据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具,老师不旷课、丢课或因故不上课,必需经学校领导同意,并做好妥当布置。

5、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施和要求,严防损害事故的发生,一旦发生损害事故,要适时向学校领导汇报并做好妥当处理。

6、不得无故缺课,不迟到、不早退,顺从领导,听从指挥,遵守学校各项规定。

7、要爱惜体育器材,不得有意损坏各种体育设备和用品,课后要按要求如数送还各种器材。 第 5 页 共 33 页 五、本学期教学进度

1、跑和游戏;

2、跳动与游戏;

3、投掷与游戏;

4、小篮球的基本技术与游戏;

5、韵律操与游戏;

6、体育与心理健康;

7、考核。

小学五班级体育教学工作计划3

一、学情分析：

本校小学五班级共四个班，本人担负五1、2、3班教学任务，五班级同学组织纪律性较强，同学的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价本身及他人的学习态度与学习本领；在自动参加体育游戏与活动。五1、3班同学运动本领较平均，五2班同学相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提愉快趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

二、教材分析：

小学五班级体育教材以实践教材为主。依据同学的本领以及学校的条件，体育教材重要选择田径（跑、跳、投）、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使同学跑、跳、投 第 6 页 共 33 页 等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的应用技能。并通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学总目标：

1、引导同学初步养成自动、积极参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。

2、引导同学通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础学问；初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学磨练身体和自我磨练、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、引导同学通过体育教学活动，和多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，加强关注本身身体和健康的意识。

4、引导同学学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧张与快乐、兴奋与疲乏、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控本身的情绪，并在肯定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。

5、引导同学形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、坚强、敬重他人、遵守规定的意志品质。

四、教学要求：

每堂课教学，都应把同学的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。 第 7 页 共 33 页 小学五班级体育教学工作计划4

一、引导思想

以培育同学的体能为目标，以同学年龄特点为依据，以同学的实际为启程点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践本领结合起来，培育同学自我磨练身体，加强同学身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，重视提高同学的体能素养、社会责任感和创新精神，引导同学开发潜能，培育全面进展的社会主义接班人。

二、基本情况

本学期五班级有一个教学班，共有同学43人。在五班级经过了刻苦的磨练，在五班级又经过细致的引导，同学整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较娴熟，同学上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大变化。

三、任务目标

1、使同学娴熟地把握队列队行，而且能敏捷地依据口令进行站队。

2、使同学娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、把握基本的体育基础学问，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的学问，并不绝巩固和提高。

4、进一步加强体质，特殊是耐力素养和力气素养。

5、通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。

四、方法措施 第 8 页 共 33 页 1、细心备课，认真上好每节体育课，定时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，同学有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。

4、重视对同学身体素养提高的训练，以强化同学的体质。

5、因材施教培育同学对体育的爱好喜好。

6、加强对体育课的安全教育和同学对自我保护意识的教育。

五、活动布置

三月：队列队行训练，复习基本的体育课学问

四月：跑的训练，重要是提高同学速度

五月：跳的训练，提高同学暴发力

六月：投的训练，提高同学臂力

七月：其它球类训练和期末检测

小学五班级体育教学工作计划5

一、引导思想：

全面贯彻中心学校20xx——20xx年度教学教研工作计划有关精神，紧密结合本校实际，努力把“六年成就一生”的`办学理念落实到日常教学工作中去，以“常规特色质量”为主线，积极开展坚固结实细致的教学管理，深入有效的教学讨论，积极务实的教学改革，全面提高学校的教学质量。

二、工作思路

常规引领、课堂主导、活动主轴、统考导航 第 9 页 共 33 页 三、实在措施：

（一）以教学常规为核心，积极开展坚固结实细致的教学管理。教学常规检查每月进行一次，检查内容包含：二次备课、作业及批改记载、作文批改记载。在规定时间内上交检查内容，教务处认真检查做好记载，并适时公示检查结果。对教学常规按要求落实做得好的老师，学校予以嘉奖。

（二）确定一个适用的主题，积极开展深入有效的教学讨论。本学期教研活动主题：老师课堂激励用语的使用。学校将在4月份组织进行，一线老师全员参加、重点打磨、整体推动，促老师专业成长。对积极参加的老师学校予以激励奖，对教研活动中表现突出，考核成绩优秀的老师学校予以创新奖。

（三）选准特色创建项目，积极开展高效务实的教学改革

为了丰富学校文化内涵，提升学校办学品位，学校积极开展读书和跳绳两大特色活动，以活动为载体，促进同学文明行为习惯养成教育，创建特色学校。语文老师是读书活动的重要责任人，认真把读书活动开展得有声有色，成为学校向外展现的名片。

（1）阅读课程由语文老师引导，家长督促，齐抓共管，教务处4月末、5月末进行两次抽查，对落实到位的语文老师予以嘉奖。

（2）本学期连续坚持国学经典朗诵活动，20xx班级背诵三字经，20xx班级背诵千字文，20xx班级背诵弟子规，教务处统一分发背诵内容，各语文老师利用晨诵、午读、幕省时间落实到位。5月份学校举办比赛。