在中小学德育工作会议上的讲话

2024年期末德育工作总结大会讲话稿亲爱的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！回首2024年的德育工作，我们可以豪情满怀地说，我们取得了一系列丰硕的成果。

在过去的一年里，我们始终坚持以社会主义核心价值观为引领，紧紧围绕培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，全力推进德育工作，努力培养具有时代担当、家国情怀和社会责任感的新一代。

首先，我们深入贯彻党的教育方针，把思想政治工作摆在首位，牢牢把握意识形态工作这个关键。

我们组织开展了丰富多彩的思想政治教育活动，开展了形式多样、内容丰富的主题教育讲座和班会。

通过引导同学们学习党的理论知识、了解国家大事、参与社会实践等活动，大大提高了同学们的思想政治素养，增强了他们的政治意识和社会责任感。

其次，我们注重培养学生的道德品质。

我们深入开展道德模范评选活动，选树了一大批身边感动人物，引导同学们从他们身上汲取正能量；我们开展了丰富多样的守纪律、讲文明活动，提高同学们自觉遵守校规校纪、遵循社会公德；我们开展了志愿服务活动，引导同学们关爱他人，助人为乐，增强他们的社会责任感和奉献精神。

第三，我们注重培养学生的创新精神和实践能力。

我们开展了一系列的创新创业活动，鼓励同学们勇于创新、敢于实践，在创新创业实践中锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。

同时，我们积极组织参加各类学科竞赛和科技创新项目，培养同学们的科研能力和团队协作精神，激发他们的学习兴趣和创造力。

此外，我们还注重培养学生的身心健康。

我们加强体育锻炼，组织了丰富多彩的体育活动，培养同学们的团队协作和竞技意识；我们开展了心理健康教育活动，关注同学们的心理发展，帮助他们认识自己，建立健康的心理状态。

当然，我们也要清醒地认识到，在德育工作中还存在一些问题和不足。

有些同学对德育活动持观望态度，参与度不高；有些化整为零的现象仍然存在；有些同学对于德育目标的认识还不够深刻等等。

在今后的工作中，我们将继续加强系统的德育教育，通过创新方法和手段，不断提高工作效果。

在中小学德育工作会议上的讲话稿各位领导、各位教师、各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，作为一名教育工作者，向大家分享我的一些看法和建议。

我相信，在座的每一个人都是关心中小学德育工作的，我们围绕这个话题展开交流和探讨，将为我们今后的工作提供有益的指导和帮助。

首先，我们需要认识到中小学德育工作的重要性。

作为教育工作者，我们的职责不仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，包括思想道德、文化素养、身心健康等方面。

中小学德育工作是全面培养学生的关键环节，也是构建和谐校园的重要保障。

只有在德育工作上下足功夫，才能培养出德才兼备、具有创新精神和实践能力的高素质人才。

其次，我们需要深入思考中小学德育的本质和目标。

德育不是教育的附属品，而是教育的本质和核心。

中小学德育的目标不仅要注重培养学生的品德，更要关注学生的综合素质提升，包括能力和素质的全面培养。

我们要注重塑造学生成为有情怀、有思想、有自信、有责任、有创新意识、有担当精神的人才。

基于此，我们应该打造中小学德育的核心理念。

以“以生为本、以德为先、以学为根、以爱为基”为核心理念，以学生为中心，以培养德、智、体、美全面发展的人才为目标。

同时，我们还要积极营造“考试不是唯一的评价标准，全面素质评价是关键”的良好氛围，让德、智、体、美得到公正、全面的发展。

与此同时，我们还应该注重中小学德育工作的具体实践。

具体包括以下几个方面：1.创设形式多样的德育活动德育活动应该具有生动性、多样性和趣味性，一方面要注重活动的形式创新，另一方面要注重德育内容的针对性和实效性。

在这个过程中，我们应该发挥教师的主体作用，发掘学生的主观能动性和创造性，让学生在德育活动中得到锻炼和提升。

2.建立全方位的德育评价体系德育工作是需要得到评价的，我们应该建立全方位的德育评价体系，以多元的方式对学生进行评价。

评价方法既包括定量评价，也包括定性评价，同样也要注重考虑学生实际情况，多维度、全方位地评价学生的德育成长情况。

2024年小学德育工作交流材料发言稿范文尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某小学的德育工作负责人，今天很荣幸能够在这里和大家一起交流我们学校在2024年的德育工作情况。

在过去的一年里，我们学校在德育工作取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。

我希望通过这次交流，能够和大家一起总结经验、分享成功经验，共同提高德育工作的质量。

首先，我想和大家分享一下我们学校在德育工作中取得的一些成绩。

去年，我们学校积极开展各项德育活动，如开展“尊师重教”主题教育活动、开展校园文明创建活动等。

我们还注重培养学生的品德修养，开展了一系列的德育课程和活动，如“懂礼仪、讲礼貌”主题班会、参加志愿者活动等。

通过这些活动，我们学生的思想道德素质得到了提升，学校的文明环境也得到了有效改善。

除了上述成绩，我们也要面对德育工作中的一些挑战。

首先，学生的道德行为有时会出现偏差，如欺凌同学、破坏公物等行为。

这些问题的出现，一方面可能是学生自身道德品质的不足，另一方面也可能和家庭教育、社会环境等有关。

我们需要找准问题的症结，加强对学生的道德教育，引导他们正确树立人生观、价值观。

另外，随着科技的不断发展，学生的德育问题也呈现出新的特点，如网络欺凌、网络谣言等。

我们需要加强对学生的网络安全教育，培养他们正确使用网络的意识和能力。

为了更好地解决这些问题，我们将继续加大德育工作的力度。

首先，我们将继续加强学生的德育教育，培养他们的道德意识、社会责任感和团队合作精神。

我们将通过举办主题班会、开展德育实践活动等方式，引导学生从小事做起，提高他们的道德修养。

同时，我们也将加强家校合作，促进家庭、学校、社会的良性互动，共同育人。

另外，我们还将加强对学生的心理健康教育，关注学生身心健康的全面发展。

我们将通过开展心理健康教育课程、举办心理健康讲座等方式，帮助学生树立积极乐观的人生态度，增强心理承受能力，预防和应对心理问题。

最后，我们还将加强与亲子、社会等各方合作，共同为学生的德育工作努力。

德育专题会议发言稿范文各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发言，分享一些与德育相关的观点和经验。

德育是学校教育的重要组成部分，关乎学生的思想道德素质和全面发展。

作为教育工作者，我们肩负着培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命，因此，德育工作显得尤为重要。

首先，我想强调的是德育的基本任务和目标。

德育的根本任务是培养学生的思想品德，促进他们的全面发展。

在这个过程中，我们要注重培养学生的为人处世的道德情操，以及正确的人生观、世界观和价值观。

只有学生树立了正确的人生观，才能够在成长的道路上避免走入歧途，做出对社会有益的贡献。

其次，我认为德育工作需要注重理论与实践相结合。

理论是指导实践的灯塔，实践是检验理论的试金石。

只有理论和实践相结合，才能够更好地推动德育工作的开展。

我们要根据学生的实际情况和需要，有针对性地开展德育活动，让学生在参与实践的过程中，感受道德的力量，增强责任感和使命感。

再次，我认为德育工作需要注重团队合作。

学校是教育的重要阵地，德育工作需要全校师生的共同努力。

我们要建立起一支素质过硬的德育队伍，让他们充分发挥自身优势，为学生提供更好的道德教育服务。

同时，学生也要做到团结合作、互帮互助，共同营造出一个和谐、积极的德育氛围。

最后，我想强调的是德育工作的持续性和系统性。

德育是一个长期的过程，需要我们持之以恒，不能一蹴而就。

我们要在学校制定完善的德育计划，保证德育工作的稳定性和连续性。

同时，我们要注重对德育工作的评估和总结，及时发现问题和不足，加强对德育工作的改进和创新。

各位领导、老师、同学们，德育工作是一项重要的教育任务，关系学生的成长和发展。

作为教育工作者，我们要时刻牢记自己的责任和使命，以身作则，勇于担当，坚持原则，不偏不倚，为学生的德育添砖加瓦，为建设美好的社会主义未来贡献自己的力量。

最后，祝愿我们在德育工作中能够取得更大的成就，让每一个学生都成为有道德、有责任心、有担当的社会主义建设者和接班人。

德育干事会议发言稿范文尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，作为德育干事，和大家一起交流、分享工作经验和心得体会。

首先，我想借此机会向大家介绍一下我所担任的职务——德育干事。

德育干事是学校德育工作的重要骨干力量，负责组织、协调、指导学生的思想道德教育和行为规范，促进学生全面发展。

在校园德育工作中，我们德育干事要承担着很重要的责任和使命。

作为一名德育干事，我深知自己的工作是如此重要，因为我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的思想道德素养和心理健康。

只有在全面关注学生的发展的基础上，我们才能够更好地推动学校的德育工作，培养出更多优秀的学生。

在我担任德育干事的这段时间里，我深刻体会到了德育工作的重要性和复杂性。

德育工作不仅仅是要传授学生一些道德规范和价值观，更要引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们健康的心理素质和行为习惯。

在这个信息爆炸的时代，学生们面临着各种各样的诱惑和困扰，我们德育干事更要从中发现问题，引导学生正确应对，健康成长。

在德育工作中，我发现最有效的方法就是要做好榜样。

只有我们自己具备高尚的品德和行为，才能够影响学生，激励他们向着正确的方向发展。

因此，作为德育干事，我们要不断提升自己的素质和修养，做学生的好榜样，赢得学生的尊重和信任。

另外，德育工作不仅仅是要传授学生道德知识，更要注重培养学生的思想品德。

我们德育干事要从学生的思想行为入手，引导他们正确认识自己，树立正确的人生目标，培养积极向上的心态和态度。

只有这样，学生才能够在社会竞争中立于不败之地，实现自己的人生理想。

最后，我想借此机会向所有支持和关心德育工作的领导、老师和同学们表示衷心的感谢！只有在大家的支持和合作下，我们德育干事才能够更好地发挥作用，推动学校德育工作的深入开展。

让我们携起手来，共同努力，共同进步，为学校的德育工作贡献自己的力量！谢谢大家！愿我们的德育工作越来越好，学校的师生都能够有一个更加美好的明天！谢谢！。

2024年小学德育校长讲话稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是负责德育工作的校长，在这里非常荣幸地向大家发表讲话。

首先，我要向全体师生及家长们致以诚挚的问候和良好的祝福！随着时代的发展与进步，我们的国家和社会面临着前所未有的变革和挑战。

我们的小学作为国家培养未来栋梁之材的摇篮，更承担着培养高尚道德品质和良好行为习惯的重要责任。

因此，今天我要与大家一起探讨如何在新的时代背景下，更好地开展德育工作。

首先，我们要更加注重培养学生的社会责任感。

未来的社会需要有担当和责任感的公民，而这种社会责任感的培养必须从小学开始。

我们要引导学生关心社会，参与社会公益活动，提升他们的社会意识和社会责任感。

希望广大教师能够树立正确的价值观，做学生的良师益友，为学生树立榜样。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，让学生亲身感受社会的温暖与需要，增强他们的社会责任感。

其次，我们要注重培养学生的自主能力。

未来的社会将会充满激烈的竞争和巨大的挑战，我们必须尽早让学生习得自主学习和解决问题的能力。

在德育工作中，我们应该鼓励学生自主思考，帮助他们发展创造性思维和解决问题的能力。

通过开展一系列的团队合作活动和个人项目，培养学生的领导能力、团队合作能力等。

在课堂上，教师应该以引导为主，让学生展示自己的见解和想法，并及时给予鼓励和指导。

第三，我们要注重培养学生的品德修养。

品德修养是人类的基本素质，也是我们小学德育工作的重点。

我们要引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。

要教育学生尊重他人，宽容他人，协作学习，在学习和生活中做到诚实守信，自律自强。

同时，要通过课堂教育、校外实践活动以及校园文化建设等方式，帮助学生认识到自己的责任，学会成为一个有担当的人。

最后，我们要注重家校合作，形成良好的合力。

家庭是学生德育的第一课堂，家长是学生的第一任教师。

只有学校和家庭紧密合作，才能够更好地培养学生的德育素养。

希望家长们积极投身学校德育工作，与学校共同肩负起培养学生的责任。

德育⼯作会议讲话稿（通⽤5篇）德育⼯作会议讲话稿（通⽤5篇） 在现在社会，越来越多⼈会去使⽤讲话稿，讲话稿⼀般是开会前或出席重要场合前准备的发⾔稿。

如何写⼀份恰当的讲话稿呢？以下是⼩编为⼤家整理的德育⼯作会议讲话稿（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

德育⼯作会议讲话稿1⽼师们，同学们： 上午好！ 春草吐绿，⽓象维新。

我们满怀希望迎来了⽣机勃勃的XX年上学期，在今天这个隆重的开学典礼上，我谨向全体师⽣问好，祝⽼师们⼯作顺意、幸福安康！祝同学们健康快乐、学习进步！ 上学期，在上级领导、学校⽼师及全体学⽣的共同努⼒下，我校的德育⼯作取得了可喜的成绩，得到上级领导的⾸肯及社会各界的赞誉，主要表现在：⽬标管理制度严格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期实现了零安全责任事故；校园⽂化⽇渐活跃；学⽣思想素质⼤有提⾼。

去年下期我校涌现出⼀⼤批品学兼优的学⽣，也涌现出⼀⼤批进步明显的同学。

但是，成绩终究属于过去。

在新的学期，我们要有新的起点、新的⽬标、新的任务，新的希望。

同学们，过去的你是好还是差，都不重要，关键是你能不能把握好今天。

⼀切重新开始，努⼒在⽼师和同学们的⼼中树⽴⼀个积极向上、勤奋守纪的新形象，重塑⼀个崭新的⾃我，这才是最重要的。

只要你们不断挑战⾃我，严以律⼰，就⼀定能使⾃⼰在新的学期⾥取得可喜的进步。

我相信你们，我也希望要⼤家对⾃⼰充满信⼼。

下⾯，我就学校德育⼯作向同学们提出以下⼏个⽅⾯的要求： 1、在安全与卫⽣⽅⾯：⼀定要严守学校的各项规章制度，听从⽼师的管理，往返学校的路上和校园活动都要把安全放在第⼀位，珍爱⽣命，提⾼⾃我保护意识，牢固树⽴“安全第⼀”的观念。

往返学校途中，⼀律不准搭乘⽆牌⽆照或超载车辆；⼀律不准搭乘摩托车；⼀律不准靠近深⽔区域或下河下塘洗澡；上下楼梯，⼀律靠右⾏，不准推揉拥挤，不准在楼梯上嬉闹；不准攀爬围墙；通学⽣凭证出校，寄宿⽣凭班主任批⽰的请假条出校，严禁私⾃外出；不准进⼊⽹吧和游戏厅；不准携带⽕种进⼊寝室；不准在教室私⾃⽤电；严禁带⼿机⼊校。

突出德育首要地位履行教书育人职责---县教育局局长在全县中小学德育工作现场会上的讲话同志们：今年以来，全县教育工作按照年初教育工作会的部署，正在有序推进。

各学校教育教学常规工作规范运行；健康课堂、“比教学、访万家”工作不断深入；德育工作付诸实施；“两考”工作全面准备；学校建设工作，特别是教育城建设进展加快。

当前，整个教育系统呈现出转作风、抓工作、促发展的进竞态势。

经过前段时间的组织和准备，今天，全县中小学德育工作现场会如期举行。

为了把这次会议开好、开实，基教股、办公室、实验小学以及各学区、各学校做了大量的工作，会议组织得很好，开得很成功。

归纳起来为“三好”：一是现场安排得好。

有精心制作的展板，有课堂育人的班会课，有生动感人的情景剧，做到了可看、可学。

二是会议组织得好。

在一个上午的时间里，进行了丰富的事项，参观、听课、展演、交流、作报告等等，会议紧凑、热烈、有序、高效。

三是经验总结得好。

选取各个层面的代表、从不同的侧面交流了经验作法，还通过材料汇编的形式呈现了一些学区、学校的德育工作，可以说，精彩纷呈、可圈可点，例如xx小学的“五个校园”建设、xx小学班主任的“四条”措施、xx小学的家校互动育人作法、xx中学的“一二六”学生自主管理模式等等，这些经验作法求真务实、特色鲜明，值得学习借鉴。

这次现场会达到了预期的目的，展现了德育的成绩和作法，加强了相互之间在德育方面的交流和探讨，促进了大家对德育的高度重视和深入推进。

刚才，xx局长作了一个主题报告，讲得很全面、很具体、很实用，大家要认真贯彻落实。

下面，我就德育工作，再强调三点意见。

第一，要深化认识，主动地抓好德育。

在经济和社会发展中，教育已经摆在了优先发展的第一战略地位，而德育又摆在了教育的首位，可见德育的重要性。

单从教育的角度来看，加强和改进德育工作的重要性，可以从三个方面来理解：一是上级有要求。

党中央、国务院高度重视德育，出台了一系列法规文件，十八大指出“把立德树人作为教育的根本任务”。

德育工作发言稿三篇德育工作发言稿篇一：班主任德育工作演讲稿(初稿)着眼未来十年，为孩子成长导航尊敬的领导、各位同仁：大家好！今天站在这里，我感到有点诚惶诚恐，因为我的发言谈不上什么经验，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。

不当之处敬请大家批评指正。

陶行知先生曾说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

”现如今进行的素质教育包含了对学生诸多方面素质的培养，而教会学生如何做人是第一位的。

作为一名班主任，我们更应该有这样的教育观，从狭隘的分数、繁琐的习题中走出来，带领学生走进生活，走进健康；指引学生追求幸福、真理和爱，传导做人的道理和正确的学习方法。

让孩子们学会在自然、社会中和谐地生存与发展，追求“生命和谐，主动发展”。

每个班主任都应着眼于学生的未来，为他们的终身幸福奠定基础，做好生命成长的导航者。

班主任工作，细碎而繁琐，每天我们都是以奔跑的姿势演绎生活。

我们很累但是我们累有所得。

一、爱心育人，营造“家”的氛围“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。

例如每天早晨尽量比学生早进教室，使学生养成守时的习惯，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。

每天做操时，我看到学生校牌没有戴正，我会提醒他，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好。

学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。

每到月假，我总会对孩子们说，“路上注意安全，23班永远是你们的家，老师在这里等你们回来”。

这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

我们班上绝大部分都是留守儿童，还有七八个是单亲家庭，甚至还有一个孤儿。

德育管理工作会议讲话尊敬的全体校领导、各位老师：大家好！又到了一年的德育管理工作会议之际，我们今天在这里齐聚一堂，共同探讨和研究学校德育工作的重要性和方法，以便更好地提高学生的素质和道德水平，为学校的发展和建设做出更大的贡献。

首先，我想强调的是德育管理工作的重要性。

我们学校的使命是让学生在德、智、体、美等方面全面发展，成长为有思想、有修养、有能力、有担当的有用之才。

德育作为教育的重要组成部分，它涉及到学生的操守、道德、品德等方面，是教育的灵魂和根本。

只有确保学校的德育管理工作得到有效的实施，才能够培养出合格的人才，以满足社会发展的需求。

其次，我们需要明确德育工作的目标。

在学生教育方面，最终的目标是让学生能够成为能够面对复杂的社会环境，具有良好的人性关怀和公民素质的成年人。

对于德育管理工作来说，目标则是让学生内心发现与信仰相符的未来，分别以爱、感恩、信念、生存、自立、责任、担当的才能唤醒人的才能，通过内心的深度思考，一步步形成良好的人格和道德素养。

因此，学校德育管理工作就需要在日常的教学工作中，落实德育引领的理念，逐步培养学生的高尚品德和优良的行为方式，使其成为社会主义建设的积极参与者和建设者。

最后，我想讨论的是德育管理工作的实际问题。

我们往往认为，德育工作只存在于课堂中，但实际上，德育管理工作无处不在。

从学生的日常行为习惯、交往模式，到课堂上的师生互动、教学内容、考试制度等等，都应该被视为德育管理工作中的重要部分。

因此，我们需要积极落实德育公开课制度，强化德育评估和反馈机制，建立德育资源库，鼓励学生参加志愿者服务，提高学生文化素养和道德素质。

总之，德育管理工作是学校教育中不能忽视的一部分。

只有不断推进教育改革，进行积极有效的德育管理工作，才能够为学生的成长和发展提供坚实的保障。

让我们在今天的会议上，共同探讨这些问题，并找到更好的解决方案，以使学校的德育工作更加健康和有效，为实现学校的教育目标而不懈努力。