大塘中小2009--2010学年度第二学期全乡小学期末考试秩序册

2009—2010学年度第二学期期末考试小学五年级语文试题一、看拼音，写词语。

g ōu l è j ǔ ju é w ǔ r ǔ l óng zh òng n à h ǎnj ǐ liang w ǎn xi á ch à y ān二、补充词语。

文质 仪表 神采 手 脚 虎 熊 操 自 横交 三、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

1. 大家问她是不是东莞．（gu ǎn w ǎn ）人，她莞．（gu ǎn w ǎn ）尔一笑，算是承认。

2. 客家人处处．（ch ǔ ch ù）呈现出和睦相处．（ch ǔ ch ù）的欢乐气氛。

3. 读完《清平乐．（yu è l è）·村居》这首诗，我心里十分向往快乐．（yu è l è）的乡村生活。

4. 小松鼠翘．（qi ào qi áo ）起尾巴，翘．（qi ào qi áo ）望远处。

四、按要求改写句子。

1. 周瑜嫉妒诸葛亮。

（扩句）2. 这是吓唬胆小鬼的，我怕什么？（改成陈述句）3. 同学们注视和倾听着老师的讲课。

（修改病句）4. 司机的驾驶技术很好。

司机毫不手忙脚乱。

（使用关联词，合成一句话）五、请仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。

1. 九曲黄河万里沙，。

2. ，白首方悔读书迟。

3. 圣人千虑，；愚人千虑，。

4. 如果用一句名言来激励自己，你会用：。

5. 中国的古典四大名著是作者分别为。

六、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。

七、（一）课内阅读。

自己的花是让别人看的（节选）正是这样，也（却确）实不错。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是[huā tuán jǐn cù]、[chà zǐ yān hóng]。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山(阴荫)道上，[yìng jiē bù xiá]。

2009-2010学年度第二学期期末考试小学四年级语文试题第一部分：积累运用一、看拼音写词语。

lóng yǎ biàn lùn fēi xiáng zuìè（）（）（）（）dǎo yī zhèn hàn zhēn chá luò tuó（）（）（）（）二、比一比，再组词语。

奉（）拨（）僵（）滩（）奏（）拔（）疆（）摊（）三、对号入座，把正确答案的序号填在括号里。

①tán ②dàn ③p ū④pù⑤j ī⑥j ǐ⑦chóng ⑧zhòng 铺（）满当铺（）铺（）路药铺（）几（）个几（）乎几（）座茶几（）重（）复重（）复重（）要重（）见天日弹（）性子弹（）弹（）琴真枪实弹（）四、请根据提示完成下面内容。

1. 请写出描写有关意志的成语：如有始有终请写出描写有关战争的成语：如知己知彼2. 请写出一句描写山水风光的诗句：3. 《四时田园杂兴》里“”这句诗描绘了一个学种瓜的天真、可爱的儿童形象。

4. 假如你的朋友要与你分别，你会用那句名言来提醒他要诚实地为人处事：5. 照样子，仿写句子。

例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

例：精致的盒子里装着美丽的贝壳。

盒子里装着贝壳。

微风吹拂着千万条舒展开黄绿媚眼的柳条。

6. 用恰当的词语把下面的两句话合成一句话。

我有个慈祥的母亲。

我有个严厉的父亲。

7. 下列词语和诗句分别用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来。

骄阳似火冬千树万树梨花开粉妆玉砌秋霜叶红于二月花草长莺飞夏两个黄鹂鸣翠柳枫叶是火春映日荷花别样红8. 《生命·生命》一课，作者表达了自己积极进取的人生态度。

用几句话写出你对“生命”的感悟。

第二部分：阅读一、结合《自然之道》阅读下面的语段，用心思考问题。

那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。

教学通知书王乾会老师：经学校校务会研究决定，你本学期担任五年级班主任，并承担六年级语文、品社、班会、音乐、体育、劳动，二年级体育和音乐，一年级体育教育教学工作,周工作量为19节。

大塘镇中心学校2009年8月28日附课程表如下：大塘镇中心学校课程表教师：王乾会 2009—2010第一学期星期一星期二星期三星期四星期五上午早读语文语文语文第一节语文语文语文课间操第二节品社语文第三节班会语文语文品社中午休息下午第四节体育（一）健康音乐体育（二）体育（二）第五节音乐体育体育体育（一）劳动第六节下午放学星期科目标时节杨梅老师：经学校校务会研究决定，你本学年度担任三（2）班班主任，并承担三（2）班语文、班会、地方课程、美术、品社、信息、文体、劳动。

一（2）班美术、音乐等教育教学工作,周工作量为18节。

大塘镇中心学校2011年8月28日附课程表如下：大塘镇中心学校课程表教师：杨梅 2011—2012第一学期星期一星期二星期三星期四星期五上午早读语文三（2）语文三（2）语文三（2）第一节语文三（2）语文三（2）语文三（2）课间操第二节语文三（2）语文三（2）第三节语文三（2）语文三（2）中午休息下午第四节班会三（2）品社三（2）美术一（2）品社三（2）第五节地方课程三（2）美术三（2）美术一（2）文体三（2）第六节音乐一（2）信息三（2）劳动三（2）下午放学星期科目标时节杨梅老师：经学校校务会研究决定，你本学年度担任三（2）班班主任，并承担三（2）班语文、班会、地方课程、美术、品社、信息、文体、劳动。

一（2）班美术、音乐等教育教学工作,周工作量为18节。

大塘镇中心学校2012年2月28日附课程表如下：大塘镇中心学校课程表教师：杨梅 2011—2012第二学期星期一星期二星期三星期四星期五上午早读语文三（2）语文三（2）语文三（2）第一节语文三（2）语文三（2）语文三（2）课间操第二节语文三（2）语文三（2）第三节语文三（2）语文三（2）中午休息下午第四节班会三（2）品社三（2）美术一（2）品社三（2）第五节地方课程三（2）美术三（2）美术一（2）文体三（2）第六节音乐一（2）信息三（2）劳动三（2）下午放学星期科目标时节杨梅老师：经学校校务会研究决定，你本学年度担任四（2）班班主任，并承担四（2）班语文、品社、班会、美术、文体、科学、音乐、劳动。

关于2009-2010学年第二学期期末考试工作的安排--------------------------------------------------------------------------------各院（部）：根据校历安排，本学期期末考试于2010年6月28日至7月9日进行。

考查课程的考核工作在6月25日前完成。

各单位要按照《山东大学考试工作管理实施细则》的要求，认真组织好期末考试工作。

现就有关事宜通知如下：一、命题、试卷印刷1．制定考试大纲。

按照课程教学大纲的要求制定考试大纲，对考试改革课程的考试方式、方法及成绩合成比例做出说明。

考试时间一般为两小时。

2．命题质量。

命题要符合《考试大纲》的要求；出题难度适中、覆盖面适宜；卷面字体规范，字迹清晰，版面设计合理。

不及格率应控制在3%左右。

3.考试要出A、B两份试卷，B卷与A卷内容重复率不得超过30%。

由教学院长或课程组负责人随机抽取一份考试，另一份密封备用。

4．教考分离。

已有题库的课程应使用题库抽题组卷或抽卷。

不同教师承担的相同课程要统一命题、统一阅卷。

5．试卷格式。

使用带有卷首得分栏和题首得分栏的试卷纸（见附件1或附件2-试卷模版）。

试卷模版中的内容可以移动、删除、添加，命题教师习惯出题不预留答题空的，可将附件中的“题首得分栏”删除后做命题纸。

将“卷首得分栏”删除，将“题首得分栏”根据答题需要拉开距离作为答题纸。

也可由学院教务干事到文印中心领取试卷纸、答题纸和“题首得分栏”格式，发给命题教师，请教师根据命题需要，在相应大题前贴上题首得分栏。

6．试卷保密。

试卷印刷、传递、保管等工作环节，必须按照《山东大学本、专科学生考试试卷保密制度》的要求，严密组织和落实。

试卷须经任课教师用“试卷密封袋”密封并签字，各学院（部）集中在各校区的教务处印刷点统一印刷、密封，试卷印毕取回后要严格保管分发。

二、考试工作安排1．本学期期末考试日程表已于6月2日在教务处网页上公布。

上饶师范学院教务处（通知）饶师院教务考函[2010]10号关于2009～2010学年度第二学期期末考试安排的通知各二级学院:期末考试即将来临，参照《关于期末考试监考安排方式及其监考费支出的意见》…饶师院教务考函[2007]23号‟，为使考试正常有序地进行，现将有关事项通知如下：一、考试时间安排考试时间：2010年7月3日～7月9日；上午8∶30～10∶30，下午3∶00～5∶00，晚上19：00～21：001、公共课程考试：7月3～5日。

各公共课程考试时间安排如下：2、专业课程考试：7月6日～7月9日。

由各二级学院自行安排执行。

具体要求如下：（1）尽最大可能均匀错开、合理安排各年级的考试课程；（2）每个单位时间最多只能安排1个年级考试（人数较多年级，同一年级可以按不同专业排成2个单位时间），每个考场必须保证单人单座。

二、考场安排教务管理系统中的“一般教室”是考试可用教室。

公共课程考试使用教学主楼和综合楼教室，二级学院其它课程的考场在下列指定的教室中选定。

1、数学与计算机科学学院（14个）：综合楼一楼教室（102除外）、主楼206、2082、物理与电子信息学院（10个）：综合楼三楼315、317、319、四楼401、403物理楼106、206、306 化学楼415、4173、化学化工学院（7个）：化学楼302、102、407、408、409、410、4144、文学与新闻传播学院（12个）：综合楼二楼教室5、外国语学院（13个）：综合楼三楼教室301—3136、历史地理与旅游学院（9个）：主楼四楼410、412、413、414、418、421、423、424、4267、政治与法律学院（9个）：政法楼一楼、二楼全部教室8、体育学院（9个）：主楼103、104、105、106、110、119、121、124、2049、美术与设计学院（11个）：主楼三楼301、303、304、305、310、312、314、319、321、322、32410、音乐舞蹈学院：音乐楼教室11、教育科学学院（8个）：主楼二楼201、203、205、222、223、224、225、22612、生命科学学院（8个）：化学楼202、402、政法楼三楼教室13、经济与管理学院（13个）：主楼五楼全部教室、主楼401、404、405三、期末试卷印制安排印制地点：主楼210室。

2009-2010学年度第二学期小学期末测试工作安排各镇（街）教委办、教育中心，各小学：现将2009-2010学年度第二学期小学期末测试工作安排通知如下：各小学要认真制订好期末工作安排。

严格按照课程设置和教学计划进行教学，制定好学科复习计划，安排好系统复习，减轻学生课业负担。

复习期间非统考学科不能停课或倒课，并做好相关评价检测，同时做好期末考核工作和教学总结工作。

一、期末测试安排及要求1.测试科目及时间（1）一、二、三年级注：①各年级语文、数学实践能力测试在6月17日前完成，测试内容参见上学年测试意见由学校自行设计。

②一年级语文试卷要求监考教师读大题要求，不要对内容进行解释。

其他年级、学科均不读题，由学生自主解答。

2.取卷时间：（1）一、二、三年级(含四、五年级科学试卷)6月17日上午8：00—12：00取卷。

（2）四、五年级语、数、外①各镇街教委办6月21日下午2：00—3：00取卷（派两名教师并带镇教委办介绍信）②城区各小学6月22日上午7：30取卷（派两名教师并带学校介绍信）。

3．取卷地点：大港区进修学校教研室（振兴路10号）。

4.对学生音、体、美、品德学科及其它方面素质的评价由学校按照各校的学生素质评价方案安排，在6月17日前进行完。

各校要充分利用好“学生成长记录袋”，全面、客观、公正地反映学生成长的过程和阶段性成果，并不断完善学生素质评价方案。

5.各单位要认真组织好期末评价工作，必须按照区教育局规定的同一时间进行，以保证考试的严肃性、严密性。

6.认真做好工作总结和统计报表工作。

二、放假前学校上交的材料和报表1.学校工作总结和教学工作总结各一份。

2.教学质量分析。

3.学期末学籍报表。

4.小学生素质发展水平评价统计表（包括语文、数学、英语、科学）一份。

5.一至五年级学生成绩统计表以上材料和报表于7月2日前交到小幼科。

6.认真填写教研室期末测试分析表（见附表一）。

7.小学综合实践能力考察方案和考察成绩汇总表。

关于做好2009-2010学年度第二学期初中期末质检有关工作的通知各中学：为做好2009-2010学年度第二学期期末质检工作，现将期末质检有关事项通知如下：一、时间安排1、七、八年级政治、语文、数学、英语、历史、地理、生物、物理等学科期末质检由教研室统一组织,在2010年7月6、7、8日三天进行。

具体各科的考试时间见附表一。

2、体育、音乐、美术学科考试由各校自行组织。

3、信息技术科考试办法，请到教育网或教研室邮箱查阅。

二、试题结构1、题型、题量：各科的题型基本与中考题型一致，七、八年级题量接近或略少于中考。

各科答卷时间为：语文120分钟，数学、英语（含听力）各90分钟，物理、政治各80分钟，历史、地理、生物、信息各40分钟。

2、难易程度：题目分三个档次，第一档为较容易的基础题，第二档为有一定综合性和灵活性的稍难题，第三档为综合性、灵活性较强，难度较大的题。

三类题的分值比例约为7：2：1。

3、各科计分：语文、数学、英语各为120分，政治、物理、历史、地理、生物、信息技术各为100分。

英语各级都有听力考试，听力考试试题在英语试题的前面，有统一声源的学校可以用统一声源，无统一声源的学校要在每个试室配备一台录音机。

4、关于各科考试范围和要求及复习建议见附表二。

三、考务工作要求1、各校的校长是该校考场的主考，其他考场工作人员由学校自行安排。

2、各校应做好试卷保密工作，应有专人负责保管试卷。

3、试室布置：按单人单桌要求设置。

4、监考（1）考试实行互派老师监考，每个试室1名监考员（考生人数32个以上的，应由本校增加监考老师。

）（互派人员安排见附表三）。

（2）监考工作注意事项：A、考务人员、监考老师必须在开考前30分钟到达考场，考场办公室应将试卷按试室分好，监考员统一在开考前5分钟发卷（英语科在开考前10分钟发卷，不得提前或推后）。

B、监考员应清理试室，将学生桌前后调转，桌内禁放书本、笔记本等，只允许考生携带笔、三角尺等考试必用的文具进入试室，其余一切与考试无关的物品都必须清理到试室外。

关于组织2009——2010学年第2学期期末考试工作的通知教务处[2010]43号各教学单位和及相关部门：根据我校本学期教学工作进程安排，我校所有课程的教学环节应在本学期第十七周内（2010年6月28日前）完成，本学期期末考试安排在第十八周和第十九周（2010年7月5日——2010年7月16日）期间进行。

现将有关考试工作安排如下：一、考试的组织与领导：为保证我校期末考试工作的顺利进行，根据《潍坊学院考试管理暂行规定》的要求，建立校院两级考试工作领导小组。

1、学校成立由学校分管领导、教务处、学生处等相关部门的人员组成的考试工作领导小组，负责对全校考试工作进行协调处理，组织校级巡视小组，对全校考试情况进行全面的检查与监督。

主考：冯滨鲁副主考：澹凡忠、李学军考务办公室：教务处学籍管理科2、各教学单位成立由院长任组长，由学院（部）相关人员组成的考试工作领导小组，并设置考务办公室，负责本院部考试的具体安排及院部巡视活动。

3、根据学校相关规定，各院部应成立试卷保密工作小组，负责试卷的领取、发放和保管等环节。

4、各学院要在考前组织全体教师，认真学习《潍坊学院考试管理暂行规定》、《潍坊学院考场规则》、《潍坊学院监考守则》等系列考试管理规定，并组织全体人员开展专题学习，及时将本通知内容传达到每一位教师和学生，使大家能够提高认识、思想重视，并严格执行。

二、考试科目、考试时间及考核形式：1、考试科目：（1）各学院应严格按照本学期的教学执行任务书生成的《潍坊学院2009——2010学年第2学期期末考试科目表》（见附件一）执行。

科目表中用黄色标注的部分不允许修改，确需修改者需报教务处批准，禁止私自增加或减少考试科目。

（2）各学院要以考试科目表的数据为基础，形成本学期的《期末考试日程安排表》（格式见表1），考试科目表中的所有课程均要有对应的考试日程安排。

2、考核形式：（1）根据课程的性质（以各专业教学计划为准），考试课程（除实践环节）原则上统一安排闭卷考试，对于某些实践性较强的课程，经学院院长批准，可采取其它的考试形式，但应严格把关。

小学2009～2010学年第二学期期末英语质量检测总结一、本次质量检测英语成绩统计1.成绩统计表（保留一位小数）2.分数段统计表（单位：人）二、对本次质量检测成绩的分析说明三年级听力的第I题、第II题，第III题,第VI题，学生答得比较好，正确率都在87%以上。

可见学生对英文字母掌握得还是比较好的，由此可知教师在平时教学中的基础知识落实还比较到位。

但值得提醒的是有些学生的字母书写不规范，书写体与印刷体不分。

而听力部分的第IV题:听音选择正确答语。

正确率在64.6%。

这对起始年级来说是不高的。

整体来说三年级的笔试部分答得都较好。

四年级听力部分的第IV题听音选择正确答语，学生没有能认真审题，没按要求答题，直接写出听到的句子，而不是选择它的答语，因此正确率很低。

笔试部分的阅读理解题答得不是很理想，原因是四年级学生刚刚接触阅读，教师应注意打好学生的阅读基础。

五年级的听力部分题整体来说答得比较好，笔试部分的第II题仔细观察下列单词，根据发音将单词填入正确的栏目中，答得不太好，教师在平时教学中应注意单词与音标教学结合；六年级听力的第I 题、第II题和第IV题答得比较好，第III题答得不理想。

笔试部分的第I题、第II题和第III题答得较好，第IV题读一读，猜一猜，写一写和第V题圈一圈写一写这两道题答得不太好，主要是学生在书写句子时不完整，对形容词性物主代词和名词性物主代词掌握得不够扎实。

其他题答得还比较理想。

三、在本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法1、值得肯定的地方：老师强化了对学生听说能力的训练，学生的听说能力有了较理想的发展，学生的得分较高；学生对于重点词汇、句型的掌握较为扎实；多数学生已经形成了一定的观察、理解和综合运用语言的能力；多数学生具备了一定的答题解题的能力和技巧。

2、存在的问题：学生对单词的拼写掌握不够牢固；学生缺乏一定的灵活运用能力；学生思维呈现出单一性和僵化性的状态；学生对于某些语言知识的掌握不够清晰和明了；学生审题解题的过程中不够细心、耐心。