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2024届高三语文写作练《浓缩的就是精华？》材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作园林是自然山水的浓缩，缩写读物是原著的浓缩，博物馆是历史文化的浓缩……人们倾向于认为“浓缩的就是精华”，对这观点你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题解】（一）审题此题目，审题很简单，一定要抓住两个关键词：“浓缩”“精华”——前者是核心概念，后者是一般概念。
“园林是自然山水的浓缩，缩写读物是原著的浓缩，博物馆是历史文化的浓缩”三个例子是对“浓缩就是精华”的具体阐释，“……”是在提示我们还可以做补充。
a.园林——人为仿自然空间缩小密度增加b.缩写读物——保留主干内容简单删减降低含金量缩未必浓c.博物馆——与园林类似代表性物品集中展现历史文化载体概念的界定：（1）例子列举（“……”省略未提交可做补充）（2）下定义（内涵：化工领域减少事物的不需要的部分使需要部分的含量相对增加二次加工）（二）立意这一观点，你怎么看？认同，反对，辨析。
1.一个切入点：整体把握浓缩的事物是不是精华？（“精华”的判断具有主观性）怎样的浓缩能得到精华？（“浓缩”“精华”两者都要涉及相互勾连）怎么办？（怎样看浓缩物；反思思考）辩证地看待不同阶段、不同情况、不同条件下的浓缩（浓缩的对象、方式、方法）2.另一个切入点：针对性分析这一观点背后产生的原因：道理如此简单，为什么人们倾向于认为“浓缩的就是精华”（联系社会现实）3.注意“倾向”这个词语。
作文题目中，“人们倾向于认为‘浓缩的就是精华’”。
这是一种“倾向”，透露出题老师的看法，“倾向”，是不是“一定”？不一定。
所以大家很容易就能想到，“浓缩的一定是精华吗？”不一定。
那么，为什么还有那么多“浓缩”？“浓缩”是不是有一定价值？是的。
那么，接着就要问了，什么样的“浓缩”有价值？什么样的“浓缩”不仅没有价值，反而有害呢？回答这个问题，就用到了我们高中作文写作的第一铁律：文学是人学，关注的是人的内心和精神品质！什么样的“浓缩”有价值呢？很简单，用心进行的“浓缩”，懂得敬畏的“浓缩”！相反，急功近利，不懂得尊重的任意删减，则不是“浓缩”！（三）存在问题1.重点偏离，分析浓缩的利弊；2.扣题不紧，抛开“浓缩”谈“精华”，抛开“精华”谈“浓缩”，不能对两者进行有机勾连；3.泛泛而谈，没有进行具体情况具体分析；4.结构扁平化，逻辑层次不够；5.例子冗长或者堆砌，以例代议【范文】1.浓缩不与精华划等号在人们认知事物、了解世界时，往往会惊艳于纷繁之中的一点“浓缩”，方寸之间便能体验“造化钟神秀”的精巧蕴藉——于是人们赞叹“浓缩就是精华”，然而我认为，浓缩与精华未必等同（引用分析材料，提出观点）。
北京高三模拟作文题（精选32篇）北京高三模拟作文题 1很奇怪不是，现代人一提及生活智慧，往往是指那些归隐自然的“居士”。
那些饱览浊世鄙陋的文人雅士，看破红尘，收束杂念而遁入山林。
东篱把酒，荷锄而归，荒径的草木掩映下，一位衣带飘飘的自得之人，构成了“田园之乐”的景象，仿佛成了“生活智慧”的代名词。
至于城市，好像只剩下充满铜臭味的贪婪与疲惫，智慧之景象无处可觅。
人们常误认为那种享受天然的生活智慧只能在野外寻得，将其与遁入林泉直接等同。
于是，有人放弃高薪隐入南山，有人将书店开到偏僻乡村并名曰“碧山计划”，无一不想借青山绿水的景象将自己的生活智慧示众。
城市的车水马龙中，真的没有其所求吗?与其说城市忙，不如说人心空。
“一个人看了一夜雨，谁也没告诉，是孤独;只告诉了一个人，是爱;发了个微博‘你若安好，便是晴天’，是矫情，也是我们的时代……”我们耽溺于一呼百应的互动，享受他人的关注和点赞，实际是为了掩饰内心空虚，掩饰梁文道所说的“巨大而荒凉的孤独感”。
此乃假借微博求取呼应与共鸣。
若问为何往郊野跑?一种是借助外力，用山的厚重、水的澄澈唤起心底的本真，觅取对生命的最初体悟;另一种则是找个没有无线网的地方，强行节欲。
想想，窗外淅沥下着雨，朦胧了霓红灯的.色彩，一个人，在窗边听雨。
多么诗意美好的景象啊!可那人心里却想着：把这个人拍下来，发到朋友圈里可获多少个赞?呜呼，在城市里找不到生活的本色，迸不出智慧的火星，怪谁?不是所有的景象都能激发人们的生活智慧，如林清玄所言：“心境好时，处处开莲花。
”究其根源，乃是善于假物，随心吐纳，以填补内心之空缺。
那么，读书吧!和古人交流，与学者辩驳，同春花冬雪同呼吸，偕夏蝉秋月共忘机。
内心充实的人，无需过度的信息来弥补孤独，积淀的智慧擦亮了他的双眸。
如此而来，弘一法师所讲的“华枝满天，天心月圆”之境，就不仅能在城市中觅得，更能与芸芸众生的生活愿景相融合。
下次再将自己的生活不如意归咎于城市时，请反观一下自己吧。
高三议论文试题_议论文题目1.衡水中学2011-2012学年度高三年级第四次调研考试永远面对阳光，阴影自然会抛在后面。
————惠特曼请准确理解名句内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不要套作，不得抄袭。
2.广州市2012届高三年级调研测试阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)“扫把姐”真名叫张秀芳，是北京京市一名普通的环卫工人。
工作之余，乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。
每次干完活之后，“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。
久而久之，“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。
不曾想，“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。
超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人;“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3.江苏省南京市四校2012届高三月考CCTV-2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。
”你能从中获得怎样的感悟?请以“分享和分担”为题，联系自己的生活实际，写一篇不少于800字的议论文。
要求：①立意自定;②角度自选。
4.襄阳市普通高中调研统一测试阅读下面的文字，按要求作文。
鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。
”对这句话你有何感触，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。
5.湖南长郡中学2012届高三第四次月考阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)成都有位97岁的“地瓜爷爷”，每天卖瓜忙。
其实，对于他来说，一天到底能卖多少地瓜并不重要，重要的是享受这个自食其力的劳动过程。
著名歌手王菲在一首歌中唱道：“来自你感受，全让我享受其中的什么，它就给你什么样的生命状态。
”请以“享受”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
2022高三长郡月考四作文：君子之风（审题、拟题、佳作、素材）【2022届高三湖南炎德·英才大联考（长郡中学）月考四作文】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。
司马光和苏轼表示强烈反对，把新政批得体无完肤。
王安石也不退让，也对二人予以排挤。
后来苏轼摊上“乌台诗案”的官司，面临被处死的危险，王安石却为其求情。
王安石和司马光虽为政治死敌，但王安石评司马光：“司马君实，君子人也！”司马光论王安石：“介甫文章节义，皆有过人之处。
”王安石被罢相，与苏轼同游后，感叹道：“不知更几百年，方有如此人物！”王安石病逝，司马光请求朝廷对其厚加礼赠，苏轼为其起草制书，提笔评价：“名高一时，学贯千载。
智足以达其道，辩足以行其言。
瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。
用能于期岁之间，靡然变天下之俗。
”材料二《论语》中有诸多关于君子的言论：君子和而不同，小人同而不和。
（子路篇）君子坦荡荡，小人长戚戚。
（述而篇）君子喻于义，小人喻于利。
（里仁篇）关于“君子”，上述材料给了你怎样的启示？学校刊物将举办“君子之风”征文活动，请结合上述材料和现实生活，写一篇相关文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料解读从两则材料，不难看出，“君子”是写作核心词。
材料一：王安石、司马光和苏轼三人的交往轶事。
王安石变法，司马光和苏轼强烈反对，王安石也排挤二人。
然而当苏轼要被处死时，王安石又为他求情。
王安石和司马光虽为政治死敌，却对对方的才能或品德评价很高。
王、司马、苏三人，都可以称得上君子，彼此政治主张有异，意见不和，但可以存异求同，做到和而不同，这也意味着他们拥有海纳百川的胸襟和包容万象的气度。
材料二：儒家经典关于“君子”的阐释。
君子和而不同，小人同而不和：君子在人际交往中能与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上，却不相互苟同；小人喜欢迎合别人的看法，附和别人的言论，但在内心深处却并不真诚友善。
2024年高三语文写作练【重建附近】材料作文题解及例文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）社会学家项飙认为，面对一个迅疾变化而又很不稳定的世界，人要坚定、勇敢地建立自己的附近，不要牺牲日常。
“重建附近”就是要和现在的周遭环境发生积极互动，让它成为一种动力和资源。
“附近”既是我们生存的切身空间，也是我们和周遭环境发生的那些具体实在的联系。
一个人如果没有自己的附近，是不可能对世界产生信任的，他对世界的信任是来自于他对周边的信任。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【审题分析】本次作文的材料来自社会学家项飙的观点，他提出了在快速变化的世界中，人们应该坚定、勇敢地建立自己的“附近”，并与周遭环境发生积极互动，将其转化为动力和资源。
这一观点强调了“附近”在我们生活中的重要性，不仅是我们生存的切身空间，也是我们与外部环境建立联系和信任的桥梁。
材料的核心话题是“重建附近”。
这是一个相对抽象的概念，需要考生深入理解其内涵和外延。
从字面上看，“重建附近”意味着重新建立与周边环境的联系和互动。
但更深层次上，它涉及到人们在现代社会中如何找到归属感和安全感，如何与外部环境建立积极的互动关系，以及如何利用这些关系来应对世界的不确定性和变化。
“附近”：这是材料的核心词汇，需要考生准确理解其含义。
在这里，“附近”不仅指地理上的邻近，更强调人与周边环境、社区、邻居等建立的联系和互动。
这些联系可以是物质的、精神的、情感的等各个方面。
“坚定、勇敢”：这两个词修饰了建立“附近”的态度和方式。
它要求人们在面对世界的变化和不确定性时，要有决心和勇气去与周边环境建立联系，而不是逃避或忽视。
“积极互动”与“动力、资源”：这两个词组揭示了“附近”的积极作用。
通过与周边环境的积极互动，人们可以将“附近”转化为一种动力和资源，帮助自己应对生活中的挑战和困难。
2024届天一大联考高三第四次联考作文“顺理而举易为力，背时而动难为功”导写及范文3篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)国家主席习近平在2023年金砖国家工商论坛闭幕式的致辞中引用了古语“顺理而举易为力，背时而动难为功”。
该语出自唐代房玄龄等人所著的《晋书·宣帝纪》，意指做事顺乎义理，才容易见效；行动违背时势，就难以成功。
以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】材料的意思是，做事情要顺应事物发展的客观趋势，才能容易取得成功。
如果违背时势而行，就会难以取得成功。
《晋书·宣帝纪》中的“顺理而举易为力，背时而动难为功”这句话，意思是说，做事要顺应义理，才能容易见效；如果行动违背时势，就难以成功。
这里的“时”指的是事物发展的客观趋势。
《周易》中的“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明”这句话，更具体、更形象地说明了顺应时势的重要性。
它告诉我们，要顺应时势而行动，该停的时候要停，该行的时候就行，动静都要恰到好处，才能取得成功。
因此，材料告诉我们，做事情要顺应事物发展的客观趋势，才能容易取得成功。
【优秀范文】1顺理为力，背时无功习近平主席所引古语“顺理而举易为力，背时而动难为功”，强调了“理”和“时”对于成事的重要性。
顺理而举，难者亦易；背理而为，易者亦难。
理，物质本身的纹路，事物客观的规律。
如果顺着纹路治玉，看似坚硬的玉石也能轻松剖开；以无厚入有间地游刃有余，庞然大牛也能瞬间如土委地。
不究物理，费尽人力物力寻石兽于下游，终究毫无所获；不循木性，尽管旦视暮抚，爱恩忧勤，依旧难以培育出大树参天。
所以，顺理行事，犹如顺水行舟，即使千里行程也能还归于须臾，化难为易，容易见效。
背理而为，恰似缘木而求鱼，即使勤恳兢业也将变易为难，颗粒无收。
顺时以行，一蹴而就；背时而动，难以为功。
高三第四次月考作文讲评:“自燃性”的人作者:张悦得分50分生活中总是有一部分最先对事物采取行动的人,(传递给)周围的人，我们将这种人称之为“自燃性”的人。
这类人通常有强大的行动力,对事物有准确的判断力以及不可或缺的热情与感染力,通常是作为团队集体的领头羊或率先改革的人物,他们率领其他受之感染行动)起来积极进行各项事业的改革与创新)。
“苹果教父”斯蒂文乔布斯是二十一世纪电子产业的领军革命性人物。
虽然外界对他的评价是“独裁者”，但我却认为,乔布斯的所谓“独裁”使苹果成为世界上最优秀的企业之一,满腹才华的他总是先嗅到商机,在手机越做越小,功能单一的流行趋势下,（苹果公司）研发出以用户体验为核心的“ipｈone”手机,并一炮走红，这与他的先见之明和（他所带领的)紧密合作、(富有创造精神）的团队是密不可分的,他将每一个人的潜力与能量挖掘出来，带动他们，给予他人鼓励与信任,我相信这就是苹果产品总能如此受人瞩目的原因所在。
反观国内的企业。
奇虎3６０与小米雷军，他们虽然是国内新兴科技产业的企业），但是为了自家产品，不惜抨击，水军“灌溉”别家公司，用不正当的手段打压其它竞争对手,带来的是满满的负能量,这种“不燃性”的企业只会导致失去用户的信任(最终可能会导致企业经营的失败)。
“自燃性的人”同样适用于古代。
秦朝衰败,英雄豪杰层出不迭,项羽刘邦便是最典型的代表人物(用自己的人格魅力影响周围的人)纳用贤才，积极纳谏,与谋臣同心协力打拼天下,成为最后赢家。
（在中国浩浩泱泱的五千年历史中有无数像刘邦这样“自燃性”的人能够积极主动地寻找帮助、获得机遇,赢得了人生与事业的成功,最后青史留名。
)“自燃性的人”在生活中也是常见的,即使他们并不都是有杰出贡献的人，但他们的“自燃性”性格使他们经常在他人遭遇困境,遭受挫折时，给予别人以帮助和温暖，用自己的热情感染他人,他们愿意分享自己的喜悦,愿意分担他人的痛苦，将自身的能量传递给别的人,他们都有着一颗炽热善良的心。
2024年高三语文写作练《“失意”与“诗意”》作文题解及例文点评精选【作文题】阅读下面的材料，按要求作文。
电影《长安三万里》的出现让人感慨，影片并未将重点全落在大唐风华上，也展现了恢弘气象的阴暗面，即旧门阀的资源垄断、朝政的日益衰败与青年才俊的壮志难酬。
高适仕进无门，只能回乡沉潜修行。
李白虽得玉真公主举荐，擢入翰林，但他只是成为唐玄宗的御用文人，不能真正实现有益于朝政的志意。
然而，片中高潮部分《将进酒》一节，人至中年、挂着肚腩的李白引众人乘仙鹤上天，一路从水面、瀑布飞升至银河，进入仙宫，李白狂奔着与仙人们碰杯，最后大家纵身飞向漩涡般的九重天。
肉身的微贱、世路的坎坷，拘不住精神的高蹈。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
古往今来，身处困顿、遭受挫折、被病痛折磨，很多人都曾经历了人生的“失意”，却反而成就了他们“诗意”的人生。
对正在追求人生价值的当代青年来说，如何对待人生中的缺憾和困顿？诗意人生中又有怎样的自我坚守和自我认同？请结合“失意”与“诗意”两个关键词给自己写一封信。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【同题作文】阅读下面的材料，根据要求作文。
杜工部颠沛流离，吟哦“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”；苏东坡被贬黄州，高歌“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；林则徐戍守伊犁，口占“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；孟晚舟羁押千日，坚信“如果信念有颜色，一定是中国红”……古往今来，很多人都曾经历了人生的“失意”，却反而成就了他们“诗意”的人生。
上述材料能给追求人生价值的当代青年以启示，如何看待人生的“失意”与“诗意”？请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题解】这是一道任务驱动型材料作文题。
首先，把握材料实质。
“身处困顿、遭受挫折、被病痛折磨”解释了何为“失意”；李白仕途碰壁后吟《将进酒》的例子说明如何从“失意”到“诗意”。
高三语文万能作文题目1. “哎呀，《梦想的翅膀》，我一直都想有双翅膀去追逐梦想呢！就像我渴望像小鸟一样自由自在地飞翔在天空。
”例子：那天我和小伙伴们在公园里玩耍，看着天空中飞过的鸟儿，我不禁感叹：“要是我也能飞该多好呀！”小伙伴笑着说：“你傻呀，人怎么可能飞。
”我不服气地说：“哼，梦想总是要有的呀，说不定哪天我就长出翅膀啦！”在那一刻，我真的觉得梦想就像那对翅膀，虽然遥远但并非不可能。
我的观点：梦想是我们前进的动力，要勇敢去追。
2. “哇塞，《友情的力量》，这让我想起和好朋友一起度过的那些快乐时光呀！”例子：那次我在学校不小心摔倒了，膝盖受伤，疼得我直掉眼泪。
好朋友赶紧跑过来，一边扶我起来一边安慰我：“别怕，有我在呢！”然后陪着我去医务室。
在路上，我们还互相开着玩笑，仿佛疼痛都减轻了。
这就是友情的力量啊。
我的观点：友情能给我们带来温暖和力量，要珍惜友情。
3. “嘿，《成长的烦恼》，我现在不就正被各种烦恼困扰着嘛！”例子：我跟妈妈抱怨作业太多写不完，妈妈却说这是成长必经的。
我气鼓鼓地说：“这也太烦了吧！”妈妈笑着摸了摸我的头说：“等你长大了就知道啦。
”我心里想，成长怎么这么多烦恼呀。
我的观点：成长伴随着烦恼，但也会让我们变得更坚强。
4. “哟，《青春的色彩》，那我的青春是什么颜色呢？”例子：看着校园里同学们充满活力的身影，我和同桌讨论起来，我说：“青春应该是红色的，热情似火。
”同桌说：“不对，是绿色的，充满生机。
”我们争得面红耳赤。
最后想想，青春也许是五彩斑斓的吧。
我的观点：青春有多种色彩，每个人都能绘出独特的画卷。
5. “啊呀，《母爱的温暖》，妈妈的爱就像冬天里的暖炉呀！”例子：冬天的一个晚上，我很冷，妈妈赶紧给我拿来厚被子，还帮我灌了热水袋，温柔地说：“宝贝，快睡吧，别着凉了。
”我在妈妈的关爱中甜甜入睡。
这就是母爱的温暖呀。
我的观点：母爱是最无私的，要感恩母爱。
6. “咦，《回忆的宝藏》，那些回忆真的像宝藏一样珍贵呢！”例子：我和爷爷一起翻看着老照片，爷爷给我讲着过去的故事，我听得津津有味。
2024年4月武汉市四月调考作文“融入社会，体验真实而丰富的人生”范文2篇23.阅读下面的材料，根据要求写作。
语用I鼓励年轻人在“关注自我”的同时，也要主动融入社会，体验真实而丰富的人生。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【官方审题指导】这是一道材料作文题，材料旨在引导学生理解和思考如何“体验真实而丰富的人生”。
根据材料，“体验真实而丰富的人生”通过两个方面实现：“自我关注”和“主动融入社会”。
“也”字表明这两个方面是并列关系，写作时可以两者兼具，或者更侧重后者。
“自我关注”指的是关注自我精神追求、个人价值与幸福；“主动融入社会”指的是个体打开自我，关心他人，关注社会发展。
后者既是个体“体验真实而丰富的人生”的方式，也是个体作为社会人所必需的。
如写议论文，紧扣材料中提及的“体验真实而丰富的人生”展开联想，针对“自我关注”和“主动融入社会”两个方面展开议论，符合题意；如写记叙文，讲述自己的人生故事，叙述中体现材料中的两个方面，符合题意。
评分标准：作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料。
观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
具体评分细则参考2023年高考全国新课标I卷的作文评分标准。
扣分标准：不足200字不超过5分；超过200字，不足400字不能超过10分；超过400字，不足600字不能超过20分。
以上三种情况，只打内容和表达分，发展等级不打分。
600字至800字，每少50字扣1分。
只写标题给1分。
写标题加一到两行字，给1-2分。
每三个错别字扣一分，扣完3分为止，同一个字重复错误不扣分，没有标题扣2分。
抄袭作文：通篇抄袭试卷中文本内容，1-2分。
70%抄袭，少于10分。
猎人的弓一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准，因此珍惜它。
有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他就试了试。
他拉紧了弓，弓却断了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意，自定文体，自定标题，不要套作，不得抄袭。
从学生作文的实际情况看有如下立意：①开始好使的弓——雕图后断了——不是美的就一定好②有些东西不需要别的东西去装饰——简单的也可以是美的③弓耐用的本质胜过它的美丽外表——东西的本质胜过外表④重视内在本质，不要刻意注重外表——美不只注重外表⑤其实朴实也可以很美⑥华丽的修饰不一定真美，平平淡淡才是美⑦任何事物都有它不完美的一面，不要刻意去追求完美⑧残缺的也可以是美的⑨金无足赤，人无完人——过分追求完美只会事倍功半⑩弓为什么断，弓断的原因——猎人对弓的爱不是真正的爱还有“不要盲目追求不属于我们的东西”“知足者常乐”等立意，作文结构模式还有弓的自白（命运，自述）——加以引伸、联系、深化,猎人自述——从父母、师长的角度出发：什么爱才是真正的爱？等。
学生作文的立意角度归类： 1.缺憾与完美②外表与本质③细节决定成败④人的追求与措施等。
教师点拨：材料作文的关键，是看懂材料，选好写作角度。
具体步骤如下：1、完整地阅读材料、及全部要求2、在整体感觉的基础上给材料分层或分人物、角度3、再整合起来，对材料形成整体理解4、认真看“要求”，是可以任选一个角度，还是只能就主旨写作。
但无论如何角度都必须是材料中有的，不能偏离或曲解材料。
[材料分析]（1）弓：出色的、又远又准——猎人：珍惜、喜爱（2）弓的外观：毫不出色、稍微笨重——猎人：可惜、补救别让爱变成伤害（3）爱的初衷——弓断的结果一、立意角度1、正确立意角度：猎人角度：苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流弓的角度：真实最美、去掉装饰，追求本质，华而不实与实而不华事件角度：追求生命的本色、完美无需装饰2、立意失误举例：缺陷是美感谢残缺找准自己的位置主观与客观协调主观认识找到高度自作聪明用辩证的观点看问题懂得追求珍惜眼前学会生活物尽其能有得必有失二、精彩片段1、我，一把弓，一把和田地同生和历史同在的弓，已经在磅礴的大地上游历了千年万年。
黑檀木的材料让我结实无比；瞄准的精度让我成为士兵争抢的武器。
我自知相貌丑陋，但我坚持做完整的自己，保持英雄的本色。
而如今，我不得不掩面痛哭。
纵然是冲锋陷阵的老将，纵然是战痕遍身的勇士，此刻在那锋利的刻刀下也无能为力。
我，将要被那所谓的艺术雕刻成所谓的美丽。
疼痛彻身，我呼天天不应，叫地地不灵······我，一把与历史同在的弓不得不接受现实的雕琢。
只为满足主人的需要，我不得不失去自我。
然而，我不甘，我痛恨为了取悦别人而出卖自己的伪君子，痛恨人格的沦丧与自我的迷失。
我始终是一把朴实黝黑的弓，这代表着我的朴实与忠诚，象征着我历经磨难的生命历程，我不需要花纹的装扮，我不美丽但我永远是我自己。
所以，我要以死抗争。
保持完整的自我。
弓弦拉开的一瞬，我毫不犹豫地折断了腰，为我“弓”的本色，不为奴役的本色！2、春风只有追求飘逸洒脱的本色，才会有春意盎然的生机；夏天只有追求轻快豪爽的本色才会有狂放热情的追逐；秋叶只有追求金黄的本色才会有沉稳成熟的喜悦；冬雪只有追求雪白晶莹的本色才能有纯洁美丽的赞誉。
追求本色，点亮生活。
3、良弓虽然笨重，却能百步穿杨，若苛求其外表只能减弱其发射力，甚至弦折弓断，得不偿失。
因此，苛求有时意味着失去，不要苛求，充分发挥作用即可。
不苛求星星拥有万丈光芒，只须它点缀黑暗天空；不苛求小河拥有波涛汹涌，只须它补给广阔大海；不苛求野花拥有雍容华贵，只须它衬托生机春天。
4、豪迈奔腾是大海的本色，优雅欢畅则是小溪的本色；轰轰烈烈是夏天的本色，宁静素穆则是冬天的本色；结实耐用是弓箭的本色，而精妙美观是艺术品的本色。
每个事物都有自己生命的本色，而过多的点缀与装饰则会丧失自己的本色。
物亦此，人亦然。
5、自然本是和和谐谐，而这拉弓人却忽视这一点，只去追求表面的华丽，而与愿望违背，失去真爱。
五千年的文化神秘了我们古老的东方，千百年的历史照亮了我们的悠悠古国，而这数千年的历程中又有不少人为我们作榜样，提醒着我们要行于本色。
夕阳挥洒，洒满西楼，却消减不了心中的闲愁，黄花遍地，梧桐细雨，又怎能梳清那剪不断理还乱的情愁，爱深成恨，相思成灾，载着那一腔愁绪，只留下清泪点点。
从父母的依偎中走向独立的人生，任回忆穿梭，充斥的是爱情的甜美但更多的是失败的苍凉，你驾着一叶生命的孤舟与世俗进行着一场搏斗，纵然是落个晚节不保的骂名，纵然是落个无儿无女的凄凉，但你的一生却诠释了对生命，对爱情的尊重。
最重要的是行于本色的精神，不故意雕琢的理性。
6、众所周知，著名物理学家牛顿总衣衫不整，头发蓬乱，但你会因此而忽略他的成就而鄙视他吗？邓小平身材矮小，但你会因此而蔑视他的“改革开放”理论的伟大吗？贝多芬双耳失聪，但你会因此而否认他在音乐殿堂中的创举吗？不会。
平凡的装束与脸庞掩盖不住内心充实的光芒。
于此，即使再光艳的礼服与长相，也充实不了内心的无知与空虚。
我想问：华而不实与实而不华你选择哪一个？三、优秀例文“心”美才是真美春节朋友来串门时，带来了一箱柑橘，盒子喜庆而漂亮。
等到打开却发现，里面的桔子大多发黑，已经不可食用了。
朋友惊呼上当：本以为如此精致的包装中一定是上好的佳品！我一笑，拿出了去年收藏的一个极为精美的月饼包装盒。
如果仅仅从包装上看，谁能想到里面昂贵的月饼的味道甚至赶不上超市三元一块的散装月饼呢？于是，我们在批评商家投机的时候不禁又自问起来：是什么蒙住了我们的双眼？在我们过度的追求华丽的外表时可曾注意过它的内在品质？我们追逐的到底是什么？一张檀木弓，本来射得又远又准，可带着对外观的失落请最优秀的艺术家在弓上雕出了一幅绝美的《行猎图》时，弓却被拉断了。
当这张弓失去了它的实际价值时，再精美的图画也失去了存在的意义。
记得曾经看到过这样的一则报道：某市市长，为了向人展示自己城市的风采，大修城市广场，大搞形象工程，而终因负债累累，城市经济趋向萎靡，在美丽的广场，留下的不是市民的欢笑声而是阵阵怨声。
也记得眼见过这样的一个故事：一位父亲，用品牌将自己的孩子“武装”到了牙齿，以期望成为他人眼中最为优秀的孩子。
而当孩子因过度追求物质的享乐而走上歧路时，我不知道这个家长在追逐着警车呼号的同时是否还会有一种思考。
注重外表，忽略内在品质，带给我们的布仅仅是遗憾，甚至是悲剧。
还有什么比“金玉其外，败絮其中”更让人无奈更让人痛心呢？“买椟还珠”留下的也不仅仅是笑柄吧。
乌龟本不美丽，可它却以自己的执著的爬行深深的刻在了孩子们的童话世界里，比起浮躁的白兔，它博得了更多的爱恋。
小草本不美丽，却因那青翠的绿色燃烧起了人们生命的热情，于是，它以盎然的生机永远存活在诗人的生命中。
司马迁本不美丽，他受辱的躯体在世人异样的目光中，爆发出了无穷的生命能量，于是，那残缺的身体照亮了一个民族的历史。
霍金亦不美丽，但他那跳动的手指中的神秘宇宙却让他永远定格在了二十一世纪的灿烂星空。
绿天涯的小草永远惹人爱怜；滋润大地的雨滴永远让人期盼；播洒温暖的阳光永远得人赞美。
品质决定生命，除去外表的浮华，留下的才是生命的重量。
海尔集团以它的成功告诉我们：品质永远是第一位的，外表的美丽换得的只是暂时的开放，只有“心”美，才是真美，才能永恒。
一张弓的腐败一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射得又远又准，因此非常珍惜它。
有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微显得有些笨重！而且外观粗陋。
真是可惜！———不过这是可以补救和改变的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”———他去了，艺术家改变了弓的笨重并在上雕了一幅完整的行猎图：还有什么比一幅行猎图更适合这张弓呢？这个人充满了喜悦。
“弓啊，你正配有这种装饰，我亲爱的，灵巧的弓！”一面说着，他就试了试，他拉紧了弓，弓呢———断了。
这是德国大寓言家莱辛写的一则寓言，我非常喜欢。
特别是在这不时能听到腐败案例的环境中，每次联想到这个寓言，我的内心都会感到无比的怅然：如果他的主人不是追求虚华，那么弓会有这样悲哀的结果吗？成亦萧何，败亦萧何！伯乐发现一位人才，他极力推荐、培养这位人才，冠以头衔，授予权势。
按理说虎添双翼应该是叱咤风云，但突然有一天东窗事发，锒铛入狱，伯乐悔矣！如果当初对他不提拔、不重用，他会在原来的岗位上干得有声有色，决不会沦为阶下囚，不会像那张弓“断裂”。
如果把这位才子和这张断弓结合在一起，便是：一张弓的腐败。
犹如山崖上的一棵树，原本在贫瘠的缝隙间顽强生长，挺拔而翠绿。
忽然把他移至松软的泥土中，有美丽的阳光，鸟语花香相伴，不时地施肥浇水，但这棵从艰难中走来的树却因水土不服，日渐憔悴，直至枯死。
弓亦然，树亦然，人亦如此。
背负着美丽的名利和权位以为那便是真实的，但是，如果没有鲜活的生命，坦荡的内心，平静的生活，那美丽的负荷如同弓上的雕刻，只能给命运带来悲哀。
不只是一只弓的命运让我们深思，人的世界观也可以让我们去探讨。
走在拥挤的大街，看到许多珠光宝气、衣着光鲜前卫的女士，您想一想她会有怎样的内心呢？再有那西装革履、眉宇间满蕴权势的优越感，体态中充斥富足的绅士们又会有怎样的气度和思想？这样一想使我感到如此悲哀：当那些曾是人民的公仆，造福一方的官爷，忽然，低头站在法庭的被告席上，成为人民的罪人时，那和一张美丽却因“腐败”而断裂的弓有多大的区别呢！写着，写着，我便发现了自己的荒谬：如果这样，世间就不要伯乐了吗？是人才就不能提拔了吗？世间无人为官了吗？所有的弓都不能雕刻了吗？不，我这里说的只是一张因“腐败”而断裂的弓。
到此我便释然，请君对号入座，我才能自圆其说。
保持生命本色陈梦颖不禁为那张弓感到惋惜，弓受它的主人任意摆弄，无法保持自己的本色才造成了折断的悲剧。
而人，可以不受别人摆布，能够保持生命的本色。
保持本色是涓涓的小溪从容流淌而不像大海一样翻滚咆哮，保持本色是翩翩飞舞的蝴蝶游戏花间而不学蜜蜂忙碌的采蜜，保持本色是欢快的鸟儿嬉戏林间而不像苍鹰搏击长空。
保持生命本色，塑造一个自自然然真真正正的自己。
五千年的历史长河涌现了无数仁人志士，正是因为他们保持了生命本色，才给历史增添了千斤重的分量。
“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，精忠园两侧的大字熠熠发光，讲述着一个“忠”的故事。
