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教师资格证考试模拟试题及答案以下是教师资格证考试的模拟试题及答案：
一、选择题
1. 下列哪一种方法能够有效地促进学生的合作研究？
A. 教师“说教”式的讲授
B. 学生个体间相互认识
C. 根据学生掌握的知识巩固学生的合作意识
D. 学生自由分组讨论
答案：D
2. 小明的阅读能力较弱，一篇文章至少需要读两遍才能基本掌握文章主题，如果你是老师，你会怎样提高小明的阅读能力？
A. 在考试前给小明讲解文章内容
B. 帮助小明提高词汇量
C. 教给小明阅读技巧和方法
D. 进一步加强课堂操练以提高阅读速度和理解能力
答案：C
二、填空题
1. 教师立足于学生发展全面，以为中心，发扬人文精神。
答案：学生
2. 教育部最高学历为。
答案：博士
三、简答题
1. 简述语文教育中的“四个维度”
答案：语文教育中的四个维度分别是语言维度、文学维度、文
化维度和思维维度。
语言维度主要是对语言及其运用的一般规律和
基本技能进行系统讲解；文学维度注重以文学作品为主要研究对象，培养学生的文学素养，从而提高对语言的把握能力；文化维度主要
介绍了中国传统文化，为学生提供了理论基础和文化支持；思维维
度则旨在培养学生成为独立思考、善于表达的人才。
2. 请简述体育教育中培养学生合作精神的方法。
答案：体育教育是培养学生合作精神的重要领域之一。
促进学
生合作学习有很多方法，例如教师可以设置团体活动体验环节，让
学生在一起开展运动；另外可以让学生比较运动成绩，相互协作提高；还可以采取分组竞赛的形式来促进学生的合作与交流。
教师资格证考试模拟题及答案教师资格证考试模拟题及答案单选题1.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希翼蒋老师推举自个儿班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的XXX。
面对这种事情，蒋老师应该A.推举学生参加辅导班，促进学生全面进展B.坚定拒绝亲戚的请求，并讲明自个儿的的理由C.提供学生的XXX，目时推举学生参加辅导班D.仅提供学生的XXX，别推举学生参加辅导班【答案】B。
答题解析：依照教师职业道德内容，从题干中能够看出，蒋老师应该拒绝此行为，排除选项A、C、D，挑选B。
2.微积分学的创立，极大地推动了数学的进展，过去非常多初等数学束手无策的咨询题，运用微积分，往往能迎刃而解。
下列科学家中，与微积分理论创立和进展没有重大关系的是A.牛顿B.坷西C.爱因斯坦D.莱布尼茨【答案】C。
答题解析：爱因斯坦是位物理学家，创立了狭义相对论和广义相对论，曾获得诺贝尔物理奖，与数学无关，挑选C。
3.人类社会记忆了三次科技XXX，第一次科技XXX的标志是A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明【答案】A。
4.邱老师经常梳理教学工作中遇到的咨询题，并运用教育学、心理学知识分析咨询题的成因，寻觅解决策略，邱老师在这一过程中扮演的要紧角XXX是( )A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者【答案】A。
答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角XXX，题干中指出该老师经常梳理教学中浮现的咨询题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角群。
5.康老师经常在班上开展“成语知识比赛”“演说赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.进展学生的互补性C.促进教师专业进展D.减轻教师工作压力【答案】A。
答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此刻，大致能够推断出该教学行为是帮助学生举行实操训练，排除法即可得出答案。
教师资格模拟试题及答案一、选择题1.以下哪个不是教师职业道德的基本要素？A. 爱岗敬业B. 遵守法律法规C. 追求个人利益D. 保护学生权益答案：C2.中国古代教育家孔子的教育思想主张：A. 教育由家庭主导B. 学而时习之C. 强调实践教学D. 推行贵族教育答案：B3.素质教育的核心是：A. 注重学科知识B. 培养学生综合素质C. 实践教育为主D. 加强学生体育锻炼答案：B4.以下哪项是教师通常具备的基本素质？A. 高学历B. 世界观积极向上C. 拥有专业技能D. 职业经验丰富答案：C5.教师在班级管理中，应该注重培养学生的：A. 自我评价能力B. 纪律意识C. 竞争意识D. 辩论能力答案：A二、问答题1.请简述素质教育的核心理念。
答案：素质教育的核心理念是培养学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
不仅仅关注学科知识的传授，还注重培养学生的创新思维、人际交往能力、实践能力等。
素质教育强调培养学生的创造力、创新精神和实践能力，使学生能够适应社会发展的需要。
2.教师职业道德的基本要素有哪些？答案：教师职业道德的基本要素包括爱岗敬业、遵守法律法规、保护学生权益、合理行使权力、与同事和谐相处等。
教师应该具备高尚的职业道德，保证教育教学的质量，为学生的成长提供良好的环境。
3.请说明教师在班级管理中应该具备哪些能力？答案：教师在班级管理中应该具备良好的沟通能力、管理能力和组织能力。
他们需要与学生和家长进行有效的沟通，管理班级的纪律和秩序，组织并指导学生的学习和活动。
同时，教师还应该具备引导学生自我评价的能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4.孔子的教育思想对中国教育的发展有何影响？答案：孔子的教育思想对中国教育的发展有着深远的影响。
他提出的“学而时习之”、“由易到难”等教育原则，强调学生的刻苦学习和不断进取，影响了中国教育的传统。
孔子注重教育的人文精神，强调德育和智育的结合，对培养学生的品德和道德有重要意义。
教师资格模拟试题及答案第一部分：选择题1. 下面哪个不属于教育教学评价的基本原则？A. 公平客观B. 个体差异C. 德行评价D. 高效便捷答案：D2. 教师在备课过程中，要根据学生的年龄、兴趣、情感和认知发展特点进行合理的内容选择。
这是因为：A. 不同年龄段的学生需要不同的学习内容B. 学生的兴趣会影响他们的学习动力和参与度C. 学生的情感和认知发展水平会影响他们的学习效果D. 以上都是答案：D3. 在学生拓展阅读的引导中，以下哪项做法是不合理的？A. 建议学生在阅读中记录生词和重点句子B. 督促学生按时完成拓展阅读任务C. 对学生的拓展阅读成果及时给予评价和反馈D. 限制学生选择阅读材料的范围和题材答案：D4. 教师在课堂教学中应充分运用多媒体教学手段，以下哪个是运用多媒体进行教学的好处？A. 促进学生的学习兴趣和主动参与B. 帮助学生更好地理解抽象概念和知识点C. 提供丰富的教学资源和案例分析D. 以上都是答案：D5. 以下哪个不是有效的课堂组织和管理策略？A. 制定明确的课堂纪律和规则B. 灵活运用不同的课堂教学方法和策略C. 满足学生的个体差异，关注弱势群体D. 建立和谐的师生关系，积极营造良好的学习氛围答案：B第二部分：简答题1. 请简述素质教育的核心理念。
答案：素质教育的核心理念是培养学生的全面发展。
传统的教育主要关注学生的学科知识和考试成绩，而素质教育则强调培养学生的品德、智慧、身心健康、审美能力等多个方面的素质。
素质教育注重学生的个性发展，鼓励学生发展自己的潜力和特长，培养学生的创新能力和实践能力，以及培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 请简述评价教师教学效果的方法。
答案：评价教师教学效果的方法可以采用多种方式。
常见的方法包括课堂观察、学生问卷调查、课后测验和成绩分析等。
课堂观察可以通过教师观察学生的学习情况和参与度，以及学生观察教师的课堂教学行为来评价教师教学效果。
学生问卷调查可以征求学生对教师教学的反馈和评价，了解学生对教学内容和教学方法的满意度。
教师资格证模拟试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 班杜拉D. 埃里克森2. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在具体运算阶段的年龄大约是多少？A. 0-2岁B. 2-7岁C. 7-11岁D. 11岁以上3. 教学中“以学生为中心”的理念主要强调的是：A. 教师的权威性B. 学生的主体性C. 教材的系统性D. 教学的效率性4. 以下哪种教学方法是通过讨论、合作来解决问题的？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 实验法5. 在教育评价中，形成性评价的主要作用是：A. 选拔和淘汰学生B. 为学生提供反馈和改进的机会C. 作为教师评价的唯一标准D. 衡量教师的教学效果6. 教师职业道德的核心内容是：A. 专业知识B. 教学技能C. 爱岗敬业D. 创新能力7. 教师在课堂上使用幽默语言的目的是为了：A. 增加学生的负担B. 缓解课堂紧张气氛C. 降低教学效果D. 减少学生的参与8. 根据多元智能理论，以下哪项不是加德纳提出的智能类型？A. 逻辑数学智能B. 音乐智能C. 人际智能D. 自然观察智能9. 教师在处理学生纪律问题时，应首先考虑的是：A. 惩罚的严厉性B. 问题的根源C. 家长的态度D. 学生的年龄10. 在教学设计中，最为重要的是：A. 教学目标的明确性B. 教学内容的丰富性C. 教学方法的多样性D. 教学评价的有效性11. 以下哪项不是教师进行课堂管理的有效策略？A. 制定明确的规则B. 忽视学生的小动作C. 鼓励学生的积极参与D. 适时的表扬与反馈12. 教师专业发展的主要途径不包括：A. 参加教育培训B. 阅读教育文献C. 与同行交流D. 减少教学工作量13. 根据维果茨基的社会文化理论，教育的目的是：A. 发展个体的自主性B. 促进社会的进步C. 培养学生的创新能力D. 形成学生的个性14. 在教学中，教师应如何处理学生的不同意见？A. 忽略并继续教学B. 压制并批评C. 鼓励并讨论D. 记录并课后处理15. 教师在课堂上提问学生的主要目的是什么？A. 检查学生的听讲情况B. 打断学生的思考C. 促进学生的深入理解D. 增加课堂的活跃度二、多项选择题（每题3分，共30分）16. 教学中应用评价的目的包括：A. 了解学生的学习情况B. 激励学生的学习兴趣C. 作为惩罚学生的依据D. 指导教学的改进17. 教师在课堂上应如何处理突发事件？A. 立即处理，保证课堂秩序B. 忽略不计，继续教学C. 记录事件，课后处理D. 交给班主任处理18. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 创设情境，联系实际B. 增加作业量，提高难度C. 频繁考试，强化记忆D. 采用游戏化教学方法19. 教师在班级管理中应如何处理学生之间的关系？A. 鼓励竞争，提高成绩B. 促进合作，培养团队精神C. 忽视学生间的互动D. 强化权威，维持纪律20. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 统一教学方法，保证教学效率B. 个别辅导，满足不同需求C. 按成绩分组，便于管理D. 忽视差异，一视同仁21. 教师在课堂上使用多媒体教学的优势包括：A. 丰富教学内容B. 提高教学效率C. 降低教师工作量D. 增加学生的视觉体验22. 教师在进行课堂评价时应注意哪些方面？A. 评价的公正性B. 评价的及时性C. 评价的多样性D. 评价的随意性23. 教师在教学中如何。
2023版教师资格考试全考点模拟题库含答案1.幼儿园游戏中，幼儿对现实生活的模仿再现属于( )。
A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏2.提出游戏“发泄说”理论是( )。
A.弗洛伊德B.格罗斯C.斯宾塞D.霍尔3.以下属于游戏的特点的是( )。
A.感到快乐的、自主自愿的学习B.在教师指导下的学习C.自我学习D.有目的性的学习4.智力游戏属于( )的范畴。
A.安静性游戏B.角色游戏C.创造性游戏D.有规则的游戏5.( )是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
A.创造性游戏B.有规则的游戏C.安静性的游戏D.活动性的游戏答案及解析：1.【答案】C 【解析】幼儿对现实生活的模仿再现属于角色游戏。
故本题选C。
2.【答案】A 【解析】弗洛伊德是精神分析学派的代表人物，他认为儿童游戏就是发泄欲望。
故本题选A。
3.【答案】A 【解析】游戏是儿童感到快乐的、自主自愿的学习。
故本题选A。
4.【答案】D 【解析】我国学前机构把游戏分成：创造性游戏和有规则的游戏两大类，其中规则游戏包括：角色游戏、表演游戏、构造游戏。
有规则游戏包括：音乐游戏、体育游戏、智力游戏。
故本题选D。
5.【答案】A 【解析】创造性游戏强调儿童的主动性和创造性，大都由儿童自由地玩。
包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。
故本题选A。
1.儿童在游戏中掌握知识，发展智力，证明游戏促进了儿童( )。
A.认知的发展B.创造力的发展C.社会性的发展D.情绪的发展2.儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是( )。
A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.智力游戏3.在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是( )。
A.教育活动游戏化B.游戏活动教育化C.游戏活动系列化D.游戏活动教学化4.会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对( )。
A.小班儿童B.中班儿童C.大班儿童D.学前班儿童戏5.会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对( )。
教资模拟试题（正文开始）一、选择题1. 下列哪个选项最能准确地描述教育教学改革的趋势？A. 以教师为中心的传统教学模式更受欢迎。
B. 学生主体性和实践能力培养受到更多关注。
C. 教育资源的不均衡问题逐渐减少。
D. 学科知识的传授仍然是教学的核心。
2. 在教育教学中，信息技术的应用对以下哪个方面的影响最大？A. 学生的记忆力和思考能力。
B. 教师的教学能力和教学手段。
C. 学校的管理和组织效率。
D. 家庭对孩子教育的监督和参与程度。
3. 下列哪个选项最能体现学科教育的特点？A. 知识点的简单重复和机械记忆。
B. 学生发展的全面性和个性化培养。
C. 教师的主导地位和权威决策。
D. 标准化考试和成绩排名的重要性。
4. “启发式教学”强调的教学方法是：A. 教师主导的直接指导。
B. 学生自主探究和合作学习。
C. 讲述式演讲和知识点的反复强调。
D. 示范演示和机械记忆。
5. 以下关于思维导图的说法，哪个选项是正确的？A. 可以帮助学生理清逻辑思维和提高记忆力。
B. 无法用于科学实验和课程设计。
C. 可以代替学生大量的课外阅读。
D. 只适用于语文和文学类教学。
二、填空题（略）三、简答题1. 简述学习策略的重要性以及在教学中的应用。
2. 以项目制学习为例，简要描述其在培养学生实践能力和解决问题能力方面的作用。
四、论述题1. 对比传统教育和现代教育，分析它们在培养学生创造力和创新能力方面的不同点。
2. 假设你是一名小学班主任，请以“如何培养学生的学习动机和兴趣”为题，写一篇班主任致家长的信，简要说明你的观点和建议。
（正文结束）（备注：以上仅为示例，具体内容可根据实际需求进行调整和完善。
文章的题目、题型、数量等可根据实际情况进行修改。
）。
教师资格考试模拟考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人才C. 社会化D. 传授技能2. 现代教育的核心理念是（）。
A. 应试教育B. 素质教育C. 职业教育D. 终身教育3. 教师职业道德的基本原则是（）。
A. 尊重学生B. 公正无私C. 爱岗敬业D. 诚实守信4. 班级管理中，教师应采取的策略是（）。
A. 严格管理B. 放任自流C. 民主参与D. 权威控制5. 教学设计的基本环节包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法、教学评价B. 教学目标、教学内容、教学组织、教学评价C. 教学目标、教学方法、教学组织、教学反馈D. 教学目标、教学内容、教学方法、教学反馈6. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 以上都是7. 以下哪项不属于教学评价的功能？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 反馈功能D. 惩罚功能8. 教学反思的目的是（）。
A. 总结经验B. 发现问题C. 提升教学能力D. 以上都是9. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 学科知识C. 教学理论D. 个人爱好10. 教育心理学研究的核心问题是（）。
A. 学生的心理特点B. 教学方法C. 学习过程D. 教师的心理健康二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育心理学的研究对象包括（）。
A. 学生B. 教师C. 学习过程D. 教学过程12. 教师的专业素养包括（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情操D. 专业态度13. 教学评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 比较性评价14. 班级管理的基本原则包括（）。
A. 民主性原则B. 公正性原则C. 灵活性原则D. 系统性原则15. 教育法律关系的基本要素包括（）。
A. 教育法律主体B. 教育法律内容C. 教育法律客体D. 教育法律行为三、判断题（每题1分，共10分）16. 教育的目的是培养学生的应试能力。
以下是一份教师资格证模拟考试题，供参考：“师者，所以传道、授业、解惑也”出自哪本著作？A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《登徒子好色赋》下列选项中，不属于教师职业的专业化要求的是？A. 具备专业学历B. 具备专业技能C. 具备专业情操D. 具备专业人格教育的本体功能之一是（）。
A. 减少人口数量B. 促进人的发展C. 促进社会进步D. 促进经济发展在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，目标语和达成手段之间产生矛盾的是（）。
A. 主观主义课程B. 文化主义课程C. 结构主义课程D. 赫尔巴特课程在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是指（）。
A. 教师在教育活动中是不能起到主导作用B. 教师在教育活动中能起到主导作用，但不起决定作用C. 教师在教育活动中只起引导作用D. 学生在教育活动中不起作用把统治阶级的思想当作唯一合法的思想，或在思想上只允许统治阶级的思想占主导地位的国家是（）。
A. 奴隶制国家B. 封建制国家C. 资本主义国家D. 无产阶级专政的国家在我国，义务教育阶段的学生学习的课程是（）。
A. 国家课程、地方课程和学校课程B. 基础性课程和发展性课程C. 考试课程和考试科目D. 知识技能课程和过程方法课程教育工作的根本出发点是（）。
A. 人的发展B. 社会的要求C. 生产力的发展D. 教育方针在我国，18岁以下的小学生使用的课程是（）。
A. 国家课程B. 地方课程C. 校本课程D. 正式课程。
教师资格模拟试题及答案教师资格考试是教育部门对教师专业能力的一种考核，它包括了教育知识与能力测试、面试等多个环节。
以下是一套模拟试题及答案，供参考：一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展答案：B2. 教育心理学认为，学生学习动机的三个主要来源是（）。
A. 成就动机、交往动机、权力动机B. 认知动机、自我提高动机、归属动机C. 内在动机、外在动机、成就动机D. 内在动机、外在动机、交往动机答案：C3. 教师在课堂上提问学生时，应遵循的原则是（）。
A. 随机提问B. 根据学生表现选择性提问C. 鼓励所有学生参与D. 只提问成绩好的学生答案：C4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 确定教学进度D. 惩罚表现不佳的学生答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师在教学过程中应具备以下哪些能力？（）A. 组织教学能力B. 语言表达能力C. 信息技术应用能力D. 情绪管理能力答案：ABCD7. 以下哪些属于教育法律法规的范畴？（）A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国义务教育法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《中华人民共和国未成年人保护法》答案：ABCD8. 教师在进行德育教育时，可以采取以下哪些方法？（）A. 讲述德育故事B. 组织德育活动C. 进行德育讨论D. 强制学生接受德育观念答案：ABC三、简答题（每题10分，共20分）9. 简述教师职业道德的主要内容。
答案：教师职业道德主要包括：忠诚于人民的教育事业，为人师表；关爱学生，尊重学生人格；严谨治学，不断更新知识；公正评价学生，促进学生全面发展；遵守法律法规，维护教育秩序。
您孩子的成绩已经发送到你手机，以及家庭报告书也在今天中午发放，他的成绩是进步还是退步了呢？请你利用寒假的时间看看孩子的寒假家庭作业，帮助孩子解决疑难问题，建立自信心。
谢谢！教师资格考试模拟试题一、单选题。
从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。
不选、错选、多选，该小题均不得分。
（每小题1分，共20分）1．世界上最早的一部教育专著是（A ）A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》答案：A2．教育的本体功能之一是（D）A．减少人口数量、提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程答案：D3．高等学校的双重任务是（C）A．教学和教育B．升学和就业C．教学和科研D．生活和生产答案：C4．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（B）A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大答案：B5．遗传素质是人身心发展的（C ）A．主导因素B．决定因素C．物质前提D．内部动力答案：C6．环境决定论的代表人物是（C ）A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔答案：C7．我国现在实行的义务教育的年限是（D）A．6年B．5年C．8年D．9年答案：D8．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（B）A．基础知识和基本技能B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D．基础知识和基本素质答案：B9．马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（C ）A．原始社会初期B．奴隶社会和封建社会C．资本主义社会初期D．资本主义高速发展时期答案：C10．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（B）A．学科课程理论B．结构主义课程论C．实用主义课程论D．综合课程论答案：B11．制定教学计划的首要问题是（A ）A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制答案：A12．教学从本质上讲是一种（A）A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面发展的活动D．教师教和学生学的活动答案：A13．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（B ）A．学校教育B．家庭教育C．社区教育D．社会教育答案：B14．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（B ）A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》答案：B15．教师职业开始出现始于（B）A．原始社会末期B．奴隶社会初期C．封建社会初期D．资本主义社会初期答案：B16．“教师中心论”的代表人物是（）A．杜威B．夸美纽斯C．华生D．赫尔巴特答案：D17．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A．柏拉图B．昆体良C．皮亚杰D．亚里士多德答案：D18．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）A，全面发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论答案：A19．我国奴隶社会的教育内容是（）A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能答案：B20．我国最早使用“教育”一词的是（）A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹答案：B二、多选题。
在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。
（每小题1分，共20分）1．构成教育活动最基本的要素有（）A．教育者B．受教育者C．教育内容D．教育环境E．教育形式答案：ABC2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）A．模仿性B．意识性C．规律性D．社会性E．复杂性答案：BD3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也C．教，上所施，下所效也D．学而不思则罔，思而不学则殆E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从答案：ADE4．原始社会教育的特点是（）A．无阶级性B．为生产劳动服务C．在社会生活中进行D．教育手段极端简单E．在特定场所进行答案：ABCD5．教育的“三个面向”是指教育要（）A．面向学生B．面向未来C．面向现代化D．面向21世纪E．面向世界答案：BCE6．生产力对教育的影响主要表现为（）A．为教育发展提供基础性条件B．决定教育发展的规模和速度C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D．制约教育目的E．制约教育内容的选择答案：ABCDE7．教育的人口功能主要表现为（）A．减少人口数量，控制人口增长B．提高人口素质，改变人口质量C．有利于人口迁移D．使人口结构趋向合理E．控制人口流动答案：ABCD8．教育现代化的主要内容有（）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教育条件设备现代化E．教师素质现代化答案：ABCDE9．我国学校教育的类别结构主要包括（）A．基础教育B．成人教育C．高等教育D．中等教育E．职业技术教育答案：ABCE10．学制具体规定着（）A．学校的性质B．学校的任务C．入学条件D．修业年限E．学校之间的关系答案：ABCDE11．教育目的作用主要表现为（）A．导向作用B．选择作用C．激励作用D．评价作用E．协调作用答案：ABCDE12．在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．赫尔巴特E．福禄倍尔答案：ABCE13．潜在课程主要是指（）A．学生在人际交往中受到的影响B．教学过程中的思想品德教育内容C．校风、班风等制度化与非制度化的影响D．学校物质文化所构成的物质文化影响E．未来社会要求的新科技答案：ACD14．课程现代化的代表人物有（）A．布鲁纳B．赞可夫C．杜威D．克伯屈E．瓦·根舍因答案：ABE15．学校教育的基本途径有（）A．教学B．科研C．课外活动D．社会实践E．智育答案：ACD16．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（）A．身体锻炼B．精神生活C．品德培养D．智力开发E．自立意识、自理能力答案：ABCE17．社区教育的作用主要有（）A．协调育人B．优化环境C．组织协调D．监督管理E．主导学生发展方向答案：ABCD18．教师劳动的复杂性主要是由（）决定的A．工作性质B．工作任务C．教育法规D．劳动手段的特殊性E．劳动过程的特殊性答案：ABE19．我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（）A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》E．《中华人民共和国教师法》答案：ACD20．义务教育是一种（）A．普及性教育B．自愿性教育C．强制性教育D．淘汰性教育E．选拔性教育答案：AC三、填空题（每空1分，共10分）1．马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是____。
答案：教育与生产劳动相结合2．教育的根本职能在于通过____实现人的社会化。
答案：人的培养3．教师的根本任务是____。
答案：教书育人4．布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的____。
”答案：基本结构5．德育包括____、____和道德品质教育三个方面。
答案：政治教育思想教育6．课外活动是中小学为实现学校教育目的，在____以外对学生身心实施多种影响的____活动。
答案：课堂教学正规教育7．教育合力是指以学教育为主体，以____为基础，以____为依托的共同育人的力量。
答案：家庭教育社区教育四、名词解释（每小题3分，共15分）1．教育规律答案：教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系和关系。
2．人的身心进展答案：人的身心发展指人从出生到成年期间在身心两个方面所发生的积极变化。
3．教育方针答案：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。
它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。
4．社区教育答案：社区教育指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。
学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。
其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。
5．狭义的教育答案：狭义的教育主要指学校教育，是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。
五、简答题（每小题5分，共25分）1．简述现代教育的一般特点。
答案要点：（1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。
（2）教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。
（3）教育的形式多样化。
（4）终身教育成为现代教育的共同特征。
（5）教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。
（6）现代教育追求通才教育、全面教育。
2．简述现代教育的经济功能。
答案要点：（1）教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。
（2）教育是提高经济效益的重要前提。
（3）教育是经济发展的重要因素，能够为社会带来重大的经济价值。
（4）教育可以生产新的科学知识和新的生产力。
3．简述当代学制发展的一般趋势。
答案要点：（1）重视学前教育（2）入学年龄提前，义务教育年限延长。
（3）高等教育多级化，学校类型多样化。
4．简述课外活动的意义。
答案要点：（1）课外活动有利于促进学生多方面素质提高。
（2）课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展。
（3）课外活动有利于充实学生的课余文化生活。
（4）课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。
5．教师职业在人类社会发展中起什么作用？答案要点：（1）教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。
（2）教师是人类灵魂的工程师，在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。
（3）教师是人类潜能的发掘者，对人的智力开发起着奠基作用。
六、论述题（10分）联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。
答案要点：（1）充分发挥教师主导作用，把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。
（2）树立教是为了学的观念。
（3）重视学生主体因素，从学生实际出发。
（4）尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。
教师资格考试模拟试题（第二套）一、单选题。
从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。
不选、错选、多选，该小题均不得分。
（每小题1分，共20分）1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”这句话出自（）A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》答案：D2．现代教育发展的根本动因是（）A．生产力发展B．科技进步C．教育技术进步D．产业革命答案：B3．教育现代化的最高目的是实现（）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．人的现代化答案：D4．科教兴国战略提出的时间是（）A．1996年3月B．1996年5月C．1987年5月D．1989年6月答案：A5．人的身心发展的状态和程度称为（）A．发展B．成长C．成熟D．生长答案：C6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律A，顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性答案：A7．教育制度的主体是（）A．教育规范B．学制C．教育体制D．国家答案：B8．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）A．资本主义社会初期B．社会主义社会C．共产主义社会D．资本主义社会高速发展时期答案：C9．我国社会主义教育目的的总要求是（）A．德、智、体等方面全面发展B．坚持社会主义方向C．培养劳动者D．推进素质教育答案：C10．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程答案：B11．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩答案：B12．教学的基本任务是（）A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质答案：A13．社区教育的实质是（）A．教育的社会化B．社会的教育化C．教育社会化和社会教育化的统一D．全民接受教育答案：C14．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B．参加函授、电大课程学习C．参加自学考试D．脱产学习答案：A15．小学阶段相当于身心发展中的（）A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年初期答案：C16．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）A．身体发育不良B．智力发育不良C．认识水平较差D．品德行为习惯有所欠缺答案：D17．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）A．凯洛夫的《教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》答案：A18．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）A．原始社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会答案：C19．教育者和受教育者共同的客体是（）A．教育目的B．教育方法C．教育手段D．教育内容答案：D20．班级授课制创始于（）A．15世纪初B．16世纪初C．18世纪D．19世纪初答案：B二、多选题。
