高中生物易错知识点总结

易错知识点的总结与归纳

一、常考语句的辨析

1.细菌（原核生物）不含染色体，不含同源染色体，因此不谈等位基因。（有该选项的首先排除）。

2.目的基因导入受体细胞发生的是基因重组。（基因工程）

3.为什么老年人皮肤上会长“老年斑”？

答：由于细胞内的色素随细胞衰老而逐渐积累造成的。衰老细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的堆积。

4.为什么会有癌症？

答：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。

5.DNA指纹分析需要限制酶吗？

答：需要。先剪下，再解旋，再用DNA探针检测。

6.高中生物学中的“不一定”

①植物细胞不一定都能表现全能性，植物细胞在一定条件下，并不都能表现出全能性，如筛管细胞（无核）。

②环状DNA分子中每个脱氧核糖都是与两个磷酸相连，双螺旋结构的DNA分子每条链的末端脱氧核糖不一定。

③细胞中染色体数目并不一定DNA数目。细胞质中还有DNA，在细胞分裂过程中DNA数目加倍。

7.提取色素用丙酮，分离用层析液，提取方法：萃取法；

原理：①叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇（提取色素）②各色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同（分离色素）

8.常见实验材料总结

材料 特性 适用的实验名称

洋葱鳞片叶表皮细胞 细胞较大 使用高倍镜观察各种细胞

鳞片叶 内表皮细胞 取材方便，细胞核较大 观察DNA和RNA在细胞中的分布

外表皮细胞 具有紫色大液泡，无叶绿体,不会产生颜色干扰 观察植物细胞的质壁分离

洋葱

根尖 分生区

组织

细胞 DNA含量高；根的数量多，根尖易获取 DNA的粗提取和鉴定

细胞分裂旺盛，便于寻找到各个分裂时期的图像 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

低温(4℃)能分裂生长，染色体数目(16)相对较少 低温诱导植物染色体数目的变化

酵母菌 真菌细胞，无氧呼吸产生酒精，分布较广 使用高倍镜观察各种细胞、制作果酒

兼性厌氧菌，为单细胞 探究酵母菌细胞呼吸的方式、种群数量的变化

水

绵 低等植物细胞 使用高倍镜观察各种细胞

带状叶绿体 探究光合作用的场所

新鲜的动物肝脏 新鲜肝脏代谢旺盛，含有大量的过氧化氢酶 探究过氧化氢在不同条件下的分解 藓类的叶、黑藻叶 薄、小、透明的植物器官 观察叶绿体

液泡中含有色素的细胞 液泡有颜色，便于观察液泡的大小和位置及原生质层与细胞壁的分离 观察植物细胞的失水和吸水

9.与实验材料颜色考察有关的试题：

①如果需要进行的实验涉及颜色反应，那么所选的实验材料最好是白色或无色的，如用斐林试剂鉴定还原性糖、用双缩脲试剂鉴定蛋白质；

②如果实验目的是观察细胞结构的存在或变化，则相应的结构最好是有色的，如观察植物细胞的质壁分离，观察细胞中的叶绿体。

10.观察的实验材料要具有生物活性的实验有：DNA的粗提取与鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离与复原实验。

11.动物、植物细胞均可传代大量培养。动物细胞通常用液体培养基，植物细胞通常用固体培养基，扩大培养时，都是用液体培养基。植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。是因为病毒来不及感染。

12.人等哺乳动物成熟红细胞的特殊性：只能进行无氧呼吸。

哺乳动物成熟的血细胞中包含：红细胞、白细胞和血小板。

①成熟的红细胞中无细胞核，故不能用其提取DNA，鸡等鸟类的红细胞中含有细胞核，可用鸡进行DNA的提取。

②成熟的红细胞中无线粒体，核糖体等细胞器结构，故不能进行有氧呼吸，不能合成蛋白质。

③蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂，无纺锤体，染色体，但有DNA复制。

13.捕食者一般不会将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存，其生态学意义是：避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面。

14.基因型为AaBb(两对等位基因自由组合)的某种动物产生了基因型为AaB的子细胞，其原因：

①减数第一次分裂A和a所在的同源染色体未分离；

②A和a所在的同源染色体在减数第一次分裂过程中发生交叉互换且正常分离在减数第二次分裂过程中A和a所在的子染色体未分离；

③b因所在染色体片段缺失。

15.大气中的Ｎ₂必须经过生物或非生物的固氮过程才能被生物体利用。

16.影响代谢速率相关因素：线粒体数目、膜面积、温度。

17.植物组织培养中的蔗糖作用：提供营养，调节渗透压（后者极易忽视）

18.雌雄同株的植物，无性染色体，测定该植物(2N)的基因组时，只需要研究N条染色体。

19.根尖分生区不出现质壁分离的原因是：无中央大液泡。

20.顶芽生长不需要其它部位提供生长素。对生长素的敏感程度：幼嫩细胞大于成熟细胞、根>芽>茎，

盛不同浓度生长素溶液的小培养皿要加盖：避免水蒸发影响浓度。

21.平常考试用常见错别字归纳：液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧)定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型、神经(精)。

22.青霉素（抗生素）由霉菌产生，抑制细胞壁合成。

支原体（原核）无细胞壁，所以青霉素对支原体无效（抗生素对病毒无效，因为病毒无细胞壁）。 23.严重缺铁的病人可能出现乳酸中毒。（Fe³⁺对于血红蛋白携带O₂的过程影响很大，缺铁导致血红蛋白运氧能力下降，身体因缺氧无氧呼吸产生乳酸积累，积累至一定量就能导致乳酸中毒。）

24. 【知识拓展】转录、翻译和DNA复制的区别

(1)tRNA为三叶草形，内环含氢键，遵循碱基互补配对原则，配对方式为A—U、C—G,反密码子读取顺序为3'→5',反密码子种类在不同生物中有差别，理论上有61种，由于存在密码子摆动，故一般在40～50种；(2)真核细胞中能发生碱基互补配对的场所有：细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体；(3)细胞分化过程的实质是不同细胞遗传信息的执行情况不同，最终会有不同的mRNA产生。

25.细胞膜吸收钾离子至少要两种蛋白质。(钾离子的运输需要通过钠钾泵，钠钾泵由疏水离子通道蛋白和蛋白磷酸酶构成，吸收K⁺时，K⁺先接触离子通道蛋白，而后蛋白磷酸酶将ATP上的一个磷酸基水解掉，释放能量，使离子通道结构产生变化，使K⁺通过离子通道，因而说至少要两种蛋白质。)

26.种群内个体特征的统计值：出生率、年龄结构、性别比。

27.动物细胞吸水膨胀，磷脂双分子层厚度要变小：膜的流动性。

28.制备单克隆抗体：体外培养法、动物体内培养法。

29.ATP连续两次水解得到腺嘌呤核糖核苷酸（RNA的基本组成单位之一）。

30.观察质壁分离实验时，细胞无色透明，如何调节光线？

答：缩小光圈或用平面反光镜。

31.葡萄糖进入红细胞，协助扩散，需要载体，不需要ATP。

32.有关ATP：ATP并非生物大分子物质，ATP的合成一定需要酶参与，但酶的催化作用不一定需要ATP供能。

※易错提示：细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物的共性

①生命活动并不是只有ATP供能 ATP、GTP、CTP、TTP等含有高能磷酸键的核苷三磷酸都可用来供能。

在生物体内，ATP,GTP用的较多，ATP主要在DNA合成，RNA转录，及其它有着反应供能；

GTP主要在蛋白质合成过程中供能。NTP供能主要是Gama位上的磷酸基水解释放出大量能量。

②人体成熟红细胞中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等。（只进行无氧呼吸）

易错快攻 与ATP相关的个易错点 能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流动

(1)ATP≠能量：ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，其高能磷酸键断裂时能释放大量能量，ATP是与能量转化有关的物质，ATP与ADP相互转化的机制是普遍存在的，该过程发生在所有活细胞中，需要酶的催化。

(2)ATP中并非只有远离腺苷的高能磷酸键能断裂：ATP分子中含两个高能磷酸键，二者均可断裂。

(3)并不是所有的ATP都能用于各项生命活动：光合作用的光反应产生的ATP一般用于叶绿体内的生命活动。 (4)饥饿时ATP的分解速率并非大于其合成速率：ATP与ADP的相转化时刻进行且处于动态平衡之中，不同条件下转化速率可能有所不同，如需要能量时转化速率会加快，但细胞中ATP和ADP的含量基本保持动态平衡。

33.【知识拓展】多倍体是否可育的判断方法

多倍体可育与否，关键是看其细胞中的同源染色体在减数分裂时能否两两联会（配对）。比如三倍体，因同源染色体都是3条，减数分裂时会出现联会紊乱（注意，联会只能两两进行）,所以不育。

34.【知识拓展】内环境稳态失调引起的疾病

①理化性质失调：pH失调——酸中毒、碱中毒；渗透压失调——细胞形态、功能异常；体温失调——发热、中暑。②内环境中的化学成分含量失衡：蛋白质含量降低——组织水肿；代谢废物含量多——尿毒症；O₂缺乏——乳酸中毒；血浆中Ca²⁺浓度过低——抽畜；血浆中Ca²⁺浓度过高——肌无力；血糖含量变化——低血糖唐尿病。

35.夏季连续阴天，大棚中白天适当提高温度，夜晚适当降低温度，有利于提高产量。(白天适当提高温度可以增加光合作用强度，增加有机物积累，夜晚适当降低温度，抑制呼吸作用，减少有机物消耗。)

36.真核细胞通常只有一个细胞核，但有的细胞会含有多个细胞核。（举例：多核的真核细胞如肌细胞，肝细胞等。）

37植物细胞在形成中央大叶泡后主要靠渗透作用吸收水分。

(渗透吸水：植物细胞在形成中央液泡以后主要通过渗透作用吸收水分。吸胀吸水：未成熟的植物细胞内还未形成中央液泡，主要靠细胞内的蛋白质、淀粉、纤维素等亲水性物质吸收水分，也叫做吸胀作用。)

38.白化病发生的根本原因是基因突变，缺乏络氨酸酶。

39.基因控制生物性状的方式：

①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状

实例：白化病、豌豆的圆粒和皱粒

②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。实例：囊性纤维病

40.农田除草的目的是：为了减轻生物与生物之间的斗争，调节农田生态系统的能量流动。

41.中央前回的顶部管理下肢；中央前回的下部管理头部。

42.被子植物的个体发育：种子的形成与萌发，植株的生长和发育。

43.运动中能量的供应：ATP→磷酸肌酸→无氧呼吸→有氧呼吸。 这条指的是能量的供应顺序，即ATP无法储存，但体内一定有ATP，即短暂时间内，首先消耗ATP，但由于总量太少，随即消耗磷酸肌酸。

44.细胞有丝分裂曲线图类试题的答题技巧

核DNA分子数变化的关键点：S期因DNA复制而加倍、分裂结束时因子细胞形成而减半；

染色单体数目变化的关键点：G₂期染色单体形成、后期因着丝点分裂而消失；