小学语文三年级下册课外阅读练习题(1)

课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案一粒种子一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。

春风在叫我们到外边去。

一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。

春风在叫我们到外边去。

”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语。

一（）种子一（）水一（）小鸟一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：( )—（）（）—（）3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____ ____。

4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（）5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（）6、这篇短文讲了一个什么故事？______________________________________________________________________拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。

她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。

慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。

统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读文章，完成练习。

五彩池我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。

奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。

没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见mǎn shān bi àn yě都是大大小小的水池。

无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。

水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。

池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……更使我jīng qí的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。

有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。

可是把水舀起来看，又跟pǔtōng的清水一个样，什么颜色也没有。

明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。

石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。

阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。

水池周围的树木花草长得很màoshèng，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。

原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。

1．根据拼音写出词语。

mǎn shān biàn yějīng qípǔpōng mào shèng(___) ( ) ( ) ( )2．根据文章内容填空。

课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案一粒种子一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。

春风在叫我们到外边去。

一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。

春风在叫我们到外边去。

”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1、在下面的括号里填上合适的词语。

一（）种子一（）水一（）小鸟一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词：( )—（）（）—（）3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____ ____。

4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（）5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（）6、这篇短文讲了一个什么故事？______________________________________________________________________拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。

她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。

慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。

小学三年级语文下册课外阅读练习题10
篇(附答案)
阅读练题一
题目
今天是伟伟的生日，妈妈给他买了一个的蛋糕。

可是，他却不
开心，因为他的好朋友小明没有来参加他的生日派对。

伟伟心里觉
得很失望，该怎么办呢？
答案
伟伟决定给小明打电话，问他为什么没有来参加他的生日派对。

他们很快解开了误会，原来小明当天有事情无法前来。

伟伟心情放
松下来，和小明一起度过了愉快的生日。

阅读练题二
题目
小明天天都会带一本书来学校，看起来专注而认真。

其他同学
都很好奇，为什么小明对读书如此痴迷呢？
答案
小明喜欢读书的原因是他觉得通过读书可以学到很多有趣和有
用的知识。

他相信读书可以帮助他成长，并且开阔他的眼界。

看到
小明的努力，其他同学也开始对读书产生了兴趣。

......
阅读练题十
题目
小华家住在乡村，他的梦想是成为一名农民。

他觉得农民的工
作非常辛苦，但也是非常有意义的。

他想要为国家贡献自己的力量，为人民生产粮食。

小华决定要努力研究，将来成为一名优秀的农民。

答案
小华知道，要成为一名优秀的农民，需要掌握农业知识和技巧。

他决定多读有关农业的书籍，并请教身边的农民朋友。

他还计划暑
假期间去农村实习，亲身体验农民的工作。

小华相信，通过自己的
努力，他一定能够实现自己的梦想。

部编版小学语文三年级(下)期末阅读理解(课内+课外)专项练习题时间:90分钟总分:100分姓名：一、课内阅读(一)燕子(节选)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩—嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。

多么有趣的一幅图画呀!1.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_______、_______、_______、_______、_______。

这些动词突出了燕子的( )A.美丽B.灵活C.可爱2.“叽的一声”表现了燕子飞行时_______的心情。

3.第3自然段作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”或“几条”细线呢?_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________(二)慢性子裁缝和急性子顾客(节选)顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。

我已经跑了三家裁缝店了。

第一家说要到秋天才能做好。

第二家问我有没有等到夏天的耐心。

第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。

我可等不及,都没让他们做。

告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。

请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”“不,”裁缝说,“就在冬天。

”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。

”顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”1.给文中加点的字选择正确的读音。

（一）有趣的刺猬之阳早格格创做刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，不过比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛战耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特天少.刺猬的四（枝肢）很短，跑起去很快.它的爪子像老鹰的爪子那么钝利，那么有力.除了背部，刺猬浑身少谦了像钢针一般的硬刺，又短又稀.逢到强敌时，它便把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可骇的刺球，连勇猛的家猪也拿它不办法.刺猬不但能用硬刺呵护自己，而且还不妨用它去搬物品呢！夏天，正当人们加进梦城的时间，它悄悄天从洞中爬出去，趁着月光，窜到瓜天里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，而后正在天上挨个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身便背（bèi bēi）着瓜溜走了.1、采用粗确的字词汇、读音，用“√”绘出去.2、用“”绘出形貌刺猬形状特性的语句.3、用“”绘出文中的比圆句，并道出那句话是把什么比做什么.4、刺猬的硬刺有什么效率？试着写下去吧！（二）山茶花您睹过山茶花吗？山茶花，真是好极了.有黑的、黑的、紫的、粉黑的、朱色的，等等.有的一棵树上便有佳多种颜色，以至一朵花上便色彩绮丽.譬如山茶的黑吧，那是何如的黑呀！像下山飞瀑溅出的火花一般晶莹，浑凉进人心脾，然而又不会霎时间消得，易于掌控，而是悄悄天呈当前您少远，让您赏个够.再如那朱茶，如果以为是一团朱，那便大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深重，戴着波光，又戴着阳光.山茶花的花形也很好.有洒脱天舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏稀排列有致.纵然关上眼，您仍旧会体验到：啊，好啊……有一次我问一位老农山茶花为什么那样好他乐呵呵天道您出瞅到山茶骨朵的那股特天的劲女我那才注意起花骨朵去.果然特天！普遍的花，启搁前不暂才挨骨朵.山茶呢？险些是花一开便又冒出去年新花的骨朵.本去山茶的骨朵是那样一月又一月，一季又一季天积蓄着，下的功妇那样大，花的力气那样多，启出的花怎能不好呢？啊，山茶的骨朵，佳一股特天的劲女.1、给漫笔第三自然段加上符合的标面.2、正在第2自然段中，做家是盘绕核心句去写的，分别从战二个圆里写出了山茶花的好，表黑了做家之情.3、用“”绘出形貌山茶花花形好的句子.4、山茶花为什么那样好？（三）漓江桂林的漓江是一条格中优好的江.秋天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从重睡中醉去，伸展着老绿的叶女，正在秋风的吹拂下，正往漓江笑呢！夏天的漓江给人们戴去了许多高兴，许多人正在江里游泳.江里上有黑色的小船、颜色各同的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江删加了光彩.秋天的漓江越收优好，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂谦了香蕉，真是好不堪支.冬天的漓江也很好，（）不秋天那么奄奄一息，夏天那么热闹非凡是，秋天那么歉硕诱人，（）它是那么杂净宁静.漓江便像一条翠绿的戴子，由近到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山火永近那么浑秀、隽好.1、正在文中的括号里挖上妥当的联系词汇.2、找出文中形貌颜色的词汇语. ____________________3、用“____”绘出文中的拟人句.4、漫笔是依照程序去写的.文中分别形貌了漓江_______、_______、_______、_______的景致，分别用文中的一个词汇综合它们的特性为：__________、__________、__________、__________.5、读了那篇漫笔，您有什么感受？（四）鸽子“考验师”鸽子有一单辨别本领很强的眼睛，它能辨别中界极其细微的变更.正在一家新西兰的集成电路制制厂里，一些受过特殊锻炼的鸽子，粗神歉谦天站正在川流不息的流火做业线旁巡视，一往出现次品，它便大公无公天剔出去.正在药厂里，鸽子共样担背着考验师的重任，监视着药品颗粒的大小战色泽的深浅，毫无死存天炼出药品.正在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的中鼓，需要时收出警报.正在板滞厂里，鸽子也担背着考验呆板品量的处事.鸽子之所以能敷衍了事天真止着“考验师”的任务，便是果为它有一单敏钝的眼睛.1、正在文中找出下列词汇语的近义词汇.特天（）钝利（）2 、通联上下文写出下列词汇语的意义.川流不息大公无公极其3、选词汇挖空.狡辩辨别（1）小坐不念再取他（）什么了. （2）他有很强的（）利害的本领.4、那段文章主要道的是：（）A．鸽子有一单敏钝的眼睛. B．鸽子有一单敏钝的眼睛，它能辨别中界极其细微的变更，正在工厂里敷衍了事天真止着“考验师”的任务.C．鸽子有一单敏钝的眼睛，它能正在呆板旁巡视，大公无公天查看着产品的品量.5、请正在文中找出若搞个成语缮写下去.（五）蛙蛙擅捕食害虫，有益农事，那是大家皆了解的；而蛙仍旧一位田园音乐家. 城村的夏夜，即是蛙的天下. 当太阳一降山，黄错的薄雾像沉纱一般包围着田家的时间，蛙声便徐徐热闹起去了.那时间，人假如从田埂上通过，便只听睹路二旁扑通扑通的声音.蛙女们纷纷跳进稻田里去了，蛙声也姑且停息，然而是人刚刚一走过，它们又扯启嗓子，搁肆天喊起去了：呱呱……一到夜里，蛙们却喊得起劲极了.无边的田家，一片蛙声，如沸如腾，如饱角齐鸣，如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱，却组成一部战谐、动人的乐直.那乐直深重、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖十足…… 然而却也有人听不去蛙鸣，嫌它“聒噪”，念圆设法驱逐它，更有人为了便宜，为了谦足一些人的食欲，捕杀蛙.1、用“”绘出漫笔中形貌蛙声的句子.2、蛙对于人类有益仍旧有害？您是从文中的那句话瞅出去的？3、您念对于驱逐蛙、捕杀蛙的人道些什么呢？（六）小草道：“……”新修小区的草坪少得真佳，小草绿油油的一片.几个淘气的孩子真可气，跑到草坪里踢球，把很多小草踏伤了.居委会的老爷爷着了慢.他赶紧正在草坪里钉上了一齐木牌，上头写了四个斗大的字：克制践踏.足球照样踢，小草继承被踏伤.老爷爷又气愤又纳闷.二个女人走去了.她们拔掉了老爷爷的木牌，插上了一齐新牌牌.新牌牌上头绘了一棵小草，小草弛着小嘴巴，小嘴巴里吐出一句话：“我佳痛呀！能不踏我吗？开开！”草坪里足球不睹了，淘气的孩子不睹了，小草又绿油油了.奇我睹到过一个淘气的孩子，他正正在对于一个刚刚要走进草坪的小娃娃道：“快瞅瞅那块木牌牌！”您了解吗？动物共样会果为“痛痛”而呜呜“哭泣”.1、用“”绘出二个女人写正在牌子上的真量，并写出那样写的佳处.2、我也要为小草写一条启示语.3、读了那篇漫笔后，您的感受是什么？（七）旅止鸽旅止鸽战一般的鸽子非常相似.不过，它的背（bèi bēi））后是灰色的，似（shìsì）乎另有些蓝，而胸前的颜色有事陈黑的，所以瞅（kān kàn）上去是那么绮丽多彩.旅止鸽（）佳瞅，（）数量繁琐，曾是天球上数量最多的鸟类之一.当它们组成庞大的队伍，唱着下昂响明的歌女，飞过北好洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，大天上一片（昏暗乌暗）.有的旅止鸽队伍少达十五公里，宽二公里，数量足有二亿只！1、给漫笔采用符合的读音、字词汇，用“√”绘出去.2、采用符合的联系词汇挖进文中括号里.不然而……而且……不然而……还……3、用“”绘出文中形貌旅止鸽“数量多”的句子.4、旅止鸽是群居死计的动物，您还了解那些动物也是群居死计的？（八）冬风战太阳冬风取太阳二圆为谁的能量大相互争论不戚.末尾他们决断，谁能使得止人脱下衣服，谁便胜利了.冬风一启初便剧烈天刮，路上的止人紧紧裹住自己的衣服，风睹此，刮得更猛.止人热得收抖，便增加更多衣服.冬风刮疲倦了，便让位给太阳.太阳最初把温战的阳光洒背止人，止人脱掉了增加的衣服，太阳交着把热烈阳光射背大天，止人们启初汗出如浆，徐徐天忍受不了，脱光了衣服，跳到了中间的河里去洗澡.1、分离上下文，明黑词汇语的意义汗出如浆：2、战角逐，得胜了.果为他3、漫笔报告咱们一个什么原理？（九）塞翁得马战国时期有一位老人，名喊塞翁.他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走得了.邻居们听到那事，皆去抚慰他不必太着慢，年龄大了，多注意身体.塞翁睹有人劝慰，笑笑道：“拾了一匹马益坏不大，出准还会戴去祸气.”邻居听了塞翁的话，内心感触佳笑.马拾了，明显是件坏事，他却认为也许是佳事，隐然是自我抚慰而已.但是过了出几天，拾马不然而自动回家，还戴回一匹骏马.邻居听道马自己回去了，非常佩服塞翁的预睹，背塞翁庆贺道：“仍旧您老有近睹，马不然而不拾，还戴回一匹佳马，真是祸气呀.”塞翁听了邻人的祝贺，反到一面下兴的格式皆不，忧虑天道：“黑黑得了一匹佳马，纷歧定是什么祸气，也许惹出什么贫苦去.”邻居们以为他故做姿态杂属老年人的调皮.内心明显下兴，蓄意不道出去.塞翁有个独死子，非常喜欢骑马.他创制戴回去的那匹马瞅盼死姿，身少蹄大，嘶鸣嘹明，膘悍神骏，一瞅便了解是匹佳马.他每天皆骑马出游，心中洋洋得意.一天，他下兴得有些过火，挨马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下去，摔断了腿.邻居听道，纷纷去慰问.塞翁道：“出什么，腿摔断了结保住性命，或者许是祸气呢.”邻居们感触他又正在胡止治语.他们念不出，摔断腿会戴去什么祸气.不暂，匈仆兵大肆侵犯，青年人被应征进伍，塞翁的女子果为摔断了腿，不克不迭去当兵.进伍的青年皆战死了，唯有塞翁的女子保齐了性命.1、用“”绘出塞翁道的话.2、下列道法过得的是（）A、“赛马得马”常取“安知非祸”连用.B、“塞翁得马”比圆虽然姑且遭受益坏，却也许果此得到佳处.也指坏事大概转化成佳事.C、漫笔中的塞翁是一个喜欢胡止治语的人.（十）共样的问题教士问：“有二个犹太人从下大的烟囱里掉下去，一个谦身净，一个很搞净，谁会去洗身子呢?”年少人道：“天然是谦身净的人!”教士道：“您错了!谦身净的人瞅着很搞净的人念：我身上一定也是搞净的;很搞净的人瞅着谦身净的人念：我身上一定也是谦身净的.所以，是很搞净的人去洗身子!”教士交着问：“二部分厥后又掉进去下大的烟囱，谁会去洗身子呢?”年少人道：“天然是那个很搞净的人!”教士道：“您又错了!很搞净的人正在洗澡时，创制自己本去不净;而那个谦身净的人则差同.他明黑了那位搞净的人为什么要洗澡，所以那次他跑去洗了.”教士再问：“第三次从烟囱掉下去，谁又会去洗澡呢?”年少人道：“天然仍旧那净身子的人.”教士道：“您又错了!您睹过二部分从共一个烟囱掉下去，其中一个搞净，一个净的吗?”1、从文中找出下列词汇的反义词汇.矮小（）邋遢（）2、读了漫笔，您明黑了什么原理？3、您念对于年少人道些什么？请写下去吧！问案（一）有趣的刺猬1、肢 quán bēi2、它的头尖尖的，眼睛战耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特天少.刺猬的四（枝肢）很短，跑起去很快.它的爪子像老鹰的爪子那么钝利，那么有力.除了背部，刺猬浑身少谦了像钢针一般的硬刺，又短又稀.3、刺猬浑身少谦了像钢针一般的硬刺，又短又稀.那句话把刺猬的刺比做钢针.4、刺猬的硬刺能呵护自己，能搬物品.（二）山茶花1、有一次，我问一位老农：“山茶花为什么那样好？”他乐呵呵天道：“您出瞅到山茶骨朵的那股特天的劲女？”2、“真是好极了”颜色花形对于山茶花的喜爱战赞好3、有洒脱天舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏稀排列有致.4、山茶花险些是花一开便又冒出了去年新花的骨朵女，搞佳了充分的准备.（三）漓江1、虽然然而是2、老绿色彩斑斓3、秋天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从重睡中醉去，伸展着老绿的叶女，正在秋风的吹拂下，正往漓江笑呢！4、时间秋天夏天秋天冬天奄奄一息热闹非凡是歉硕诱人杂净宁静.5、漓江四季皆好如绘，我真料到漓江游玩.（四）鸽子“考验师”1、特殊敏钝2、川流不息：形容止人、车马等像火流一般去去往往、连绝不竭大公无公：形容公正宽明，不道情里极其：形容特天；非常；极面的去搞某事3、狡辩，辨别4、B5、川流不息，大公无公，敷衍了事（五）蛙1、它们又扯启嗓子，搁肆天喊起去了：呱呱……无边的田家，一片蛙声，如沸如腾，如饱角齐鸣，如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱，却组成一部战谐、动人的乐直.那乐直深重、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖十足……3、有益.从文中第一句话“蛙擅捕食害虫，有益农事”瞅出去的.4、蛙能捕获害虫，呵护庄家，请不要驱逐，捕杀它们.（六）小草道：“……”1、“我佳痛呀！能不踏我吗？开开！”那样写孩子们不妨体验到小草的体验.2、青青的草，怕您的足3、所有死命皆需要呵护，便像人需要体贴一般.（七）旅止鸽1、bèi sìkàn2、不然而……而且……3、当它们组成庞大的队伍，唱着下昂响明的歌女，飞过北好洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，大天上一片（昏暗乌暗）.有的旅止鸽队伍少达十五公里，宽二公里，数量足有二亿只！4、企鹅、蚂蚁、狼等（八）冬风战太阳1、太阳把热烈的阳光射背大天，止人很热，汗火浸干了衣服.2、冬风太阳太阳让止人脱下了衣服.3、劝道往往比抑制更为灵验.（九）塞翁得马1、拾了一匹马益坏不大，出准还会戴去祸气.黑黑得了一匹佳马，纷歧定是什么祸气，也许惹出什么贫苦去.出什么，腿摔断了结保住性命，或者许是祸气呢.2、C（十）共样的问题1、下大搞净2、不要迷疑权威，擅于猜疑、独力思索的人才是智慧人.3、年少人，您要教会独力思索.。

课外阅读专项训练一（一）燕子筑巢阳春三月，柳树吐出了新芽，桃树开出了花，可爱的燕子从南方回来了。

我7 岁的时候，也是这样一个美丽的春天，曾燕子在舅舅家房檐下筑巢。

那天，我在舅舅家玩，看见两只燕子在屋前转了几圈，叽叽喳喳地叫着，然后落在一棵柳树上，东张西望的。

它们穿着黑外衣，露出白衬衫，小眼睛黑亮黑亮的，真惹人喜爱。

过了一阵子，它们飞走了。

可不一会儿，又地衔着泥回来了。

我，因为我知道它们要筑巢了。

只见一只燕子把嘴里的泥团按在屋檐下，另一只却飞出去了。

一会儿，那只又衔着泥飞回来了，这只又飞出去⋯⋯不知过了多久，它们终于筑成一个半圆，然后在原有的半圆上加了一圈又一圈⋯⋯几天以后，巢了。

它们又衔来许多稻草、羽毛，把巢铺好。

过了几天，我看见两只燕子把头从巢里伸出来，愉快而兴奋地叫着。

我真为它们的成功感到开心。

燕子的巢虽然不是世界上最美丽、最温暖的，却是它们心血的结晶，是它们坚持不懈的结果。

我爱燕子，爱它那活泼可爱的样子，更爱它那持之以恒的精神。

我想，燕子告诉我们一个道理：成功是靠辛勤劳动获得的。

1. 选择合适的词语填在文中横线上。

（填序号）① 大功告成② 喜出望外③ 亲眼见过④ 出人意料2. 照样子，写词语。

（1）例：叽叽喳喳（AABB 式写声音）（2）例：黑亮黑亮（ABAB式写颜色）3. 燕子筑巢是它们的结晶，是它们的结果，是靠它们获得的。

4. 短文第3 自然段运用的修辞手法，描写了，表达了作者之情。

5. 用“ ”画出文中描写燕子筑巢经过的句子，并说说你从中体会到了什么。

（二）丑菊我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有此恶名的花儿究竟怎样。

可是（心想事成事与愿违），它偏偏跟我过不去，懒洋洋的地睡大觉，连花的影子都没有。

我气得真想把它拔了，但没舍得。

今年“五一” ，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真（庆幸后悔）没把它拔掉。

起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹了颗小绿豆。

部编版小学三年级语文下册期末专项复习卷——课外阅读【第一组】感受大自然返乡报春的家燕春天，家燕们随着温暖的春风回到它们的故乡。

在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。

在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。

家燕有一个“怪癖”。

它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它们的模样。

家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够返回故乡。

家燕返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。

家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。

没多久，一个崭新的碗形的窝便出现在你家的屋檐下了。

家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀。

它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。

家燕还是捕虫能手，几个月就能吃掉大约25万只害虫，所以我们千万不能伤害它们哟！1.【理解词语】联系上下文，理解下列词语。

成群结队：千山万水：2.【归纳概括】根据短文内容，完成下面的表格。

段落主要内容第1自然段春天返乡，。

第2自然段，一闪而过。

第3自然段，准确返回。

第4自然段头等大事，。

第5自然段体态轻盈，飞行迅速。

第6自然段，不能伤害。

3.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。

它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。

作者把比作，用“嗖”模拟箭离弦时的声音，表现了家燕飞行时只听到，看不到的迅速。

4. 【语言运用】读文中画波浪线的句子，并仿写一种动物的特点。

仿写：（二）牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。

种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。

这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。

部编版三年级语文下册课外阅读理解专项训练（50篇）短文一：回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮(chuāng)百孔，不堪(kān)重负。

回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问："我们的地球怎么了?"大自然在报复人类，地球在哭泣。

保护环境，拯(zhěng)救地球，让我们都来关心环保。

1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用"_____"画出来。

2.面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。

_________________________________________________________短文二：有些生物浑(hún)身长满了刺。

豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。

穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。

虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。

人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。

生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。

1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。

__________________________________________________________2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。

__________________________________________________________短文三：风筝的用途很多。

据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。

后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。

人教版三年级语文下册课外阅读专项练习题1. 阅读下文，回答问题卖镜子的人从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居，梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lātā），自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。

后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人不明白__拉住一位老人问__怎么__我的话错了吗__老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。

原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。

他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。

他终于明白了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。

只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然。

任凭有多好的口才也没用。

此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

（1）选择括号里搭配合适的词语。

（竟然虽然）______丝毫没有发觉本______（打算计算）买（顿时及时）______羞得满脸通红（宣传宣告）______才会有说服力（2）为文中画横线的句子加上标点符号。

卖镜子的人不明白______ 拉住一位老人问______ 怎么______ 我的话错了吗______（3）从文中找出意思相反的词语，写在横线上。

肮脏——______ 糊涂——______（4）根据文章内容填空。

这篇短文先写卖镜子的人起初______，但是由于______，结果______。

后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了______。

（5）短文的中心是（）2. 阅读下文，回答问题第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。