2015-2016学年八年级下册期末物理试卷含答案

2013-2014学年八年级下册期末物理试卷

一、选择题（每题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．

1．下列数据最符合生活实际的是（ ）

A． 八年级下册物理教材的厚度约为10cm

B． 一个中学生的质量约为50kg

C． 一个鸡蛋重约为5N

D． 一个中学生的重力约为50N

2．下列说法正确的是（ ）

A． 1kg的水和2kg的水所含物质一样多

B． 拍电影时倒塌的房屋用密度小的泡沫制作

C． 一箱苹果由广州空运到长沙，质量变大

D． 一块冰熔化成水后，密度不变

3．如图为甲、乙两种物质的质量与体积图线，以下正确的是（ ）

A． 同种物质质量与体积的比值是不同的

B． 甲的质量与体积的比值比乙的小

C． 当甲、乙体积均为30cm3时，甲的质量较大

D． 当质量相同时，甲、乙的体积之比为 2：1

4．下列说法正确的是（ ）

A． 用手拍桌子，手会感到疼，是因为力的作用是相互的

B． 用力捏玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变

C． 匀速行驶的汽车突然加速时，乘客身体后倾，是因为受到惯性力的作用

D． 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球没有受到脚施加的力 5．（3分）（2014春•天河区期末）图中的实例反映了力能改变物体形状的是（ ）

A．

钓鱼竿发生形变

B．

铁球经过磁铁附近做曲线运动

C．

球的运动方向发生改变

D．

球从静止到运动

6．运动场上，下列现象中，利用惯性的是（ ）

A． 跳远运动员助跑一段距离才起跳

B． 举重运动员把杠铃举在空中不动

C． 掷出去的铁饼在空中继续向前飞行

D． 箭被弓射出后仍向前运动

7．如图，饮料罐静置在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）

A． 饮料罐受到的重力和饮料罐对桌面的压力

B． 饮料罐对地球的吸引力和饮料罐受到的重力

C． 饮料罐受到的重力和桌面对饮料罐的支持力

D． 饮料罐对桌面的压力和桌面对饮料罐的支持力

8．对图中情景分析正确的是（ ）

A．

图中轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦

B．

图中在轴承中加滚珠是利用滚动代替滑动来减小摩擦

C．

图中给车轮的轴加润滑剂是为了增大摩擦

D．

图中人跑步时要设法减小鞋底与地面的摩擦

9．图中的实例能增大压强的是（ ）

A．

火车道上的枕木 B．

注射器的针头很尖

C．

平板货车的轮子很多 D．

坦克的履带

10．如图所示的事例中，说法正确的是（ ）

A．

图中小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明她对饮料产生了吸力

B．

图中使用压力锅能增大锅内的气压，使水的沸点降低

C．

图排水管的 U 形“反水弯”是一种连通器 D．

图中两手指同时压住铅笔两端，感觉食指痛是因为食指受到的压力大

11．潜艇能在水下航行（图甲），也能浮出水面（图乙），下面说法正确的是（ ）

A． 潜艇从图乙状态下潜到图甲状态，排开水的体积不变

B． 当潜艇以图乙状态从河里开到海里，潜艇会下沉一些

C． 潜艇在图甲状态，下潜越深，所受水的压强不变

D． 潜艇靠改变自身的重力来控制浮沉

12．某同学做“验证阿基米德原理的实验”如图，叙述正确的是（ ）

A． 在步骤乙中物体排开水的重力为1N

B． 在步骤丙中弹簧测力计的示数应该是2N

C． 在步骤乙中物体下表面受到水的压力是2N

D． 在步骤乙中，物体所受的浮力是2N

二、填空作图题（共25分）

13．（3分）（l）某同学做“探究影响压强的因素该实验是通过”实验过程如图甲、乙，请回答： 来显示压强；

（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出： （3）小桌在细沙上留下的痕迹（图甲）和跳板被跳水运动员压弯（图丙）这两个现象中，属于弹性形变的是图 ．

14．（6分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，

（1）第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，

①测力计必须水平拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力 （选填“作用在同一物体上”、“大小相等”或“在同一条直线上”）；

②拉动滑块时，必须使滑块做 运动；画出图甲中滑块所受力的示意图．

（2）第二次的装置如图乙，在拉动木板水平向左运动时，滑块相对桌面保持静止．

①与图甲的方法比较，这个方法有什么优点？（写一条） ；

②换用质量更大的滑块，测得的摩擦力将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）．

15．（4分） “研究液体内部压强”的实验情况如图，

（1）其中图甲、乙杯中装水，图丙杯中装的是另一种液体，实验前往压强计中的U形管内注入适量的红墨水，当红墨水静止时，U形管左右两边液面高度

（填“相同”或“不同”）；

（2）比较图甲、乙，可得结论： ．

（3）比较图乙、丙，小明得到结论“液体内部压强大小与液体密度无关”，他错误的原因是 ．

（4）图丙杯中所装液体密度 水的密度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

16．（4分）（1）如图1是一定质量的水体积随温度变化图线，可以得出：水在 ℃时的体积最小．从0℃到6℃的过程中，水的密度变化情况是

．

（2）如图2，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，这是因为蜡焰使附近空气 ，气流带动扇叶转起来．

（3）请设计实验测出一张A4纸的质量，简要写出方法： ．

17．（5分）（1）如图的轿车高速行驶时，汽车对路面的压力会 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车受到的重力．根据所学的物理知识解释为什么会出现这现象： ．

（2）当紧急刹车时，汽车还要往前滑行一段距离才能够停下来，这说明汽车具有 ，同时也说明力能够改变物体的 ．

（3）用力推汽车，汽车却静止不动，这时汽车所受的推力 摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

18．（3分）做研究重力与质量关系的实验中，

（1）如图，用细线把物体挂在弹簧测力计上处于静止状态，画出此时物体的受力示意图；

（2）下列说法正确的是 ．

A．让物体加速向上运动，测力计示数等于物体的重力

B．让物体减速向上运动，测力计示数等于物体的重力

C．让物体以1m/s的速度向下做匀速直线运动，测力计示数等于物体重力

D．让物体以0.5m/s的速度向上做匀速直线运动，测力计示数大于物体重力

（3）利用天平测出几种常见物体的质量，并用测力计测出它们所受的重力，数据如表，可以分析得出： ．

质量m/g 100 270 300 330 450 500

重力G/N 1 2.7 3 3.3 4.5 5

三、解析题（共18分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字后面写上正确的单位．

19．（9分）在春游拓展训练中，如图甲，重500N的小明顺着竖直的杆匀速下滑到水中．下滑过程中，如图乙，小明的大拇指与杆的接触面积为l×10﹣3m2，大拇指对杆的压力为5N，取g=10N/kg，ρ水=l×103kg/m3，求：

（1）小明的质量；

（2）小明的大拇指对杆的压强；

（3）水深1.5m处水产生的压强；

（4）在图丙代表小明的点A上，画出小明顺着杆匀速下滑时，其竖直方向所受力的示意图；

（5）若小明再沿杆匀速向上爬，写出其所受摩擦力的方向 ．

20．（9分）某液体的质量﹣体积图线如图甲，一些液体的密度如表格，

一些液体的密度ρ（kg/m3）

硫酸 1.8×103

纯水 1.0×103

煤油 0.8×103

酒精 0.8×103

汽油 0.71×103

（1）图甲液体的密度为多少 kg/m3；

（2）小强发现无法根据图乙判断图甲液体是哪种物质，原因是什么？

（3）将重0.4N、密度为0.4×103kg/m3，的小球放入酒精中，然后松手，

①在图甲画出小球这种物质的质量一体积图线；

②请在图乙中用“O”表示小球，画出它静止时的大致情况，并求出此时小球所受的浮力大小及其排开酒精的体积．（g=10N/kg）

③将小球浸没在另一种液体中，测得其所受浮力为1N，松手后小球会上浮、下沉还是悬浮？

四、探究题（共21分）

21．（3分）如图，在①位置，将比木板粗糙的棉布铺在水平木板上，让木块从斜面顶端由静止滑下，木块停去掉棉布，再次让木块从斜面顶端由静止滑下，木块停在②位置．

（1）根据上述实验推测，木块所受的阻力减小，向前滑动的距离 （选填“变大，、“不变”或“变小”），进一步推断可得 ．

（2）在水平木板上停下来的木块，若所受的一切外力突然消失，它将 ．

22．（6分）做研究浮力的实验中：

（1）测量浸没在水中的物体A所受浮力大小步骤如下：

①用细线把物体A挂在弹簧测力计上如图甲，测出该物体所受重力G=1.2N； ②把物体A浸没在水中如图乙，则物体所受浮力F浮= N．

③物体A的密度为 kg/m3．（ρ水=l×103kg/m3）

（2）再把物体B挂在弹簧测力计上，将其浸没在水中，测力计示数变为零；然后把物体B取下，浸没在水中后轻轻松手，物体B会 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．

浸没在水中的深度h（cm ） 5 10 20 30

物体所受浮力F浮 1 1 1 1

（3）按上述方法测量物体C浸没在水中时，所受浮力与深度关系的实验数据如表：

①每次实验都让物体浸没，是为了 ．

②根据表中数据，在方格纸上描点，再把这些点连起来；

③由图线可知，浮力与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）．

23．（6分）如图（a），小强利用透明硬质水管测量大气压强值，实验装置示意图如图（b），管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水（水位超过K1），再关闭K1，打开凡，管内水面静止后水面高度为h．

（1）计算测量得到的大气压强值为 Pa； （g=l0N/kg，p水=l×103 kg/m3）

（2）再打开Kl，管内水面将 （选填“上升”、“不升不降”或“下降”）；

（3）小强将装满水的塑料管用纸片盖住，迅速倒置，如图（c），纸片不会往下掉，这是因为 ．

（4）老师给小强演示托里拆利测量大气压强值实验，如图（d），当时的大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强．

（5）利用注射器、秤、水桶、水、刻度尺及细绳，测量大气压强值，实验步骤如下，请补充完整：

①如图（e），把注射器活塞推到底端，尽量把注射器内空气排出并封闭注射器，把水桶通过细绳挂在活塞上，往水桶注水，至活塞刚要向下运动，停止注水；

②如图（f）： ，

③如图（g）： ，读出注射器标有的容积v，用刻度尺量出有刻度的长度L．则大气压强值的表达式为 （用物理量的符号表示）．