2020幼儿园老师学习新早操编排要领及方法课件

PPT课件•早操的意义与目的•早操的基本内容与形式•早操的编排原则与方法•早操的实施与注意事项•早操的评价与改进方向早操的意义与目的早操中的伸展、跳跃等动作有助于幼儿骨骼的生长和发育。

促进骨骼发育提高心肺功能增强肌肉力量通过有氧运动，如跑步、舞蹈等，增强幼儿的心肺功能，提高身体耐力。

早操中的力量训练有助于幼儿肌肉的发展和身体素质的提升。

030201增强幼儿体质，促进健康成长通过早操活动，帮助幼儿建立规律的作息习惯，保证充足的睡眠和适度的运动。

规律作息早操活动可以促进幼儿食欲，引导他们养成均衡饮食的好习惯。

均衡饮食在早操过程中，教育幼儿注意个人卫生和环境卫生，培养他们的卫生习惯。

讲究卫生培养幼儿良好的生活习惯通过丰富多样的早操活动形式，如游戏、舞蹈、体操等，激发幼儿对体育活动的兴趣。

多样化活动形式积极鼓励幼儿参与早操活动，让他们在运动中感受到快乐和成就感。

鼓励参与邀请家长参与早操活动，与幼儿一起进行亲子运动，增进亲子关系的同时提高幼儿对体育活动的兴趣。

亲子互动提高幼儿对体育活动的兴趣早操的基本内容与形式热身运动：关节活动、慢跑等关节活动通过简单的关节活动，如转脖子、转手腕、转脚踝等，使幼儿身体各部位得到放松和预热。

慢跑组织幼儿进行适量的慢跑，增加身体热量，提高身体温度，为接下来的运动做好准备。

基本体操：模仿操、徒手操等模仿操引导幼儿模仿各种动物或人物的动作，如小鸟飞、小兔跳等，锻炼幼儿的身体协调性和模仿能力。

徒手操教授幼儿一些基本的徒手操动作，如扩胸运动、振臂运动等，增强幼儿的上肢力量和身体柔韧性。

舞蹈动作：民族舞、现代舞等民族舞教授幼儿一些简单的民族舞蹈动作，如藏族舞、傣族舞等，让幼儿感受不同民族的文化气息。

现代舞引导幼儿学习一些现代舞蹈元素，如街舞、爵士舞等，培养幼儿的节奏感和舞蹈表现力。

游戏环节：趣味游戏、互动游戏等趣味游戏组织一些富有趣味性的游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等，激发幼儿参与早操的兴趣和积极性。

幼儿园早操编排课件一、教学内容本课件依据幼儿园体育课程要求，结合幼儿年龄特点，选取了基础动作及韵律活动作为教学内容。

具体章节为：《幼儿园早操活动指导》第二章“基础动作”，以及第三章“韵律活动”。

详细内容包括：基本步法、队列变换、简单体操动作、节奏感知及身体协调性训练。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的步法和队列变换，培养团队协作意识。

2. 培养幼儿对音乐节奏的感知，提高身体协调性。

三、教学难点与重点难点：队列变换中的方向记忆，节奏感知与身体协调性的培养。

重点：基本步法的掌握，体操动作的熟练，以及团队协作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：音乐播放设备，口哨，标志筒。

学具：小旗，手环，节奏棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以小动物运动会为主题，带领幼儿进行角色扮演，通过小动物们的热身活动，引导幼儿进入早操的氛围。

2. 基本步法教学（5分钟）教师示范基本步法，如：走、跑、跳、踏步等，幼儿跟随练习，教师及时纠正错误。

3. 队列变换教学（5分钟）教师以小动物排队为情景，教授左右转、前后换等队列变换动作，幼儿实践操作。

4. 简单体操动作教学（5分钟）教师示范体操动作，如：伸展、弯腰、踢腿等，幼儿跟随练习，注意动作的规范性和力度。

5. 节奏感知与身体协调性训练（5分钟）教师播放音乐，引导幼儿用肢体动作表达对音乐节奏的感知，配合节奏棒进行身体协调性训练。

6. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行早操表演，巩固所学内容，培养团队协作意识。

六、板书设计1. 《幼儿园早操编排》2. 内容：基本步法：走、跑、跳、踏步队列变换：左右转、前后换简单体操动作：伸展、弯腰、踢腿节奏感知与身体协调性训练：音乐、节奏棒七、作业设计1. 作业题目：设计一套简单的早操动作，要求包含基本步法、队列变换和体操动作。

2. 答案示例：（1）基本步法：踏步走、跑步、双脚跳（2）队列变换：左右转、前后换（3）体操动作：伸展、弯腰、踢腿八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行早操比赛，提高幼儿的积极性。

幼儿园《早操编排要领及方法》培训课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园《早操编排要领及方法》的相关内容。

具体涉及教材的第一章第三节，重点讲解早操编排的基本原则、方法和技巧。

内容涵盖早操的意义、早操的基本动作、组合动作的编排以及音乐选择等。

二、教学目标1. 理解早操编排的基本原则，掌握编排早操的方法和技巧。

2. 能够独立设计出符合幼儿年龄特点、富有创意的早操方案。

3. 培养教师对早操教学的热情，提高教学组织能力。

三、教学难点与重点教学难点：早操动作的创编与音乐节奏的搭配。

教学重点：早操编排的基本原则、方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、白板、记号笔、挂图等。

2. 学具：笔记本、教材、早操音乐CD等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织教师进行简短的早操展示，引导大家关注早操编排的重要性。

2. 理论知识讲解（15分钟）讲解早操编排的基本原则、方法和技巧，结合教材内容进行详细阐述。

3. 例题讲解（15分钟）分析经典早操案例，讲解动作创编和音乐选择的方法。

4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，设计一个简单的早操方案，并分享交流。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 早操编排原则简单易学节奏明快富有趣味安全性高2. 早操编排方法动作创编音乐选择队形变化七、作业设计1. 作业题目：设计一份符合幼儿园年龄特点的早操方案，包括动作、音乐和队形变化。

答案示例：（1）动作：以模仿动物为主，如小兔跳、小鸟飞等。

（2）音乐：选择节奏明快的儿歌，如《小苹果》等。

（3）队形变化：根据动作特点，设计简单易懂的队形变化。

2. 作业要求：方案需具有创新性、实用性和安全性。

八、课后反思及拓展延伸2. 探讨如何将早操教学与幼儿日常生活相结合，提高幼儿参与早操的积极性。

3. 拓展延伸：学习其他幼儿园早操编排的成功案例，不断丰富自己的教学手段。

重点和难点解析1. 早操编排原则2. 例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、早操编排原则（1）简单易学：早操动作应简单易懂，便于幼儿快速掌握。

幼儿园早操编排课件一、教学内容本课件依据幼儿园体育课程要求，结合幼儿身心发展特点，选取了基础动作、音乐节奏、团队协作等教学内容。

教材章节为《幼儿园早操活动指导手册》的第二、三章，详细内容主要包括基本体操动作、简单队形变化、音乐节奏感知及团队协作能力的培养。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的体操动作，提高身体素质。

2. 培养幼儿对音乐节奏的感知能力，提高动作协调性。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：基本体操动作的准确性、音乐节奏的感知与动作协调性。

2. 教学重点：基本体操动作的掌握、队形变化及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放设备、示范视频、口哨、体操器材（如小花球、小旗子等）。

2. 学具：幼儿体操服装、运动鞋、水杯。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织幼儿在操场上进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让幼儿充分活动身体，调动积极性。

2. 基本体操动作学习（10分钟）：教师示范基本体操动作，讲解动作要领，指导幼儿跟随示范进行练习。

3. 队形变化练习（10分钟）：教师带领幼儿进行简单的队形变化，如直线、圆形、分队等，培养幼儿的团队协作能力。

4. 音乐节奏感知与动作协调性训练（10分钟）：播放音乐，教师示范动作，让幼儿跟随音乐节奏进行动作练习。

5. 随堂练习（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行小组练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 黑板左侧：基本体操动作图解。

2. 黑板右侧：音乐节奏及队形变化示意图。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习今天所学的体操动作，并尝试编排一个简单的队形变化。

答案：根据幼儿实际完成情况进行评价，以鼓励为主。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长开放日，邀请家长参与幼儿园早操活动，增进家园合作，提高幼儿的团队协作能力。

同时，可以开展早操比赛，激发幼儿的积极性，提高早操质量。