阳泉七中2013——1014学年上期模式课优秀教师

山西省模范教师名单太原40人（农村）12人王美萍（太原市清徐县清徐中学）郭英（太原市清徐县实验小学）周美珍（小店区刘家堡乡初级中学）魏韦（太原市万柏林区下元小学）张凤珍（太原市古交镇城底联校）赵战英（晋源区金胜镇西寨学校）郭美兰（太原市尖草坪区北固碾小学）山西省中小学优秀班主任贾玉变（太原市阳曲县新阳街小学）山西省中小学优秀班主任李爱春（太原市娄烦县城关联校）魏翠仙（太原市晋源区姚村镇中学）山西省中小学优秀班主任苏晓芳（太原市娄烦县米峪镇中学）闫淑珍（太原市古交市第一中学校）（其它）28人张年丰（太原市育英中学）山西省中小学优秀德育课教师田淑媛（杏花岭区五一路小学）郭建昌（太原市小店区第一中学校）张常青（太原市第十八中学校）山西省中小学优秀班主任康玉庆（太原大学）张雪莲（太原城市职业技术学院）郭保民（太原大学教育学院）石海兰（太原市卫生学校）杨林仙（太原成成中学）乔虹（太原市第五中学校）山西省中小学优秀班主任袁青（太原进山中学校）山西省中小学优秀班主任杨争民（太原市交通学校）樊晓东（太原市第十五中学校）石健（太原市第六十二中学校）苗变玲（太原市尖草坪区三中）王学斌（山西焦煤集团有限责任公司教育委员会第四中学校）赵禄（山西省实验小学）王晓莉（杏花岭区实验幼儿园）高志强（太原市实验小学）王学芝（太原市育才幼儿园）郝晓琴（万柏林区公园路小学）徐巧红（太原市迎泽区青年路小学）赵峰（太原市古交市第二小学校）苗素梅（太原市小店区八一小学）梁志斌（太原大学外语师范学院第三附属小学）张建英（太原市育英幼儿园）冯清华（太原市聋人学校）山西省中小学优秀班主任王文英（太原市杏花岭区第六中学）山西省中小学优秀班主任大同33人（农村教师）10人李进（天镇县南高崖乡冯奈庄校）魏俊峰（阳高县职业技术学校）袁秀玲（新荣区户部中心校）张喜（广灵梁庄乡刘家沟小学）冯文武（左云县马道头联区二完小）燕红香（灵丘落水河孤山小学）武虎成（南郊区鸦儿崖中学）李亚林（南郊区西韩岭联校）张淑芳（阳高县西北示范小学）刘凤枝（浑源县裴村乡中心校）（其它）23人陈明贵（大同市实验中学）山西省中小学优秀班主任姜岩（大同市第一中学校）山西省中小学优秀德育课教师落生贵（同煤矿第一中学）胡印（大同市天镇第一中学）尉纪萍（大同市实验小学）刘建瑶（大同市第十中学校）李丽芳（大同市实验小学）朱治芳（大同市幼儿师范学校幼儿园）兰丽芳（大同市特殊教育学校）吴富生（新荣区新荣中学）李素芳（同煤集团实验小学）杨日红（幼教中心）张鹏（大同县示范中学）张学智（大同市北岳中学）陈建中（大同市第二高级职业中学校）刘守平（大同市教委直属幼儿园）李艳萍（城区十八校）郭红英（大同市第三中学校）孙敬党（大同市第一高级职业中学）王春明（同煤集团第二中学）王喜（浑源县浑源中学）时青香（城区四十七校）王和平（大同市第六中学校）阳泉 12人（农村）3人罗艳梅（阳泉市盂县西潘联校）贾美英（阳泉郊区杨家庄联校）赵建文（阳泉市平定县冶西初中）（其它）9人姚文斌（阳泉市第十五中学）山西省中小学优秀班主任白丽萍（阳泉市第二中学校）郭晋诚（阳泉市工业学校）刘宝红（阳泉市郊区实验小学）王素琴（阳泉市一中）梁彦亭（阳泉市矿区红岭湾小学）岳纪成（阳泉市第十七中学）陈肖琳（阳泉市矿区洪城河小学）王丽波（阳泉市平定县直属机关幼儿园）长治 32人（农村）9人郭开红（潞城市史回乡寄宿制小学）崔晨光（长治市屯留县上村小学）吴晓荣（长治市城区太行东街小学）胡向芸（长治市沁源县郭道小学）贾焕苗（郊区黄碾镇黄南小学）邢红孝（山西省黎城县岩井小学）宋慧芳（长治县八义镇狗湾小学）张明（潞城市店上镇宋村小学）侯玉兰（壶关县东井岭中心学校）（其它）23人李爱英（潞城市实验小学）侯克青（长治职业技术学院）王红平（长治市武乡二中）山西省中小学优秀班主任冯子琰（长治市实验小学）王慧芬（长治市武乡一中）石慧峰（长治市郊区第二中学校）史红艳（长治市襄垣县第一小学）冯建云（山西潞矿集团公司中学）黄建波（长治市城区上南街小学）杜田路（长治县实验小学）魏勇刚（长治学院师范分院）王玉莲（长治市友谊小学）孙红梅（沁县师范附属小学）吕霞（长治市第一中学）许军则（长治市第二中学）杨灵芝（长治市第六中学）原晶（长治市第八中学）张路新（长治市第十二中学）李慧（长治市卫生学校）徐慧智（长治市特殊教育学校）黄河（晋东南幼儿师范学校）张春雨（沁县中学）崔志明（武乡中学）山西省中小学优秀德育课教师晋城 21人（农村）6人孙国强（晋城市泽州县李寨中学）徐建庆（晋城市城区北石店孙村小学）张国胜（晋城市沁水县端氏初中）王翔翔（阳城县芹池镇联合校）王俊芬（陵川县附城镇南马小学校）李凯（泽州县犁川镇初级中学）（其它）15人郎俊姣（陵川县第二中学校）山西省中小学优秀德育课教师张素梅（晋城市高平东城办红旗小学）郭红花（晋城市高平实验小学）钱虎林（晋城市第二中学校）樊光耀（晋城市晋师附小）郭先清（晋城市第四中学）贾荣肉（晋城市高平第一中学）孟进先（晋城市高平第一中学）高玉珍（晋城市健健幼儿园长治园）王晋东（晋城市城区凤台小学）王先梅（晋城市实验中学）赵忠义（晋城市沁水县沁水中学）赵大勇（晋城市陵川县第三中学校）白素芳（晋城市阳城县职业高级中学校）王国胜（晋城市阳城县第一中学校）朔州 13人（农村）4人张钧（朔州市平鲁区下水头乡下水头小）马永霞（朔州市怀仁县何家堡实验小学）王金爱（山西省朔州市右玉雨露希望小学）田向宏（山西省朔州市山阴县逸夫小学）（其它）9人闫晓丽（朔城区第七中学）山西省中小学优秀班主任王建锋（山西省朔州市一小）赵志杰（山西省朔州市四小）剧淑卿（山西省朔州市平朔一小）刘志忠（山西省朔州市平朔中学）杨军（山西大同大学朔州师范分校）崔小英（山西省朔州市山阴县七小）余福胜（山西省朔州市应县一中）李英平（山西省朔州市城区机关二幼）忻州29人（农村）9人张卫东（定襄县中心校白村学校）胡艳霞（五台县沟南中心校）庞惟（代县峪口乡苑庄小学）刘静（繁峙县柏家庄小学）陈小龙（宁武县岔上小学）闻晓明（神池县贺职学校）张文娥（保德县桥头小学）刘万林（忻州市偏关县水泉联校）樊先恋（忻州市南白小学）（其它）20人李九连（忻州市定襄县中学）山西省中小学优秀德育课教师李喜青（原平市实验中学）孙丽（忻府区新建路学区）李荣芳（忻州市忻府区东街小学）郭青英（忻州市原平一中）邬建忠（忻州市河曲中学）闫利云（忻州市第一中学）李金祥（忻州第十中学）谢冬（忻州市第十一中学）李建平（忻州市第十二中学）刘全科（忻州师范学院附属中学）石梅（忻州市七一路学校）武爱卿（忻州市实验小学）王平（忻州市长征路小学）孟跃进（忻州市长征路小学）冯宇华（忻州市云中路小学）赵文丽（忻州市兴原实验小学）李学敏（忻州市幼儿园）张永华（原平市职业学校）陈丽敏（原平农业学校）吕梁35人（农村）10人郭卫平（兴县文泉小学）张毓（交口县桃红坡中心校）刘永奇（岚县古城中学）胡占香（交城县田家山小学）任天娥（汾阳市贾家庄镇初级中学）冯玉花（方山县东坡小学）王巧兰（兴县蔡家会明德小学）郭世壮（孝义市中阳楼中心校东关小学）常永刚（文水县刘胡兰小学）王晓红（汾阳市栗家庄乡石塔小学）（其它）25人王虎维（山西省交城中学）山西省中小学优秀德育课教师赵有银（山西省临县一中）山西省中小学优秀班主任闫林斌（柳林县第二中学）任小红（孝义市第七中学）梁玉华（交口县中学）康海珍（岚县高级中学）梁艳红（交城县新建小学）张钟林（汾阳市高级职业中学）武赧拴（中阳县第一中学校）王华（离石三中）刘爱珍（方山县高级中学）刘春平（临县实验小学）郑翠英（石楼县东风小学）段金媛（柳林县第四中学）任希贤（孝义市第四中学）张俊锐（文水县城镇中学）李九英（中阳县城南小学）许全梅（石楼县城关小学）赵香勤（吕梁市吕梁实验中学）王晓莲（柳林镇第一小学）郝俊燕（孝义市府西街小学）赵巧秀（兴县东关小学）刘志平（离石区高级职业中学）康丽霞（吕梁市聋哑职业学校）孟变华（离石区第二小学）晋中32人（农村）9人郭剑锋（灵石县夏门镇初级中学）武秀娟（山西省太谷县东关小学）白俊艳（山西省太谷县胡家庄学校）白金萍（山西省介休市绵山镇靳屯小学）武小君（山西省寿阳县宗艾中学）曹兰萍（灵石县段纯镇段纯小学）廉晓丽（山西省平遥县闫长头小学）侯英梅（山西省榆次区东赵中心校）安修泽（山西省平遥县卜宜乡第二中学）（其它）23人朱润鱼（晋中市第二幼儿园）宫新月（山西省昔阳县示范小学）梁代英（山西省寿阳县城内学校）乔旭平（山西省左权县第三中学校）王金玉（山西省介休市实验小学）苏巧荣（山西省榆次区逸夫小学）刘元贵（山西省介休市第一中学）张亚萍（山西省介休市第二中学）王旭梅（山西省平遥县实验小学）张凤英（山西省榆次区第一职业中学）王秀丽（山西省介休市堡上巷小学）李爱霞（山西省寿阳县北大街小学）杨爱青（太谷县实验小学）张翠萍（山西省介休市北坛小学）陈积英（山西省晋中市第一幼儿园）陈英豪（山西省祁县第二中学）韩金莲（山西省榆次区第六中学）赵跃先（山西省和顺县第二中学）马志忠（山西省汾西矿业集团第一中学）程彪（山西省晋中学院师范分院）廉爱民（山西省榆次区经纬中学）崔洪耀（山西省灵石县第一中学校）乔慧英（山西省太谷县职业中学）临汾 39人（农村）12人王芳（临汾市尧都区汾河联校）郝红宇（临汾市侯马市高村中心校）张英华（临汾市霍州市大张镇北张小学）闫青梅（临汾市曲沃县联办中学）赵晋河（临汾市翼城县桥上中学）贾志强（临汾市翼城县第五中学校）王瑞（洪洞县明姜镇晋家庄小学）焦宏艾（临汾市安泽县北门小学）郑建珍（浮山县响水河镇段村小学）山西省中小学优秀班主任郭勇师（乡宁县昌宁镇张马中学）崔根玲（临汾市吉县第三中学）冯永昌（临汾市蒲县红道乡辛庄小学）（其它）27人冯登荣（临汾市第一小学）石兰林（临汾第一中学校）王彦泽（临汾市乡宁县第一中学）谢珺（临汾市尧都区第五中学）马炳涛（临汾市侯马市第一中学）朱壮平（临汾市霍州市一中）万琼（临汾市曲沃县实验小学）张娟（临汾市翼城县北关小学）王金土（临汾市襄汾高级中学）沈俊宜（临汾市襄汾县第一小学）程巧儿（洪洞县大槐树镇第一中学）何爱平（临汾市洪洞县东街小学）山西省中小学优秀班主任白金莉（临汾市古县城镇小学）孟爱玲（临汾市安泽一中）王明娥（乡宁县东街小学）张腊梅（临汾市吉县第一中学）张秀英（临汾市大宁县城关小学）韩荣荣（蒲县第一中学）苏年萍（隰县第一中学）贺文英（永和县城关小学）张春英（临汾市实验中学）张利华（临汾市第一小学）王全林（临汾市第二小学）亢淑文（临汾市第三小学）武俊梅（临汾市幼儿园）刘宏茂（临汾市侯马市职业中专学校）张向东（临汾市乡宁县职业中学）运城44人（农村）15人姚红娟（盐湖区大渠中心校）李蕊（盐湖区西姚中学）邵双喜（永济市卿头初中）方艳梅（芮城县南曹中学）李萍（芮城县古魏联校）王殿武（临猗县程村初中）陈启明（新绛县古交联校）姚恩娟（稷山县宁翟小学）曹效军（稷山县蔡村初中）原振芳（河津市樊村中心校）张淑霞（闻喜县凹底中心校）祁雪梅（夏县祁家河中心校）樊惠娟（绛县冷口宋庄小学）黄彩萍（绛县中杨初中）郭萍（平陆县洪池中学）（其它）29人张郁文（运城市实验中学）王希慧（运城学院师范分院）任丽平（运城学院稷山师范分院）李志兵（运城市人民路学校）黄英仙（运城中学）牛艳玲（永济市永济中学）徐文兵（永济市职业中专）李更新（永济市银杏小学）郭丰生（芮城县第一职业学校）高明霞（芮城县南街小学）冯俊（临猗县临猗中学）屈巧晶（临猗县县直二园）李会玲（万荣县城关小学）山西省中小学优秀班主任田晓娜（万荣县城镇幼儿园）张万喜（新绛县新绛中学）刘仁英（稷山县稷王小学）山西省中小学优秀德育课教师王俊朵（河津中学）山西省中小学优秀班主任毛凤珍（河津市实验小学）孙妍（闻喜县道北小学）山西省中小学优秀班主任刘亚林（闻喜县东镇中学）赵建军（夏县中学）李荣国（绛县教师进修校）仝文贤（平陆县西街小学）杨云萍（垣曲县逸夫小学）刘树青（运城市铁路中学）黄雪萍（运城市逸夫小学）山西省中小学优秀班主任岳莹（盐湖区红旗中学）王跃发（临猗县临晋小学）仪瑞民（新绛县龙兴学校）省直30人梁吉业（山西大学）王云才（太原理工大学）陈维毅（太原理工大学）卫英慧（太原理工大学）许小红（山西师范大学）延保全（山西师范大学）赵浩亮（山西医科大学）王双喜（山西农业大学工程技术学院）张记龙（中北大学）陆凤仪（太原科技大学）宋晓亮（长治医学院）李琳荣（山西中医学院）苏玮（山西广播电视大学）王红叶（广播电影电视管理干部学院）邢曼媛（山西警官高等专科学校）王玉清（阳泉职业技术学院）常慧玲（山西工程职业技术学院）孙金霞（山西财贸职业技术学院）武可庚（太原铁路机械学校）王玉花（山西省特殊教育中等专业学校）景建华（吕梁市技校）杜俊伟（太重技校）罗辉东（山西省实验中学）李奋平（山西大学附属中学）李彩萍（山西大学附属中学）刘珍（太原理工大学附小）何汉先（中北大学附属中学）李翠英（忻州师范学院附中）秦志敏（太原理工大学）高校优秀思想政治理论课教师冯兰英（山西师范大学）高校优秀思想政治理论课教师。

阳教研字[2007]9号关于对阳泉市基础教育课程改革先进集体、先进个人、优秀成果进行表彰的决定各县区教育局、市直各学校：我市基础教育课程改革实验工作从2002年开始，到2003年由郊区局部实验进入全面推广阶段，2005年进入纵深发展阶段。

多年来，各县区教育部门、学校和广大教师高度重视课改实验工作，积极进取，勇于探索，开拓创新，为课程改革的深入开展提供了宝贵的经验，促进我市的教育教学工作上了一个新台阶。

目前，“以学生的发展为核心”的新课程理念深入人心，教师的教学方式、教研方式和学生的学习方式正发生着深刻的变革，全市涌现出一大批课程改革的先进单位和个人。

为了认真总结我市课程改革实验的成果和经验，促进基础教育课程改革工作的深入开展，市教育局决定对课改工作的先进单位、先进个人和优秀成果进行表彰，决定授予平定县教育局等6个教育局为“阳泉市基础教育课程改革先进教育局”，盂县教研室等5个教研室为“阳泉市基础教育课程改革先进教研室”，市十中等28所学校为“阳泉市基础教育课程改革优秀学校”，市十六中等21所学校为“阳泉市基础教育课程改革优秀基地学校”，平定冠山联校等7所学校为“阳泉市基础教育课程改革优秀联—1—校”，河底联校教研室等6个联校教研室为“阳泉市基础教育课程改革优秀联校教研室”，史宝珠等51人为“阳泉市基础教育课程改革先进个人”，同时受到表彰的还有700余项课改优秀成果（具体名单附后）。

希望受表彰的先进单位、先进个人以及优秀成果获得者，发扬成绩，戒骄戒躁，在基础教育工作中发挥先锋模范作用。

希望各级教育行政部门、教科研单位，以他们为榜样，更新观念，与时俱进，积极探索，开拓创新，为开创我市基础教育工作的新局面而努力奋斗。

附：阳泉市基础教育课程改革表彰名单二ＯＯ七年九月二十日阳泉市基础教育课程改革表彰名单一、先进集体（73个）1.优秀县区教育局（6个）城区教育局矿区教育局平定县教育局郊区教育局盂县教育局开发区教育处2.优秀县区教研室（5个）阳泉实验中学教研室城区教研室郊区教研室矿区教研室盂县教研室3.优秀中小学校（28所）市直阳泉十一中阳泉二中城区阳泉三中阳泉四中上站小学下站小学矿区市十五中市十七中洪城河小学小河滩小学郊区西南舁中学河底中学郊区实验小学义东沟学校辛兴小学—2—平定平定三中张庄中学城关中学东关小学冶西示范小学平定师范附小盂县盂县二中秀水一中盂县实验小学逸夫小学土塔小学开发区阳泉十中平坦垴学校4.优秀基地校（21所）城区晋东实验学校北大街小学朝阳小学阳泉市漾泉学校矿区阳泉十六中阳泉十二中东四尺小学红岭湾小学郊区义井中学荫营二中荫营小学河底中心小学平定南坳中学娘子关中学平定实验小学平定第二实验小学盂县牛村中学西潘中学西小坪中心小学南村小学开发区下五渡学校5．优秀联校（7个）盂县仙人联校盂县上社联校郊区荫营联校郊区义井联校平定冶西联校平定冠山联校平定东回联校6.优秀联校教研室（6个）郊区河底联校教研室郊区平坦联校教研室平定柏井联校教研室平定岔口联校教研室盂县梁家寨联校教研室盂县北下庄联校教研室二、先进个人（51人）市直刘卯生（市十一中）赵林亮（市二中）曹春义（实验中学）张维堂（市教育局）任瑞青（市教育局）刘琳（市教研室）王建军（市教研室）李德庆（市教研室）开发区刘振华（王垅学校）孙春先（教育处）城区李建萍（阳泉六中）刘霞（新华小学）郭瑞英（北岭小学）高海燕（实验小学）陈征（新建路小学）刘春荣（阳泉七中）尹修海（城区教研室）矿区张俊芳（十三中）潘耀炬（小南坑小学）李志伟（十四中）王岚（洪城河小学）孔爱华（南楼小学）闫清泉（桥头小学）刘斌旺（十五中）郊区史宝珠（郊区教研室）刘培杰（郊区教育局）赵秀枝（郊区教研室）武陶明（河底中学）梁俊红（义井中学）孔彦军（西南舁联校）—3—刘瑞琴（杨家庄中学）荆志勇（桃苑学校）平定冯嘉靖（阳胜中学）冀海亮（冶西中学）任成维（维社中学）赵田明（平定教研室）郭银梁（平定教研室）李春昌（平定教研室）王有元（程家学校）马晓芬（实验小学）杨建林（锁簧联校）盂县郭芳欣（盂县教研室）毕海俊（盂县教研室）侯宪文（盂县二中）韩永前（盂县秀水二中）李慧芳（盂县苌池联校）白柳青（盂县南娄联校）武燕燕（盂县实验小学）王锦生（盂县秀水联校）韩志宏（盂县下社联校）弓慧芳（盂县路家村联校）三、优秀成果（706）1.优秀论文（121）一等奖（36）小学语文郑宏业盂县教研室《弄清读写关系搞好阅读教学》潘欣霞矿区洪城河小学《让课堂散发出生命的光彩》梁丽花郊区千亩坪小学《深文浅教的几点做法》赵芬莲平定岔口小学《走向语文教学的和谐乐章》小学数学梁金美郊区泊里学校《鲜活的课堂探究的乐园》弓彩青矿区赛鱼小学《新课程标准理念下的课堂教学改革》陈燕红矿区洪城河小学《关于“相遇问题”的几点思考》小学科学盂县教研室《小学科学课程资源的开发与利用》小学音乐闫红英矿区红岭湾小学《课堂教学实践的反思与磨炼》小学英语杨雅丽矿区刘家垴小学《浅谈小学英语课如何激发学生兴趣》—4—中学语文赵建军盂县教研室《让“美读”成为语文课堂教学的一道风景》中学政治路慧玲阳泉二中《提高初中思想政治课堂活动实效的思考与探究》冯秀敏阳泉十六中《论新课改下的思想政治教学》王维金平定教研室《思想品德课教学创新探讨》中学数学高晓云盂县秀水一中《学生主体地位在数学教学中的完整体现》翟秀蕊晋东学校《创新学习方式自主合作探究》郝转婵阳泉四中《探究性学习的尝试与实践》郑红盂县二中《学习困难学生的成因与对策研究》郭金红阳泉二中《“几何画板”辅助数学教学的尝试》中学英语刘美蓉荫营二中《如何正确对待英语教学中的防差、补差》中学化学张淑琴盂县教研室《对初中化学新教材使用的探讨》中学生物周会琴大阳泉煤矿学校《“问题与发现”——架起通向生物课王国的桥梁》张翠英阳泉六中《中学生物学探究式教学初探》中学物理贾静东阳泉三中《新课改下的物理教学手段》毕海俊盂县教研室《新理念下如何使用新教材》王萍盂县下曹中学《初中物理教学中问题教学法初探》中学历史—5—史秀鱼义井中学《浅谈多媒体技术在初中历史教学中的运用》张遵庆阳泉七中《在人文思想指导下的中学历史教学改革》王海萍平定三中《法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始》中学体育梁栋阳泉二中《深化学校体育课程改革、正确认识运动技能教学》中学音乐葛蕊阳泉七中《多媒体在音乐教学中的应用》中学美术张建华阳泉十一中《中学美术教育中的设计》综合实践刘志慧牛村联校《学生探索欲望的勃发》袁志钢阳泉十七中《中学生早恋现象的心理探究》赵鲜青阳泉四中《如何真正有效地培养学生的探究能力》冯圆圆平定东升双语学校《当前教学改革中应注意的问题》二等奖（41）小学语文彭林娜矿区黄石板小学《小学语文教学中多媒体辅助教学的误区》杨燕矿区段家背小学《小学低年级口语交际训练的关键》金霞矿区桥头小学《以阅读识字为突破口提早培养学生写作能力》赵秀平宋翠兰矿区赛鱼小学《互助反思和谐发展》小学数学武小丽矿区马家坪小学《小学数学课堂教学的评价方法》刘平韩丽平郭村小学《小学数学专题研究》李海兰牵牛镇中心校《走进新课程改变学生的学习方式》小学英语—6—崔勤矿区桥头小学《谈小学英语教学中的合作学习》刘燕燕城区北大街小学《浅谈小学英语活动课中教师的体态语言》中学英语杨莉丽义井中学《初中英语新课程与农村中学英语教学现状》李春花阳泉三中《激活课堂教学的几点思考》张建兵平定三中《浅谈如何培养学英语兴趣》付洁阳泉七中《精心设计，激智增趣》王计果荫营二中《如何利用英语课堂教学培养学生的能力》小学科学营荫矿子弟学校《探究式教学的认识与尝试》中学语文郭桂珍阳泉三中《两条变色龙一样黑心肠》禹秋生义井中学《浅谈信息技术与语文课堂教学德整合》王书明盂县牛村中学《加强语文德外部环境建设培养学生的爱国情操》中学数学陈建国大阳泉煤矿《数学教学中学生创新意识的培养》郝振娣平定三中《初中数学课堂合作学习实效性的探究》任小燕荫营矿子弟学校《数学教学中的课堂提问方式》郭俊生阳泉六中《数学情境与数学教学》王建志上社镇中学《如何使数学课堂更具实效》中学政治武永军盂县土塔中学《关于课改中思想政治课教学的探讨》王俊花阳泉三中《培养学生自主学习能力初探》张爱荣平坦中学《浅议初中思想政治开卷考试下存在的问题及应对策略》高新莲南煤学校《解“中考举例类”开放性试题的几点看法》王海珍南坳中学《重视教学反思，提升自身创造性》—7—中学生物陈艳梅盂县教研室《课堂教学中有效“合作学习”方式的探讨》王满文岔口中学《“问题性教学模式”在生物教学中的应用》中学地理史育萍晋东学校《遵循认知规律提高课堂效率》中学美术高晓青盂县孙家庄镇中学《浅谈美术课堂如何回归生活化》中学历史陈晓锐阳泉十三中《侵略与反抗》张银科阳泉六中《世界近代史人物录》郝振山南庄路学校《让我们来认识道路和车辆》杨智阳泉十中《试论第一次工业革命的影响》综合实践王美青晋东学校《如何消除中学生的自卑心理》路家村联校路家村联校《关于校本课程的一些思考》郝文军甑银梅南煤集团学校《新课程理念下研究性学习进入课堂教学的实践与思考》校本研训康计珍三泉小学《新课程下校本教研实践与探索》赵巧英南娄中心校《浅析校本教研取得实效的有效途径》三等奖（44）小学语文王肖燕开发区小学部《作文如何叫孩子们感兴趣》王海霞矿区段家背小学《试论语文教学与研究性学习的融合》金霞矿区桥头小学《课堂预计的升华——生成》郭彩萍郊区西南舁小学《让真情在课堂上流淌》—8—王红莲矿区红岭湾小学《让作文素养在教师的课堂评价语言中提升》王亚萍矿区红岭湾小学《如何看待课堂任务的完成》牛列梅矿区赛鱼小学《浅谈新课程理念下学生倾听习惯的培养》杜秀莲郊区实验小学《巧中识字乐中识字》谷秀青矿区红领湾小学《还孩子一片广阔的天空》郝银光盂县西潘小学《振兴文科从基础抓起》杨新霞矿区赛鱼小学《想象激情感悟〈圆明园的毁灭〉教学谈》刘霞矿区黄石板小学《论创新课堂教学培养学生创新学习能力的研究》小学英语韩振芳红岭湾小学《浅谈小学英语情趣化教学模式》小学数学王秀荣平坦联校《数学新课标下的“体验学习”》翟爱华矿区赛鱼小学《课堂上如何充满活力》荆越泰矿区桥头小学《小学数学课堂学生学习评价》张华林郊区石卜咀小学《在教学中如何开展自主探究学习》柴海云盂县牛村联校《小学数学课堂教学模式初探》小学美术王凤萍郊区实验小学《美音结合和谐共处》中学英语郝海燕大阳泉煤矿学校《初中英语“合作学习”为主的课堂教学模式探微》杨春梅阳泉六中《课堂教学中的几点尝试》李建萍阳泉六中《英语教学中“互动”的几个环节》郭凌燕李家庄中学《初中课堂英语的几个问题》王民涛阳泉六中《体验学习与英语课堂教学》万桂英新华中学《英语教学中的“合作学习”》中学语文王翠萍晋东学校《打造精彩——让课堂灵动起来》—9—姚爱英义井中学《对话——给语文教学一片飞翔的空间》中学数学郝友才郊区平坦中学《浅谈七年级数学兴趣教学》王玉兰上社镇中学《优化数学课堂教学发展学生思维能力》张芸丹北下庄中学《一堂没有上完的数学课》中学物理梁志荣平定三中《加强物理实验教学培养学生能力的研究》中学化学高书平阳泉六中《化学教学中培养学生探究能力的一些体会》中学政治刘梦瑶阳泉三中《思想品德》教学反思梁继莲南坳中学《加强合作研修提高业务水平》中学地理逯彩霞盂县秀水二中《西部边陲的特色旅游区——西双版纳》张秀英阳泉四中《你是快乐的我是幸福的》中学历史阎水芬三郊中学《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》综合实践王晓琴阳泉十五中《一堂表演课案例及反思》赵志莉沙台小学《“假小子”——李艺》林凤梅桥头小学《小学信息技术教学中如何激趣》梁善荣平定城关中学《阳光总在风雨后》王瑞平梁家寨中学《实践出真知》刘巧萍李家庄中学《综合实践活动课堂教学的反思》白建民平定柏井中心小学《校本课程开发---为教师专业发展提供可能》2.优秀科研成果（18）—10—一等奖（4）张美玲市教研室《新课程思想品德课堂教学策略研究》赵秀枝郑忠青郊区教研室《“充分阅读、互动发展”阅读教学模式》平定县教研室《“小学教学设计操作系统研究”实验报告》矿区红岭湾小学《让灿烂星光一路陪伴学生快乐成长》二等奖（6）张林海郊区教研室《小学英语“合作互动任务驱动”课堂教学模式》上站小学《求新、求异、求变、探究探出新路》高启川闫所云郊区教研室《小学品德与生活课堂教学模式——体验活动行动》李家庄学校《新课程小学生课堂有效学习策略研究》义井中学《信息技术和课程的整合的研究》矿区洪城河小学《关于网络环境下自主学习的语文研究》三等奖（8）赵晓红上站小学《课改，构建新型育人模式》王计中苌池二中《评价一节“好课”的点滴看法》盂县清城中学《课内自读课堂教学模式和方法的探索》盂县西潘联校《“合作”学习中常见的问题及对策》晋东学校《全国基础教育英语形成性评价实验结题报告》平定第二实验小学《小学生自主探究学习的研究实验报告》郊区义东沟小学《一课一得课堂教学模式构建》盂县实验小学课题组《“情境探究学习”课堂教学模式初探》3.优秀教学案例（274）一等奖（61）小学语文安计芳矿区红岭湾小学《放飞想象美化语言》潘欣霞矿区洪城河小学《山雨》荆雅琴郊区石卜咀小学《当讲则讲―秋天的雨》时小丽矿区黄石板小学《小柳树和小枣树》赵利卫矿区东四尺小学《你幸福我快乐》—11—王顺心盂县东梁小学《一段“审美”插曲》小学数学谷志琴矿区大井小学《探索体验发展——“大数的认识”》李喜梅矿区赛鱼小学《工程问题》高雁矿区洪城河小学《探索学习永无止境——“巧算周长任我行”》陈燕红矿区洪城河小学《相遇问题》刘丽威城区北大街小学《找规律》小学科学冯秀华城区上站小学《浮与沉》小学美术刘琳市教研室《课堂教学应以学生发展为本》贾科平平师附小《对称的美》小学音乐苗茵桃南路小学《举一反三培养学生的歌词创编能力》小学英语王海斌北大街小学《小学英语任务型教学案例设计》小学思想品德梁彦婷矿区红岭湾小学《我也爱家乡》小学体育张奎林城区北岭小学《生理教育与心理教育同步》中学语文霍琛丽阳泉三中《酒不醉人人自醉》郭海清晋东学校《拷问细节激活课堂》马迎花市二中《伟大的悲剧》—12—晋维文平定东关中学《初中语文课堂中的合作学习》中学数学王建军阳泉市教研室《有理数的加法》张昀盂县秀水一中《一元二次方程概念教学设计的反思》郭金红阳泉二中《在数学实验中探究等腰三角形的性质》中学英语肖敏阳泉市教研室《英语学科评课反思》葛慧芬阳泉四中《欣赏〃自信〃成功》李建萍新华中学《巧设情境、突破难点Unit6 sectivn》中学物理赵文祥娘子关中学《“一鱼三吃，殊途同归”——教学个案分析与研究》赵崇礼阳泉三中《篮球给我带来的乐趣》周秀莲市实验中学《新课改物理课堂几则课例的思考》中学化学李德庆市教研室《多媒体辅助化学教学的案例与反思》中学政治李萍阳泉十中《让创新思维动起来》王维金平定教研室《节外生枝》刘卯生阳泉十一中《新课程下的教学观——“公平与正义”》杨晓玲新华中学《两代人的对话》中学历史郭建华城区教研室《唐太宗与贞观之治》胡海存阳泉郊区教研室《伟大的开端》中学地理郗绣红阳泉三中《旅游活动》—13—中学生物周利民阳泉市教研室《一堂没有结束的实验课》郭震明平定锁簧联校立壁学校《带着问题走进新课程》中学体育白东林阳泉四中《体育游戏课》中学美术苗永泽维社中学《一堂别开生面的服装设计课》张建华市十一中《走进美术》李海燕岩会中学《美术课堂教学评价案例》中学音乐葛蕊阳泉七中《东方之珠音乐欣赏》综合实践周利民阳泉市教研室《走进小组合作学习》杨海平郊区桃苑学校《走进春天》袁志钢阳泉十七中《心理健康教育案例》孙文娟阳胜中学《纸的研究》贾彬晋东学校《变费为宝》逸夫实验小学《关注家乡水资源》校本研训郝爱清桃南路小学《真正地从校本研训活动中得到实效》史永昌苗宪斌矿区小河滩小学《打造学习型教研组》董赪芳矿区红岭湾小学《校本研修促教师专业发展》毛海林矿区沙台小学《困惑示范尝试》赵玉文矿区洪城河小学《一场读书的革命惠及孩子的终生》张巧婵史立婷郊区荫营联校《构建新的、动态的研修》葛素敏郊区坪上小学《五环节链式研修案例》李素娥张巧婵岩会中学《校本课程评价案例》—14—常晓青桥头小学《课堂及时评价案例》二等奖（77）小学英语王爱兰开发区下五渡学校《小学英语教学---不仅仅是"告诉"》裴红霞平定实验小学《Unit3 My friends 第五课时》杨雅丽矿区刘家垴小学《英语课堂教学案例》荆茹矿区黄石板小学《小学英语教学案例》王锦花矿区黄石板小学《多媒体在小学英语教学中的一些具体运用》小学语文张英矿区赛鱼小学《让自己画圈》张晓丽盂县逸夫小学《“牵手”教育心得》刘金华矿区红领湾小学《开启“第三只眼”》高慧城区上站小学《千古美文——诗颂会》皇甫素清城区实验小学《为了孩子的明天》卢瑞红平定实验小学《寻找春天的脚步》白建风矿区红岭湾小学《养花》张敏矿区红岭湾小学《让情感的火花在语文课堂中闪光》李莉城区上站小学《雨点儿》赵秀存平定第二实验小学《办手抄报》小学数学高雁矿区洪城河小学《行程求路程》杨海芳盂县路家村联校《折线统计图》蔺娜城区北大街小学《激发兴趣、感悟发展——“可能性”教学案例》李玲盂县实验小学《轴对称图形》商静城区上站小学《统计》韩风兰盂县秀水南关小学《两位数减两位数》吕燕平定实验小学《认识图形》张俊芳郊区义井联校《富有创意的一节数学活动课》张少风东升双语学校《使学生真正成为学习的主人》—15—郭素娥平定实验小学《课堂上应让学生学会倾听、解读和评价》胡瑞萍盂县清城小学《创设机会让学生主动合作学习》小学科学赵瑞英矿区赛鱼小学《生活中的数学》城区新华小学《物体的沉浮》中学化学王慧卿平定三中《课堂内开展探究性学习一例》武志刚阳泉二中《氧气的制取实验的课堂创新》中学语文郝素萍阳泉七中《千磨万砺使语言生辉》付阿萍阳泉七中《多角度思维作文训练》高瑞林巨城中学《观舞记》刘霞市实验中学《口技》中学数学程静阳泉四中《利用三角形全等测距离》武芳兰义井中学《同底数幂的乘法》高怀元晋东学校《展开与折叠》中学英语李全香盂县秀水一中《提高课堂效率的催化剂》张建兵平定三中《If You Go To The Party You Will Have A Great Time 》韩素萍平定三中《英语课堂教学案例Unit7》李莉阳泉十三中《初中英语教学案例Unit5》中学物理陈玲阳泉四中《及时抓住学生的闪光点培养学生兴趣》中学历史—16—史秀鱼阳泉义井中学《第一次燃遍全球的战火》闫铮郊区东村中学《诗海泛舟》中学政治赵银福阳泉十六中《让学生在体验中上好政治课》姚改英平定东关中学《学会自理和孝敬》李颎市实验中学《礼貌显魅力》赵林亮市二中《中学生责任意识的培养》王舰盂县秀水一中《别开生面的一堂思品课》高计萍盂县秀水一中《情感是促进学生奋进的催化剂》中学地理王学凤平定阳胜中学《日本高度发达的经济》张美林阳泉十五中《地理教学困惑与体会》中学体育吕恒德平定东回中学《体育投掷》郝晓华平定三中《享受合作与成功的体育课堂》中学音乐岳晓旭平定三中《音乐教学中如何体现以音乐为本的学科综合》综合实践荫营联校三泉小学《他——需要特殊的关爱》葛素敏坪上小学《宽容地对待孩子》张淑芳上站小学《校园安全知多少》赵志莉沙台小学《石头记》程静阳泉四中《我得A了》孙俊林义井中学《我是广告人》翟建军维社中学《家乡水资源调查》史小丽古贝中学《“爱我浮山爱我家乡”主题活动案例》张丽宏上站小学《可怕的白色污染》—17—王便芝西小坪中心小学《走进硅砖》北大街小学《中国戏曲脸谱》校本研训徐娜矿区小河滩小学《以学生为本促思维发展》周海萍矿区沙台小学《基础性目标与发展性目标》城区上站小学《素质提高源在“数码”管理》阳泉十八中《让人文精神在课堂上绽放出异彩》矿区段家背小学《校本研训案例》矿区西河路小学《“自主合作探究”学习方式研究》矿区小南坑小学《播种习惯收获命运》矿区马家坪小学《开展小课题研究》矿区平坦街小学《提高效率，提升质量》矿区西河路小学《朗读是一种可以触摸的快乐》矿区南楼小学《生活中的数学》三等奖（136）小学语文荆秀玲矿区黄石板小学《玲玲的画》李娴琴盂县秀水小学《凡卡》张素文盂县秀水小学《葵花向阳》彭林娜矿区黄石板小学《小音乐家杨科》韩慧玲矿区马家坪小学《新型玻璃》任保萍城区上站小学《我们也是小战士》任长明平定师范附属小学《多读是品位语言的最佳方式》史晓霞盂县牛村小学《作业风波》武晓芸盂县西小坪小学《多一点耐心多一份责任》施贵英盂县东梁小学《为诚实加分》梁晓雁盂县逸夫小学《用心去感动》李海兰盂县牵牛镇中心小学《把“教育味”与“生活味”融为一体》郑换存郊区下白泉小学《蒲公英教学片断》梁秋红郊区荫营镇小学《走向社会实践的语文》—18—。

2014 年度全国优秀教师燕俏生燕俏生——天水市麦积区甘泉中心学校燕俏生，女，大专学历，中共党员，中学高级教师，自从参加工作以来，一直从事农村小学一线教育教学工作，并担任各年级学科教学工作，兼班主任和数学教研组长工作。

燕俏生扎根农村25 年，一直拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法》等法律法规。

在教学中，一贯以提高学生素质，增强学生未来发展的后劲为目的，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，课堂上不但关注学生的发展,而且重视学生的能力培养,多次为学区教师上观摩课和示范课。

是该校的新课程改革和学科带头人，是教育教学骨干。

所带班级学生的数学优秀率均在95%以上，及格率100%,一直稳居同级同科第一名燕俏生是农村一名小学教师，任教以来一直担任班主任工作。

在班级管理中她经常以学生的安全为首，重视学生的思想品德教育和能力培养，关注学困生的转化。

二十多年来，她以春风化雨、爱满天下捧着一颗心来，不带半根草去。

”为座右铭，她是这么想的，也是这样做的。

尤其近几年来对留守儿童”的关爱和照顾方面她做得更好。

燕俏生是一位深受学生喜欢、家长信任的高级教师。

她总是用最真诚的爱去关心和教育学生，是孩子们的好伙伴，也是他们的大朋友。

她以崇高的事业心和高度的责任感，对所教的每个学生都怀着一片赤忱，用一丝不苟的态度和精雕细刻的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。

因此，她所带的班级多次被评为学校文明班级和先进班集体。

燕俏生多年来一直担任数学教研组长工作，在她的带领和组织下，团结协作，提高每一位教师的自身素质和教学水平。

本着教研活动来自与教学,又服务与教学的宗旨，教研活动要解决一些实实在在的问题，因此，她所带领开展的教研活动总是做到了提前计划，并带动每一位教师积极发言。

特别是实行新课改以来，她所在教研组可以说的学校的龙头，带动了一大批教师积极投入到了课改中来，并启动了校本教研课题，努力研究并使用多媒体课堂教学。

通过她的组织，教研活动不但善始善终，有声有色，而且辐射和带动了周边学校，效果显著，成绩突出，得到了大家的一致好评和肯定。

2024-2025学年度第一学期学情调研试题（卷）七年级道德与法治总分：75分考试时间：75分钟一、单选题（每小题3分，共36分）1. 开学伊始，某校组织七年级学生观看电影《中学时代》。

《中学时代》讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。

一个原本不爱学习的高二学生，主动学好物理、化学、数学等，在老师和同学的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞过千米的小火箭。

针对中学生活，七年级1班的学生展开讨论。

你认为下列观点正确的是（）小赵：中学时代见证着一个人从童年到青年的生命进阶小明：进入中学时代，我们的思维水平和理解能力不断提高小文：进入中学，新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越小秦：进入中学，我们只要不断努力，就能改变以前不完美的形象，重新塑造一个“我”A. 小赵和小明B. 小明和小文C. 小赵和小文D. 小文和小秦2. 好朋友小芳在期中考试中，数学成绩不理想，她心情低落，感觉付出努力也没有效果。

如果你要劝说她，下列选项中正确的是（）①一次考试成绩并不说明任何问题，不要在意②积极调节不良情绪，坚持不懈努力才能进步③增加数学学习的时间，就一定可以提高成绩④分析试卷，归纳错因，查缺补漏，提升学习能力A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. 习近平总书记引用“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学习，意在提醒我们（）①要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习②中国的传统文化是学习的全部内容③在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作④只要把书读好，梦想就能实现A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④4. 有人说：“一个人的价值，是由多个方面构成的。

所谓的‘你’，包括自己眼中的你，家庭中的你，朋友眼中的你，学习中的你，工作中的你……这些‘你’很可能都是不同的。

它们加起来，才构成‘你’的全部。

”这段话启示我们( )①要懂得欣赏自己，不必在乎他人评价②只要正确认识自己就能实现人生价值③通过多方面、多途径理性客观认识自己④接纳自己需要乐观，更需要勇气和智慧A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④5. 七年级（2）班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的部分内容。

2013年砂河中学教师节表彰教师名单山西省中学特级教师：杨永升（奖励1000元）三晋名师：刘欣荣（县已奖励）杨永升（不重复奖励）繁峙名师：刘欣荣王福元郭存林县先进教育工作者：吴忠孝县模范教师：李斌（212、214超额完成高考任务，后三次质检单科优生排名第一）杨福红（所带220班超额完成高考任务，220单科优生排名第一）贺永红（214、212超额完成高考任务）郭志强（所带213班超额完成高考任务，219班完成高考任务，213、219单科优生排名第一）曹哲华（220超额完成高考任务，219班完成高考任务，219单科优生排名第二）郭高军（全县学业测评理科语文单科第一，所带班单科排名两个第一）张灵芝（全县学业测评文科语文单科第一，所带班单科排名两个第一）薛世亮（全县学业测评文科班级排名第一，理科单科排名第二，所带班单科排名一个第一，一个第二）许变云（全县学业测评文科数学排名第一，所带班单科排名一个第一，一个第二）李宁（全县学业测评历史单科排名第一，所带班单科排名237班第一，初一第一）张润林（全县学业测评语文单科排名第一）郑金花（学业测评班级第一）繁峙县教学能手：刘欣荣杨永升王志平李宁陈素芬李斌宫赟郑金华薛世亮张智勇王志武王琴国王丽军白玉彧李欢欢王福元樊淑芳殷政贵张润林薛世亮卢洁刘文军高竹萍姚丽珍刘爱林王志武宋志芳张兰弟校模范教师、优秀班主任：殷政贵（220班超额完成高考任务，218高考特长生达线1人，218单科优生排名第一，220单科优生排名第二）高勇顺（213班超额完成高考任务，213单科优生排名第三）赵彬（214班超额完成高考任务，214单科优生排名并列第三）杨永升（214班超额完成高考任务，214单科优生排名并列第三）樊淑芳（220超额完成高考任务，219班完成高考任务，220单科优生排名第三）刘爱林（220超额完成高考任务，219班完成高考任务，219单科排名并列第三）张智勇（212、213超额完成高考任务，218单科优生排名第三）原红英（222班完成高考任务，222单科优生排名第二）任永香（219班完成高考任务，219单科优生排名并列第三）陈素芬（全县学业测评单科排名第一，所带班单科排名一个第二，一个第三）王志武（全县学业测评单科排名第一，所带班单科排名一个第二）王琴国（全县学业测评单科排名第三，所带班单科排名一个第二）王存香（全县学业测评单科排名第三，所带班单科排名一个第三）刘文军（所带班单科排名一个第一，一个第二）张兰弟（全县学业测评单科排名第二，所带班单科排名一个第一，一个第二）冯友（全县学业测评单科排名第二，所带班单科排名一个第二，一个第三）刘林香（全县学业测评单科排名第二，所带班单科排名一个第一）杨新梅（全县学业测评单科排名第二，所带班单科排名一个第二）白玉彧（全县学业测评单科排名第三，所带班单科排名一个第一）王丽花（全县学业测评单科排名第三）王利军（所带班单科排名一个第一）梁卫星（所带班单科排名第一）王俊利（所带班英语单科成绩进步幅度大）魏二根（承担文印室印刷工作勤勤恳恳，任劳任怨）杨治军（承担学校保卫工作默默无闻，任劳任怨）李旭（所带221班学生保持率高）李少波（所带215班学生保持率高）王全廷（所带班单科排名一个第一，一个第三）杨惠恩（所带班单科排名一个第二）杨世存（所带班单科排名一个第一）范海军（所带班单科排名一个第一）优秀教学成果奖：李宁（忻州市教学新秀，忻州市优质课一等奖，2012学业测试第一名，奖励400元）忻州基础教育信息化“十佳教师”：辛文伟（荣获忻州基础教育信息化高中物理“十佳”教师称号，奖励400元）陈素芬（荣获忻州基础教育信息化高中生物“十佳”教师称号，奖励400元）。

陈霁洋：一辈子学做教师作者：田薇来源：《山西教育·管理》2020年第07期作为一名80后青年，她始终保持着活力与朝气，用脚踏实地的工作作风、谦虚谨慎的工作态度在青年教师群体中树起一面榜样的旗帜；作为一名年轻的基层教育战线团干部，她时刻以高尚的情操、乐于奉献的道德修养来激励、鼓舞学生，彰显着立德树人、开拓进取的使命担当；作为一名一线教师，她在教学中树立新理念，用活新教材，坚持上好每节课，在育人的道路上播撒着自己的青春和热血。

她是陈霁洋，出生于1984年，是大同七中团委书记，也是一名道德与法治课教师。

在从事一线教育教学和研究工作的13年里，她始终以一个新时代党员教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上不断地作出贡献。

在第35个教师节前夕，她被授予“全国优秀教师”称号，成为2019年受教育部表彰的70名山西教育工作者中的一员。

很多人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福，这对陈霁洋来说可谓感同身受。

在她的学生时代，就有这样的老师一路相随，给予了她孜孜不倦的教育和细致入微的关心，让她能够幸福成长、快乐学习。

那时，陈霁洋就在心里种下一颗种子———要像她的老师一样，当一名让学生感到幸福的好老师。

2007年9月，大学刚毕业的陈霁洋参加了大同市教师招聘考试，以面试第一的成绩顺利考入了大同七中，童年时播种在心里的种子在彼时开花结果。

走上工作岗位的她，始终不忘初心，在教育的热土上执着地坚守着，努力地创新着，坚定地守护着。

2019年，习近平总书记在学校思政课教师座谈会上指出，办好思想政治理论课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。

受习总书记的鼓舞，陈霁洋积极推动了思政课的改革。

“思政课应该是要接地气的，要把价值观融入生活，让思政课这个小课堂与社会这个大课堂紧密结合在一起。

”因此，她在课堂上引入了情境教学模式。

所谓情境教学模式，就是让孩子们置身于一定的情境中，让他们真正通过情感体验，自然生发正确的价值追求，在他们心中埋下真善美的种子，自我培育出正确的价值观念，从而引导他们扣好人生的第一粒扣子。

2013—2014第一学年七年级上册生物备课组集体教案姓名：王秀荣、郝慧班级：273—276；269—272目录第一单元生物和生物圈七上1.1.1生物的特征（教案） (1)七上1.1.2调查周边环境中的生物 (2)七上1.2.1生物与环境的关系1 (3)七上1.2.1生物与环境的关系2 (5)七上1.2.2生物与环境组成生态系统 (6)七上1.2.3生物圈是最大的生态系统 (7)第二单元生物体的结构层次七上2.1.1练习使用显微镜 (8)七上2.1.2植物细胞1 (9)七上2.1.2植物细胞2 (10)七上2.1.3动物细胞 (11)七上2.1.4细胞的生活1 (13)七上2.1.4细胞的生活2 (15)七上2.2.1细胞通过分裂产生新细胞 (16)七上2.2.2动物体的结构层次 (17)七上2.2.3植物体的结构层次 (18)七上2.2.4单细胞生物 (19)期中复习 (20)第三单元生物圈中的绿色植物七上3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 (22)七上3.1.2种子植物1 (23)七上3.1.2种子植物2 (24)七上3.2.1种子的萌发 (25)七上3.2.2植株的生长 (26)七上3.2.3开花和结果1 (27)七上3.2.3开花和结果2 (28)七上3.3绿色植物与生物圈的水循环 (29)七上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 (30)七上3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 (31)七上3.5.2绿色植物的呼吸作用 (32)七上3.6爱护植被、绿化祖国 (33)七上光合呼吸复习 (34)七上期末复习教案一 (37)七上期末复习教案二 (41)人教版《生物的特征》教学设计【学习目标】：1、通过观察生物和非生物，比较它们的异同，能够举例说明生物具有哪些共同特征。

2、在观察、讨论和分析的活动中，逐渐培养学生认真观察、积极思维、分析综合的能力。

3、增强学生热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。