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限时训练10功和机械能(时间30分钟)1．(2019·高安模拟)如图所示是江西好少年坚持20多分钟托举被卡儿童的情景。
若儿童从高楼掉向地面，其__重力势__能将会不断转化为动能，后果不堪设想。
从物理意义上说，“托举少年”在此过程中对该儿童__没有做__(选填“做了”或“没有做”)功。
2．(2019·云南中考)第24届冬奥会将于2022年在北京举行，高山滑雪是冬奥会的重要竞赛项目之一，如图所示是滑雪运动员从山顶加速下滑训练的情境，在下滑过程中运动员的动能__增大__，重力势能__减小__。
(均选填“减小”“增大”或“不变”)3．(2019·南充中考)将物体A放在水平面上，在水平拉力F1作用下，以v1＝4 m/s的速度向右匀速运动，在同一水平面上，物体A受到水平拉力F2作用时，以v2＝6 m/s的速度向右匀速运动，两次移动的距离相同，则两次拉力做功W1__＝__W2，两次拉力的功率P1__＜__P2。
(均选填“>”“<”或“＝”)4．(2019·连云港中考)小明同学用20 N的水平推力，将重为280 N的购物车沿水平地面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功__200__J，购物车的重力做功__0__J；一个皮球落地后弹起，弹起的高度越来越低，皮球在运动过程中，机械能总量__减少__(选填“增加”“减少”或“保持不变”)。
5．(2019·仙桃中考)如图所示，在一个金属罐的盖和底各开两个小洞。
将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过盖和底的小洞并固定起来，使小铁块悬于罐体内。
做好后将罐子从不太陡的斜面滚下，罐子和小铁块的动能会转化为橡皮筋的__势能__，滚动一段时间后罐子停下来，然后再沿斜面向上滚动，此时罐子的重力势能会__增大__(选填“增大”“减小”或“不变”)。
6．一辆共享电动车行驶时电机输出功率为100 W时，可以在平直的公路上以18 km/h的速度匀速行驶，则此时该车所受的阻力是__20__N。
第9讲功和机械能
练习一
(建议时间：______ 分钟)
基础过关
一、填空题
1. 如图所示，比较A、B两辆小车做功的快慢，生活中可以采用________相同，比较________的方法进行判断．
第1题图
2. (2019吉安模拟)近年来高空抛物造成伤人事故较多，如图所示，从物理的角度分析可知：高空中的物体具有________能，下落到地面上的物体________(选填“能”或“不能”)做功．
第2题图
3. (2019梧州)篮球场上，小明投篮，篮球在斜向上运动过程中，篮球的动能________，重力势能________．(以上两空均选填“增大”“不变”或“减小”)
4. (2019连云港改编)小明同学用20 N的水平推力，将重为280 N的购物车沿水平地面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功________J．一个皮球落地后弹起，弹起的高度越来越低，皮球在运动过程中，机械能总量________(选填“增加”“减少”或“保持不变”)．
5. (2019临沂改编) 某航模兴趣小组操控一架重20 N的小型无人机(如图)，让其在5 s 内匀速下降10 m，该过程中重力做功的功率是________W；当该无人机静止在水平操场上时受到的支持力为________N.。
2020中考复习物理基础知识分类演练——专题二十六：简单机械考点一：杠杆1.一个不等臂的杠杆在动力和阻力的作用下，已处于平衡状态。
采用下列办法不能使杠杆保持平衡的是（）A 在杠杆上再施加一个力，这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点B在杠杆上再施加一个力，这个力的作用线通过支点C 使动力和阻力同时减小为原来的1/2D 使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍2.一同学要抬起一根粗细均匀，重800N的杠杆的一端，另一端不离地，他至少要用力（）A、800NB、600NC、400ND、200N8、如图4是自卸车的示意图，车厢部分视为杠杆，则下列分析正确的是（）A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力3。
如图所示，物体重150N，挂在杠杆中点，人用100N的竖直向上将物体提高0.5m，在此过程中，下列说法正确的是（）A．人用的拉力所做的功为100J B．用杠杆提升货物所做的有用功为50JC．额外功为25J D．杠杆的机械效率为75%4.下列简单机械中，能够用20N的力提起50N的物体的是（）A 杠杆B 动滑轮C 斜面D 轮轴5.有一个不等臂的天平，当将物体放在左盘，右盘放质量为m1的砝码时，天平正好平衡；若将物体放在右盘，左盘放质量为m2的砝码时，天平也刚好平衡。
则被称量的物体的真实质量是（）A （m 1+m 2）/2B 2m 1m 2/(m 1+m 2)C 21m mD 无法判定6.如果杆秤的秤砣磨损后，用它称得物体的质量比实际质量____________。
7.列车上有出售食品的手推车。
若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A 时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮遇到障碍物A 时，售货员向上提扶把，这时支点是______，手推车可以视为______力杠杆。
关于初三年级物理简单机械的知识点总结第1篇：关于初三年级物理简单机械的知识点总结⒈杠杆平衡条件：f1l1=f2l2。
力臂：从支点到力的作用线的垂直距离。
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水平位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。
w=fs功的单位：焦耳3.功率：物体在单位时间里所做的功。
表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
w=ptp的单位：瓦特;w的单位：焦耳;t的单位：秒未完，继续阅读 >第2篇：九年级物理知识点简单机械总结⒈杠杆平衡条件：f1l1=f2l2。
力臂：从支点到力的作用线的垂直距离。
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水平位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。
w=fs功的单位：焦耳3.功率：物体在单位时间里所做的功。
表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
w=ptp的单位：瓦特;w的单位：焦耳;t的单位：秒未完，继续阅读 >第3篇：中考物理简单机械知识点的总结1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？（1）支点：杠杆绕着转动的点（o）（2）动力：使杠杆转动的力（f1）（3）阻力：阻碍杠杆转动的力（f2）（4）动力臂：从支点到动力的作用线的距离（l1）。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（l2）3.杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂。
或写作：f1l1=f2l2或写成。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
专题10 简单机械（原卷版）★考点列表★三年真题考点一：杠杆的概念与应用一、2021年中考真题1．（2021·广东深圳市）下列杠杆中属于费力杠杆的是（）。
A．撬石头B．船桨C．小推车D．修树剪刀2．（2021·广西贺州市）现有若干个规格相同的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的A点挂几个钩码（）。
A．1 B．2 C．3 D．43．（2021·湖北荆州市）2021年1月30日，荆州沙市机场正式通航，为荆州640万人口出行带来极大便利。
某游客来机场乘机，他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。
装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，O为支点，B为重心，A为拉杆的端点。
在A点沿图示方向施加拉力F使旅行箱保持静止。
下列说法中正确的是（）。
A．旅行箱受到的重力与水平地面对它的支持力是一对平衡力；B．其它条件不变时，仅缩短拉杆的长度，拉力F减小；C．其它条件不变时，使拉力F的方向沿顺时针改变10°，拉力F增大；D．箱内物体下滑，重心位置由B变至B′，拉力F增大4．（2021·河南中考真题）如图工人师傅正在使用一根硬棒撬动石头，使用此硬棒（）。
A．省力且省距离B．省力但费距离C．费力且费距离D．费力但省距离5．（2021·北京中考真题）图示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）。
A．园艺剪B．筷子C．瓶盖起子D．核桃夹6．（2021·广西南宁市）图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“春稻谷”的示意图。
小华若要更省力，下列做法可行的是（）。
A．支点不动，脚在杆上的位置前移；B．将支点靠近人，脚在杆上的位置不动；C．将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移；D．将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移7．（2021·江苏泰州市）如图，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。
下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是（所用钩码均相同）（）。
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版）第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
一、杠杆1．杠杆的定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。
在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点。
杠杆有直的也有弯的。
2．杠杆的五要素（1）支点：杠杆(撬棒）绕着转动的点，用字母O标出。
（2）动力：使杠杆转动的力。
画力的示意图时，用字母F1标出。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力。
画力的示意图时，用字母F2标出。
注意：动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反。
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1标出。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2标出。
二、杠杆平衡条件1．动力×动力臂＝阻力×阻力臂，公式：F1×L1=F2×L2。
2．杠杆的平衡条件实验（1）首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，力臂L1和L2恰好重合，这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂的大小了，而图甲杠杆在倾斜位置平衡，读力臂的数值就没有图乙方便。
由此，只有杠杆在水平位置平衡时，我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小，因此本实验要求杠杆在水平位置平衡。
（2）在实验过程中绝不能再调节螺母。
因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。
3．杠杆如果在相等时间内能转过相等的角度，即匀速转动时，也叫做杠杆的平衡，这属于“动平衡”。
而杠杆静止不动的平衡则属于“静平衡”。
利用杠杆的平衡条件来分析有关问题，一般按照以下步骤：（1）确定杠杆的支点的位置；（2）分清杠杆受到动力和阻力，明确其大小和方向，并尽可能地做出力的示意图；（3）确定每个力的力臂；（4）根据杠杆的平衡条件列出关系式并分析求解。
三、杠杆的分类及应用四、定滑轮和动滑轮1．定滑轮（1）定义：中间的轴固定不动的滑轮。
（2）实质：等臂杠杆（3）特点：不能省力但是能改变动力的方向。
（4）对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）：F =G ，绳子自由端移动距离s F (或速度v F ）=重物移动的距离s G (或速度v G ）。
第10讲简单机械练习一(建议时间：______ 分钟)一、填空题1. (全国视野创新题推荐·2019成都A卷)如图，是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择________(选填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了省________．第1题图2. (易错·2018江西样卷)小晖同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体行走，甲图中肩受到的压力________乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力________乙图中手施加的动力．(均选填“大于”“小于”或“等于”)第2题图3. (2019安顺)如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机．已知AB长40 cm，BC长50 cm.室外机的质量为30 kg，室外机的重力作用线正好通过AB中点，则A处螺钉受到的水平拉力F为________N(支架重力不计)．为了安全，从力学的角度分析，室外机的位置应尽量________(选填“靠近”或“远离”)墙壁．第3题图4. (2019德阳)如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为________N，图乙中人对绳子的拉力为________N.第4题图二、选择题5. (2019哈尔滨)关于简单机械的使用，说法不正确．．．的是( )6. (易错)如图所示，作用在杠杆一端且始终竖直向上的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F( )第6题图A. 不变B. 变大C. 变小D. 先变大后变小7. (易错·2019荆门)如图所示用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦的影响，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，则下列判断正确的是( )第7题图①A物体比B物体轻②提升A的拉力较大③提升A所做的额外功较少④提升A做的有用功较多A. 只有①③B. 只有②④C. 只有②③D. 只有①④8. (2019新余市模拟)(不定项)如图所示，工人用平行于斜面向上的500 N推力，将重800 N 的物体匀速推上高1.5 m的车厢，所用的斜面长是3 m，此过程用时10 s．以下说法正确的是( )第8题图A. 物体受到斜面的摩擦力大小为500 NB .工人做的有用功为1 200 JC. 工人做功功率为120 WD. 该斜面的机械效率为80%三、计算题9. (2019襄阳)工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600 N的货物匀速提升了2 m，做了1 500 J的功．求：(1)滑轮组的机械效率；(2)当他用400 N的拉力匀速提升其他货物时，额外功占总功的15%，求提升货物的重．第9题图四、实验与探究题10. (2019百色改编)【实验名称】探究“杠杆的平衡条件”【实验器材】杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重力为1 N的钩码．【设计与进行实验】(1)为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往________(选填“左”或“右”)调．第10题图(2)杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为____________．实验中进行多次实验的目的是________(选填“A”或“B”)．A. 取平均值减少误差B. 使实验结论具有普遍性(3)将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆________(选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)．【分析与论证】如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为________N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将________(选填“变大”“不变”或“变小”)．第10题图戊11. (2019宜春市模拟)【实验名称】测量滑轮组的机械效率．【进行实验与收集证据】如图所示为测量某滑轮组机械效率的实验装置．第11题图(1)实验时沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计．(2)分析表中数据可知：实验2是用图________做的实验．(3)实验序号3中的机械效率η3＝________.实验序钩码重钩码上升绳端拉力绳端移动机械效号量G/N 高度h/m F/N 距离s/m 率η1 4 0.1 1.8 0.3 74%2 8 0.1 3.1 0.3 86%3 8 0.1 2.5 0.4【分析论证】(1)通过比较________(填实验序号)两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率________(选填“越高”“越低”或“不变”)．(2)实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数．你认为他的想法________(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响．练习二(建议时间：______ 分钟)基础过关一、填空题1. 思维导图是一种归纳总结知识的方法，如图所示请填写对应的内容：A________，B________．第1题图2. (易错·2019益阳)如图所示是吊车吊起货物的示意图，已知AB＝4 m，BC＝6 m．吊臂是一个杠杆，当吊臂吊着2 t的货物处于静止状态时，杠杆的支点是________(选填“A”“B”或“C”)点，伸缩撑杆对吊臂的支持力大小为________N．(g＝10 N/kg)第2题图3. (2019南昌市一模)如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10 N，滑轮重均为1 N，不计绳重，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1________F2，η1________η2.(均选填“＞”“＜”或“＝”)第3题图二、选择题4. (易错·2019广西北部湾经济区)如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡．现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是( )第4题图A. 一直变大B. 一直变小C. 一直不变D. 先变大后变小5. (易错)(不定项)如图所示，是同学们画的几种情景下的示意图，其中正确的是( )第5题图A. 动力F1的力臂l1B. 使杠杆在图示位置静止的最小力FC. 使杠杆在图示位置静止的最小力F及其力臂lD. 用撬棒撬铁钉的最小力F及其力臂l6. (2019滨州)(不定项)如图所示，用50 N拉力将质量为8 kg的物体5 s内匀速提升1 m，不计摩擦和绳重，g＝10 N/kg，则下列说法中正确的是( )第6题图A. 有用功为100 JB. 拉力做功的功率为20 WC. 滑轮组的机械效率为80%D. 动滑轮的重力为10 N三、计算题7. (2019梧州)如图所示，斜面长s＝2 m，高h＝0.5 m．建筑工人将质量m＝40 kg，长度a＝50 cm，宽度b＝20 cm，高度c＝10 cm的长方体模具，用绳子从斜面底端匀速拉到顶端时，用时15 s，沿斜面向上的拉力F＝150 N．(忽略绳子重力，g＝10 N/kg)．求：(1)长方体模具的密度；(2)匀速拉动物体的过程中，拉力的功率；(3)斜面的机械效率．第7题图四、实验与探究题8. (2019淄博改编)日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义．提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法．第8题图【进行实验与收集证据】为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据记录在下表中．实验次数滑轮材质钩码重G/N提升的高度h/m有用功W有用/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功W总/J机械效率η1 铝 1 0.1 0.1 0.6 0.3 0.18 56%2 铝 2 0.1 0.2 1.0 0.3 0.3 67%3 铝 2 0.2 0.4 1.0 0.6 0.6 67%4 塑料 2 0.2 0.4 0.8 0.6 0.48 83%5 塑料 2 0.2 0.4 2.1 0.2 0.42 95% 【分析与论证】(1)比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码________，机械效率越高．(2)比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与____________有关．(3)比较________两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关．(4)第5次实验是利用图________的装置完成的，判断依据是________．(5)利用图甲的装置，把重 6 N的物体用 2.5 N的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率为________．可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率．【交流与反思】(1)小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关．保持斜面倾斜程度不变，可以采用______________的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率．(2)实验表明：额外功越小，总功越接近有用功；进一步推理得出：假如没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都________．下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是________．A. 焦耳定律B. 牛顿第一定律C. 阿基米德原理D. 欧姆定律能力提升9. (2019绥化)如图所示，轻质杠杆OB可绕固定轴O自由转动(AB＝2AO)．将棱长为10 cm 的正方体合金块，用轻绳挂在A点处，在B点施加竖直向上的力F1＝30 N时，杠杆在水平位置平衡，此时合金块对水平地面的压强恰好为0，则合金块的质量是________kg.若撤去F1，在B点施加力F2时，合金块对地面的压强为1.2×103 Pa，则力F2的大小是________N.第9题图10. (全国视野创新题推荐·2019绵阳)用水平力F1拉动如图所示装置，使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动，物块B在木板A上表面相对地面静止，连接B与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2.不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑．则F1与F2的大小关系是( )第10题图A. F1＝F2B. F2<F1<2F2C. F1＝2F2D. F1>2F211. (2019葫芦岛)(不定项)如图所示，某人将物体沿水平方向匀速拉动了5 m，所用时间为10 s．物体和地面之间的摩擦力为320 N，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是( )第11题图A. A、B、C处绳子受力的大小关系是F B>F C>F AB. 绳子A处向上的速度为1 m/sC. 动滑轮重为80 ND. 拉力F做功的功率为160 W参考答案及解析第10讲 简单机械练习一1. C 力 【解析】剪铁皮需要用很大的力气，所以需要选择省力杠杆，三幅图中只有C 图的动力臂是大于阻力臂的，由杠杆平衡条件可知，费距离则省力，故选C 图剪刀；这样选择的目的是为了省力．2. 小于 小于3. 200 靠近 【解析】由题意可知，以C 为支点，支架ABC 是一个杠杆．AC 为A 处螺钉水平拉力的力臂，室外机对其压力的力臂为AB 长的12，由杠杆平衡条件可得：F ×AC ＝G ×12AB ；即F ×30 cm＝300 N ×12×40 cm；解得拉力F ＝200 N ；若拉力过大，支架对螺钉拉力会使螺钉松动造成危险，而根据杠杆平衡条件知，在A 处拉力力臂和阻力G 一定时，室外机的位置越靠近墙壁，室外机对支架压力力臂越小，A 处的拉力越小；故为了安全，室外机位置应靠近墙壁．4. 400 210 【解析】由题图可知，图甲中的两个滑轮均为定滑轮，则拉力F 甲＝G ＝400 N ；图乙中的滑轮组分担物重的绳子段数n ＝2，则拉力F 乙＝G ＋G 滑轮n ＝400 N ＋20 N2＝210 N. 5. C 【解析】撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，A 正确；定滑轮特点是不能省力也不能省距离，但能改变力的方向，B 正确；使用斜面可以省力，但不能省功，C 错误；定滑轮的优点是改变力的方向，动滑轮的优点是省力，但不能改变力的方向，而由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组既能省力，又能改变动力的方向，D 正确．故选C. 6. A 【解析】如解图所示，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ，因为L OA L OB ＝L OCL OD不变、阻力(物重G 不变)，由FL OB ＝GL OA 得F ＝GL OA L OB ＝L OAL OBG .即当杠杆匀速转动到水平位置时，动力F 的大小不变．故选A.第6题解图7. B 【解析】用同一滑轮组分别提升两个不同的物体A 和B 到相同高度，且不计绳重及摩擦的影响，故两次提升重物时所做的额外功相同，故③错误；所做的有用功只与物重有关．已知提升A 的过程中滑轮组的机械效率较大，故A 的物重大于B 的物重，故①错误，④正确；进而可知提升A 的拉力大于B 的拉力，故②正确，故B 符合题意．故选B.8. BD 【解析】由题可知，推力F ＝500 N ，物体的重力G ＝800 N ，斜面长度s ＝3 m ，斜面高度h ＝1.5 m ，克服物体重力做的有用功：W 有用＝Gh ＝800 N ×1.5 m ＝1 200 J ，B 正确；推力做的功：W 总＝Fs ＝500 N ×3 m ＝1 500 J ；推力做功的功率P ＝W 总t ＝1 500 J10 s＝150 W ，C 错误；斜面的机械效率：η＝W 有用W 总×100%＝1 200 J1 500 J×100%＝80%；D 正确；所做的额外功：W 额＝W 总－W 有用＝1 500 J －1 200 J ＝300 J ，因为W 额＝fs ，所以斜面对物体的摩擦力：f ＝W 额s＝300 J 3 m＝100 N ，A 错误．故选BD. 9. 解：(1)由图可知，承担物重的绳子段数n ＝3 拉力所做的有用功W 有＝Gh ＝600 N ×2 m ＝1 200 J 滑轮组的机械效率η＝W 有W 总×100%＝1 200 J 1 500 J×100%＝80% (2)由题意知，η′＝1－15%＝85% 由η＝W 有W 总×100%＝Gh F ·3h ×100%＝G3F×100%知，提升重物的重力G ＝3F η′＝3×400 N ×85%＝1 020 N10. 【设计与进行实验】(1)右 (2)F 1L 1＝F 2L 2 B (3)左端下沉 【分析与论证】1 变大【解析】【设计与进行实验】(1)为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡；由图甲知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；(2)杠杆平衡的条件：F 1L 1＝F 2L 2；实验结论必须在多次实验的基础上得出，多次实验能有效地避免实验结果偶然性出现，故选B ；(3)设每个钩码的重力为G ，杠杆每个单元格长度为L 0，如果在杠杆两端各撤掉一个钩码，左边＝2G ×4L 0＝8GL 0，右边＝G ×6L 0＝6GL 0，则左边＞右边，杠杆不能平衡，左端下沉；【分析与论证】 若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件：F 向上L 向上＝F 向下L 向下，F ×4L 0＝2G ×2L 0，解得F ＝G ＝1 N ；若拉力F 向左倾斜时，此时F 的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，拉力F 将变大．11. 【进行实验与收集证据】(1)匀速 (2)乙 (3)80% 【分析论证】(1)1、2 越低 (2)不正确 摩擦力【解析】【进行实验与收集证据】(1)实验时应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小；(2)由表中实验2的数据，根据s ＝nh 可得绳子的有效段数：n ＝s h ＝0.3 m 0.1 m＝3，且物重G ＝8 N ，故实验2是用图乙做的实验．(3)实验序号3中的机械效率：η3＝W 有W 总×100%＝Gh Fs ×100%＝8 N ×0.1 m 2.5 N ×0.4 m×100%＝80%. 【分析论证】(1)根据s ＝nh 可知，第1次实验绳子的有效段数为3，故第1、2实验是用同一装置做的实验，实验2中提升的物体重力大，机械效率高，故通过比较1、2两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；根据s ＝nh 可知，第3次实验绳子的有效段数为4，是用丙图做的，通过比较2、3两次实验数据知，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低；(2)在弹簧测力计静止时读数，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，她的想法是不正确的，因为她没有考虑到摩擦力对滑轮组机械效率的影响．练习二1. 费力 天平2. A 5×104【解析】吊臂绕着点A 转动，故点A 为支点．根据杠杆平衡条件F B l B ＝F C l C 可得：F B ＝F C l C l B ＝F C ×AC AB ＝2×104 N ×10 m 4 m＝5×104 N.3. ＞ ＞ 【解析】定滑轮不省力，而动滑轮省一半力；在图中，使用定滑轮时F 1＝G ＝10 N ；使用动滑轮时，F 2＝12(G ＋G 轮)＝12(10 N ＋1 N)＝5.5 N ，所以F 1＞F 2；不计绳重，所以使用定滑轮时没有额外功，而使用动滑轮时，要对动滑轮本身做额外功，故η1＞η2.4. A 【解析】将测力计绕c 点从a 位置转动到b 位置过程中，钩码的总重力G 不变，其力臂l 1不变，即阻力与阻力臂的乘积不变；而从a 位置转动到b 位置过程中，拉力F 的力臂l 2减小，由于杠杆始终保持水平平衡，由杠杆平衡条件Gl 1＝Fl 2可得，拉力F 一直变大，A 正确．故选A.5. BD6. BC 【解析】物体的重力为G ＝mg ＝8 kg ×10 N/kg ＝80 N ，有用功W 有＝Gh ＝80 N ×1 m ＝80 J ，故A 错误；绳端移动的距离s ＝nh ＝2×1 m ＝2 m ，拉力F 做的功W 总＝Fs ＝50 N ×2 m ＝100 J ，拉力F 的功率P ＝W 总t ＝100 J 5 s ＝20 W ，故B 正确；该滑轮组的机械效率η＝W 有W 总×100%＝80 J 100 J ×100%＝80%，故C 正确；由图可知n ＝2，不计摩擦和绳重，由F ＝1n(G ＋G 动)得，动滑轮的重力G 动＝nF －G ＝2×50 N －80 N ＝20 N ，故D 错误．故选BC.7. 解：(1)长方体模具的体积V ＝abc ＝0.5 m ×0.2 m ×0.1 m ＝0.01 m 3长方体模具的密度ρ＝m V ＝40 kg 0.01 m 3＝4×103 kg/m 3 (2)匀速拉动物体的过程中，拉力所做的功W 总＝Fs ＝150 N ×2 m ＝300 J拉力的功率P ＝W 总t ＝300 J 15 s＝20 W (3)拉力所做的有用功W 有＝Gh ＝mgh ＝40 kg ×10 N/kg ×0.5 m ＝200 J斜面的机械效率η＝W 有W 总×100%＝200 J 300 J×100%≈66.7% 8. 【分析与论证】(1)越重 (2)动滑轮的重量 (3)2、3 (4)乙 s ＝h (5)80% 【交流与反思】(1)减小斜面的粗糙程度 (2)不能省功 B【解析】【分析与论证】(1)由表格数据可知，在第 2次实验时，所挂钩码由1 N 增至2 N ，机械效率由56%增至67%，由此可以归纳出：在所使用的滑轮组一定时，提升的钩码越重，滑轮组的机械效率越高；(2)通过比较第3、4次实验可知，在其他条件不变时，只改变动滑轮的材质(即动滑轮的重量)，相同体积的塑料动滑轮比铝动滑轮轻，使用塑料动滑轮时，机械效率高，由此可总结出：滑轮组的机械效率还与动滑轮的重量有关；(3)通过比较实验2和3可知，其他条件不变，第3次提升重物的高度由第2次的0.1 m 变为0.2 m ，但机械效率仍为67%，因此可以得出结论：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升的高度无关；(4)由第 5次实验中的数据可知，提升的高度为0.2 m ，绳端移动的距离也为0.2 m ，s ＝h ，由此判断 此次实验使用的是图乙装置定滑轮；(5)滑轮组的机械效率η＝W 有用W 总×100%＝Gh Fs ×100%＝Gh F ×nh ×100%＝G F ×n ×100%＝ 6 N 2.5 N ×3×100%＝80%；【交流与反思】(1)利用控制变量的思想，在保持斜面倾斜程度不变时，可以采用减小斜面的粗糙程度的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率；(2)根据推理，使用任何机械都不能省功；这种物理方法叫推理法， 牛顿第一定律使用的是科学推理法，焦耳定律、阿基米德原理及欧姆定律主要使用的是控制变量法，故选B.9. 9 52 【解析】由杠杆平衡条件可知mg ×l OA ＝F 1×l OB ，即：m ×10 N/kg×l OA ＝30 N ×l OB ，解得m ＝9 kg ；合金块对地面的压力为F ＝pS ＝1.2×103 Pa ×0.1 m ×0.1 m ＝12 N ，合金块的重量为G ＝mg ＝9 kg ×10 N/kg ＝90 N ，A 点受到的拉力为F A ＝G －F ＝90 N －12 N ＝78 N ，由杠杆平衡条件得：F A ×l OA ＝F 2×l OB sin30°，AB ＝2AO ，解得F 2＝52 N.10. D 【解析】由于物块B 在木板A 上表面相对地面静止，故B 在水平方向上受力F 2＝f B ；由于木板A 在粗糙水平面上向右匀速运动，故A 在水平方向上向右受绳子的拉力F ＝f B ＋f 地＝12F 1，即F 1＝2(F 2＋f 地)，故ABC 错误，D 正确．故选D. 11. BC 【解析】如图所示，使用滑轮组时，同一根绳子上受到的拉力相同，所以F B >F A ＝F C ，A 错误；由图可知，n ＝2，则拉力端移动的距离s ＝ns B ＝2×5 m ＝10 m ，所以绳子A 处向上移动的速度为：v A ＝s t ＝10 m 10 s＝1 m/s ，B 正确；物体受到的摩擦力f ＝320 N ，滑轮组做的有用功为：W 有用＝fs B ＝320 N ×5 m ＝1.6×103 J ，由η＝W 有用W 总可得，拉力做的总功为：W 总＝W 有用η＝1.6×103 J 80%＝2×103 J ，所以额外功为：W 额＝W 总－W 有用＝2×103 J －1.6×103 J ＝400 J ，由W 额＝G 动s B ，可得动滑轮的重力为G 动＝W 额s B ＝400 J 5 m ＝80 N ，C 正确；由P ＝W t可得，拉力做功的功率为：P ＝W 总t ＝2×103 J 10 s＝200 W ，D 错误．故选BC.。
第10讲简单机械练习一(建议时间：______ 分钟)一、填空题1. (全国视野创新题推荐·2019成都A卷)如图，是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择________(选填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了省________．第1题图2. (易错·2018江西样卷)小晖同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体行走，甲图中肩受到的压力________乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力________乙图中手施加的动力．(均选填“大于”“小于”或“等于”)第2题图3. (2019安顺)如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机．已知AB长40 cm，BC长50 cm.室外机的质量为30 kg，室外机的重力作用线正好通过AB中点，则A处螺钉受到的水平拉力F为________N(支架重力不计)．为了安全，从力学的角度分析，室外机的位置应尽量________(选填“靠近”或“远离”)墙壁．第3题图4. (2019德阳)如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为________N，图乙中人对绳子的拉力为________N.第4题图二、选择题5. (2019哈尔滨)关于简单机械的使用，说法不正确．．．的是( )6. (易错)如图所示，作用在杠杆一端且始终竖直向上的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F( )第6题图A. 不变B. 变大C. 变小D. 先变大后变小7. (易错·2019荆门)如图所示用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦的影响，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，则下列判断正确的是( )第7题图①A物体比B物体轻②提升A的拉力较大③提升A所做的额外功较少④提升A做的有用功较多A. 只有①③B. 只有②④C. 只有②③D. 只有①④8. (2019新余市模拟)(不定项)如图所示，工人用平行于斜面向上的500 N推力，将重800 N 的物体匀速推上高1.5 m的车厢，所用的斜面长是3 m，此过程用时10 s．以下说法正确的是( )第8题图A. 物体受到斜面的摩擦力大小为500 NB .工人做的有用功为1 200 JC. 工人做功功率为120 WD. 该斜面的机械效率为80%三、计算题9. (2019襄阳)工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600 N的货物匀速提升了2 m，做了1 500 J的功．求：(1)滑轮组的机械效率；(2)当他用400 N的拉力匀速提升其他货物时，额外功占总功的15%，求提升货物的重．第9题图四、实验与探究题10. (2019百色改编)【实验名称】探究“杠杆的平衡条件”【实验器材】杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重力为1 N的钩码．【设计与进行实验】(1)为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往________(选填“左”或“右”)调．第10题图(2)杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为____________．实验中进行多次实验的目的是________(选填“A”或“B”)．A. 取平均值减少误差B. 使实验结论具有普遍性(3)将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆________(选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)．【分析与论证】如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为________N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将________(选填“变大”“不变”或“变小”)．第10题图戊11. (2019宜春市模拟)【实验名称】测量滑轮组的机械效率．【进行实验与收集证据】如图所示为测量某滑轮组机械效率的实验装置．第11题图(1)实验时沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计．(2)分析表中数据可知：实验2是用图________做的实验．(3)实验序号3中的机械效率η3＝________.【分析论证】(1)通过比较________(填实验序号)两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率________(选填“越高”“越低”或“不变”)．(2)实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数．你认为他的想法________(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响．练习二(建议时间：______ 分钟)基础过关一、填空题1. 思维导图是一种归纳总结知识的方法，如图所示请填写对应的内容：A________，B________．第1题图2. (易错·2019益阳)如图所示是吊车吊起货物的示意图，已知AB＝4 m，BC＝6 m．吊臂是一个杠杆，当吊臂吊着2 t的货物处于静止状态时，杠杆的支点是________(选填“A”“B”或“C”)点，伸缩撑杆对吊臂的支持力大小为________N．(g＝10 N/kg)第2题图3. (2019南昌市一模)如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10 N，滑轮重均为1 N，不计绳重，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1________F2，η1________η2.(均选填“＞”“＜”或“＝”)第3题图二、选择题4. (易错·2019广西北部湾经济区)如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡．现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是( )第4题图A. 一直变大B. 一直变小C. 一直不变D. 先变大后变小5. (易错)(不定项)如图所示，是同学们画的几种情景下的示意图，其中正确的是( )第5题图A. 动力F1的力臂l1B. 使杠杆在图示位置静止的最小力FC. 使杠杆在图示位置静止的最小力F及其力臂lD. 用撬棒撬铁钉的最小力F及其力臂l6. (2019滨州)(不定项)如图所示，用50 N拉力将质量为8 kg的物体5 s内匀速提升1 m，不计摩擦和绳重，g＝10 N/kg，则下列说法中正确的是( )第6题图A. 有用功为100 JB. 拉力做功的功率为20 WC. 滑轮组的机械效率为80%D. 动滑轮的重力为10 N三、计算题7. (2019梧州)如图所示，斜面长s＝2 m，高h＝0.5 m．建筑工人将质量m＝40 kg，长度a＝50 cm，宽度b＝20 cm，高度c＝10 cm的长方体模具，用绳子从斜面底端匀速拉到顶端时，用时15 s，沿斜面向上的拉力F＝150 N．(忽略绳子重力，g＝10 N/kg)．求：(1)长方体模具的密度；(2)匀速拉动物体的过程中，拉力的功率；(3)斜面的机械效率．第7题图四、实验与探究题8. (2019淄博改编)日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义．提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法．第8题图【进行实验与收集证据】为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据记录在下表中．【分析与论证】(1)比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码________，机械效率越高．(2)比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与____________有关．(3)比较________两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关．(4)第5次实验是利用图________的装置完成的，判断依据是________．(5)利用图甲的装置，把重 6 N的物体用 2.5 N的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率为________．可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率．【交流与反思】(1)小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关．保持斜面倾斜程度不变，可以采用______________的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率．(2)实验表明：额外功越小，总功越接近有用功；进一步推理得出：假如没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都________．下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是________．A. 焦耳定律B. 牛顿第一定律C. 阿基米德原理D. 欧姆定律能力提升9. (2019绥化)如图所示，轻质杠杆OB可绕固定轴O自由转动(AB＝2AO)．将棱长为10 cm 的正方体合金块，用轻绳挂在A点处，在B点施加竖直向上的力F1＝30 N时，杠杆在水平位置平衡，此时合金块对水平地面的压强恰好为0，则合金块的质量是________kg.若撤去F1，在B点施加力F2时，合金块对地面的压强为1.2×103 Pa，则力F2的大小是________N.第9题图10. (全国视野创新题推荐·2019绵阳)用水平力F1拉动如图所示装置，使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动，物块B在木板A上表面相对地面静止，连接B与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2.不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑．则F1与F2的大小关系是( )第10题图A. F1＝F2B. F2<F1<2F2C. F1＝2F2D. F1>2F211. (2019葫芦岛)(不定项)如图所示，某人将物体沿水平方向匀速拉动了5 m，所用时间为10 s．物体和地面之间的摩擦力为320 N，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是( )第11题图A. A、B、C处绳子受力的大小关系是F B>F C>F AB. 绳子A处向上的速度为1 m/sC. 动滑轮重为80 ND. 拉力F做功的功率为160 W参考答案及解析第10讲 简单机械练习一1. C 力 【解析】剪铁皮需要用很大的力气，所以需要选择省力杠杆，三幅图中只有C 图的动力臂是大于阻力臂的，由杠杆平衡条件可知，费距离则省力，故选C 图剪刀；这样选择的目的是为了省力．2. 小于 小于3. 200 靠近 【解析】由题意可知，以C 为支点，支架ABC 是一个杠杆．AC 为A 处螺钉水平拉力的力臂，室外机对其压力的力臂为AB 长的12，由杠杆平衡条件可得：F ×AC ＝G ×12AB ；即F ×30 cm＝300 N ×12×40 cm；解得拉力F ＝200 N ；若拉力过大，支架对螺钉拉力会使螺钉松动造成危险，而根据杠杆平衡条件知，在A 处拉力力臂和阻力G 一定时，室外机的位置越靠近墙壁，室外机对支架压力力臂越小，A 处的拉力越小；故为了安全，室外机位置应靠近墙壁．4. 400 210 【解析】由题图可知，图甲中的两个滑轮均为定滑轮，则拉力F 甲＝G ＝400 N ；图乙中的滑轮组分担物重的绳子段数n ＝2，则拉力F 乙＝G ＋G 滑轮n ＝400 N ＋20 N2＝210 N. 5. C 【解析】撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，A 正确；定滑轮特点是不能省力也不能省距离，但能改变力的方向，B 正确；使用斜面可以省力，但不能省功，C 错误；定滑轮的优点是改变力的方向，动滑轮的优点是省力，但不能改变力的方向，而由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组既能省力，又能改变动力的方向，D 正确．故选C. 6. A 【解析】如解图所示，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ，因为L OA L OB ＝L OCL OD不变、阻力(物重G 不变)，由FL OB ＝GL OA 得F ＝GL OA L OB ＝L OAL OBG .即当杠杆匀速转动到水平位置时，动力F 的大小不变．故选A.第6题解图7. B 【解析】用同一滑轮组分别提升两个不同的物体A 和B 到相同高度，且不计绳重及摩擦的影响，故两次提升重物时所做的额外功相同，故③错误；所做的有用功只与物重有关．已知提升A 的过程中滑轮组的机械效率较大，故A 的物重大于B 的物重，故①错误，④正确；进而可知提升A 的拉力大于B 的拉力，故②正确，故B 符合题意．故选B.8. BD 【解析】由题可知，推力F ＝500 N ，物体的重力G ＝800 N ，斜面长度s ＝3 m ，斜面高度h ＝1.5 m ，克服物体重力做的有用功：W 有用＝Gh ＝800 N ×1.5 m ＝1 200 J ，B 正确；推力做的功：W 总＝Fs ＝500 N ×3 m ＝1 500 J ；推力做功的功率P ＝W 总t ＝1 500 J10 s＝150 W ，C 错误；斜面的机械效率：η＝W 有用W 总×100%＝1 200 J1 500 J×100%＝80%；D 正确；所做的额外功：W 额＝W 总－W 有用＝1 500 J －1 200 J ＝300 J ，因为W 额＝fs ，所以斜面对物体的摩擦力：f ＝W 额s＝300 J 3 m＝100 N ，A 错误．故选BD. 9. 解：(1)由图可知，承担物重的绳子段数n ＝3 拉力所做的有用功W 有＝Gh ＝600 N ×2 m ＝1 200 J 滑轮组的机械效率η＝W 有W 总×100%＝1 200 J 1 500 J×100%＝80% (2)由题意知，η′＝1－15%＝85% 由η＝W 有W 总×100%＝Gh F ·3h ×100%＝G3F×100%知，提升重物的重力G ＝3F η′＝3×400 N ×85%＝1 020 N10. 【设计与进行实验】(1)右 (2)F 1L 1＝F 2L 2 B (3)左端下沉 【分析与论证】1 变大【解析】【设计与进行实验】(1)为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡；由图甲知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；(2)杠杆平衡的条件：F 1L 1＝F 2L 2；实验结论必须在多次实验的基础上得出，多次实验能有效地避免实验结果偶然性出现，故选B ；(3)设每个钩码的重力为G ，杠杆每个单元格长度为L 0，如果在杠杆两端各撤掉一个钩码，左边＝2G ×4L 0＝8GL 0，右边＝G ×6L 0＝6GL 0，则左边＞右边，杠杆不能平衡，左端下沉；【分析与论证】 若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件：F 向上L 向上＝F 向下L 向下，F ×4L 0＝2G ×2L 0，解得F ＝G ＝1 N ；若拉力F 向左倾斜时，此时F 的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，拉力F 将变大．11. 【进行实验与收集证据】(1)匀速 (2)乙 (3)80% 【分析论证】(1)1、2 越低 (2)不正确 摩擦力【解析】【进行实验与收集证据】(1)实验时应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小；(2)由表中实验2的数据，根据s ＝nh 可得绳子的有效段数：n ＝s h ＝0.3 m 0.1 m＝3，且物重G ＝8 N ，故实验2是用图乙做的实验．(3)实验序号3中的机械效率：η3＝W 有W 总×100%＝Gh Fs ×100%＝8 N ×0.1 m 2.5 N ×0.4 m×100%＝80%. 【分析论证】(1)根据s ＝nh 可知，第1次实验绳子的有效段数为3，故第1、2实验是用同一装置做的实验，实验2中提升的物体重力大，机械效率高，故通过比较1、2两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；根据s ＝nh 可知，第3次实验绳子的有效段数为4，是用丙图做的，通过比较2、3两次实验数据知，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低；(2)在弹簧测力计静止时读数，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，她的想法是不正确的，因为她没有考虑到摩擦力对滑轮组机械效率的影响．练习二1. 费力 天平2. A 5×104【解析】吊臂绕着点A 转动，故点A 为支点．根据杠杆平衡条件F B l B ＝F C l C 可得：F B ＝F C l C l B ＝F C ×AC AB ＝2×104 N ×10 m 4 m＝5×104 N. 3. ＞ ＞ 【解析】定滑轮不省力，而动滑轮省一半力；在图中，使用定滑轮时F 1＝G ＝10 N ；使用动滑轮时，F 2＝12(G ＋G 轮)＝12(10 N ＋1 N)＝5.5 N ，所以F 1＞F 2；不计绳重，所以使用定滑轮时没有额外功，而使用动滑轮时，要对动滑轮本身做额外功，故η1＞η2.4. A 【解析】将测力计绕c 点从a 位置转动到b 位置过程中，钩码的总重力G 不变，其力臂l 1不变，即阻力与阻力臂的乘积不变；而从a 位置转动到b 位置过程中，拉力F 的力臂l 2减小，由于杠杆始终保持水平平衡，由杠杆平衡条件Gl 1＝Fl 2可得，拉力F 一直变大，A 正确．故选A.5. BD6. BC 【解析】物体的重力为G ＝mg ＝8 kg ×10 N/kg ＝80 N ，有用功W 有＝Gh ＝80 N ×1 m ＝80 J ，故A 错误；绳端移动的距离s ＝nh ＝2×1 m ＝2 m ，拉力F 做的功W 总＝Fs ＝50 N ×2 m ＝100 J ，拉力F 的功率P ＝W 总t ＝100 J 5 s ＝20 W ，故B 正确；该滑轮组的机械效率η＝W 有W 总×100%＝80 J 100 J ×100%＝80%，故C 正确；由图可知n ＝2，不计摩擦和绳重，由F ＝1n(G ＋G 动)得，动滑轮的重力G 动＝nF －G ＝2×50 N －80 N ＝20 N ，故D 错误．故选BC.7. 解：(1)长方体模具的体积V ＝abc ＝0.5 m ×0.2 m ×0.1 m ＝0.01 m 3长方体模具的密度ρ＝m V ＝40 kg 0.01 m 3＝4×103 kg/m 3 (2)匀速拉动物体的过程中，拉力所做的功W 总＝Fs ＝150 N ×2 m ＝300 J拉力的功率P ＝W 总t ＝300 J 15 s＝20 W (3)拉力所做的有用功W 有＝Gh ＝mgh ＝40 kg ×10 N/kg ×0.5 m ＝200 J斜面的机械效率η＝W 有W 总×100%＝200 J 300 J×100%≈66.7% 8. 【分析与论证】(1)越重 (2)动滑轮的重量 (3)2、3 (4)乙 s ＝h (5)80% 【交流与反思】(1)减小斜面的粗糙程度 (2)不能省功 B【解析】【分析与论证】(1)由表格数据可知，在第 2次实验时，所挂钩码由1 N 增至2 N ，机械效率由56%增至67%，由此可以归纳出：在所使用的滑轮组一定时，提升的钩码越重，滑轮组的机械效率越高；(2)通过比较第3、4次实验可知，在其他条件不变时，只改变动滑轮的材质(即动滑轮的重量)，相同体积的塑料动滑轮比铝动滑轮轻，使用塑料动滑轮时，机械效率高，由此可总结出：滑轮组的机械效率还与动滑轮的重量有关；(3)通过比较实验2和3可知，其他条件不变，第3次提升重物的高度由第2次的0.1 m 变为0.2 m ，但机械效率仍为67%，因此可以得出结论：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升的高度无关；(4)由第 5次实验中的数据可知，提升的高度为0.2 m ，绳端移动的距离也为0.2 m ，s ＝h ，由此判断 此次实验使用的是图乙装置定滑轮；(5)滑轮组的机械效率η＝W 有用W 总×100%＝Gh Fs ×100%＝Gh F ×nh ×100%＝G F ×n ×100%＝ 6 N 2.5 N ×3×100%＝80%；【交流与反思】(1)利用控制变量的思想，在保持斜面倾斜程度不变时，可以采用减小斜面的粗糙程度的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率；(2)根据推理，使用任何机械都不能省功；这种物理方法叫推理法， 牛顿第一定律使用的是科学推理法，焦耳定律、阿基米德原理及欧姆定律主要使用的是控制变量法，故选B.9. 9 52 【解析】由杠杆平衡条件可知mg ×l OA ＝F 1×l OB ，即：m ×10 N/kg×l OA ＝30 N ×l OB ，解得m ＝9 kg ；合金块对地面的压力为F ＝pS ＝1.2×103 Pa ×0.1 m ×0.1 m ＝12 N ，合金块的重量为G ＝mg ＝9 kg ×10 N/kg ＝90 N ，A 点受到的拉力为F A ＝G －F ＝90 N －12 N ＝78 N ，由杠杆平衡条件得：F A ×l OA ＝F 2×l OB sin30°，AB ＝2AO ，解得F 2＝52 N.10. D 【解析】由于物块B 在木板A 上表面相对地面静止，故B 在水平方向上受力F 2＝f B ；由于木板A 在粗糙水平面上向右匀速运动，故A 在水平方向上向右受绳子的拉力F ＝f B ＋f 地＝12F 1，即F 1＝2(F 2＋f 地)，故ABC 错误，D 正确．故选D. 11. BC 【解析】如图所示，使用滑轮组时，同一根绳子上受到的拉力相同，所以F B >F A ＝F C ，A 错误；由图可知，n ＝2，则拉力端移动的距离s ＝ns B ＝2×5 m ＝10 m ，所以绳子A 处向上移动的速度为：v A ＝s t ＝10 m 10 s＝1 m/s ，B 正确；物体受到的摩擦力f ＝320 N ，滑轮组做的有用功为：W 有用＝fs B ＝320 N ×5 m ＝1.6×103 J ，由η＝W 有用W 总可得，拉力做的总功为：W 总＝W 有用η＝1.6×103 J 80%＝2×103 J ，所以额外功为：W 额＝W 总－W 有用＝2×103 J －1.6×103 J ＝400 J ，由W 额＝G 动s B ，可得动滑轮的重力为G 动＝W 额s B ＝400 J 5 m ＝80 N ，C 正确；由P ＝W t可得，拉力做功的功率为：P ＝W 总t ＝2×103 J 10 s＝200 W ，D 错误．故选BC.。
