2008学年第一学期少先队工作计划

2008学年第一学期少先队工作计划2008学年第一学期少先队工作计划一．指导思想：弘扬奥运精神，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。

二、行动口号：扬奥运精神、做阳光少年！三、主要工作：（一）开展以爱国主义为核心的民族精神教育和荣辱观教育1、开展"小手牵大手，大家找陋习"迎世博教育活动。

把握《迎世博600天行动计划》重要契机，巩固和扩大少年儿童“喜迎奥运，文明参与”的可喜成果，组织少选队员、儿童团员立足学校、走进家庭、面向社区，宣传2010年上海世博会，当好“世博小小宣传员”；围绕“摒弃脏乱差、展示新形象”的要求，开展“雏鹰世博文明行动”通过“小手牵大手，大家找陋习”、“小手牵大手，共养好习惯”、“小手牵大手，礼仪迎宾客”三部曲活动，引导少先队员争获“雏鹰世博章”，激励队员和家长一起告别陋习、共养好习惯，促进市民文明素质明显提升，组织少先队员在9月9日开展“小手牵大手，共养好习惯”统一主题队会。

2、开展“老师老师我爱您”主题活动以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。

组织队员学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，制成卡片亲手贴在黑板上。

让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。

3、开展“中秋佳节，感恩亲人”主题活动。

开展搜集、诵读有关中秋佳节的由来和各地风俗文化。

与家人品月饼、赏明月过程中激起少先队员对远方亲人的思念之情，感悟举家团圆的幸福。

4、开展“重阳敬老”感恩教育班队活动以感恩教育为基础，结合重阳节，通过了解重阳节的由来、有关传说和习俗，为身边的长辈送上一片真心一份真情和关爱。

2008少先队工作计划一、辅导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建造有中国特色的理论为辅导，根据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童安排起来进行教育，充分发挥少先队员的活跃性、主动性、创造性，使他们从小酷爱中国共产党、酷爱祖国，培育他们成为有抱负、有品德、有文明、守纪律的一代新人，经过展开五光十色的少先队活动促进校园作业的全面展开。

二、意图要求：少年先锋队是在中国共产党和中国共产主义青年团的直接领导下，经过队员当家作主的集体生活五光十色的活动来进行作业的，使广阔少年儿童承受共产主义思想品德教育，开始构成正确的世界观，具有远大的抱负，清晰的奋斗目标和奋发向上的精力，使他们健康的生长。

三、活动要求：不断加强活动的教育性、鼓励性、改善思想政治作业，不断开辟新的活动范畴，习惯新形势下变革对人才的需求，展开多样化、趣味性的活动，逐渐到达少年儿童自己来安排和方案自己的名次活动的意图。

四、具体措施：1.抓好少先队大队部的安排建造，建立少先队大队部，装备大队长文杜平、副大队长程斌，宣扬委程晶晶等队干十余人，辅导各班建立中队，加强同各班中队辅导员的联络和合作，活跃引导，支撑中队展开活动。

2.持续完善少先队大队部值日准则，抓好校园环境、卫生、纪律、红领巾佩戴、两操一活动等作业，少先队值日干部和值日教师有必要天天坚持查看记载，每周末大查看，并张贴好卫生标志，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评选文明班级，并给予10元的奖赏。

关于本学期发作过重大安全事故班级一票否决，不予评选。

文明生每班每月评选一名。

3.持续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作查看记载。

4.办妥校园的文明长廊，坚持对各班黑板报进行查看，并实施投票评选，要每月替换一次，内容有必要融知识性、趣味性于一体，对每月被评选为优异黑板报的六名班级给予该班3分奖赏，合格为1分。

5.校园少先队大队部展开其它活动，奖赏规范校委会、少先队大队部联合下发的活动告诉按有关条文履行。

古城明德小学2007-2008学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、利用节假日和纪念日，通过丰富多彩的活动扩展少先队员的知识面，培养良好情操。

3、深化“民族精神代代传”活动。

以体验教育为基本途径，结合各地的历史文化，自主开展丰富多彩的主题活动，使学生们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。

菊花台小学2008-2009学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期，少先队工作紧紧围绕学校发展规划，认真学习《少先队辅导员工作纲要》，以08年北京奥运会闭幕和残奥运开幕为契机将新形势下的教育理念深入和贯穿在少先队活动中，以体验教育为基本途径，组织好每次主题教育活动，做到“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育的实效性，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、具体工作（一）实施“感激教育”——为学生的发展打下亮丽的精神底色[活动背景]“感激教育”是为充实学校发展规划的重要组成部分。

它主要是引导学生确立“感激”的观念，学会去感受别人的付出，内心由此产生感动。

对于别人的付出，使孩子漠视到接触，从不会说“谢谢”到会说“谢谢”。

让孩子们多一颗感恩的心，多一份感激之情。

让孩子的感激之情不停留在语词上，能真正落实到行动上。

[活动重点]本学期我们将实施“感激教育”，在“关注细节、注重情感、形成系列”上进行的研究，加强学生的导行，紧扣学生的生活实践，围绕生活育德，在懂得感激的基础上，着重抓好“学会回报”这一环节，增强学生自主成长的动力。

[活动主题]学会感激，懂得回报[活动设想]1、利用创办报纸、创建德育园地网页等平台来反映学生在感激教育中的真实状态与感受；2、深入进行感激课例的研讨，利用班队课、综合实践活动课构建适合本班学生实施感激教育的交流内容、交流形式，达到生生互动、师生互动，真正起到教育的实效；3、以课题研究规范感激教育的实施过程，在不同的年段确立感激教育所要达到不同的目标。

[活动建议]1、以“弘扬民族精神月”为契机，组织学生开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题班队活动或出相关的一期板报；2、九月份组织开展“我爱老师”庆祝活动，让同学们体会到自己成长的每一个脚印都有老师辛勤的汗水、每一个成功都有老师的心血，使他们学会珍惜现有的生活，勤奋学习，成为祖国的栋梁之材，不辜负老师的希望。

丁卯中心小学08—09年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：本学期，我校的少先队工作将继续贯彻胡总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面推进素质教育，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以《公民道德建设实施纲要》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律。

坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

(二)形式多样，狠抓文明礼仪教育。

以少年队组织为龙头，以活动为载体，以班队会、升旗仪式、“文明班级”、“流动红旗班级”评比等形式，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。

(三)加强少先队的基础建设。

1、继续加强鼓号队、升护旗手的训练。

2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。

3、加强少先队阵地建设。

充分利用“广播站”“黑板报”等阵地作用，组织开展教育活动，培养和提高队员的全面素质。

（五）加强班级常规工作管理、监督和评比力度。

1、每周一次班队课，每月一期黑板报；2、红领巾广播站每周开播一次；3、每月一次流动红旗评比；5、每月组织大队委、播音员学习和培训；三、各月份工作要点：九月份：1、健全少先队的各级组织机构，订好计划、制度；2、全面启动“流动红旗”评比工作；3、庆祝9月10日教师节活动：感谢师恩；4、培训大队委干部、播音员；十月份：1、积极组织新队员入队，加强队前宣传教育力度；2、10月13日少先队建队日活动，组织一年级新生入队仪式；3、国庆征文比赛（家乡新建设、祖国新面貌）；十一月份：1、11月19日开展防火知识讲座，进行安全教育；2、组织秋游活动；十二月份：1、“欢庆元旦”；2、动手制作感恩卡，送给帮助过自己的人；3、敬老院慰问孤老；一月份：1、认真复习，迎接期末考试；2、期终优秀少先队员、文明班级等的评比；3、做好学期资料积累、整理归档工作；4、做好各项评先工作；5、协助学校完成各项期末工作；6、制定假期活动计划，进行假期生活指导；镇江市丁卯中心小学少先队大队部2008年8月。

“祖国发展我成长”2008—2009学年度第一学期少先队工作计划2008.09一、指导思想：深入学习贯彻党的十七大精神，把全面建设小康社会的奋斗目标与当代少年儿童的成长进步紧密结合起来，利用纪念改革开放和少先队组织恢复30年的契机，深入开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动，引导广大少年儿童通过开展丰富多彩的少先队体验活动，深入了解改革开放和社会主义现代化建设取得的辉煌成就，增强少先队员的自豪感、荣誉感和使命感，在星星火炬的旗帜的引领下，勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、工作内容（一）本学期我们将继续以“和谐的阳光教育”为主题对学生进行文明养成教育。

一年级：家庭礼仪、学校礼仪二年级：社会礼仪、诚信教育三年级：爱心教育、诚信教育四年级：“五自”、安全教育五年级：法制、心理健康教育根据年级的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育。

班主任要根据本年级的教育主题提前搜集资料，中高年级可以指导学生搜集资料，利用班会、晨会的时间系统地对学生进行教育。

本学期拿出4-5次班队会的时间对学生进行本年级的主题教育，把教育内容详细写在班队会记录上。

除了主题教育外，还要注意结合《小学生日常行为规范》及《小学生守则》的要求，重点加强文明礼貌（见到老师、客人、同学主动问好、让路，不骂人）；课间纪律（不在走廊、教室里大声喧哗，跑闹、做游戏、不说脏话）；放学路队（站队做到快静齐、上下楼梯右行礼让不拥挤、不说话）；在食堂就餐时，要保持安静，不大吵大闹，不浪费粮食；到寝室要讲究卫生，不吵闹，影响他人休息。

从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

（二）今年是改革开放30年，也是少先队组织恢复30年，为了教育引导少先队员深入了解祖国发展所取得的辉煌成就，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，少先队将开展“祖国发展我成长”系列教育活动：1、开展“大眼睛搜索30年——纪念改革开放30周年”主题班队会。

星火小学2008年少先队工作计划一、指导思想：2008年我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的十七大精神，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

认真执行《公民道德建设实施纲要》。

突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

促进少先队工作再上新台阶。

二、主要工作及要求：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。

坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。

让少先队员在活动中产生民族自豪感。

要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。

扎实开展人文教育。

做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

枣庄小学2008—2009学年度第一学期少先队工作计划枣庄镇中心小学2008.9枣庄小学2008—2009学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想根据胡锦涛总书记在全国第五次少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以及全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的指导意见，围绕学校中心工作，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，牢固树立“三个一切”的服务意识，以人的情感为本，以人的发展为本，以人的创造为本。

运用体验教育的新理念努力开创本期我校少先队工作的新局面。

二、具体任务1、建立、健全少先队组织。

在上学期的基础上，完善大队、中队和各小队的组织网络。

重新选拔一批有能力的少先队干部。

2、抓好常规管理工作。

（1）、继续抓好“红领巾会值日小组”的管理工作，强化管理措施，完善管理制度。

（2）抓好各种宣传阵地建设。

建立和完善“一站、一窗、一厨、二报”的内容。

使这些宣传阵地的建设能为孩子的学习和成长提供有力的支持。

（3）升降旗仪式。

每周一举行升降旗仪式，并有国旗下讲话。

（4）学困生的帮扶与转化工作。

三、方法与措施（1）加强与各中队辅导员及少先队干部的联系，共同做好少先队工作。

（2）充分调动学生学习的积极性，有目的地扶持他们开展一些生动、有趣、活泼的课外活动。

（3）根据本地，本校实际情况，打破年级、男女界限，优化组建假日小队，开展我是社区保洁员，绿色卫士在行动，夏令营等活动，让队员们在活动中体验，在体验中成长。

（4）定期举行少先队集会。

（5）举办少先队的参观、访问、野营、旅行及各种社会活动。

四、活动安排：9月份：1、建立、健全少先队组织。

2、新队员入队仪式。

3、召开中队辅导员会议。

4、庆国庆歌咏比赛。

10月份：1、出一期“祖国颂”队报。

2、个人卫生大检查。

3、雏鹰行动之一——加油，2008演讲比赛。

11月份：1、开办“小干部培训班”。

2、体验教育之爱心助学。

3、主题队会——讲文明、懂礼貌、有礼仪。

B2-5 2008—2009学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：新学期里，我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，以创建广东省绿色学校为重点实施环境教育，促进少先队工作再上新台阶。

二、工作目标1．坚持全面实施《少先队辅导员工作纲要》的基本要求，以争创省红旗大队为契机，加强基础建设，激发我校少先队组织的活力。

引领辅导员的专业成长，增强每个队员对组织的认同感。

2．以爱国主义教育为主旋律，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，弘扬和培育民族精神。

3．结合“红领巾广播站”、“中队争做环保小卫士”等核心品牌活动，以及节日、纪念日等常规活动，积极开展丰富多彩的道德实践活动，让学生在活动中熏陶感情，升华境界。

4.配合绿色学校创建，提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。

5、强化学生养成教育，优化学生良好行为的管理模式，每月突出一个重点，从细节处入手继续开展“流动红旗班”评比。

三、主要工作及目标（一）深化红领巾小事业建设，巩固少先队基础建设。

坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。

坚持科研兴队，重视课题研究，开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。

1、加强少先队阵地建设。

建立好以大队辅导员、中队辅导员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。

继续抓好“红领巾监督岗”队伍，作好清洁卫生检查评比汇总工作，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

彩香实验小学2007——2008学年第一学期少先队工作计划一、指导思想全面贯彻落实胡锦涛总书记在全国第五次少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，积极落实“全队抓基层，全队抓落实”各项要求，进一步夯实工作基础，努力创新机制建设，就“以生为本，以德为先”为宗旨，大力开展思想道德教育和成长体验教育活动，创设良好的教育情境，传承文明，彰显个性，培养少年儿童的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。

二、具体要求（一）有条有理——切实抓好少先队常规管理工作1、健全大队机构，完善中队组织，组织一年级新生入队，规范入队仪式，民主推举干部，重视骨干培养。

坚持开展卫生、纪律、礼仪、文体等内容的班级常规竞赛，加强学生日常行为习惯的检查监督，对学生的放学排队进行专项整顿，严格放学纪律，增加检查力度。

所有常规评比不仅有老师、学生打分，还将在每周一进行反馈评比，表彰常规好的班级。

在教育和训练的过程中将坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。

通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、各中队开展争创良好班集体的活动，开展“雏鹰争章”活动。

将“班星评比”和“雏鹰争章”有机结合，本学期学校大队部设立的争章内容一至六年级的必修章分别是：安全章、苗苗章，文明章、礼貌章，保健章、守纪章，劳动章、自护章，礼仪章、博学章，创新章、责任章。

班主任、中队辅导员要在“雏鹰争章”活动中指导队员确立章目、合理调配，（除了必修章外可由中队辅导员根据本中队具体情况设定选修章）鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

也可以结合班级实际，每周利用不同的方式进行表彰激励，树立学习的榜样，形成良好的校园文化。