2017-2018学年度中学美术组教学总结

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中学美术教学年度工作总结【一】忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结：一、师德表现关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

关心热爱学生，做学生的好朋友。

二、课堂教学美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。

所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。

在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

三、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。

同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。

学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。

本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。

四、课外活动在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。

2017-2018学年美术教师下学期的工作总结(范本)与2017-2018学年美术教师下学期的工作总结汇编2017-2018学年美术教师下学期的工作总结一学期，一次新的启航，一次丰硕成果的孕育，一次自我价值的体现……这一学期我又做了哪些，有了哪些新的收获呢？现总结如下：如下：一、在学习中成长。

学期初学校领导下达的《汪清县教育事业发展十三五规划》为我敲响了一记警钟，要紧跟形势，找到属于自己的落脚点。

我是知识的传播者，面对日新月异的世界，我的首要任务就是学习。

每一次的政治学习，我都看做是一次思想的洗礼，帮助我坚守自己的道德情操，做一个爱国守法、爱岗敬业的好老师。

《吉林省教育教学常规》（试行）以及《美术课程标准》是我开展好教学的重要依据，不认真学习、领悟，就容易出现教学失误。

因此我要认真聆听学校组织的业务讲座，还要充分利用课余时间进行自学。

尽管我没有完全做到，但是我不会气馁。

我感受到了自己在成长。

二、在教学中摸索。

美术小班化教学的方法要因课型而异、因学生而异。

教法和学法又是不可分割的，是矛盾的统一体。

教师的主导作用不是为了使“教”始终保持矛盾的主要方面，而是千方百计地创造条件，把矛盾的主要方面由“教”和“教法”转化为“学”和“学法”，使学生能“自主探索、自主解决”。

本学期我将研究的重点放在了美术小班化教学“设计·应用”领域的学习策略上。

美术课程注重内容与学生的生活经验紧密联系，发挥知识与技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

特别是“设计·应用”学习领域充分体现了这一点。

学生是学习的主体，小班化教学又重视对学生个体的培养，因此从学习策略角度展开研究是我们提高教学质量必不可少的一个方面。

通过研究我的体会是：1、学习目标要量化。

学习目标不是单一的，要培养学生的多种能力，就得有多个学习目标。

但是在多个学习目标中，我们要合理进行量化处理，抓住重点，为学生营造良好的学习情境，才能有效完成学习目标。

2017-2018学年美术教研教改上学期工作总结本学期的工作已接近尾声。

一学期来，在学校领导的指导下，我们美术组深入开展美术教研教改工作，继续改革并优化课堂教学。

在思想上严于律己，在工作中大胆创新，从培养学生的创新精神和实践能力入手，严格要求学生，发扬教学民主，提高了课堂教学效率，使学生的美术知识技能与审美能力有所提高。

较好的完成了本学期的教学工作。

为了总结经验，更好地开展今后的教学工作，特对本学期工作总结如下：一，认真学习政治理论，及时更新教育理念新的教学模式，要求我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。

因此我们美术组全体成员积极参加了校领导组织的各种形式的政治理论、教育理论学习，及时做了大量的笔记、以此来指导自己的言行。

还注意利用业余时间从书本中汲取营养，认真学习、仔细思考和体会，努力更新理念，争取做一名新形势下的合格的美术教师。

二、求实创新，注重实效，加强教育教学研究新的美术课程标准下的美术教学，不再是一种单纯的技能、技巧训练。

教学中必须以学生全面发展为本，注重培养学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力;同时，注重培养创新精神、个性发展和全面发展。

注意了教学中的协同合作，师生互动，因材施教，达到了教学相长之效果。

1、以兴趣为主线，优化课堂教学。

学习兴趣是小学生学习的内在动力。

在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣，对调动他们学习的积极性和主动性起着重要的作用。

在教学中注重创设体现学科特点和儿童年龄特征的有效而又生动活泼的教学模式。

采用音乐感染、故事诱导、直观演示等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

2、以多媒体为手段，强化课堂教学。

在日常的教学中，大家注重发挥现代化媒体教学在美术课堂教学中的作用，使学生在课堂上拓宽了思路，加深了对知识的理解，保持学习情趣的高涨、思维的活跃。

从而，提高了教学的有效性。

同时在课前收集、准备大量不同类型的资料，有文字、图像、动画，音乐等，编辑制作成教学课件3、发挥“评价”在课堂教学中的应有作用。

2017-2018学年度上学期美术教研组工作总结本学期，我们美术教研组根据学校总体安排，明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务。

现总结如下：如下：一、抓好教学过程管理第一，转变教育观念，加强理论学习。

我们做到业务学习定时间、定地点、定内容，有重点地学习市教研活动精神，认真钻研《美术课程标准》、《给教师的00条新建议》等，进一步明确美术教学要求，加强师德修养。

组内教师订阅了多种杂志，通过不断地学习、交流，取长补短，进一步提高自身素质。

同时，组内教师积极参加“一课四活动”的专题研究活动，认真完成各项工作。

第二，加强教研组的常规管理。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。

为此，我们着力抓好常规教学活动。

教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格。

认真备课，认真上课，认真辅导，认真批改作业，认真组织考评。

要求组内教师每月听满4节课，并且每课有反思。

在活动中教师注意“上挂下联，左右参与”，打破了年级的界限，同事之间互帮互助、共同探讨。

教师都感到这样做大有益处，增加了相互间的学习机会，使理论更能联系实际。

二、深化课堂教学改革课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有提高了课堂教学效率，才能切实提高学生的美术素养，减轻学生的负担。

为此，本学期我们加强了教研组的常规活动，使活动化大为小，教研组各成员定时间、定内容、定形式开展教研活动。

第一，以“备好课”为中心，以提高课堂教学效率为目的，认真开展每次教研活动，每节教研课的教案提前一周拿出，组内老师集中参与研究定案。

课后，组内教师集中评课，针对上课情况发表自己意见以及其它观点，反馈课堂教学中的得与失。

第二，按学校教学计划的要求，组内教师做到每月听课四节，这学期，我们以“备课、上课、说课、评课”这“一课四活动”为载体，形成浓厚、活跃的教研风气，切实把“一课四活动”与落实教学常规，开展专题研究结合起来，努力提高课堂教学效率。

2017-2018学年度南网头中学美术社团活动总结时光流逝，转眼间一个学期过去了，这个学期在学校组织下积极开展了绘画社团兴趣小组活动。

这段时间来充分利用第二课堂,培养学生的美术学习兴趣。

发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长，丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设并完成了小组活动的计划。

通过这段时间对学生进行美术专业技能的指导与训练。

使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能。

使其具有一定的美术表现力与创造力创作能力。

有较高质量的作品在校园内进行展示，现将社团活动总结如下：一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境。

通过思考讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言鼓励学生欣赏。

活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、在美术教学中，注重对学生审美能力的培养。

在教学中遵循审美的规律。

多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生开展想象进行比较摆脱以往简单的感悟和认识。

通过比较讨论的方法引导学生体验思考鉴别。

判断努力提高他们的审美、情绪。

为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了素描基本功的教学。

从单纯的技能技巧学习。

提高到美术文化学习的层面。

引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识。

并掌握正规的专业技术为今后应有兴趣专攻美术专业打下基础，在这学期的素描教学中加深对文化和历史的认识加深对艺术的社会作用的认识。

树立正确的文化价值观，涵养，人文精神，是对学生学习方法的研究。

引导学生以感受观察体验表现以及收集资料等学习方法。

进行自主学习与合作交流，学生在学习技能的同时，还了解美术文化，丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。

在这一学期工作中有许多收获许多进步，当然我的工作还存在很多不足。

我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。

2018年教育教学工作总结在以往的教学工作中，我先后带过很多班，回顾自己的工作历程，我深深体会到要做一个合格的美术老师，除了精通自己的专业知识外，还应具有教育学、心理学等科学理论。

我们在现在美术教学中不能再满足于“摸着石头过河”的老经验，也不能停留于“跟着感觉走”的实际，在教学实践中，我总结了以下几点：一、加强学习，不断提高思想业务素质。

认真参加本校组织的各项活动。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。

并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、认真做好本职教学工作课堂教学是我们教师工作的首要任务。

两年来我努力将自己的一些教学经验及所学的新课筹念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。

课前认真作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和创造美，提高了学生的审美能力。

在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。

尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有爱好，同时注重发掘有美术天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。

总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

在两年的大队辅导员工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。

四、加强洞思，及时总结教学得失。

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回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。

现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情况学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。

所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。

参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大. 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。

2017-2018学年度中学美术组教学总结与2017-2018学年度中心小学教研工作总结汇编2017-2018学年度中学美术组教学总结本学年度以来，美术组遵照学校的工作计划与要求，认真落实工作安排和积极开展各项管理和教学工作，现将一学年的工作总结如下：一、科组思想建设方面遵照学校的要求和科组教师自身发展的需要，积极开展师德学习，努力塑造教师的职业道德；在“十八大”期间，组织学习十八大的会议精神，并努力把其要旨落实到教学工作中。

二、教师业务学习方面“学高为师，德高为范”是我校发展的主旋律。

教师应该不断地加强业务学习，潜心钻研知识，教师专业才能有发展的动力。

科组根据学校的要求，关注年轻教师的成长，积极开展集体备课，取长补短，相互沟通学习，并且为每位有个性特长的教师，尽可能地提供何个性化的教学机会，使教师个人专业与教学要求相统一。

如本学期，辛静老师辅导动漫画；李映婷老师辅导手工制作；曾乙兰老师辅导中国画；等等，都取得了可喜的成绩，从而实践了学校的办学理念“科组建设有特点，教师教学有个性”。

三、科组常规教学中学美术常规教学的目标是面向全体，培养学生的美术素养。

这是美术科组的最主要的工作任务。

本学期，科组按学校要求，进一步落实课堂教学的规范性和有效性。

科组继续推进以下几项工作1、继续抓好教师集体备课活动制度2、追求教学的有效性，努力体现教学目标和手段、课型、学情和相统一、相一致。

3、在常规教学中，继续深化、彰显美术学科功能，落实培养美术素养，努力体现美术学科的思想性、审美性和技术性。

四、美术第二课堂开展方面本学期更加明确了科组第二课堂的工作目标，各位教师的分工也更符合各人的专长，科组做了以下几项工作1、抓好美术高考辅导和考试指导工作，1月份学生将参加全国艺术联考。

2、为满足全校不同学生的爱好兴趣，继续开展美术兴趣班、书法班和国画班、动漫班；课程得到进一步的完善，大大丰富了学生的文化生活。

3、本学期辛静、曾乙兰两位老师辅导学生参加第24届全国科幻画大赛，并获得了以下奖项全国一等奖符怀珊《绿色城市达人》冯林《蚂蚁机器人——绿色卫士》海南省一等奖符怀珊《绿色城市达人》海南省二等奖黄飞耀《火星之家》潘在宁《梦幻石油吸取机》海南省三等奖吴导《蟹警119》4、本学期在校庆期间举办了“学生校庆书画展”，学生作品质量较高。

2017---2018学年度第二学期美术学科工作总结本学期由于学校实际工作需要，我承当了一至六年级共14个班的美术教育教学工作。

现对本学期工作进行总结：一、指导思想兴趣是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

所以激发学生学习美术的兴趣非常重要。

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，我选取了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。

同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。

二、教育教学课堂是教与学的主要场所。

我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏潜力有所提高。

具体体现：1、以兴趣为主线，优化课堂教学。

如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

2、以媒体为中介，强化课堂教学。

紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。

3、以评价为宗旨，深化课堂教学。

采用多种形式进行作业展评。

如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学资料，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生构成爱绘画的内驱力。

加强与学生的交流，促进学生发展。

为了让新学生尽快适应新的环境，理解新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。

2018年初中美术教学总结3篇初中美术教学总结(一)一学期又要结束了，在本学期我担任学校八年级的美术教学工作,基本上比较顺利地完成了教学任务.当然在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

今在此将八年级美术教学工作作下总结，以便下学期教学水平能有所提高。

一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育教学方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

八年级的美术科学校安排的课时比较少，一周每班一节课。

所以上好每节课对老师对学生来说都是关键，除了备好课、写好教案之外，我还要查阅各种各样的资料，上网寻找好的教学材料、教学课件等等，把它们和我所从事的工作有机的结合起来，为我所用。

2、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。

贯彻理论联系实际的原则，教学内容你给的选择注意到联系学生生活的实际。

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想象能力、形象思维能力和创造能力。

3、在教学之余，我也注重自身发展进步。

除了听课，参加学校业务培训活动外，我还注意到自学。

从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学习电脑技术，学习教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：艺术节、青年教师基本功大赛等。

三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。