java实训大纲

《Java程序设计实训》课程教学大纲《Java程序设计实训》课程教学大纲一、课程性质本大纲适合于软件技术专业。

Java实训是软件技术专业的一门专业课，Java实训的先修课是《数据结构》、《数据库》、《计算机网络》、《Java基础》。

它们为本课程提供了基础知识。

本课程为学生将来毕业的就业打下了既专业又实用的基础。

二、课程目标通过本课程的学习掌握基于C/S结构和B/S结构的网络编程技术。

理论教学上达到学生能撑握基于C/S结构和B/S结构的网络编程的应用协议和常用类的API，培养学生的逻辑思维能力。

实践上能让学生编写基于C/S结构和B/S结构的网络应用程序。

三、课程要求本课程教学计划84 课时，其中理论课时：28课时，实践课时：56课时。

本课程在教学上应结合当前市场需要，紧跟软件设计技术前沿，考虑学生实际专业水平和学习能力，参考社会培训机构相关课程的教学计划进行教学设计和组织。

并要求教师具有比较强的驾驭课堂的能力；具有良好的职业道德和责任心。

四、课程内容（一）理论教学1、Java基础技术。

（2学时）教学内容：主要介绍Java语言基础、面向好对象程序设计、程序流程控制语句。

常用javaAPI应用程序接口的介绍，数据转换、时间日期、多线程、文件管理等常用类的使用方法、使用案例。

GUI组件、事件处理。

重点：常用javaAPI应用程序接口的应用和GUI程序设计。

难点：GUI程序设计中事件处理。

知识目标：让学生进一步熟悉掌握利用GUI编程技术编写应用程序。

2、 java多线程机制（2学时）教学内容：主要介绍多线程机制的原理及实现。

重点：Java多线程同步控制技术。

难点：Java多线程同步控制技术。

知识目标：让学生能掌握Java多线程同步控制技术，灵活应用解决实际问题。

3、Java网络编程（4学时）教学内容：主要介绍 C/S设计模式以及Socket网络编程原理。

用Java实现网络编程的原理与技术。

重点：C/S设计模式以及Socket网络编程原理。

Java简介与开发环境一、教学目的、要求了解Java语言的特点、了解Java虚拟机和垃圾回收机制、掌握JDK基本命令的用法、掌握JDK的安装和配置、了解Java程序基本结构和运行二、重点与难点重点：JDK基本命令的用法、JDK的安装和配置难点：Java应用程序基本结构和运行方式五、授课主要内容任务一我的第一个Java程序任务要求：掌握Java编程的操作过程、Java语言的特点及Java程序的基本结构。

案例1 在屏幕上输出“我的第一个Java程序”相关知识点：（1）学习Java语言程序设计原因：1）Java语言是一种面向对象的程序设计语言，比较符合目前流行的OOAD（面向对象的分析与设计）思想。

2）Java语言比另一种面向对象的程序设计语言C++要容易学习。

3）Java语言具有独特的跨平台性和与生俱来的网络特性，使得它在网络与跨平台应用软件的开发方面非常流行。

4）为进一步学习J2EE、J2ME和C#打下良好的基础。

（2）Java的发展史:1990年Sun公司Green项目计划Oak(橡树)——>Java(咖啡名)（3）Java概念：Java是一种完全面向对象的程序设计语言，能生成两类程序：应用程序（Application）和小应用程序（Applet）。

Java既是一种解释执行的编程语言，也是一种编译执行的编程语言。

（4）Java语言的特点：面向对象、简单易学、网络特性、安全性、平台无关性、多线程。

（5）Java虚拟机（JVM）概念：JVM是一种抽象机器，它附着在具体操作系统之上，本身具有一套虚拟的机器指令，并有自己的栈、寄存器组等，它是Java平台无关的基础和实现方法。

（6）垃圾回收机制：一个叫做“无用单元收集器”的内置程序，它扫描内存，并自动释放那些不再使用的内存块。

任务二Java开发环境任务要求：掌握Java编程的操作过程、Java语言的特点及Java程序的基本结构。

案例2 安装JDK和配置环境变量案例3 JCreatorPro4.5的安装和创建第一个Java应用程序相关知识点：（1）编写Java程序所需环境：JDK（Java开发工具包）（j2sdk）IDE（Java集成开发环境）（JCreator）（2）JDK简介：JDK就是有助于程序员开发Java程序的Java开发工具包。

以下是一个Java学习的大纲，包括了Java基础知识、面向对象编程、异常处理、集合框架、多线程、网络编程和数据库操作等方面的内容。

1. Java基础知识- Java简介- Java开发环境搭建- Java基本语法-数据类型-运算符-控制结构（条件语句、循环语句）- Java变量和常量- Java注释- Java编码规范2. 面向对象编程-类和对象-类的定义和使用-对象的创建和使用-构造方法-析构方法- this关键字-封装-继承-多态-抽象类和接口3. 异常处理-异常的概念-异常的分类- try-catch语句- finally语句- throw和throws关键字-自定义异常4. 集合框架-集合框架概述- List、Set和Map接口及其实现类-迭代器（Iterator）和枚举器（Enumeration）-集合排序和查找-泛型5. 多线程编程-线程的概念-线程的创建和启动-线程同步（synchronized关键字）-线程间通信（wait、notify和notifyAll方法）-线程池（ThreadPoolExecutor类）-生产者消费者模式6. 网络编程-网络编程基础- InetAddress类和URL类- Socket编程-服务器端编程-客户端编程- UDP编程- HTTP协议和Java实现的HTTP客户端（HttpURLConnection类）7. 数据库操作- SQL语言基础（DDL、DML、DQL、DCL）- JDBC编程（DriverManager类、Connection、Statement、ResultSet类）- SQL注入攻击和防范- ORM框架（如Hibernate、MyBatis）8. Java Web开发- Servlet和JSP简介- Servlet生命周期-请求和响应对象（HttpServletRequest、HttpServletResponse）-会话管理（HttpSession）-过滤器（Filter）和监听器（Listener）- MVC设计模式-常用Java Web框架（如Spring、Struts2、Hibernate等）9. Java企业级应用开发- Java EE架构- EJB（Enterprise JavaBeans）- JPA（Java Persistence API）- JMS（Java Message Service）- RMI（Remote Method Invocation）- Java安全和权限控制10. Java性能优化和调试- Java内存模型和垃圾回收机制- JVM调优（如调整堆大小、新生代和老年代比例等）- Java代码性能分析工具（如VisualVM、JProfiler等）- Java代码调试技巧（如使用断点、单步执行等）11. Java新特性和发展趋势- Java 8的新特性（如Lambda表达式、Stream API等）- Java 9的新特性（如模块化系统等）- Java 10的新特性（如局部变量类型推断等）- Java 11的新特性（如HTTP客户端API改进等）- Java的未来发展趋势（如微服务、云原生应用等）12. Java测试-单元测试（JUnit）-集成测试-性能测试（JMeter）-代码覆盖率（JaCoCo）-持续集成和持续交付（Jenkins、Travis CI等）13. Java开发工具和环境-集成开发环境（IDE）（如Eclipse、IntelliJ IDEA等）-版本控制工具（如Git、SVN等）-构建工具（如Maven、Gradle等）-依赖管理工具（如Maven Repository、Nexus等）-容器化和云原生技术（如Docker、Kubernetes等）14. Java实战项目-在线购物系统-学生信息管理系统-企业资源计划（ERP）系统-社交媒体应用-物联网应用15. Java学习资源和社区- Java官方文档- Java教程和书籍- Java博客和论坛- Java开发者社区（如Stack Overflow、GitHub等）16. Java面试准备-面试技巧和注意事项- Java面试题库（如LeetCode、HackerRank等）-常见Java面试问题及答案-如何回答技术难题和编程问题-如何展示自己的项目经验和技能17. Java职业发展- Java程序员的职业规划-成为Java专家的途径- Java架构师的职责和技能要求- Java开发团队的管理和协作-创业和企业中Java技术的应用18. Java开源项目和社区贡献-了解Java开源项目（如Spring、Hibernate等）-参与Java开源项目的方式和流程-提交代码和解决bug的方法-与其他开发者合作的技巧-为Java社区做贡献的意义和方法。

软件实用技术实习（Java）一、课程说明课程编号：390118X11课程名称：软件实用技术实习（Java）/Applied Techniques Practices for Software (Java) 课程类别：专业课学时/学分：2周/2先修课程：Java面向对象程序设计、数据结构、离散结构适用专业：软件工程教材、教学参考书：[1] Java语言程序设计(基础篇)(原书第10版). 梁勇(Y.Daniel Liang) (作者)，戴开宇(译者)，北京：机械工业出版社，2015.[2] Java编程思想(第4版). 埃史尔(作者)，陈昊鹏(译者)，北京：机械工业出版社，2007.[3] Java核心技术(卷1):基础知识(原书第9版). 霍斯特曼(Cay S. Horstmann)(作者)，科内尔(Gary Cornell) (作者)，周立新(译者)，陈波(译者)，北京：机械工业出版社，2014.二、课程设置的目的意义《软件实用技术实习（Java）》是软件工程专业本科学生的专业必修课程，是一门综合性和实践性较强的课程。

本课程的主要任务是培养学生运用高级编程语言Java、Eclipse 集成开发环境、以及MySQL数据库，针对企业级应用的具体需求，运用合理的软件工程理论、方法和技术，设计并实现基于多层架构的软件系统。

对于开发过程中遇到的具体工程实践问题，引导学生通过多种形式查阅资料，团结协作，进行深入思考，使其具有一定的分析问题、解决问题的能力，培养学生对新知识、新软件的自学和掌握能力。

使学生参与到软件开发的全过程中，训练技术文档撰写能力，不断总结项目开发过程中的经验教训，理解工程实践各环节的相互衔接和复杂性，真正实现理论与实践相结合的目的。

三、课程的基本要求通过本课程的学习，要求学生能够初步掌握Java应用开发的环境和工具，掌握Java 项目开发的基本理论、过程、方法、技术和标准，并将其应用到实际项目的分析、设计、实现和维护，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。

《软件开发实训（Java）》实训教学⼤纲《软件开发实训（Java）》实训教学⼤纲课程代码：13381230课程性质：专业课⾯向专业：计算机应⽤技术总学时数： 30学分：1.0⼀、⽬的和要求（⼀）⽬的：课程设计为学⽣提供了⼀个既动⼿⼜动脑，独⽴实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，复习、巩固Java语⾔的基础知识，进⼀步加深对Java语⾔的理解和掌握；锻炼学⽣的分析解决实际问题的能⼒。

提⾼学⽣适应实际，实践编程的能⼒；同时也培养学⽣在项⽬开发中团队合作精神、创新意识及能⼒。

（⼆）要求：1、对系统进⾏功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；2、系统设计要实⽤，编程简练，可⽤，功能全⾯3、说明书、流程图要清楚4、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；5、要求采⽤模块化程序设计⽅法，及锯齿型书写格式，要求上机调试通过，验收时能按要求修改程序增加系统功能。

6、课程设计上交内容：设计报告⼀份（按格式书写）；源程序⽂件。

⼆、教学⽅式在机房或实验室进⾏三、教学内容第⼀部分布置课程设计的任务，每位同学确定各⾃的选题(⼀)教学内容每位同学根据⾃⼰的掌握知识点的不同，从辅导⽼师所给的设计任务中任选⼀个题⽬。

(⼆)重点、难点重点：确定各⾃选题的具体要求难点：⾯向对象的基本概念、基本理论和编程设计思想。

第⼆部分课程设计实现阶段(⼀)教学内容在具体实施阶段，⾸先认真分析选题的要求，接着进⾏选题的概要设计、总体设计与详细设计，然后调试程序并修改，最后编写课程设计报告。

(⼆)重点、难点重点：选题的需要分析、概要设计、总体设计、详细设计，程序的调试及课程设计报告的编写。

难点：程序的调试和课程设计报告的编写。

第三部分提交课程设计报告和设计成果（程序源代码）(⼀)教学内容将程序运⾏演⽰给辅导⽼师检验，并将编写的课程设计报告和程序源代码提交给辅导⽼师，作为考核的依据。

《Java Web开发实训》教学大纲课程编号：24012027 课程类型：课程设计课程名称：Java Web开发实训学分： 1适用专业：计算机科学与技术(嵌入式培养)第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务项目总体目标是大件XX酒店的客房信息管理平台，采用计算机对客房信息进行管理，进一步提高酒店的经济效益和现代化水平。

帮助酒店工作人员提高工作效率，实现客房信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。

避免以往手工填写单据的低效率、数据易出错、统计费事费力的现象发生。

该项目不经满足目前的业务需要，还要满足酒店将来的业务发展，而且要具备良好的可扩展性、可移植性、可复用性。

本次实训以酒店客房管理系统需求规约为模板，要求学生以组为模板，分工合作，设计并完成酒店客房管理系统。

二、课程的基本要求课程教学目标体现为专业知识、专业技能和专业素质三方面的目标。

1．专业知识目标1.1 了解需求文档的撰写要求1.2 掌握MVC设计模式1.3 掌握Oracle数据库设计2．专业技能目标2.1 能够根据需求文档，使用Servlet、JDBC、JSP来完成项目2.2能够利用MVC模式的分层方法进行软件架构；2.4 具备编写数据库应用程序的能力。

3．专业素质目标3.1 规范的程序编写能力和良好的编程习惯；3.2 自主、开放的学习能力，良好的团队合作精神。

三、本课程与相关课程的联系本课程是前导课程是Web前端开发技术、面向对象程序设计、软件工程四、学时分配本课程共48学时。

五、教材与参考书1.《JavaWeb程序开发入门》，传智播客高教产品研发部主编，人民邮电出版社，2015年；2.《JavaWeb程序开发进阶》，传智播客高教产品研发部主编，人民邮电出版社，2015年；3.《Java Web开发实战》，软件开发技术联盟主编，清华大学出版社，2013年；4.《深入分析Java Web技术内幕》，许令波主编，电子工业出版社（第2版），2014年。

1培训大纲1.1公共课1.1.1计算机基础1.1.1.1主题：Linux os ,TCP/IP,Sharepoint&Office1.1.1.2课程简介：学习Linux操作系统基本知识及操作指令；TCP/IP网络协议概念、体系结构及运作机制；办公软件的基本操作，主要是公司内部使用的Sharepoint一套软件的功能和使用的学习。

1.1.1.3前置课程：无1.1.1.4主讲人/辅讲人：未定1.1.1.5课时：401.1.1.6实训项目（课程练习）：Linux操作系统随堂操作，在域内访问公司内部提供的Sharepoint网站及实际操作。

1.1.2数据库1.1.2.1主题：Oracle，基础SQL1.1.2.2课程简介：数据库基本知识介绍，重点学习Oracle使用，包括数据表设计、表和视图相关应用、基础SQL语句CRUD以及相关延伸和扩展功能。

1.1.2.3前置课程：无1.1.2.4主讲人/辅讲人：夏晓耘1.1.2.5课时：401.1.2.6实训项目（课程练习）：安装Oracle数据库，并根据应用实例分析和设计数据结构，建表及对应的表和视图操作等。

1.1.3HTML&CSS&JS1.1.3.1主题：HTML、CSS 及JS1.1.3.2课程简介：HTML组成结构及基本元素的使用，包括标签、表单、链接等基本元素的基础教程以及布局、框架、事件处理等高级教程，同时结合CSS样式进行页面效果的统一调整和美化，学习JS脚本语言辅助实现表单验证、检测浏览器等更多网络应用。

1.1.3.3前置课程：计算机基础1.1.3.4主讲人/辅讲人：谢天骄/ 陈丹丹1.1.3.5课时：401.1.3.6实训项目（课程练习）：结合HTML、CSS及JS实现简单纯页面网站实例，实现基本页面跳转、页面布局及表单验证等功能。

1.1.4XML & XSLT1.1.4.1主题：XML、XSLT1.1.4.2课程简介：XML组成结构及解析，主流描述语言XML Schema及DTD文档类型定义，扩展样式表语言XSL相关知识介绍，重点讲述其中的XSL的转换XSLT语言。

项目开发实训大纲一、性质和目的本实训是中创班Java方向的实践性环节。

通过本次实训，可以系统掌握Java语言程序设计、数据库原理级应用、Struts2企业级应用、Spring和Hibernate开源框架的使用，并锻炼学生的实践动手能力。

整个实训要求及环境，全面模拟企业实际开发环境以及项目管理规范和流程，使学生在实训中掌握企业开发的实际运作流程，提高学生进入企业的适应能力。

二、实训基本要求（1）掌握Java编程基本知识的实际运用；（2）掌握MySQL数据库的设计与操作，备份与恢复；（3）掌握Struts2的数据类型转换、数据校验、国际化、OGNL表达式、拦截器、文件上传与下载以及Struts2集成Spring等；（4）掌握Spring IOC的配置与运用、Hibernate ORM的配置与运用；将上述知识运用到具体项目中，以学生熟悉的“学生选课系统”为实训项目，由学生自己理解需求，业务逻辑，完成系统的需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试等工作，并提交需求分析报告、系统可运行代码以及数据库设计备份文件（.sql文件）并由此评定成绩。

三、实训内容与学时分配（90学时）1、Java程序设计、数据库原理与应用基本知识由学生自己复习；2、Struts2基本知识2.1Struts2入门（Hello Someone）（1）新建一个Web Project项目Struts2Demo，J2EE规范采用Java EE5.0其目录结构如下：（2）修改web.xml文件将原来的web.xml文件内容清空，将下载到的Struts-2.1.6-all.zip解压，在app目录下找到struts2-blank-2.1.6.war，解压该文件，将其WEB-INF目录下的web.xml文件内容复制到Strust2Demo的web.xml中，内容如下：<?xml version="1.0"encoding="UTF-8"?><web-app id="WebApp_9"version="2.4"xmlns="/xml/ns/j2ee"xmlns:xsi="/2001/XMLSchema-instance"xsi:schemaLocation="/xml/ns/j2ee/xml/ns/j2ee/web-app_2_4.xsd"><display-name>Struts Blank</display-name><filter><filter-name>struts2</filter-name><filter-class>org.apache.struts2.dispatcher.ng.filter.StrutsPrepareAn dExecuteFilter</filter-class></filter><filter-mapping><filter-name>struts2</filter-name><url-pattern>/*</url-pattern></filter-mapping><welcome-file-list><welcome-file>index.jsp</welcome-file></welcome-file-list></web-app>（3）导入struts2支持所需要的包将struts2-blank-2.1.6.war中的WEB-INF/lib目录下的所有Jar文件，复制到Struts2Demo 相应文件夹下。

java实验教学大纲Java实验教学大纲引言：Java是一门广泛应用于软件开发领域的编程语言，具有跨平台、面向对象、易学易用等特点。

为了提高学生对Java的实际应用能力，许多学校将Java实验纳入计算机科学相关专业的教学大纲中。

本文将探讨Java实验教学大纲的设计和实施，以及对学生的意义。

1. 实验目标Java实验的目标是培养学生的编程能力和解决问题的能力。

通过实际动手操作，学生能够掌握Java语言的基本语法和常用类库，了解软件开发的基本流程和方法。

2. 实验内容（1）基础实验：包括Java语言的基本语法、数据类型、运算符、流程控制等内容。

学生通过编写简单的程序，理解基本的编程思想和逻辑结构。

（2）面向对象实验：介绍Java的面向对象特性，包括类和对象的定义、封装、继承、多态等。

学生通过设计和实现简单的类和对象，掌握面向对象编程的基本原则。

（3）图形界面实验：引入Java的图形界面编程，学生学习使用Swing等图形库，设计和实现简单的界面程序。

通过实践，学生能够掌握图形界面编程的基本方法和技巧。

（4）网络编程实验：介绍Java的网络编程，学生学习使用Socket等网络库，设计和实现简单的网络应用程序。

通过实践，学生能够理解网络通信的基本原理和实现方式。

（5）数据库实验：介绍Java与数据库的结合，学生学习使用JDBC等数据库访问库，设计和实现简单的数据库应用程序。

通过实践，学生能够掌握数据库操作的基本方法和技巧。

3. 实验环境和工具为了进行Java实验，学校需要提供相应的实验环境和工具。

一般来说，需要提供具备Java开发环境的计算机实验室，并安装好Java开发工具（如Eclipse、IntelliJ IDEA等）、数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）以及相关的图形界面库和网络库。

4. 实验评估方式为了评估学生在Java实验中的表现，可以采用以下方式：（1）实验报告：学生需要按要求撰写实验报告，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和分析等。

综合实践课程教学大纲Java 实践教学大纲课程代码：总学时：28学分：1适用专业：计算机类专业开课系部：电子信息系一、课程目的和任务通过学习Java基本语法、应用Java语言设计实现软件模块功能的相关知识，使学生理解Java技术的编程理念，掌握使用Java语言的编程方法，获得分析解决实际问题的基本能力，并通过实际项目的功能设计与实现，培养学生基于Java进行项目开发的基本技能，并为下一阶段的Web开发和Flash脚本语言综合项目开发打下坚实的基础。

二、课程的基本要求1 、本课程先修要求：本实训是在《Java》课的基础上开设，是在学生已经掌握Java编程基础后进行的综合训练。

2 、学习本课程后达到的知识要求：理解和掌握JAVA语言基本语法和语义，掌握标准程序和小应用程序的开发方法。

3 、学习本课程后达到的能力和技能要求：要求能较熟练地使用JDK 进行 Java 程序的编辑、编译和调试技术，使用 Eclipse 进行程序开发。

三、实训项目、内容、实训要求（表前简要说明实训方法，学生分组情况，教学地点等）实训在电子信息系机房进行。

根据实训项目的主要内容和实训要求编写程序。

一周之后每位同学都要交上纸制的实训报告。

一个项目组一般由 3-5 名学生组成，按照实训方案的要求完成实训工作任务。

序号实训项目主要内容实训要求学时1 记事本１、实训设备与工具:个人计算机，Windows操作系统，Java编译开发环境２、实训任务:首先创建一个窗体容器，然后为其添加一个主菜单和一个文本区，利用这些菜单项可分别完成文件内容编辑，新建，打开，和保存文件的功能。

1.界面简洁大方2.程序结构设计合理，分类清楚3.每人独立完成的类的编写数量不少于10个4.程序能正确运行，提交完整源代码5.写出符合要求的实训报告书28四、考核办法1、由程序和实训报告完成情况打分。

每个功能模块对应相应的分数。

占总分90%。

2、根据出勤率打分。

占总分10%。