幼儿园主题班会活动记录

幼儿园主题班会活动记录近期，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的主题班会活动，旨在通过互动与合作，促进幼儿的全面发展。

以下是其中几次班会活动的记录。

活动一：做小小画家本次活动的主题是“做小小画家”，旨在培养幼儿的创造力和艺术表达能力。

我们提供了各种颜色的水彩笔、画笔和纸张，让幼儿尽情地发挥想象力，创作自己的小小画作。

大家提起笔刷，画画的场景立刻变得热闹起来。

有的幼儿画了美丽的花朵，有的幼儿画了可爱的小动物，还有的幼儿画了家人和朋友的笑脸。

孩子们积极分享自己的作品，互相欣赏和夸奖。

班会结束后，我们将所有的作品都裱起来，放在教室里展览，给孩子们带来了极大的成就感。

这次活动不仅培养了孩子们的艺术欣赏能力，更重要的是激发了他们的创造力和想象力。

通过画画，孩子们不仅表达了自己的情感，还锻炼了他们的观察能力和细致动手能力。

活动二：小小厨师亲手做饭在这次班会中，我们引领幼儿进入了小小厨房，感受和体验了亲手做饭的乐趣。

我们准备了一些简单的料理食材，例如面粉、鸡蛋、水果和蔬菜等，让孩子们根据指导亲自动手制作小小美食。

孩子们认真地揉面、搅拌鸡蛋，一道道美味的蔬果饼干和水果沙拉出现在了大家的面前。

孩子们自豪地品尝自己亲手制作的美食，表情写满了满足和快乐。

通过这个活动，孩子们不仅学会了简单的烹饪技巧，更锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。

孩子们在共同完成作品的过程中，学会了互相帮助和倾听他人的意见。

活动三：动手制作环保袋为了培养幼儿对环保的意识，我们组织了一次“动手制作环保袋”的班会活动。

我们向孩子们介绍了塑料袋的危害，并教授他们如何用简单的材料制作可持续使用的环保袋。

孩子们拿着一块块布料，认真地剪裁和缝制，制作出了一个个漂亮又实用的环保袋。

制作过程中，孩子们充分发挥了自己的创造力，尝试不同的设计和装饰，制作出了独一无二的作品。

通过这个活动，孩子们不仅了解了环保的重要性，还学会了如何从日常生活中做起，积极践行环保理念。

孩子们自豪地展示着自己制作的环保袋，树立了环保意识和行动的榜样。

第1篇一、活动主题《我们的家园——爱护环境，从我做起》二、活动目标1. 让幼儿了解环境对人类生活的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。

2. 培养幼儿爱护环境的意识，养成良好的环保习惯。

3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队合作精神。

三、活动准备1. 教学课件：关于环境保护的图片、视频等。

2. 环保工具：垃圾袋、手套、夹子等。

3. 环保小礼物：环保手提袋、环保笔等。

4. 活动场地：户外或教室。

四、活动时间40分钟五、活动过程（一）导入1. 教师播放一段关于环境污染的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？你们觉得环境被破坏了会对我们的生活带来什么影响？”2. 幼儿自由发言，教师总结并引出主题：“今天，我们要来学习如何爱护我们的家园，保护环境。

”（二）主题活动1. 教师讲解环境保护的重要性，通过课件展示环境污染的图片和视频，让幼儿直观地感受到环境问题的严重性。

2. 幼儿分组讨论：我们能为保护环境做些什么？3. 各组分享讨论结果，教师点评并总结。

（三）实践活动1. 教师带领幼儿到户外或教室指定区域进行环保清洁活动。

2. 幼儿分组，每组负责一个区域，教师发放环保工具。

3. 幼儿在教师的指导下，认真清理垃圾，互相帮助，共同完成任务。

4. 完成任务后，教师带领幼儿进行总结，表扬表现优秀的组别。

（四）环保小礼物发放1. 教师为每个幼儿发放一份环保小礼物，鼓励他们在日常生活中践行环保。

2. 幼儿分享自己收到礼物的心情，表达对环保的承诺。

（五）活动总结1. 教师引导幼儿回顾今天的活动，总结环保的重要性。

2. 幼儿自由发言，分享自己在活动中的收获和感受。

3. 教师总结活动，强调保护环境要从我做起，从小事做起。

六、活动延伸1. 教师布置家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起进行一次环保清洁活动，并将活动过程记录下来。

2. 教师定期组织类似的环保活动，提高幼儿的环保意识。

七、活动反思本次主题班会活动取得了良好的效果，幼儿们对环境保护有了更深入的认识，也养成了良好的环保习惯。

幼儿园教师主题班会记录主题：培养幼儿的社交技能和情绪管理能力时间：2024年10月15日地点：幼儿园教师办公室参会人员：全体幼儿园教师会议记录：一、主持人开场致辞主持人感谢各位老师的参加，并介绍了本次班会的主题：“培养幼儿的社交技能和情绪管理能力”。

她提到这是幼儿园教育的重要任务之一，对于幼儿的发展具有重要意义。

二、教师经验分享1. 杨老师分享了她在教学实践中的一些经验。

她说，为了培养幼儿的社交技能，她经常设计各种合作活动，让幼儿在小组中相互合作、分享和交流。

例如，在绘画活动中，她要求幼儿互相帮助，在绘画过程中共同解决问题。

通过这样的活动，幼儿学会了倾听和尊重他人的意见，同时也培养了他们的团队合作能力。

2. 张老师分享了她在幼儿园中实施情绪管理教育的经验。

她说，幼儿时期是情绪波动较大的阶段，如何帮助幼儿正确表达和管理情绪非常重要。

她经常组织幼儿参与情绪表达活动，例如绘画、游戏、角色扮演等，让幼儿学会通过艺术表达自己的情感。

同时，她还鼓励家长积极参与，与孩子一起讨论情绪管理的方法和技巧。

三、专家讲座邀请了一位专家对幼儿社交技能和情绪管理进行讲座。

专家首先强调了培养幼儿社交技能的重要性，他说，通过社交活动，幼儿不仅可以学会与他人相处，还可以培养友谊、增强自信心。

专家提供了一些具体的教学方法和策略，例如角色扮演、团队合作游戏等，他鼓励教师们要在课堂中积极运用这些方法，引导幼儿主动参与社交活动。

在情绪管理方面，专家提醒教师们要关注和教育幼儿的情绪。

他建议教师要通过观察幼儿的表情、行为以及语言来了解幼儿的情感状态，并提供相应的安全环境和情感支持。

同时，专家还提供了一些情绪管理的技巧，例如通过绘画、游戏、音乐等活动来缓解幼儿的情绪压力，帮助他们更好地认识和管理自己的情绪。

四、活动设计和实施针对本次主题，各位老师结合专家的讲座和自己的经验，分组讨论并设计了一些相关的活动。

他们决定在下个月的教学计划中增加一些合作和情绪管理的活动，例如组织互助小组、开展情绪绘画比赛、进行情景模拟等。

第1篇一、班会主题培养幼儿良好习惯，共建和谐班级二、班会时间2023年4月15日三、班会地点幼儿园多功能厅四、参会人员全体幼儿、班主任、保育员五、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 游戏互动4. 分享交流5. 总结发言6. 结束语六、班会内容（一）开场致辞主持人：大家好！欢迎来到我们幼儿班的主题班会。

今天，我们班会的主题是“培养幼儿良好习惯，共建和谐班级”。

希望通过这次班会，让我们的孩子们在快乐中学习，在游戏中成长，共同打造一个温馨、和谐的班级大家庭。

（二）主题演讲班主任：亲爱的孩子们，大家好！今天，我想和大家聊一聊什么是良好的习惯。

习惯是我们生活中的一种自然行为，好的习惯可以让我们变得更加优秀，更加自信。

那么，我们应该如何培养良好的习惯呢？1. 坚持不懈：养成良好的习惯需要持之以恒，每天都要努力去做，不要轻易放弃。

2. 自律：我们要学会自律，按时完成作业，不拖延，不浪费时间。

3. 尊重他人：我们要学会尊重他人，礼貌待人，关心同伴，共同营造一个和谐的氛围。

4. 爱护环境：我们要爱护我们的家园，保持教室整洁，不乱扔垃圾，共同维护环境。

（三）游戏互动1. “找朋友”游戏：让孩子们在游戏中学会与人沟通，培养团队协作能力。

2. “环保小卫士”游戏：通过游戏让孩子们了解环保知识，培养爱护环境的意识。

3. “习惯树”游戏：让孩子们在游戏中学习良好习惯，如：早睡早起、认真听讲等。

（四）分享交流1. 孩子们分享自己在家和幼儿园的好习惯。

2. 家长代表分享如何在家培养孩子的良好习惯。

3. 班主任总结孩子们在家的表现，提出改进建议。

（五）总结发言班主任：通过今天的班会，我们看到了孩子们在家的良好表现，也听到了家长们的关心和建议。

我相信，在大家的共同努力下，我们的孩子们一定会养成良好的习惯，成为更好的自己。

（六）结束语主持人：今天的班会到此结束，感谢大家的积极参与。

让我们携手共进，为孩子们的成长助力，共同创造一个美好的明天！七、班会效果本次班会取得了良好的效果，孩子们在游戏中学习了良好习惯，家长们在交流中了解了培养孩子良好习惯的方法，班主任也针对孩子们的不足提出了改进建议。

2024年幼儿园教师主题班会记录日期：XXXX年XX月XX日地点：幼儿园会议室主题：提高幼儿园教学质量，促进幼儿全面发展参与人员：全体幼儿园教师会议记录人：XXX会议内容：1. 会议开始前，首先对去年的工作进行回顾。

大家回顾了幼儿园在去年取得的成绩和存在的问题，充分肯定了教师们对幼儿园教学工作的辛勤付出和取得的成绩。

2. 接着，针对幼儿园教学工作存在的问题，大家进行了深入讨论。

主要问题有：教学内容的安排是否合理、教学方法是否多样化、幼儿动手能力的培养等。

通过讨论，大家梳理了存在问题的原因。

3. 针对存在的问题，大家提出了一些解决措施。

首先，我们将重点关注教学内容的设置，确保教学内容与幼儿园教育目标相一致，同时注重培养幼儿的动手能力和实践能力。

其次，我们将探索多样化的教学方法，为幼儿提供更多元化的学习方式和经验。

此外，我们还提出了加强与家长的沟通，促进家园合作，共同关注幼儿的发展。

4. 针对提出的解决措施，大家展开了热烈的讨论，提出了各自的意见和建议。

通过集思广益，我们对提高教学质量和促进幼儿发展形成了共识。

5. 在提高教学质量的同时，我们也要关注幼儿的全面发展。

大家一致认为，幼儿不仅需要学习知识，还需要进行全面的身心发展。

因此，我们将注重培养幼儿的兴趣爱好，开展一系列有益健康的活动，促进幼儿智力、情感和身体的全面发展。

6. 最后，会议总结了本次的讨论内容，并明确了下一步工作安排。

针对教学质量和幼儿全面发展的问题，我们将制定具体的工作计划，并落实到实际工作中，希望通过大家的共同努力，进一步提升幼儿园的教学质量，促进幼儿的全面发展。

会议结束时间：XX时XX分会议记录人：XXXX。

幼儿园安全主题班会活动记录活动目的：增强幼儿园学生对安全意识的重视，提升他们应对各种潜在风险和危险的能力。

活动时间：2022年5月15日上午9:00-10:30活动地点：幼儿园多功能活动室活动参与者：全体幼儿园学生和部分家长，学校教职工活动策划：幼儿园安全教育组活动流程1.开场导入（5分钟）–播放一段有关安全意识的视频，引导孩子们进入主题。

2.安全常识知识竞赛（15分钟）–将活动室分成几个小组，每个小组选择一位代表回答问题。

–准备一些与安全相关的问题，如火灾逃生、交通安全、水上安全等。

–发放奖励给回答正确的小组。

3.安全演练示范（30分钟）–邀请消防员和交警进行安全示范。

–演示如何正确使用灭火器，讲解火灾逃生知识。

–交警引导学生们如何过马路、守法用车等。

4.安全小游戏（20分钟）–准备几个小游戏，如模拟火灾逃生、安全驾驶摩托车等。

–小组轮流进行，既活跃了气氛又培养了孩子们的安全意识。

5.家长分享（15分钟）–邀请一些家长分享他们所知道的安全故事、经验和建议。

–鼓励家长与孩子们共同讨论如何在家庭和校园中保持安全。

6.总结和奖励（10分钟）–对参与活动的学生进行表扬和奖励，鼓励他们继续关注和学习安全知识。

活动详细内容1. 开场导入我们首先播放了一段有关安全意识的视频，视频中包含了火灾逃生、交通安全、水上安全等方面的知识，通过生动形象的图像和简单明了的语言，引导孩子们进入到安全主题中。

2. 安全常识知识竞赛将全体学生分成若干个小组，每个小组选择一位代表回答问题。

我们准备了一些与安全相关的问题，如“火灾时应该如何逃生？”、“过马路时应该注意哪些规则？”、“游泳时应该如何保证自己的安全？”等等。

回答正确的小组将获得奖励，这既激发了学生们的参与热情，又增加了他们对安全知识的了解。

3. 安全演练示范我们邀请了专业的消防员和交警进行安全示范。

消防员向学生们展示了如何正确使用灭火器，讲解了火灾逃生知识，如何逃生、如何避免烟雾的侵袭等。

第1篇日期：2021年10月15日地点：幼儿园多功能厅主持人：张老师参与人员：大班全体幼儿及家长一、班会背景随着大班幼儿即将步入小学的关键时期，为了帮助幼儿更好地适应小学生活，提高他们的学习兴趣和生活自理能力，我们特此开展以“准备上小学，快乐成长每一天”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先向全体幼儿和家长致以诚挚的问候，并对本次班会的目的和意义进行了简要介绍。

2. 观看视频《小学生的日常》通过观看视频，让幼儿直观地了解小学生活，激发他们对小学生活的向往。

3. 家长分享经验邀请了几位已经上小学的家长分享他们的育儿经验，让在座的家长和幼儿了解如何更好地适应小学生活。

4. 幼儿互动环节（1）角色扮演：幼儿分组扮演小学生，模拟上课、做作业、课间活动等场景，提高幼儿的生活自理能力。

（2）知识问答：张老师向幼儿提问关于小学生活的知识，巩固幼儿对小学生活的了解。

5. 教师总结张老师对本次班会进行了总结，并对幼儿提出了几点期望：（1）养成良好的学习习惯，上课认真听讲，按时完成作业。

（2）学会与人交往，尊敬师长，团结同学。

（3）注重锻炼身体，保持良好的作息时间。

6. 合影留念最后，全体幼儿和家长合影留念，记录下这个难忘的时刻。

三、班会内容1. 观看视频《小学生的日常》视频中展示了小学生上课、做作业、参加课外活动等场景，让幼儿对小学生活有了初步的了解。

观看过程中，幼儿们聚精会神，不时发出惊叹声。

2. 家长分享经验（1）家长A：注重培养孩子的自主学习能力，让孩子学会独立完成作业。

（2）家长B：与孩子共同制定学习计划，培养孩子的时间观念。

（3）家长C：关注孩子的心理健康，及时与孩子沟通，解决孩子遇到的问题。

3. 幼儿互动环节（1）角色扮演在角色扮演环节，幼儿们表现得非常认真，有的扮演小学生，有的扮演老师，还有的扮演家长。

通过模拟小学生活，幼儿们逐渐熟悉了小学生活的各个环节，提高了生活自理能力。

（2）知识问答张老师提出了一系列关于小学生活的问题，如：“小学生每天几点上课？”“小学生需要做哪些作业？”等。

幼儿园健康主题班会记录一、背景介绍在幼儿园教育中，健康教育一直以来都是非常重要的一部分。

为了引导幼儿正确认识和养成健康的生活习惯，我园近日组织了一次主题为“健康”的班会活动，本次班会旨在通过有趣的小游戏和互动让幼儿们加深对健康的认识。

以下是本次班会的记录。

二、活动内容1. 游戏一：果蔬标语活动开始，老师将水果和蔬菜的图片贴在班级的黑板上，并随机挑选一个图片，要求幼儿用自己的话描述这个水果或蔬菜的好处并写成标语。

通过这个游戏，我们希望幼儿们能加深对水果和蔬菜的认识，并理解它们对健康的重要性。

2. 蔬菜水果拼盘制作在第一个游戏之后，老师带领幼儿们一起合作制作蔬菜水果拼盘。

在制作过程中，老师引导幼儿们认识不同的蔬菜和水果，并告诉幼儿们它们的营养价值和对身体健康的好处。

3. 体育游戏：乒乓球接力为了增强幼儿对健康的认识，我们设计了一个乒乓球接力游戏。

老师将幼儿分成两组，每组都要依次用乒乓球拍接球。

通过这个游戏，幼儿们能锻炼身体的协调能力和反应能力，也能加深对身体健康的认识。

4. 生活习惯培养在幼儿园阶段，培养良好的生活习惯对幼儿的健康成长至关重要。

在班会中，老师向幼儿们普及了正确的洗手方法，并强调了饭前便后洗手的重要性。

此外，老师还提醒幼儿们要注意饮食均衡和合理，不贪吃零食，保证充足的睡眠等，让幼儿们养成良好的生活习惯。

三、学习收获通过整个班会的互动活动和游戏，幼儿们收获了很多有关健康的知识。

首先，他们学会了很多水果和蔬菜的名称，并知道它们的好处。

其次，幼儿们通过制作蔬菜水果拼盘锻炼了他们的动手能力，并加深了对不同食物的了解。

最后，通过乒乓球接力游戏，幼儿们意识到体育运动对身体健康的重要性。

能够从小就培养正确的生活习惯，有助于幼儿健康成长。

四、展望未来通过本次主题班会，我们相信幼儿们对健康的认识将会更加深入和全面。

但是，我们也意识到，健康教育是一个长期的过程，需要从多个方面进行引导和培养。

未来，我们将继续组织类似的班会活动，并结合其他课程和活动，全面推进幼儿的健康教育。

第1篇时间：2021年9月15日地点：幼儿园多功能厅主持人：张老师参与人员：全体幼儿及家长一、班会背景随着社会经济的快速发展，资源消耗和环境污染问题日益严重。

为了培养幼儿从小树立节约意识，养成良好的生活习惯，我们特举办此次“节约从我做起”主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞2. 节约知识讲座3. 幼儿表演4. 家长代表发言5. 节约承诺书签名6. 结束语三、班会记录1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里举行“节约从我做起”主题班会，希望通过这次活动，让我们的孩子们从小树立节约意识，养成良好的生活习惯。

下面，让我们开始今天的班会。

2. 节约知识讲座张老师：首先，我要给大家讲解一些节约知识。

节约是指在不影响生活质量的前提下，合理利用资源，减少浪费。

我们国家是一个资源大国，但人均资源占有量较少，因此，节约资源对于我们的国家来说尤为重要。

（张老师通过生动形象的案例，向孩子们讲解了节约用水、用电、用纸等方面的知识。

）3. 幼儿表演（幼儿们纷纷上台，表演了自编的节约主题节目，如《节约用水歌》、《节约用电操》等。

）4. 家长代表发言家长代表：大家好！我是XX班的家长代表。

今天，我想借此机会谈谈我对节约的看法。

节约不仅仅是一种生活习惯，更是一种社会责任。

作为家长，我们要以身作则，教育孩子从小养成节约的好习惯。

我相信，只要我们共同努力，一定能够为我们的家园创造一个更加美好的未来。

5. 节约承诺书签名张老师：接下来，请家长们和孩子一起，在节约承诺书上签名，表示我们共同遵守节约的原则。

（家长们和孩子纷纷拿起笔，认真地在承诺书上签名。

）6. 结束语张老师：今天的班会到此结束。

希望大家能够将节约的理念带入到日常生活中，从自身做起，从点滴做起，共同为节约资源、保护环境贡献自己的一份力量。

谢谢第2篇时间：2021年10月15日地点：幼儿园多功能厅主持人：王老师参与人员：全体幼儿及家长一、班会背景随着我国经济的快速发展，资源消耗和环境污染问题日益严重。

主题：幼儿园安全主题班会活动记录一、活动主题及目的1.1 活动主题：幼儿园安全主题班会活动1.2 活动目的：通过本次班会活动，引导幼儿对安全问题的重视，增强他们的自我保护意识，掌握基本的安全防范知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、活动内容安排2.1 活动前：老师事先将活动主题和目的告知家长，并邀请家长参与。

2.2 活动时间：上午9:00-11:002.3 活动地点：班级活动室三、活动流程3.1 活动开场9:00，班主任老师宣布本次班会活动开始，欢迎家长们的到来。

3.2 安全教育讲座9:10-9:40，邀请专业的安全警示员进行安全知识教育讲座，内容涵盖交通安全、火灾逃生、防拐防骗等方面，向家长和幼儿讲解并演示实用的自救方法和常见危险的规避方法。

3.3 安全常识小游戏9:40-10:20，老师组织开展多种小游戏，如模拟火灾逃生演练、安全环境找茬游戏等，让幼儿通过游戏体验学习安全知识，培养自我保护意识和应对突发情况的能力。

3.4 安全环境观察10:20-10:40，老师带领幼儿走出幼儿园，实地观察周围的安全环境，引导幼儿认识并发现身边的安全隐患，学会如何保护自己，培养幼儿的安全意识。

3.5 经验共享和总结10:40-11:00，邀请家长和老师共同共享幼儿在日常生活中的安全经验和交流看法，引导幼儿在实践中总结经验，巩固安全知识。

四、活动效果经过本次班会活动，幼儿们对安全问题有了更深入的认识，增强了自我保护意识，掌握了一定的安全防范知识。

家长也对幼儿的安全问题有了更为深刻的了解，意识到了家庭和幼儿园在保护幼儿安全方面的重要性。

五、活动建议和改进本次活动取得了一定的效果，但也存在一些不足之处。

建议在未来的活动中，加强家长的参与度，增加家庭安全教育的宣传，形成家园共育的良好氛围。

活动的实施也需要更加细致和周密的准备，确保活动的顺利进行。

六、结语本次幼儿园安全主题班会活动取得了圆满成功，通过活动的举办，营造了一个关于幼儿安全的良好氛围，提高了幼儿和家长的安全意识，为幼儿的健康成长奠定了坚实的基础。

中班主题班会活动记录
《探索未知的乐趣》
时间：2021年5月15日
地点：XX幼儿园中班B班
活动内容：
1.班会开场：老师向孩子们介绍本次班会的主题“探索未知的乐趣”，并简单讲解什么是探索和未知。

2.探索游戏：老师安排了一系列探索游戏，比如盲人摸象、触摸冰块、找寻隐藏在盒子里的秘密等，让孩子们通过感知和思考来探索未知世界。

3.分享环节：孩子们围坐在一起，轮流分享自己在平时探索未知时的经历和感受，让大家互相学习和鼓励。

4.手工制作：每个孩子都做了一个“探索之旅”手工小制作，通过绘画、贴画等方式来表达自己对未知世界的向往和好奇心。

5.班会总结：老师带领孩子们回顾了本次班会的内容和收获，并鼓励他们在日常生活中勇于探索未知、勇敢尝试。

活动心得：
通过本次主题班会的开展，孩子们对于探索未知有了更深入的了解和体验，增强了他们的好奇心和求知欲。

同时，班会也为孩子们提供了一个交流和分享的平台，促进了他们的团队合作
和沟通能力。

希望通过这样的活动，能够激发孩子们对未知世界的兴趣，让他们在成长过程中保持对知识和事物的好奇心，探索出更多的乐趣和智慧。

第1篇一、会议时间：2023年4月15日二、会议地点：幼儿园多功能厅三、参会人员：全体幼儿及教师四、主持人：张老师五、会议主题：春天来了，我们一起感受大自然的魅力一、会议流程1. 开场致辞2. 观看春季主题视频3. 互动游戏：寻找春天的足迹4. 小组讨论：春天的变化5. 亲子手工制作：制作春天的花朵6. 分享环节：我的春天故事7. 总结发言8. 闭会二、会议内容1. 开场致辞张老师首先对全体幼儿的到来表示欢迎，并对四月份的主题班会进行了简要介绍。

她表示，四月份是春天来临的季节，大自然充满了生机与活力，希望通过这次班会，让幼儿们更加了解春天，感受春天的美好。

2. 观看春季主题视频视频展示了春天的美景，包括鲜花盛开、小动物们活跃的场景等。

幼儿们观看着视频，脸上洋溢着快乐的笑容，对春天的美好充满了期待。

3. 互动游戏：寻找春天的足迹张老师带领幼儿们进行了一个寻找春天的足迹的游戏。

她将一张张写有春天相关事物的卡片藏在幼儿园的各个角落，幼儿们需要找到这些卡片，并说出卡片上的事物。

这个游戏既锻炼了幼儿们的观察力，又让他们在游戏中感受到了春天的气息。

4. 小组讨论：春天的变化张老师将幼儿们分成几个小组，让他们讨论春天的变化。

每组选出一个代表，向全班分享他们的讨论成果。

幼儿们积极发言，有的说春天来了，花儿开了；有的说小草变绿了；还有的说小鸟飞回来了。

通过讨论，幼儿们对春天的变化有了更深的了解。

5. 亲子手工制作：制作春天的花朵为了进一步感受春天的魅力，张老师组织了亲子手工制作活动。

她准备了彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿们和家长们一起制作春天的花朵。

在制作过程中，家长和孩子们互相帮助，共同完成了美丽的花朵。

这个活动增进了亲子关系，也让幼儿们体验到了动手创作的乐趣。

6. 分享环节：我的春天故事在这个环节中，幼儿们纷纷上台分享自己与春天的故事。

有的幼儿说他们在花园里看到了盛开的花朵，有的幼儿说他们在公园里遇到了可爱的小动物。

幼儿园安全主题班会内容记录 5 篇幼儿园安全主题班会内容记录 1活动目的：通过本次主题班会，学习安全学问，把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。

活动形式：竞赛、玩耍等。

活动过程：引入：同学们，你们好!我们大班“安全警钟应长鸣”主题队会现在开头。

我们是21 世纪的仆人、是祖国的将来、民族的期望。

我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样留意安全还不够了解，但是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的难过啊!今日我们进展一次安全主题队会，让大家对怎样留意安全有个了解，下面请看图片：踢足球。

出示图片，教师讲解图片内容同学们，听了教师的讲解后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结：是啊!这多危急啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜!交通安全，我们可得随时留意。

在学校里，我们应当怎样留意安全呢?下面我们来进展选择题竞赛。

(教师提问)1.下课了，不能干什么：①打球。

②追赶打闹。

③跳绳。

2.哪些东西不准带进校门：①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

3.哪种行为不对：①跳高、跳远。

②攀越围墙、滑楼梯。

③翻单杠、荡秋千。

4.上下楼梯怎样行：①靠右行。

②靠左行。

③左右行都可以。

师说：同学们都很聪明，那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规章。

要注意安全，请听快板——(播放录音)节日到，真吵闹，小朋友，放鞭炮;柴草旁，屋前后，严格制止放鞭炮;点炮引，要用香，别用火柴打火机;哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;冲天炮，危急大，引起火灾难人家;别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;放鞭炮，害处大，最好自己别放它;有的城市已严禁，我们带头来执行;师说：我们小学生，也应知道一些消防学问：觉察火灾怎么办?(赶快拨打火警 119)师说：同学都很聪明，对消防的学问也把握好。

接下去我们去读一读一些安全警句吧!朗读：(小黑板出示)(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过大路别乱跑，十字路口看信号。

20篇幼儿园大班主题班会记录，供参考：1. 主题：感恩活动内容：在本次班会中，我们要让孩子们了解感恩的重要性。

通过观看视频和绘本故事，让孩子们了解家人、老师、朋友、环境等对他们的帮助和支持，并引导他们表达感恩之情。

2. 主题：小手工活动内容：本次班会我们将进行小手工制作活动，让孩子们动手做出自己的小作品。

通过这个活动，让孩子们体验到制作的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。

3. 主题：交通安全活动内容：在本次班会中，我们要让孩子们学习交通安全知识。

通过图片、视频、游戏等方式，让孩子们认识交通标志、规则、安全用车知识等，提高他们的交通安全意识。

4. 主题：身体健康活动内容：本次班会我们将关注孩子们的身体健康问题。

通过运动、游戏等方式，让孩子们感受到运动的乐趣，增强体质，培养良好的生活习惯。

5. 主题：环保活动内容：在本次班会中，我们将着重让孩子们了解环保的重要性。

通过故事、游戏等方式，让孩子们了解环境保护的意义和方法，引导他们自觉保护环境。

6. 主题：情感沟通活动内容：本次班会我们将关注孩子们的情感沟通问题。

通过角色扮演、游戏等方式，让孩子们学会如何表达自己的情感，提高沟通能力，培养良好的人际关系。

7. 主题：文化节日活动内容：在本次班会中，我们将介绍一些传统文化节日，如春节、端午节、中秋节等。

通过故事、歌曲、手工等方式，让孩子们了解这些节日的由来和文化内涵。

8. 主题：艺术欣赏活动内容：本次班会我们将进行艺术欣赏活动，让孩子们欣赏音乐、绘画、舞蹈等艺术形式，培养他们的审美能力和艺术素养。

9. 主题：科学探究活动内容：在本次班会中，我们将进行科学探究活动，让孩子们了解科学知识。

通过实验、观察等方式，让孩子们亲身体验科学的奥秘，培养他们的科学兴趣和探究能力。

10. 主题：社会实践活动内容：本次班会我们将进行社会实践活动，带领孩子们参观社区、超市、公园等地，让他们了解社会生活和环境，提高社交能力和适应能力。

1少儿园周班会记录10 篇一、主题班会 : 增强盛少儿消防安全知识二、班会时间 :202X 年 X 月 X 日三、班会目的 :1、让少儿认识火灾的重要危害和防备火灾的重要意义.2、掌握防备火灾和在火灾中进行逃走与自救的一些基本能力.火是人类的朋友，它带给我们光明，推进着人类社会走向文明。

可是，火一旦失掉控制就会造成灾害，从古到今，多少无情的火灾不胜列举。

为了增强少儿的安全防备意识，提升孩子的自护自救能力，为此我校每班进行主题班会，在此次班会上，老师经过各样形式来掌握防火安全知识，进而减少火灾事故的发生。

此次班会主要教给少儿认识火、火场逃生、报警、宣传消防安全知识，消防标记歌，教育少儿要充足认识玩火的危害性和可能带来的严重结果，任何时候都要果断做到不玩火。

做到相互监察、相互提示。

经过此次班会宝贝有了初步的防火意识，学会了自救的方法，碰到火灾要趁着沉着，才可以不在危难中扔掉性命。

五、班会获得成效 :1、安全用火用电，注意一些生活细节。

2、建立安全意识，认识到火灾的极端危险性3、常常保持警惕，清除生活中的一些火灾安全隐患。

4、火灾来时应做到一下几点:(1)沉稳沉着(2)防烟堵火(3)想法逃离险境(4)显示求救信号(5)勿因财务而贻误逃生良1少儿园周班会记录10 篇2少儿园周班会记录10 篇一、上学期状况总结 : 班内三位老师是一个小家庭，老师、家长、孩子是一个大家庭，我们有缘走到一同，我们更有缘构成了“大二班”这个大家庭。

我们想着家长的顾忌，更想着孩子的成长，我们愿为孩子们的全部快乐、全部幸福付诸努力，付诸心血和汗水。

由于孩子是我们共同的希望，是明日徐徐升起的太阳。

上学期，我们三位工作人员同心合力，班级工作睁开得有板有眼，班级整体状况有了很大的提升和改良。

1、少儿的惯例有了显然改良，特别是教课活动时的纪律好了好多。

但个别少儿如李家旭、褚毅睿、刘文博等少儿的惯例意识仍是有待增强。

2、主题环境创建与以前对比，有了很大改良，每个活动主题都有展现。

幼儿园主题班会活动记录班会主题：“我爱我的幼儿园”班会时间：具体时间班会地点：幼儿园教室名称参与人员：班级名称全体幼儿及教师一、活动背景对于新入园的幼儿来说，幼儿园是一个全新的环境，他们需要时间来适应和熟悉。

为了帮助幼儿更好地融入幼儿园生活，增强他们对幼儿园的喜爱和归属感，我们组织了这次以“我爱我的幼儿园”为主题的班会活动。

二、活动目标1、让幼儿熟悉幼儿园的环境和设施，了解幼儿园的一日生活流程。

2、培养幼儿对幼儿园的喜爱之情，增强他们的归属感。

3、鼓励幼儿积极参与集体活动，提高他们的社交能力和团队合作意识。

三、活动准备1、提前拍摄幼儿园的环境、设施和幼儿活动的照片和视频。

2、准备一些与幼儿园相关的儿歌和故事。

3、制作一张幼儿园的地图，标注出各个区域的名称和功能。

4、准备一些小礼物，作为对幼儿积极参与活动的奖励。

四、活动过程（一）导入环节老师：“小朋友们，今天我们要一起聊聊我们的幼儿园，大家都知道我们的幼儿园叫什么名字吗？”幼儿们纷纷回答：“幼儿园名称！”老师：“对啦，那我们的幼儿园漂不漂亮呀？”幼儿们异口同声地说：“漂亮！”（二）认识幼儿园1、老师播放提前拍摄的幼儿园照片和视频，一边播放一边向幼儿介绍幼儿园的各个区域，如教室、操场、游乐设施、食堂等。

2、老师拿出制作好的幼儿园地图，让幼儿们指出自己最喜欢的区域，并说一说为什么喜欢。

（三）幼儿园的一日生活1、老师向幼儿们介绍幼儿园的一日生活流程，包括早上入园、早餐、上课、课间活动、午餐、午睡、下午活动、晚餐和离园等环节。

2、邀请几位幼儿上台，模仿幼儿园一日生活中的某个环节，如洗手、吃饭、睡觉等，其他幼儿进行点评和纠正。

（四）儿歌和故事时间1、老师带领幼儿们一起唱儿歌《我爱我的幼儿园》，让幼儿们在欢快的歌声中感受幼儿园的快乐。

2、老师给幼儿们讲一个关于幼儿园的故事，故事中讲述了小动物们在幼儿园里快乐成长的经历，鼓励幼儿们像小动物们一样，在幼儿园里好好学习，快乐玩耍。

幼儿园主题班会活动记录日期：2022年5月1日时间：上午9:00-9:30地点：XX幼儿园活动室主题：感恩活动内容：1. 活动准备早上8:50，老师们在活动室进行了布置，搬来了几个小板凳和几张桌子，用来摆放孩子们的手工作品。

同时，老师们准备了卡片、颜料、画笔、贴纸、剪刀等材料，准备让孩子们制作感恩卡片。

2. 活动进行9点整，全班孩子们带着笑脸进入了活动室。

老师们热情地迎接他们进入活动室，让他们找好位子坐下。

孩子们坐好后，老师首先向他们介绍了今天的主题，感恩。

老师告诉他们，感恩就是要对爸爸妈妈、老师、朋友等人表达感谢之情。

接着，老师们与孩子们一起用简单易懂的语言讲述了感恩的意义，并鼓励他们要常怀感恩之心，学会感谢身边的人。

3. 制作感恩卡片孩子们非常兴奋，纷纷拿起了手中的画笔和颜料，开始认真地制作感恩卡片。

有的孩子画的是他们和爸爸妈妈在一起的场景，有的孩子画的是和朋友一起玩耍的情景。

在老师的指导下，孩子们还在卡片上写下了对爸爸妈妈、老师、朋友的感恩之情。

在这个过程中，孩子们不仅培养了动手能力，更重要的是学会了感恩。

4. 分享感恩故事制作完卡片后，孩子们跃跃欲试地想和大家分享自己的感恩故事。

老师们也给予了鼓励，并邀请几名孩子上台分享感恩故事。

有的孩子说，感谢妈妈每天给自己做好吃的食物；有的孩子说，感谢爸爸每天下班后都会带自己出去玩；还有的孩子感谢老师每天的辛苦教学。

每个孩子都表达出了真挚的感恩之情，让在场的每个人都感到温暖。

5. 展示感恩卡片孩子们纷纷拿着自己制作的感恩卡片到台上展示，并向大家分享自己的设计灵感。

有的卡片上用大大的红心画出了对家人的爱，有的卡片上写满了对老师的感激，有的卡片上还附上了一幅美丽的画作。

每个孩子的作品都很有特色，展现出了他们的感恩之心。

6. 总结活动接近尾声，老师们和孩子们一起回顾了整个活动的过程，感受到了感恩的力量。

老师们鼓励孩子们要在日常生活中保持感恩之心，学会懂得感谢身边的人。

第1篇一、班会主题：友谊的力量二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：幼儿园中班教室四、参会人员：中班全体师生五、班会流程：一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题及目的，引导孩子们思考友谊的意义。

2. 邀请全体师生起立，共同唱班歌《友谊地久天长》。

二、主题活动一：友谊的故事1. 教师讲述一个关于友谊的故事，引导孩子们了解友谊的重要性。

故事内容：《小兔子找朋友》有一天，小兔子来到了森林，它想找一个好朋友。

小兔子遇到了小松鼠、小刺猬、小猴子，它们分别和小兔子玩耍，但是它们都有自己的事情要做，不能和小兔子成为好朋友。

最后，小兔子来到了小河边的花园，它看到了小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在翩翩起舞，小兔子感受到了花园里的和谐氛围，它觉得这里才是它真正想要找的地方。

于是，小兔子决定和花园里的动物们成为好朋友。

2. 引导孩子们分享自己和朋友之间的故事，让大家感受到友谊的温暖。

三、主题活动二：友谊的手链1. 教师讲解手链的制作方法，引导孩子们亲手制作友谊手链。

2. 孩子们在教师的指导下，用心制作友谊手链，寓意着友谊的永恒。

四、主题活动三：友谊的传递1. 教师将友谊手链分发给每个孩子，并讲解传递规则。

2. 孩子们按照规则，将友谊手链传递给身边的朋友，表达对朋友的祝福。

五、总结与反思1. 教师对本次班会进行总结，强调友谊的重要性。

2. 孩子们分享自己在班会中的收获，表达对友谊的理解。

3. 邀请家长参与，共同探讨如何培养孩子的友谊观念。

六、班会结束1. 全体师生起立，共同唱班歌《友谊地久天长》。

2. 教师宣布班会结束，孩子们带着友谊手链离开教室。

七、班会记录一、班会主题：友谊的力量二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：幼儿园中班教室四、参会人员：中班全体师生五、班会流程：1. 主持人开场2. 主题活动一：友谊的故事3. 主题活动二：友谊的手链4. 主题活动三：友谊的传递5. 总结与反思6. 班会结束六、班会效果本次班会活动取得了良好的效果，孩子们在活动中感受到了友谊的温暖，学会了珍惜友谊。

小班主题班会活动记录时间：2022年10月15日地点：XX幼儿园小班教室参与人员：小班全体学生、班主任、家长活动一：主题讲座上午9点，我们在小班教室开展了本次主题班会活动。

班主任老师首先进行了简单的开场白，介绍了今天的主题是“健康饮食，快乐成长”。

接着，我们邀请了一位营养师来给孩子们做健康饮食的主题讲座。

营养师向孩子们介绍了水果蔬菜的重要性，讲解了各种营养食物的作用，还为孩子们带来了一些营养知识的小游戏，让孩子们在互动中学到了很多知识。

活动二：互动游戏在主题讲座之后，我们进行了一些寓教于乐的互动游戏，包括农民种地、拾果子等游戏。

这些游戏不仅让孩子们在玩耍中学到了更多的饮食知识，还锻炼了他们的合作能力和团队精神。

活动三：亲子互动下午2点，我们邀请了家长们一同参与本次活动。

在班主任老师的带领下，家长和孩子们一起进行了一场亲子互动活动。

家长们与孩子们一起做水果沙拉，亲手为孩子们制作美味的水果拼盘。

在制作的过程中，家长们向孩子们详细讲解了水果的种类以及不同水果的营养价值，让孩子们在互动中学到了更多的健康饮食知识。

活动四：健康饮食教育下午3点，我们进行了一场健康饮食教育活动。

我们通过播放诸如“我爱吃水果”“蔬菜的记忆”等教育视频，向孩子们传递了健康饮食的理念，引导他们培养良好的饮食习惯。

活动五：总结反思下午4点，班主任老师为本次主题班会活动进行了总结。

她肯定了孩子们在活动中所展现出的活跃和积极参与的态度，并希望孩子们能够将今天学到的知识运用到日常生活中，不断提高自身的健康意识。

活动六：家长互动交流下午5点，我们开展了一场家长互动交流环节。

家长们纷纷表示，通过本次活动他们也学到了很多关于健康饮食的知识，希望能够在日常生活中给予孩子更加健康的饮食，保证孩子健康成长。

活动七：活动总结下午6点，本次主题班会活动圆满落幕。

班主任老师对本次活动取得的成果进行了总结，并希望通过此次活动，能够引发家长们对于健康饮食的重视与关注，培养孩子们的良好饮食习惯。