生物：4.2.1《昆虫的生殖和发育》教案(济南版八年级上)

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第二节 两栖动物的生殖和发育

【教学目标】

1、知识目标：

（1）描述两栖动物的生殖发育过程及特点。

（2）两栖动物的共同特征。

2、能力目标：

培养学生收集、分析、处理信息的能力。

3、情感、态度、价值观：

通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的的关系，增强学生的环保意识。

【教学重点】描述两栖动物的生殖发育过程及特点

【课前准备】有关两栖动物生殖和发育的课件，以及一些两栖动物的课件。

【教学方法与指导】

学生根据课件上的图片，说出青蛙鸣叫的时间、意义，卵上面和下面的颜色有什么不同，小蝌蚪为什么找不到自己的妈妈。蝌蚪在发育成青蛙的过程中形态、结构发生了哪些变化？

教师针对学生回答中出现的问题进行讲述。这样有利于掌握学情，培养学生自学能力。

【教学过程】

教学环节及时间安排 教师活动 学生活动

设计意图

定向示标

出示学习目标

1、知识目标：

（1）描述两栖动物的生殖发育过程及特点。（重点）

（2）两栖动物的共同特征。

2、能力目标：

培养学生收集、分析、处理信息的能力。

3、情感、态度、价值观：

通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的的关系，增强学生的环保意识。 学生积极思考，举手回答教师的问题。

学生明确目标，对本节内容的概况有了基本了解，有利于进行自主学习。 激发学生学习的积极性和主动性。

通过目标学生知道了要学的内容和要求，更容易切入知 2 / 5

识的，节省时间，效率高。

自主学习 自学指导（一）

认真观察下面的三幅图，描述两栖动物的生殖。结合课本P57同时思考下列问题：

1、蛙在什么时候鸣叫？是不是所有的青蛙都鸣叫？鸣叫的意义是什么？

2、为什么蛙卵上面颜色深一些？时间为5分钟。

学生根据自学指导的内容进行认真自学，积极思考老师提出的问题。归纳出青蛙的生殖特点。

青蛙的生殖特点：

体外受精、雌雄异体、有性生殖、卵生 根据图片学生更直观地掌握青蛙的生殖特点。加深印象，有利于对知识的理解和记忆。 3 / 5

第1页/共4页 人教版八年级生物下册《昆虫的生殖和发育》教案1

知识目标

1、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

2、联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

能力目标

激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。

情感目标

1、使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。

2、通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。

教学重点

1、理解变态发育的概念和过程。

2、昆虫与人类生活的联系，生物科技在生物发展中的作用。

教学难点

1、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

2、了解变态发育的概念和过程。 第2页/共4页 教学方法

观察、讨论、诱导、归纳等

教具准备

家蚕、蝗虫生殖发育过程的多媒体课件。

课时安排：1课时

教学过程

新课导入

展示“毛毛虫”和蝴蝶的图像。质疑：世界真奇妙，“毛毛虫”会变蝴蝶，为什么？在学生的疑惑和解答中，以蝴蝶为例导入昆虫的生殖和发育。

学生思考解答中引出有关昆虫的生殖和发育的内容。

1、家蚕的生殖和发育

多媒体展示有关家蚕资料。

指导学生完成思考题见书本P9-10页1、2。

出示讨论提纲，并引导讨论

1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？

2、根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？

3学生观看视频资料后总结出家蚕的生殖和发育特点。

学生通过学习有关家蚕资料完成思考题。

学生先进行小组讨论，然后全班交流，最后得出结论。 第3页/共4页 家蚕的生殖：有性生殖

家蚕发育：变态发育

完全变态：卵、幼虫、蛹、成虫：

小结：家蚕通过有性生殖方式产生后代。发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。

课题：昆虫的生殖和发育

课型：新授课 主备：何艳姬 同备：孟丽华 审核：生物备课组

课标要求：通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；举例说出昆虫在人类生活，生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

学习目标：

能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；举例说出昆虫在人类生活，生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

学习重点：昆虫的生殖和发育过程及特点。理解变态发育的概念和过程。

学习难点：通过观察等活动描述出昆虫的生殖和发育的过程及特点。

【课前预习】

1、同家蚕一样， 等昆虫的发育也经过 、 、 、 四个时期，这样的发育过程称为 。幼虫与成体的 。

2、蝗虫的发育过程要 、 、 经过三个时期，像这样的发育过程，称为 。不完全变态发育的昆虫还有 等。

3、由蝗虫的受精卵孵出的 ， 和 与 相似，只是 ， ，仅有翅芽，能够跳跃，称为 ，这样的幼虫叫 。

4、蝗虫的若虫要经过 次蜕皮，身体才能逐渐长大，不经过 ，就能发育成有翅能飞的 。

我的疑问：

【合作学习】

1． P9观察与思考及讨论1、2、3题

精品K12教育教学资料

精品K12教育教学资料 昆虫的生殖和发育第二课时

课型：新授课

教学目标：

知识目标

1．概述不完全变态发育的过程

2．区别完全变态与不完全变态

能力目标

通过观察图片，分析资料，提高学生观察、分析、归纳的能力。

情感、态度与价值观目标

认同昆虫在生产和生活中的作用及危害，形成保护有益动物的意识。

教学方法及学法指导：

整节课把较多的时间交给学生，以学生的活动为主，学生自主学习、学生进行讨论交流、进行比较、然后学生进行总结知识，教师只是起到引导者的作用，充分体现了教为主导学为主体。本节知识内容不多，采用抢答、PK、小试身手等多种方式充分调动了学生的积极性，利用昆虫实物、图片、视频等资料，为学生的学习建立了感性直观认识，让学生在轻松愉快的气氛中掌握所学知识。

课前准备：

教师准备：扑捉各种昆虫、收集昆虫标本、制作课件

学生准备：预习本节内容

教学过程

教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图

复习提问

巩固提高

（3分钟） 出示果蝇的发育过程图

提出问题：

1、在图中指出并说出果蝇的发育经过哪几个阶段？

积极回答问题

并在黑板板书四

为下面学习蝗虫的发育精品K12教育教学资料

精品K12教育教学资料 2、果蝇的发育类型是什么？说出其概念。

3、哪些昆虫的发育属于此类型？ 个阶段和完全变态发育 进行比较

创设情景

激发兴趣

（2分钟）

除了同学们说到的这些昆虫外，老师今天也带来了几种昆虫，你们认识吗？

展示几种昆虫的实物

这些昆虫的发育和果蝇的发育是不是一样的呢？今天我们就以蝗虫为例继续探究学习昆虫的发育。

说出昆虫的名称

带来昆虫的实物，激发了学生学习的积极性。

自主学习

合作探究

（7分钟）

二、昆虫的发育

1、出示蝗虫的发育过程图。

根据图片结合课本53-54页内容自主学习，思考以下问题。

（1）、蝗虫的发育过程经过哪几个时期?

(2)、蝗虫的幼虫和成虫在外部形态和生活习性上有没有很大区别？