2020年中考化学复习 教材知识梳理篇模块 练习汇编全集

模块一身边的化学物质课时1 空气氧气一、选择题1．(广西中考)下列关于空气的说法中正确的是( A )A．氮气可用作食品保护气B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨2．(桂林中考)薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有( C ) A．氮气 B．氧气C．水蒸气 D．二氧化碳3．(潍坊中考)如图是空气成分体积分数柱状示意图。

其中“a”代表的是( A ) A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．(南京中考)下列行为会增加空气中PM2.5的是( B )A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸秆5．(苏州中考)下列关于氧气的说法中，不正确的是( A )A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B．氧气能使带火星的木条复燃C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，在试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花6．(长沙中考)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( B )A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热C．红磷燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热7．通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( A )A ．拉瓦锡B ．道尔顿C ．门捷列夫D ．阿伏伽德罗8．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。

你认为可能的原因是( C )A ．用排水法收集O 2时，集气瓶装满水B ．用向上排空气法收集O 2时，导管伸入到集气瓶的底部C ．用排水法收集O 2时，导管口冒出气泡，立即收集D ．用排水法收集O 2，收集满后，在水下盖上玻璃片9．(东营中考)小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)，已知广口瓶的有效容积为242 mL ，实验8 min 后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48 mL 。

下列说法错误的是( A )A ．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B ．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19.8%C ．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D ．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题 二、填空及简答题10．(河北中考)灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了__作保护气，使灯泡耐用__。

11．(2015河北中考)根据如图所示的实验回答问题：如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待__木柴快燃尽__时，将铁丝伸入集气瓶内，集气瓶内放少量水的目的是__防止生成的高温熔融物炸裂瓶底__。

12．(山西中考)年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染，初见成效。

错误!,B.垃圾清扫车),C.喷水雾汽车)(1)为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是__减少空气污染，净化空气__。

(任选一项回答)(2)空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例__CO__(用化学式表示)。

(3)你认为改善空气质量的措施正确的是__abc__。

a ．推广使用新能源 b ．加强企业排污管理c ．雾霾多发天气，实行私家车限号出行13．(长沙中考)请根据下列各图中提供的信息，回答问题：(1)写出装置图A 中标号①的仪器名称__试管__。

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为__A__(填字母代号)。

(3)检验氧气是否收集满的正确操作是__F__(填字母代号)。

三、实验探究题14．(成都中考)实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。

(1)制取氧气的化学方程式是__2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑__。

(2)制取氧气时，用a 仪器加入过氧化氢溶液的优点是__AB__(填序号)。

A ．便于控制反应快慢 B ．定量添加药品更方便 C ．生成氧气质量更大(3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除上图仪器以外，过滤还需要的仪器名称是__铁架台(带铁圈)__。

(4)过滤时，__f__(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。

过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体__干燥(或烘干)__(操作名称)，转移装瓶，贴上标签。

生活中可以替代滤纸的物品是__纱布(或棉花)__。

(填一种)(5)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。

其原因是__二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都不变__。

15．(南京中考)空气中氧气含量测定的经典赏析。

教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。

资料卡片： 汞 密度：13.546 g/cm 3沸点：356.58 ℃加热至沸时与氧气反应 氧化汞密度：11.14 g/cm3不能溶于汞分解温度：500 ℃(1)写出汞与氧气反应的化学方程式__2Hg ＋O 2=====△2HgO__。

(2)本实验中选择使用汞的优点有：①汞在加热的条件下，只和氧气反应；②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化；③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的45体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。

根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。

__④汞的沸点较低，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽；⑤氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易与汞分离。

__________________________________________________________________________(3)通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积15的结论。

请根据现在的认识，对此结论予以补充。

__空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%。

__________________________________________________________________________四、计算应用题 16．(2014河北中考)某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。

制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100 g 。

(1)共制得氧气__9.6__g 。

(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。

解：设反应生成氯化钾的质量为x 。

2KClO 3=====MnO 2△2KCl ＋3O 2↑ 149 96 x 9.6 g 14996＝x 9.6 gx ＝14.9 g 所得氯化钾溶液的溶质质量分数为14.9 g100 g ×100%＝14.9%。

答：所得氯化钾溶液的溶质质量分数为14.9%。

课时2 碳和碳的氧化物一、选择题1．(来宾中考)关于金刚石、石墨、C 60的叙述，正确的是( A ) A ．都属于碳单质 B ．都由碳原子构成 C ．都具有导电性 D ．完全燃烧产物不同 2．(石家庄中考模拟)下列说法正确的是( B ) A ．CO 和CO 2的组成元素相同，化学性质相同B ．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，说明氧气浓度影响化学反应速率C ．二氧化碳是空气中主要的温室气体，在空气中的含量越少越好D ．CO 2能使紫色石蕊溶液变为红色3．(2016沧州二模)中华炭雕(主要成分是木炭)是集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法错误的是( C )A ．炭雕的摆设要远离火种B ．炭雕艺术品可以长期保存C ．炭雕是轻质透明的固体D ．炭雕能吸附室内的有害气体4．(南京中考)按如图所示装置，持续通入气态物质X ，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO 4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X 不可能是( A )A．氢气和水蒸气 B．氢气和二氧化碳C．一氧化碳和氢气 D．一氧化碳和水蒸气5．(唐山路北一模)下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是( D ) A．CO2不支持燃烧B．空气中二氧化碳含量很小C．随着压强的增加，二氧化碳在水中的溶解度增大D．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中6．(德阳中考)下列图像表示的对应关系正确的是( B )A．图①表示煅烧石灰石B．图②表示CO2在水中的溶解性C．图③表示向NaOH溶液中加水D．图④表示将浓硫酸加入水中7．(重庆中考A卷)实验方法多种多样。

下列方法不能达到目的的是( C )A．用灼热的CuO区别CO和CO2B．用石灰石和稀盐酸制取CO2C．用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸D．用带火星的木条对氧气验满8．(北京中考)用“W”形玻璃管进行微型实验，如图所示。

下列说法不正确的是( B )A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处的反应为CO＋Fe2O3===2Fe＋CO2C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理9．(德州中考)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。

即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。

被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。

据此，你认为下列说法不正确的是( C )A ．新途径可有效缓解全球温室效应B ．此技术可减少对化石燃料的依赖C ．该转化过程中没有发生化学变化D ．催化剂对转化起着举足轻重的作用10．(重庆中考B 卷)O 2和CO 2总与我们如影随行，下列关于它们的叙述中不正确的是( B )A ．O 2具有助燃性，而CO 2可用来灭火B ．空气中O 2过多无害，而CO 2过多会形成酸雨C ．它们都可用向上排空气法收集D ．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化 二、填空及简答题11．(石家庄质检)实验是进行科学探究的重要方式。

某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的制取和性质，请回答有关问题。

(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是(填编号)__BC__；其中此发生装置也可以用来产生O 2，该反应的化学方程式为__2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑__。

(2)实验甲用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是__水__。

干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到纸花由紫变红，该反应的化学方程式是__CO 2＋H 2O===H 2CO 3__。

(3)实验乙是在实验甲的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第__④__(填序号)号棉球先变色。