幼儿教师一日工作常规细则
一、幼儿来园、晨间活动
（一）、工作流程：
早班教师：开窗通风—→消毒餐具—→擦拭桌面、窗台—→接待幼儿、家长—→组织晨间活动。
下午班教师：组织晨间活动—→组织幼儿洗手—→打扫教室卫生。
（二）、具体工作要求：
1、幼儿来园前做好教室的通风、室内外清洁和餐具消毒工作。
2、热情接待幼儿与家长，师生、同伴间互相问早、问好。
3、认真做好晨检工作，了解幼儿在家的健康状况，观察幼儿情绪，检查是否携带危险品，做好药物登记工作。
4、幼儿进班后将外衣、帽子、围巾、手套等脱下叠放在固定地方。
5、以游戏形式组织幼儿晨间体能锻炼活动。
6、组织指导值日生工作。
二、盥洗
（一）、工作流程：
调整水温—→准备肥皂—→组织幼儿有序洗手—→随时检查指导洗手方法—→督促幼儿擦手。
（二）具体工作要求：
1、教给幼儿正确的洗手方法，指导和帮助其按顺序洗手，提醒幼儿洗净并保持地面干净。
洗手方法：
(1)卷衣袖：卷时把袖口往上翻，松紧口的袖子可往上推或往里塞进去。
(2)洗手：接水把手打湿，擦肥皂，手指、手心、手背要反复搓洗，然后用流动水冲洗干净，把手上的水甩在水池里。
(3)擦手：用自己的毛巾擦手。
擦手时要把毛巾摊开在一只手上，擦另一只手，左右手互相换着擦，手指、手背、手掌、手腕都要擦干。
(4)冬天洗完手后要使用护肤用品，注意涂抹均匀。
2、坚持饭前、便后、户外活动后及手脏时洗手。
3、随机进行卫生常识和节约用水教育。
4、教会幼儿用纸巾擦汗、擦鼻涕的方法。
5、提醒和帮助幼儿剪指甲、梳理头发。
三、进餐
（一）工作流程：
组织幼儿愉快进餐—→培养文明进餐习惯—→指导幼儿正确使用、
收放餐具—→提醒幼儿用餐巾纸擦嘴—→组织幼儿餐后活动。
（二）具体工作要求：
1、做安静的室内游戏稳定幼儿情绪，为幼儿创设安静、轻松、愉快、和谐的进餐气氛。
2、做好餐前准备工作。
准备餐巾纸，组织幼儿洗手。
3、饭前或吃饭过程中不处理问题，尽量保持安静进餐，以免食物卡在气管里发生危险。
4、介绍主、副食物名称，提高幼儿的食欲。
对每个幼儿的食量和进餐习惯心中有数，照顾好进餐慢和体弱幼儿，让每个幼儿吃饱吃好。
5、培养幼儿良好、文明的进餐习惯。
吃饭要细嚼慢咽，干稀搭配，饭菜就着吃。
不挑食，不浪费粮食，不剩饭菜，保持桌面、地面和衣服整洁。
6、教幼儿正确使用餐具。
饭后整齐地收放餐具，做到轻拿轻放。
7、不催幼儿吃饭，要求咽下最后一口饭再站起来，送餐具。
8、学会使用餐巾纸擦嘴，吃完油腻食品要洗手。
四、户外活动
（一）工作流程：
整理检查幼儿衣服、鞋子—→组织幼儿活动—→活动后提醒幼儿洗手。
（二）具体工作要求：
1、有秩序组织幼儿站排进入活动场地。
2、创设合理的游戏环境，激发幼儿积极、主动、愉快地参加游戏，鼓励幼儿自己选择游戏内容，在游戏中，大胆表现和创造，促进幼儿能力和个性的发展。
3、组织户外活动时，根据气候条件和幼儿体质状况，提醒、帮助幼儿增减衣服，逐步养成将脱下的衣服叠放在固定地方的习惯。
4、根据幼儿体质，掌握运动量，照顾好个别体弱幼儿。
5、加强幼儿安全教育，提醒幼儿与同伴友好相处，不互相打闹，不允许做危险性游戏。
在老师的监督下游戏。
6、活动结束后，指导帮助幼儿收拾好游戏材料及玩具，有序离开场地。
7、认真组织户外体能锻炼活动，确保户外活动时间。
8、养成户外活动结束时及时洗手的习惯。
五、集体教育活动
1、做好活动前的准备工作(包括活动内容、场地安排、教具材料等)。
2、提醒幼儿活动前去大小便，养成活动中不随意大小便的良好习惯。
3、培养幼儿参加各项学习活动的兴趣，养成专心学习、积极思考、认真操作的好习惯，遵守课堂常规。
4、鼓励幼儿在集体面前大胆表现，发言时大方自然，声音响亮。
5、培养幼儿正确的坐姿和握笔姿势，注意保护幼儿的视力。
(书写姿势：“三个一”，即眼睛离书一尺，手指离笔尖一寸，身体离桌子一拳。
)
6、上课时，外人不要随便进入教室，老师要保持环境安静，做事、走路动作要轻，以免分散孩子的注意力。
7、活动后指导幼儿收拾整理好用具，摆放好椅子。
六、入厕
（一）工作流程：
组织幼儿分组有序入厕－提醒幼儿大小便入池——随时指导帮助幼儿。
（二）具体工作要求：
1、允许幼儿随时入厕，逐渐培养幼儿定时大便的习惯。
2、由老师带领上厕所，组织幼儿统一站排走路。
3、及时为便溺的幼儿更换清洗衣物，适时通知家长。
七、喝水
（一）工作流程：
准备好饮水—→提醒幼儿使用自己的水杯—→组织幼儿分组有序接水—→指导幼儿入座喝水—→巡视、督促幼儿喝足量的水—→提醒幼儿将水杯放回原位。
（二）具体工作要求：
1、每个幼儿要有专用的水杯，放在高度适宜、有门的柜子里，幼儿要认识自己的水杯标志，每次喝完水后将杯子放在固定的位置上。
2、要保证幼儿充足的饮水量，每天在园集体喝水最少两次，早晨课间操后，下午起床后，天气较热时可在放学前增加一次饮水。
3、教幼儿养成随渴随饮的习惯，能根据自己需要喝水。
4、教幼儿学会正确使用饮水机接水。
喝水时，老师要站在饮水机旁指导、提醒幼儿接足量的水，并注意安全。
5、教幼儿保持良好的喝水秩序，不洒水，不玩水，有序地排队接水，不推挤前面小朋友，以免发生伤害事故。
八、课间操
（一）工作流程：
检查幼儿衣物—→组织幼儿站好队—→按时有序带入场地－→精神饱满地带操—→带领幼儿安全有序回教室。
（二）具体工作要求：
1、检查幼儿衣服、鞋带，保证安全。
根据气候变化，随时为幼儿增减衣服。
2、师生精神饱满，情绪愉快，做操认真，动作准确到位，带操老师富有感染力。
3、动作编排合理，富有特色。
运动适度，达到锻炼目的。
九、值日生工作
1、老师要有计划地安排好值日生工作，使每个幼儿都有机会通过做值日生得到锻炼。
2、教全班幼儿明确值日生职责，学习、掌握做值日生工作的技能。
3、在开饭前一刻，老师指导值日生做好餐前准备工作，提前洗手、擦桌子、分发餐具。
4、活动结束后，协助老师整理活动材料。
十、餐后活动
视天气情况组织户外（室内）适量的游戏或散步。
指导幼儿观察、玩耍。
十一、午睡
（一）工作流程：
逐一检查有无携带危险品—→组织幼儿有序上床睡觉—→提醒、帮助幼儿按要求脱放衣服、鞋子—→营造安静入眠的氛围（拉窗帘、小声说话）—→整理检查衣物鞋子的摆放、盖好被子。
（二）具体工作要求：
1、提醒幼儿不把小玩意、杂物（如圆珠、小扣、豆粒等）带到床上玩，以免影响入睡或发生危险。
2、组织幼儿安静有序的上床。
3、老师帮助脱衣服有困难的幼儿，教上铺幼儿掌握正确的上、下床方法，不站在床上穿脱衣服。
4、幼儿把自己的鞋放整齐，并把外衣叠好，放在固定的地方。
（下铺鞋尖朝外，上铺鞋尖朝里，衣服放在脚头被子下面）
十二、起床：
（一）工作流程：
提醒幼儿按时起床——帮助检查幼儿穿好衣服鞋子——组织幼儿有序下床。
（二）具体工作要求：
1、幼儿（下铺）学习自己整理床铺，叠被子时先将两边往中间折，再把两头对折起来，两头对折时中间要留点空，被子叠好后放在固定的一头，
最后把床单拉平。
3、全部幼儿穿好衣服，检查衣着是否整齐，鞋带是否系好或扣好。
十三、幼儿离园
（一）工作流程：
组织幼儿回座位—→检查整理幼儿仪表—→组织幼儿活动—→主动与家长交流幼儿在园情况—→组织幼儿有序离园。
（二）具体工作要求：
1、认真组织好离园活动，使幼儿有序地离园。
2、检查、帮助幼儿整理仪表、着装，注意保持手脸、衣服整洁。
3、把幼儿交给家长，提醒幼儿将药物、衣帽带回家，严禁将幼儿交给陌生人接走。
4、有针对性地与家长沟通，反映幼儿在园的生活、学习等情况。
5、对个别迟接的孩子加倍爱抚，消除不安情绪。
东港市桥东小学。
