中学校园绿化规划方案5篇通过优化校内园林绿化工作能够促进校内内部生态环境的调整与进步，改善同学的学习环境质量，也能够使校内整体的教学系统绿化，形成有机的良性循环，以下是我给大家收集的关于中学校内绿化规划方案，欢迎大家前来参阅。
中学校内绿化规划方案1一、活动背景随着世界各国经济的快速进展和生产力水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。
严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。
我国腾飞的经济进展的同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。
在当今时代绿色环保已经成为了我们关注的热点之一了，社会也在不断地发出“低碳绿色生活”的呼吁。
同时我们也渐渐地意识到环境问题的严峻性和重要性。
二、活动目的此活动在校内开展校内绿色环保宣扬展。
通过一些绿色环保工艺作品和宣扬海报对同学们宣扬绿色环保学问，加强大家的绿色环保意识，呼吁我们更好地去维护环境。
在宣扬环保同时，不断提高我们的环保意识水平和学问水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与进展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风气，从身边点滴做起。
三、活动内容关于绿色环保工艺作品和海报的展现四、活动主题绿色校内，宣扬环保五、活动时间_月_~_日六、活动地点_大楼七、活动对象全校师生八、活动流程前期：1.向全校师生征集制作绿色环保工艺作品2.向同学会申请十块宣扬板作为作品和海报展现用。
3.宣扬报设计制作。
4.活动开展通告书设计制作。
5.在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。
中期：月_号作品收集2.活动期间的拍照3.宣扬展期间，每晚检查宣扬板作品和海报有没损坏。
后期：月_日，晚上_点结束活动。
2.工作人员_：_分到场，并_点整理宣扬板，收集作品。
3.收集宣扬板交还给同学会。
4.写活动总结九、活动所需物资1.宣扬板_张2.宣扬画纸_张3.打印通告书_张十、活动预期效果1、通过宣扬活动，学校很大一部分同学知晓节能减排学问，了解节能减排小点子2、通过展览等形式，部分同学熟悉到自身节能减排上反应的优点及问题，便于后续进展时改良3、绝大多数同学了解并学习到节能减排的最新学问，较强的消化并汲取相关学问，成为节能减排的实践先锋队在校内对作品和海报的展现，刺激了同学们的视觉感受，让同学们再一次关注到关于绿色环保的事情，再一次对同学们内心呼喊绿色的声音。
在本次宣扬活动中，同学们培育了爱校情感，进一步增添了环保意识，树立了科学的可持续进展观，学会解决身边问题，环保从自身做起，提高了自身的综合素养。
中学校内绿化规划方案2为了进一步改善校内育人环境，提升校内文化品位，打造绿色、生态、人文校内，努力实现校内内部环境的“四化”(绿化、美化、净化、亮化)的目标，充分发挥环境育人的独特成效，促进我镇教育事业健康、快速、和谐进展。
依据县局《关于在全县中学校开展校内绿化美化活动的实施看法》特制定如下方案。
一、指导思想根据“因地制宜，科学规划，注意教育，经济有用的原则，坚持将校内绿化美化活动与特色学校创建相结合，与同学思想道德教育相结合。
通过全体师生的共同努力，使校内绿化面积到达规定标准，大力营造美丽干净、绿色高雅、文明和谐的育人环境，形成校内绿化、美化、净化、亮化的长效机制，努力培育青少年同学的生态文明意识和环保生活习惯，全力打造绿色校内、生态校内、文明校内、和谐校内。
二、目标任务校内绿化美化活动要根据“四化”总体目标要求，突出做好以下几方面工作：1、主动开展校内绿化工作各校要抢抓春季植树造林的重要时机，根据校内特点，，根据绿化面积不少于校内面积30%的要求，细心设计绿化美化方案，做好绿化美化规划、打算，数据的统计和上报工作。
要突出校内绿化与办学特色紧密结合，与环境育人紧密结合，形成楼房、平房、绿化带互相点缀。
要栽植形体和品种较好的大树，一次成形，避开年年重复种植，做到乔灌木结合，凹凸错落，花木相间，基本实现校内春有草，夏有花，秋有果，冬有绿，形成富有特色校内绿化品尝。
2、主动开展校内美化活动各校要广泛开展爱国卫生运动，全面整治校内卫生环境，重点对食堂、宿舍、厕所卫生进行全面检查和清理，不留任何隐患和死角。
组织同学对校内内的垃圾场进行彻底清理，务必做到地面上无杂物、无污水;墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱画;门窗玻璃无尘土;窗台桌面上无乱置;垃圾无乱扔乱倒;车辆无乱停乱摆;各类卫生工具无乱放。
并重点解决同学随地乱扔果皮纸屑、在墙壁上乱涂乱画的陋俗。
对于楼体墙壁内外侧的污垢要彻底清理，涂料脱落的要准时修复。
教室、宿舍门窗，楼梯护栏油漆老化的要刷新，保证室内外的干净与美观。
主动开展同学卫生学问教育，校内垃圾实现分类和无害化处理，培育同学形成良好的卫生生活习惯。
3、主动改善校内基础设施。
各校要结合各自实际，坚持勤俭办学的原则，从办公费中挤出肯定的资金，对影响校容校貌的危旧设施进行修理，对校内道路进行硬化，对门窗桌椅定期涂漆，准时平整操场和跑道，检查更新室内外体育器材。
尤其对楼道、厕所、大门等人员密集场所的照明设施定期进行修理，确保校内各类设施平安畅通。
4、主动丰富校内文化。
要依据时代进展和教育改革的需求，关注校内文化建设，建设具有校内特色的文化阵地和宣扬橱窗，教室、办公室、寝室要布置美观，表达育人功能，真正实现“每一面墙壁都说话，每一个角落都育人”。
学校标识性文化建设要得到加强，校训、校风、教风等要在学校醒目处彰显。
语言文字规范性要得到加强，校内各处展现性文字必需端庄、规范，师生人人要说一般话，写规范字。
5、着力净化校内周边环境。
各校要以本次绿化美化活动为契机，对校内周边环境要进行一次清理。
对违规经营的小食品摊点要坚决予以取缔，对在校内周边乱倒垃圾和污物的行为要坚决予以制止和打击，使校内周边环境得到彻底改善。
三、时间支配校内绿化美化活动从3月12日开头，5月31日结束，分为三个阶段逐步推动。
1、宣扬预备阶段(3月12日——3月15日)。
各校要成立校内绿化美化活动领导小组，提早动手，制定符合本校实际的活动方案，细心规划设计，确定树种和花卉需求量，将方案及数据准时报送学区，为林业局免费配送树种和花卉供应根据和便利。
并要通过板报、宣扬栏、主题班会等形式，广泛宣扬开展校内绿化美化活动的目的和意义，动员广阔师生坚决参加到本次活动之中。
2、集中实施阶段(3月16日——5月20日)。
各校要根据校内绿化美化的目标和任务要求，动员广阔师生，加大工作力度，集中开展绿化美化活动，整治影响校内环境的各种突出问题，全面完成各项目标任务。
3、考核验收阶段(5月21日——5月31日)。
学区将对各校绿化美化工作进行全面督查评比，考核验收，查缺补漏，稳固整治成果，为县局的统一考核验收做好前期预备工作。
四、工作要求1、要仔细落实县局“关于在全县中学校开展校内绿化美化活动的实施看法”精神实质，依据学校实际，召开“春季绿化美化工作”会议，根据“加强领导、全校动员、人人参加、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校内绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。
2、要实行有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用。
从治理校内环境卫生入手，鼓舞全校师生主动参加到校内绿化美化工作中来，以仆人翁的责任感投入到校内绿化美化工作中来，以实际行动投入到校内绿化美化工作中来，养成爱惜校内环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。
3、要通过校内环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校内形象更美、校内环境更优、校内品位更高。
4、要仔细开展净化校内周边环境的治理工作，加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证同学饮食平安，让校内绿化美化工作延长到校内之外的各个角落。
5、要对校内绿化美化工作进行实地调查，去除影响校内环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，在校内里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置肯定数量的盆花，使校内内外的绿化面积不断增加，校内到处有绿意盎然，鲜花盛开。
中学校内绿化规划方案3一、指导思想为绿化、美化校内，为师生创建美丽的工作学习环境，营造出深厚的校内安静气氛，合理安排校内绿化美化分布，环境育人，关怀师生身心健康，建筑人与自然的和谐进展。
二、目标全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开拓出的新可绿化地带。
新增绿化带要和化风格全都，注意基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注意品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完好的绿化体系。
将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步进展、实施，完成规划任务与内容。
三、工作重点1、从我班环境区的实际动身，以我校下发的《关于开展班级文化建设月活动》的通知为要求进行工作。
2、紧紧以建设标准为根据工作，工作中合情合理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。
四、规划设计原则发挥环境区的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，表达分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大掩盖率，没有死角。
阶梯教室的东北角和东南角可绿化，由于地势阴暗，所以要栽种向阴植物。
五、绿化措施1、学习文件，提高思想，统一熟悉。
结合班主任工作会议，先后传达学习了学校有关绿化美化环境建设的文件精神，及我校绿化方案内容。
熟悉到开展义务植树和搞好校内绿化，对学校的进展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和主动性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。
2、建立组织，加强领导依据上级要求，成立绿化领导小组，定期商量讨论绿化美化工作，规划设计绿化方案，使绿化工作做到有领导、有组织、有打算地开展。
组长：_副组长：_、_负责人：_、_、_、_、_执行者：_矿通、矿建全体同学3、列入议事日程，落实措施。
定期把环境区绿化美化工作列入工作日程。
列入班会工作任务的会议内容，定期讨论检查状况。
班级落实到组，组落实到个人。
4、全面规划，重点突破环境区可绿化的地点是几处带状的土地，分布在阶梯教室的东北角和东南角。
所以在今年，要连续发挥环境区进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带到达_%。
由于我班环境区地势和土质的特点，我班现规划在环境区种植马铃薯。
需马铃薯_斤，在周边种植“许愿树”――松树需要_颗。
5、绿化美化，各负其责我班从组长到执行人都形成了建设花园式学校的共识，把校内绿化美化工作作为一项重要工作来抓。
由组长殷老师依据我们_矿通、矿建班的实际状况将我们分成五组，进行环境区美化。
六、管理养护适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不行忽视。
特殊是中期管理更是保证绿化效果的过程，施肥、浇水、防治病虫害等，都是特别重要的工作。
要落实到人，准时检查，准时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。
工作过程中，要动员全体同学主动参加的次数，增添同学爱惜花草树木的责任心。
