高考 成语专题课件

（2011年高考）下列各句中，加点的
成语使用不恰当的一项是(3分)
A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿 又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。 B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国 队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。 C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色 多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加 以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。 答案：D 解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为 期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来 临。 A．步履维艰：指行走困难行动不方便。 B.尘埃落定：比 喻事情有了结局或结果。 C．妙手偶得：技术高超的人，偶然间 即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然 间得到妙语佳作。
成语辨析题2007年是选择使用恰当的一项，接下来 的四年是选择使用不当的一项，2012年又是选择使用 恰当的一项。 考点：正确辨析和使用成语的能力。高考试卷常见的错误 类型：望文生义、误用褒贬、搭配不当、用错对象、重 复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。2007年 错误的三个句子病因不合语境、谦敬错位，2008年错 误的句子病因是用错对象， 2009年错误的句子病因是 不合语境， 2010年错误的句子病因是用错对象， 2011 年错误的句子病因是误用褒贬， 2012年错误的句子病 因是用错对象、不合语境。 也就是说，六年就考查了 四种错误类型：不合语境、谦敬错位、用错对象、误用 褒贬。
2、 下列句子中，加点的成语使用正确的一 项是( )
A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模 仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却 不足为训。 B．下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台 预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿 润了一些。 C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名 楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意 油然而生。 D．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队 经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3∶0 取得胜利。
（2009年高考）下列各句中，加点的成
语使用不恰当的一项是（3分）
A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹 交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。 B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作 者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。 C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情， 因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。 D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作 生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。 【答案】D 【考点】考查成语的辨析。 【解析】D项“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，与 句意不合。 【思路分析】成语的辨析首先要知道其意思。考生如果不熟悉其意 思可以用文言文知识来解释（典故性成语除外）。
分析：成语的意义是约定俗成的，而且大多有 一定的典故，加之有些成语中含有生僻义，这 就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语 意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极 易造成望文生义的错误。“登高自卑”不是登 上高处感觉自己的渺小。本指登山从山底下开 始，比喻事情循序进行由浅入深。“罪不容诛” 不是说罪行不够处死，而是说判处死罪还抵偿 不了罪恶。
A．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》《女驸 马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》《雷 雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力 。 B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话 ，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参 与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。 C．作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导 攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机 材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。 D．近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成 风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能 与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有 关。
（2007年高考）下列各句中，加点的成语 使用恰当的一句是（3分）
A．电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时 并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命 ，一边说一边比划才能真正讲清楚。 B．为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受， 这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟 互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。 C．看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入 座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥， 常常因粗心做出一些有惊无险的事。 D．在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一个来 探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不 要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
（2010年高考）下列各句中，加点的成
语使用不恰当的一项是（3分）
A．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰 ，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 B．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴 都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。 C．对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还 要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。 D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由 此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。 【答案】A 【解析】汗牛充栋：形容书籍多，使用对象有误。B自命 不凡：自以为不平凡，比别人高明。C少不更事：年纪 轻，没有经历过什么事情。指经验不多。D讳莫如深： 原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深。
答案：C 【解析】 本题考查“正确使用词 语(包括熟语)”的能力，能力层级为E(表达 应用)。对于本题而言，A项中的“耳濡目 染”，形容见得多听得多了之后，无形之 中受到影响。不合此处语境，可改用“耳 熟能详”。B项中的“休戚与共”，形容关 系密切，利害相同。该成语的使用与“同 甘共苦”类似，不能用在环境与人之间， 可改为“息息相关”。D项中的“蔚然成风 ”，指一件事情逐渐发展盛行，形成一种 良好风气。此处用来说“人们购买中国自 主品牌轿车的热情”，属于对象误用。
解析： 该题实际考查学生平时的语文 积淀。A句中的“相映成趣”形容事物间互 相衬托，有趣味。在句境中使用贴切恰当 。B句中的“全神贯注”形容集中全副精神 ，句意是说张阿姨拉着小王的手说个没完 没了，而不是精神很集中，用错了地方， 应该用滔滔不绝。C句中“物尽其用”意思 是充分发挥各种东西的功用，在句子中虽 有小小的重复之嫌，但意思是对的。D句中 “束之高阁”指把东西捆绑起来放在高高 的阁楼上面，说弃置不用。用在这里很贴 切。
（2012年高考）下列各句中，加点的
成语使用恰当的一项是(3分)
A.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好 似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 B.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了.“旅客投诉中心”，此 举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然 拦住他的去路，二人上下其手地将他掘倒，结果人赃俱获. D.旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己 做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想 答案： B A芝兰玉树：比喻有出息的子弟。属误用对象。B闻过则喜：过： 过失、错误；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴 。形容虚心接受意见。C上下其手：比喻暗中勾结，随意玩弄手 法，窜通作弊，是表示玩法作弊，颠倒是非的意思。D从一而终 ：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。就是跟随 一个人到底，一生只跟随一个人，从开始到结束，从未改变。
答案： A 【解析】 本题考查词语(包括成语与熟语)的 理解与运用。B项“不期而遇”指没有约定而遇见， 指意外碰见，不合语境，应该用“不期而至”；C项 “江河日下”比喻情况一天天地பைடு நூலகம்下去，用在此处色 彩不符，属于望文生义；D项“兵不血刃”形容未经 战斗就轻易取得了胜利，用在此处自相矛盾。A项“ 不足为训”指不能作为典范或法则，符合语境。今年 北京卷的成语题由前两年逆选题变成了顺选题，在延 续往年成语题以“望文生义”为主的错误选项设置方 法的同时，又关注了语境及词语色彩，又降低了一个 难度。成语的正确使用要靠平时的扎实积累，要多记 成语，并准确把握成语的出处、本义、比喻义及感情 色彩等。只有在积累的基础上，掌握有关命题方面的 基本规律和解题技巧，才能进一步提高自己使用成语 的能力。
答案： A 【解析】 本题主要考查熟语的运用。 “繁文缛节”适用于交往过程中待人接物方面礼 节过多，不用于撰写学术论文，属于适用对象错 误。“趋之若鹜”比喻成群的人争着赶去。多指 奔走权门。贬义词，这里属于感情色彩有误。“ 不绝如缕”指声音的延长，且多指一种或几种清 晰的声音，而不用于嘈杂的声音。“高屋建瓴” 比喻居高临下，形势不可阻遏，往往用于议论、 演讲、文艺创作等方面，符合句意。故选A。
【参考答案】B 【命题立意】本题考查理解和使用成语的能力。能力层 级为E级。 【试题解析】B项中的成语“独出心裁”指想出来的办 法与众不同，在这一句中的使用是恰当的。其他几句 中的成语使用都是不恰当的。A句的意思是打电话有 时说不清楚，必须当着对方的面，一边说一边比划， “耳提面命”在《现代汉语词典》中解释为：“不但 当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。后来形容恳切 地教导。”可见，无论是原义还是引申义，都与原句 的要求不符。 C “对号入座”比喻把有关的人或事物 跟自己对比联系起来，一般用于说“自己”，不用于 说“别人”，句将这个成语用于第三人称上，不妥。 D句的意思是丛飞对该来看望他的人不来看望他这件 事并不计较，而“虚怀若谷”是胸怀像山谷那样深而 且宽广，形容十分谦虚，能容纳各种意见，与原句意 思不符。
“成语的正确运用”是高考语文试题的重点， 年年都出，可见高考语文试题的社会语言 导向。现实社会中，成语的运用往往出问 题，不是望文生义，就是不知出处、来源 、适用对象、感情色彩、语体色彩等。成 语是中华文化的微缩景观，站在这样的高 度来对待成语的正确运用，是学习语言、 运用语言的大原则。