学院校院两级教学管理方案

学院校院两级教学管理方案

依据教育部《高等学校教学管理要点》《关于全面提高高等教育质量的若干意见》《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和全国教育大会、全国高等学校本科教育工作会议精神，为进一步深化教学改革，提升校、院两级教学管理质量，强化学校在教学管理工作上的决策和调控（目标管理），学院对教学工作的组织和实施（过程管理），特制定本方案。

一、实施校、院两级教学管理的意义

（-）有利于深化教学改革、建设和发展，提高办学水平、办学质量和办学效益。

（二）有利于校、院两级理顺关系，规范管理程序。

（三）有利于强化学校宏观决策调控，提高决策水平。

（四）有利于调动学院积极性，提高办学的自主性和管理水平。

（五）有利于学校资源得到充分利用。

二、校级教学管理工作

（-）校级教学管理工作的地位和作用

学校是独立的办学法人，学校对全校教学工作予以决策,并实行统一领导和宏观管理。校级作为决策中心，主要是掌握党的方针、政策，把握办学方向，明确奋斗目标，研究教学规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平，建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行，并组织实施教学改革，优化专业结构，加强学科建设，把学校办成一所特色鲜明的高水平应用型地方大学。

（二）校级教学管理的主要职责 学校实行党委领导下的校长负责制，学校的教学工作由分管教学的副校长全面负责，教务处主管教学日常工作。有关教学及管理的指导思想、重大改革举措等由校长办公会或学校党委会讨论决定。学校成立校教学工作指导委员会，对学校教学管理工作中的重大问题进行讨论研究。

教务处是学校行使教学管理和服务工作的主要职能部门，为校领导决策提供基本素材和参考意见，具体负责全校教学研究、运行、管理和改革工作。

三、学院教学管理工作

（一）学院教学管理工作的地位和作用

学院是在学校领导下的教学管理和运行实体，负责本学院的教学、科研、产业、学生思想政治和党建等各项工作。在实施学校总体目标的过程中，学院应建立自己的运行目标,主动办学。学院以教学工作为中心，以本科教育为基础，深化教学改革，培养师资队伍，开展科学研究，加强教学建设，有效管理教学过程，充分调动教师和学生教与学的积极性，保证教学质量的稳步提高。

（二）学院教学管理的主要职责

学院院长全面负责教学工作，分管教学的副院长主持日常教学工作。学院教学工作指导委员会是学院教学管理的研究、咨询、监控机构，定期研究并向学院院务工作会议提出有关建议。学院院务工作会议讨论决定本学院教学及管理工作的有关问题。学院教学科研科具体负责学院教学运行管理工作。

四、具体方案

工作内容 学校职责

（职能部门：教务处） 学院职责

专业 规划 L结合学校发展目标和定位制定学校专业发展规划；

2.组织新专业的申报、评审和上报工作。 1 .根据学科发展、社会需求、教学条件等提出学院专业建设规划；

2 .组织新专业的申报，填写申报材料。

管理 L为专业建设的师资、教学条件等提供支持；

2 .确定专业招生计划；

3 .组织重点建设专业的申报、检查、验收；

4 .制定专业质量标准，定期开展新专业、重点专业、特色专业等校内评价工作。对专业建设质量进行检查。 L提出专业建设的思路、建设计划；

2 .组织申报和完成有关专业建设的项目；

3 ,对专业学生进行管理；

4 .执行专业质量标准，并对专业建设进行自评；接受学校及上级部门开展的专业评价和专业认证工作。

人才 制定 L提出专业人才培养方 1.根据学校安排，制（修） ⅜⅛⅜工口介

方案

案的实施意见和要求；

2 .安排人才培养方案制

（修）订工作，原则上每

I四年组织一轮修订；

3 .组织人才培养方案的审定和编印。 订所属专业的人才培养方案；

2.组织学院教学指导委员会和校内外专家审议专业人才培养方案，按时上报。

实施 L根据各专业人才培养方案向学院下达学期教学任务，协调各学院的教学安排；

2 .审批人才培养方案执行中的变更；

3 .审定教师的任教资格；

4 ,编制全校课程安排表；

5 .组织全校性选修课程的选修；

6 .审批调课、停课申请；

7 .协助校办编制校历。 1.向系（室）或相关部门分解学校教学任务；

2.确定课程主辅讲教师，组织编写教学进程；

3.提出人才培养方案变更申请；

4 .检查教学任务落实情

况；

5.审核教师的停、调课申请。

6.组织和指导学生选报选修课程；

7.通知师生考试、放假和其它安排的日期。

课程大纲 课程大纲管理 L提出制（修）订课程大纲的原则、规定及内容要求；

2.安排课程大纲的制 L组织制（修）和审核课程大纲，并按要求上报；2,提出修订课程大纲的请示；

（修）订和编印；

3 .批准制（修）订的课程大纲；

4 .组织专家抽查课程大纲的执行情况。 3.检查课程大纲的执行情况。

学籍管理 注册 L根据有关政策制定学生注册相关规定；

2 .处理未按规定注册的学生；

3 .向上级部门上报学生报到注册情况。 L组织学生报到注册；

2 .了解未按时注册学生情况，并及时上报学校；

3 .提出对未按规定注册学生的处理意见。

成绩管理 L汇总全校学生学习成绩；

2 .检查学生成绩输入的情况；

3 .审核向外提供的学生成绩；

4 .审批学生的缓考、免考、免修申请。 L组织输入、核对学生课程成绩，统计补考学生名单；

2.审核学生缓考、免考、免修申请，报教务处审批；3.通知学生及学生家长学期成绩，并接受学生成绩查询。

学籍管理 L不断完善学籍管理的各项规章制度；

2 .审批学院上报的休、复、转、退学申请；

3 .提出学校留（降）级、 L审核休、复、转、退学学生申请；

2,制定学生学习预警及帮扶机制的实施细则，对学习困难学生实施帮扶；

开除学籍学生名单，报学校批准；

4.统计全校学生学籍异动情况。 3.提供学籍异动学生名单及有关材料。

学历与

学位证书管理 L审批学院上报的学生毕业资格，办理学历证书；

2 .审批学院上报的毕业生学位资格，办理学位证书；

3 .向省教育厅提供毕业生相关材料；

4 .负责已离校毕业生相关证书的补办工作。 L初审学生毕业资格，向学校提交初审报告与学生名单；

2 .提供需要讨论的学位申请者名单及有关材料；

3 .保存学生学籍相关资料。

调转

专业 L制定本科学生调转专业文件，组织审定学院上报的调转专业学生及条件；

2 .组织学生调转专业要求的测试；

3 .审核调转专业学生名单，报学校批准。 L组织、动员本学院学生的调转专业工作；

2 .上报本学院学生的调转专业名单；

3 .参与转入本学院专业学生的测试；

4 .接受转入相关专业的学生。

教学档案 教学档案 L协同学校档案室确定各类教学档案内容、保存 L及时收集、整理本学院的教学档案材料；

范围和时限；

2 .按时整理各类教学资料并归档；

3 .检查各学院教学档案管理工作。 2 .分类、保管本学院的教学档案；

3 .检查和督促所属各科室教学档案管理工作。

校内考试 L提出课程考试的总体安排及基本要求；

2 .组织全校的期末考试，汇总考试试卷，印制、保管、分发试卷；

3 .检查考试纪律，配合学生处处理考试违纪事件；

4 .协调组织外语、计算机等通识必修课程的总补考；

5 .审批已离校毕业生的补考申请，并组织补考；

6 .提出建立试题库或试卷库的要求及实施办法。 L组织建立试题库或试卷库；

2 .安排期末考试监考教师；

3 .组织课程补考，上报补考成绩；

4 .组织考试试卷、成绩的评阅和分析，按规定上报成绩和装订试卷资料；

5 .参与考试纪律的检查和对违纪事件的处理。

国家级和省级考试 L确定考试与课程成绩认定关系；

2 .组织报名和安排考务；

3 .组织考试培训；

4 .上报考试结果。 L按有关规定组织学生报名，审查学生考试资格；2.参与考试准备和培训；3.安排监考教师；

4.统计学生成绩，提出分 考试

5.发放证书。 析报告。

实践

教学 实验实训教学 L制定全校实验（实训）室建设发展规划和工作规程；

2 .提出实验（实训）课程大纲编写规范，并组织汇编；

3 .抽查实验（实训）教学的教学过程与教学质量；

4 .汇总和分析实验（实训）教学情况，进行实验

（实训）室建设评估；

5 .组织重点实验室的申报和评审。 L制定实验（实训）教学计划，编写实验（实训）课程大纲；

2 .准备实验（实训）教学，安排实验（实训）教学教师，组织各项实验（实训）教学活动；

3 .组织实验（实训）教学建设和改革；

4 .组织开放实验室。

学科竞赛 1 .组织学校和全国、全省的各类学科竞赛；

2 .组织竞赛培训；

3 .上报竞赛成绩；

4 .颁发竞赛奖励。 L组织学生参加校级及以上的学科专项竞赛活动；2.安排竞赛指导教师，参与竞赛训练或培训；3.组织学院内的竞赛活动，并进行表彰和奖励。

实习

见习

带教 1,提出实习、见习和带教的基本要求，组织审定实习、见习的课程大纲；

2.审定实习、见习和带教 L制定实习、见习的课程大纲；

2.组织实施实习、见习和带教工作，并对其过程进

的经费预算；

3.提出改进实习见习教学的意见与建议，总结和推广先进经验。 行管理；

3 .检查实习、见习和带教过程，处理出现的问题；

4 .对实习、见习和带教工作进行考评和总结。

课程设计 L提出课程设计的基本要求；

2.对课程设计结果进行抽查，推广设计先进经验。 L制定课程设计计划；

2,组织课程设计，并进行考核；

3.收集、整理和保管课程设计资料。

毕业论文（设计） L制定毕业论文（设计）的管理办法和基本要求；2.检查毕业论文（设计）各环节的实施情况；3.组织评选校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师。

4.对当年的毕业论文（设计）进行统计分析。 L组织毕业论文（设计）各个环节的工作；

2 .评定毕业论文（设计）成绩，评选推荐优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师；

3 .收集毕业论文（设计）相关资料，按要求装订成册，并进行保管。

实践教学基地建设 L制定实践教学基地建设规划；

2.提出建立校外实践教学基地的总体要求，并负责校级基地挂牌工作； L制定专业实践教学基地建设规划；

2 .联系并落实校外实践教学基地；

3 .参与校内实践教学基地