2015年北京市朝阳区高一上学期物理期末试卷与解析

北京市朝阳区2017—201８学年度第一学期期末物理试题2０1８．１（考试时间９0分钟满分100分)一、本题共13小题，每小题3分,共3９分。

在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.在物理学发展过程中,开创了把猜想、实验和逻辑推理相结合的科学方法,并用来研究落体运动规律的科学家是A．亚里士多德Ｂ．伽利略 C.牛顿D．爱因斯坦2.关于物体能否被看作质点,下列说法正确的是A.只有体积很小的物体才能被看做质点B.只有质量很小的物体才能被看做质点C．研究地球公转规律时地球不能被看做质点Ｄ．计算火车从北京开往上海运行时间时可将火车看做质点３.出租车使人们的出行更加便捷。

除了等候、低速行驶等因素外，打车费用还取决于车行驶的A.平均速度B.加速度Ｃ．路程D．位移4.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。

如图所示,是某小区宣传窗中的一则漫画。

不计空气阻力，画中被抛下的物体在下落过程中，保持不变的物理量是Ａ.加速度 B.速度C．重力势能Ｄ．动能5.关于惯性,下列说法正确的是A．只有静止的物体才具有惯性Ｂ.物体的速度越大则惯性越大ﻩﻩC．若物体所受的合力不为零则物体没有惯性D．若两物体质量相等则它们的惯性相同6.羽毛球以80m/s的速度飞来,运动员将其以90m/s的速度反向击回，击球时间为0．02s。

取球飞来的速度方向为正方向，则这段时间内球的加速度为A．－500m/s2 B.500m/s2 C.-85０0m/ｓ2D．8５00m/ｓ2 7.某同学在单杠上做引体向上,在下列四种情况下分别处于静止状态。

其中该同学单臂受力最小的是A Ｂ C D8.如图所示，人用撑杆使船离岸。

下列说法正确的是A．撑杆给人的力是因为撑杆发生了弹性形变Ｂ．撑杆给岸的力是因为岸发生了弹性形变C．撑杆给岸的力大于岸给撑杆的力D.撑杆给人的力大于人给撑杆的力9.升降机运送重物时,通过传感器获得重物运动的v-t图像如图所示。

由此可推断在时间t0内Ａ．重物的速度先增大后减小B．重物的位移先增大后减小C．重物的加速度先增大后减小D．重物先向上运动后再向下运动１０.下列说法正确的是A．如果某力做的功越多,则该力的功率就越大B．如果取时间t非常小时，WPt表示的就是瞬时功率C.当汽车输出功率P一定时，增大牵引力就会增大速度D.在平直公路上匀速行驶的汽车,受到的阻力越小则速度越大1１.小球甲在真空中自由下落，另一相同的小球乙在黏性较大的液体中由静止开始下落，两球均从高度为h1的地方下落到高度为h2的地方。

2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大 三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。

2015-2016年高一物理期末测试卷及答案一、单项选择题：1．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是( )A ．牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的B ．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义C ．牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性D ．牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性2．关于速度和加速度，下列说法中正确的是( )A ．物体的速度越大，加速度一定越大B ．物体的速度变化越大，加速度一定越大C ．物体的速度变化越快，加速度一定越大D ．物体的加速度为零，速度一定为零3．下列说法中正确的是( )A ．摩擦力方向一定与物体运动的方向相反B ．摩擦力一定阻碍物体间的相对运动或相对运动的趋势C ．物体所受合力方向不一定跟它的速度变化方向相同D ．马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力4. 下列四个图象分别描写甲、乙、丙、丁四个物体的位移、速度、加速度和所受的合外力与时间的关系．关于四个物体的运动，下列说法一定正确的是( )A.甲物体做匀加速直线运动B.乙物体做匀速直线运动C.丙物体做匀减速直线运动D.丁物体做加速度不断增大的加速直线运动5．图中所示A 、B 、C 为三个相同物块，由轻质弹簧K 和轻线L 相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L 剪断，则在刚剪断时，A 、B 的加速度大小a A 、a B 分别为( )A ．a A ＝0、aB ＝0B ．a A ＝0、a B ＝gC ．a A ＝g 、a B ＝gD ．a A ＝g 、a B ＝0 二、多项选择题：6．一辆公共汽车刚起步一小段时间后，发现一乘客未上车，司机立即采取制动措施。

若此过程中汽车的运动在一条直线上，其速度-时间图象如图所示。

那么，对于0-2t 和2t-3t 两段时间内，下列说法中正确的是( )A ．加速度大小之比为1：2B ．位移大小之比为2：1C ．平均速度大小之比为1：2D ．平均速度大小之比为2：17．如图所示，质量为m 的物体受到推力F 作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F 与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为( )A ．cos F θB ．mg μC ．F μD ．()sin mg F μθ+8．如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N ，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N ，g = 10m/s 2．关于电梯的运动，以下说法正确的是( )A ．可能向下加速运动，加速度大小为2m/s 2B ．可能向上加速运动，加速度大小为2m/s 2C ．可能向下减速运动，加速度大小为2m/s 2D ．可能向上减速运动，加速度大小为2m/s 29.甲物体从离地面H 高空自由落下，而乙物体在地面以初速度v 0同时向上抛出，两物体在离地面3H/4处相遇（不相碰），如果v 0为已知量，则 （ ）A 、从自由下落到相遇，经过的时间为t= v 0/2gB 、乙物体上升到最高点时，甲物体正好落到地面C 、相遇时，甲乙两物体的速度相等，均为v 0/2D 、乙上升的最大高度就是H ，且H= v 02/2g ，而甲物体落地时的速度大小为v 0三、填空题、实验题：10． “探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．(1)某次实验中，拉OC 细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示，其读数为 N ；乙图中的F 与F ′两力中，方向一定沿AO 方向的是 ．(2)关于此实验下列说法正确的是 ．A ．两个分力F 1、F 2的方向一定要垂直B ．两个分力F 1、F 2间夹角要尽量大些C ．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉至同一位置D ．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行11．某同学利用如图所示实验装置“探究加速度与力、质量的关系”(1)实验中打点计时器应接 电源（选填“交流”或“直流”）；为了用沙和沙桶的重力表示绳上拉力，实验中小车质量应 沙和沙桶的总质量．（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）(2)该同学实验中打出了一条纸带，如图所示．计时器打点的时间间隔为0.02s ，从比较清晰的点起，每5个点取1个计数点，量出相邻计数点之间的距离分别为：OA =1.40cm ，AB =1.70cm ，BC =2.00cm ，CD =2.30cm ．由此可知，小车的加速度大小为 m/s 2．小车 打点计时器 沙桶 纸带 乙 A B C 甲O F 1 F 2 F F ′ OF (3)在实验中保持小车质量不变，改变沙和沙桶的总质量，测得沙和沙桶的总重力F 和加速度a 的数据如下表：①根据测得的数据，在右图中作出a -F 图象；②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N ．（结果保留两位有效数字）四、计算题：12．如图所示，在倾角θ=30°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面间放一重为G 的光滑的圆球。

北京市朝阳区2014-2015学年上学期期末考试高一物理试卷一、本题共13小题，每小题3分，共39分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．1．（3分）下列物理量中，属于矢量的是（）A．质量B．速率C．加速度D．动摩擦因数考点：矢量和标量．.分析：标量是只有大小没有方向的物理量，而矢量是既有大小又有方向的物理量．解答：解：A、B、D、质量、速率和动摩擦因数都是只有大小没有方向的物理量，是标量，故ABD错误．C、加速度是矢量，其方向与物体所受的合外力方向相同，故C正确．故选：C点评：矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．（3分）在研究下列问题时，能把物体看成质点的是（）A．研究地球的公转B．研究蜜蜂翅膀的振动C．研究汽车轮胎的转动D．研究飞行中直升飞机上螺旋桨的转动考点：质点的认识．.分析：物体能看成质点的条件是：当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响不计时，物体可以看作质点处理．解答：解：A、地球的直径很大，还有一定的形状，但地球的大小相对于地球和太阳的距离小得很多，所以研究地球绕太阳公转时可以把地球看成质点．故A正确．B、研究蜜蜂翅膀的振动时，由于不同位置的速度不同，故不能看成质点．故B错误．C、研究汽车轮胎的转动时，不能把轮胎看成质点，否则无法分辨它的运动了．故C错误．D、研究飞行中直升飞机上螺旋桨的转动时，不能忽略其大小，否则没有速度大小可言，所以不能看成质点．故D错误．故选A点评：质点是理想化的物理模型，物体能否看成质点，取决物体的大小和形状对所研究的问题的影响能否忽略，要具体问题具体分析．3．（3分）关于惯性的下列说法正确的是（）A．空间站中的物体由于处于失重状态会失去惯性B．乒乓球容易被迅速抽杀，是因为乒乓球惯性小C．静止的火车起动十分缓慢，说明火车静止时惯性较大D．从高处下落的玻璃杯比从低处下落的玻璃杯容易碎，是因为前者惯性比较大考点：惯性．.分析：惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．解答：解：A、惯性是物体的固有属性，在任何情况下都有惯性，失重也有关系，故A错误；B、物体的惯性只与物体的质量有关，乒乓球的质量小，惯性小，容易抽杀，故B正确；C、惯性与速度无关，故C错误；D、惯性与所处的位置高度无关，故D错误故选B点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来．4．（3分）关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）A．作用力和反作用力作用在不同物体上B．作用力和反作用力的大小有时相等，有时不相等C．只有两物体处于平衡状态时，作用力和反作用力才大小相等D．只有两个物体质量相同时，作用力和反作用力才大小相等考点：作用力和反作用力．.分析：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．解答：解：A、作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故A 正确，C错误；B、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，故BD错误；故选A．点评：考查牛顿第三定律及其理解．理解牛顿第三定律与平衡力的区别．5．（3分）有两个大小分别为3N和4N的共点力，它们合力的大小可能是（）A．0B．4N C．8N D．12N考点：力的合成．.分析：两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且|F1﹣F2|≤F≤F1+F2解答：解：两力合成时，合力范围为：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2；故1N≤F≤7N；故选B．点评：本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2．6．（3分）一轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂一个质量为m的木块，木块处于静止状态．测得此时弹簧的伸长量为△l（弹簧的形变在弹性限度内），则此弹簧的劲度系数为（）A．B．m g△l C．D．考点：胡克定律．.分析：本题比较简单，可以直接利用胡克定律公式F=kx列式求解．解答：解：根据二力平衡可知：弹簧弹力和重力大小相等，故有：mg=kx=k△l，所以劲度系数为：k=，故ABC错误，D正确．故选：D．点评：本题是胡克定律公式F=kx的直接运用，记住公式即可．7．（3分）两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示．不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（）A．m g，（M﹣m）g B．m g，Mg C．（M﹣m）g，Mg D．（M+m）g，（M﹣m）g考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．.专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：由物体B静止，求出绳子的拉力．以A为研究对象，根据平衡条件求出地面对A的作用力的大小．解答：解：以B为研究对象，绳子的拉力F=mg．再以A为研究对象，得到F+F N=Mg，得到F N=Mg﹣F=（M﹣m）g故选A点评：本题采用的是隔离法．当物体处于平衡状态时，采用隔离都可以求解．当几个物体都处于平衡状态时，也可以采用整体法．8．（3分）在电梯内的水平地板上有一体重计，人站在体重计上，电梯静止时，体重计的示数为65kg，则下列说法正确的是（）A．当电梯匀速上升时，体重计的示数大于65kgB．当电梯匀速下降时，体重计的示数大于65kgC．当电梯加速上升时，体重计的示数大于65kgD．当电梯加速下降时，体重计的示数大于65kg考点：超重和失重．.分析：人对体重计的压力小于人的重力，说明人处于失重状态，加速度向下，运动方向可能向上也可能向下．人对体重计的压力大于人的重力，说明人处于超重状态，加速度向上，运动方向可能向上也可能向下．解答：解：A、当电梯匀速上升和下降时，体重计的示数等于65kg，AB选项错误；C、当电梯加速上升时，具有向上的加速度，处于超重状态，体重计的示数大于65kg，C正确；D、当电梯加速下降时，具有向下的加速度，处于失重状态，体重计的示数小于65kg，D错误；故选C点评：做超重和失重的题目要抓住关键：有向下的加速度，失重；有向上的加速度，超重．9．（3分）如图所示，一个质量为m的均匀光滑球放在倾角为θ的斜面上，并被斜面上一个竖直挡板挡住，处于平衡状态，则（）A．球对斜面的压力大小为mgcosθB．球对斜面的压力大小为C．球对档板的压力大小为mgsinθD．球对档板的压力大小为mgtanθ考点：共点力平衡的条件及其应用．.专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对球的重力用平行四边形定则进行力的分解，然后用几何知识即可求解解答：解：将球的重力进行分解，根据力的作用效果，分解为一个垂直于竖直挡板的分力N1，一个垂直斜面的分力N2，然后做平行四边形，如下图：根据三角函数知识可求得：N1=mgtanθ，N2=所以D是正确的，故选：D．点评：本题属于基础题目，考查力的分解，作图时正确画平行四边形是关键10．（3分）四个质点从原点出发在一直线上运动，它们的v﹣t图象分别如下图所示，则在2s末的位置距原点最远的质点是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题；运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移；第一象限的面积表示正向位移，第四象限的面积表示反向位移．解答：解：由图象的面积可知，A图中图象与时间轴围成的面积为0；B图中2s内的位移为×2×3=3m；C图中2s内的位移为0；D图中位移为3×2=6m；故2s末距原点最远的质点为D；故选D．点评：本题考查v﹣t图象的意义，注意v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．11．（3分）物体从距地面H高处开始做自由落体运动，经过时间t，它下落的高度为，则物体从起点下落到地面所用的时间是（）A．B．2t C．D．4t考点：自由落体运动．.专题：自由落体运动专题．分析：物体做自由落体运动，根据自由落体运动的位移时间关系公式列式分析．解答：解：物体做自由落体运动，设运动的总时间为T，根据自由落体运动的位移时间关系公式，有：H=联立解得：T=2t；故选B．点评：本题关键明确物体的运动性质，然后根据位移时间关系公式列式求解，基础题．12．（3分）在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小物块．小物块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示．下列说法正确的是（）实验次数小物块的运动状态弹簧测力计的示数（N）1 静止 1.502 静止 2.503 加速直线运动 2.554 匀速直线运动 2.455 加速直线运动 3.00A．通过实验数据只能确定小物块所受滑动摩擦力的大小B．通过实验数据只能确定小物块所受最大静摩擦力的大小C．通过实验数据可以确定小物块所受滑动摩擦力和最大静摩擦力的大小D．通过实验数据既不能确定小物块所受滑动摩擦力的大小，也不能确定小物块所受最大静摩擦力的大小考点：探究影响摩擦力的大小的因素．.专题：实验题．分析：弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，两个力应该是平衡力，物体要进行匀速直线运动；解答：解：弹簧测力计显示的是拉力的大小，木块匀速直线运动时，摩擦力和拉力是平衡力，大小相等；木块加速和加速时，运动状态不断改变，一定受非平衡力的作用，摩擦力和拉力不是平衡力，大小不等．所以滑动摩擦力是2.45N．故A正确，BCD错误故选A．点评：滑动摩擦力的大小不能直接测量，而是通过二力平衡进行间接测量，这是本实验中经常考查的知识点，一定要掌握13．（3分）一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断．例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性．举例如下：声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强P有关．下列速度表达式中，k为比例系数，无单位，则这四个表达式中可能正确的是（）A．B．C．D．考点：力学单位制．.专题：常规题型．分析：根据传播速度υ 与空气的密度ρ以及压强p的单位，结合“力学制单位”来求解．解答：解：传播速度v的单位m/s，密度ρ的单位kg/m3，P的单位kg/m•s2，所以的单位是m2/s2，的单位是m/s，k无单位，所以的单位与v的单位相同．故选B．点评：物理表达式的产生同时也产生了表达式中各个物理量的单位的关系．二、本题共3小题，共21分．把答案填在答题纸相应的横线上．14．（6分）理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图所示是伽利略根据可靠事实进行的理想实验和推论的示意图，它将可靠事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律．有关实验步骤如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．②将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度．④继续减小第二个斜面的倾角，使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动．请按合理顺序排列实验步骤（填序号）：②③①④．以上步骤中，属于可靠事实的是②（填序号）．考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．.专题：直线运动规律专题．分析：本题考查了伽利略“理想斜面实验”的思维过程，只要明确了伽利略“理想斜面实验”的实验过程即可正确解答．解答：解：根据实验事实（2）得出实验结果：如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度，即（3），进一步假设若减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度，即得出（1），继续减小角度，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动，即（4），在现实生活中我们看到，如果小球从一端滚下，一定会滚到另一侧，故②是事实；故答案为：②③①④，②．点评：伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，以实验事实为基础，开辟了崭新的研究物理的方法道路．15．（9分）在做“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端装有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是弹簧测力计．（2）已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz．如图所示为实验所打出的一段纸带，在顺次打出的点中，从O点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为A、B、C、D．相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v= 0.23 m/s；小车的加速度a= 0.40 m/s2．考点：探究小车速度随时间变化的规律．.专题：实验题．分析：（1）根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材；（2）在匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度，利用逐差法△x=aT2可以求出加速度大小．解答：解：（1）在本实验中不需要测量力的大小，因此不需要弹簧测力计．故答案为：弹簧测力计．（2））在匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度，因此有：根据逐差法△x=aT2将△x=0.4cm，T=0.1s代入解得：a=0.40m/s．故答案为：0.23，0.40．点评：考查了有关纸带处理的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力．要注意单位的换算和有效数字的保留．16．（6分）某同学用如图1所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验．他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，分别测出指针所指刻度尺的刻度，所得数据列表如下（g取10m/s2）：钩码质量m/g 0 100 200 300 400 500 600 700刻度尺的刻度x/cm 11.70 13.40 15.10 16.85 18.60 20.30 22.10 24.05（1）根据所测数据，在下面的坐标纸（图2）上画出弹簧指针所指刻度尺的刻度x与钩码质量m的关系图线．（2）根据x﹣m图线可计算出，该弹簧的劲度系数为58.3 N/m．（结果保留3位有效数字）考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．.专题：实验题．分析：（1）根据表格中的数据描点作图．（2）钩码的重力等于弹簧的弹力，根据图线的斜率求出弹簧的劲度系数．解答：解：（1）描点作图，如图所示．（2）图线的斜率的倒数表示弹簧的劲度系数，则k=．故答案为：（1）答案见下图（2）56.5～58.5点评：解决本题的关键掌握描点作图的方法，知道图线的斜率倒数表示弹簧的劲度系数．三、本题共4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，g取10m/s2．把答案填在答题纸相应的空白处．17．（8分）一个做匀加速直线运动的小球，其加速度a=0.5m/s2．某时刻的速度v0=2m/s，从这一时刻开始计时，求：（1）t=2s时小球速度v的大小；（2）2s内小球通过的距离．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式求出小球的速度和位移．解答：解：（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式得，v=v0+at=2m/s+0.5×2m/s=3m/s （2）根据位移时间公式得，．答：（1）t=2s时小球速度v的大小为3m/s．（2）2s内小球通过的距离为5m．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用．18．（8分）如图所示，光滑水平面上有一个质量m=7.0kg的物体，在F=14N的水平力作用下，由静止开始沿水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度的大小；（2）5.0s内物体通过的距离．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）由牛顿第二定律可求得加速度大小；（2）初速度为零，由x=可求得物体通过的距离．解答：解：（1）物体在水平方向只受拉力；由牛顿第二定律可知：（2）由位移公式可得：；答：（1）物体的加速度为2.0m/s2；（2）5.0s内物体通过的距离为25m．点评：本题考查牛顿第二定律及运动学公式的综合应用，属基本公式的考查．19．（12分）如图所示，倾角θ=37°的粗糙斜面固定在水平面上，质量m=2.0kg的物块（可视为质点），在沿斜面向上的拉力F作用下，由静止开始从斜面底端沿斜面向上运动．已知拉力F=32N，物块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25，sin37°=0.6，cos37°=0.8，且斜面足够长．求：（1）物块加速度的大小；（2）若在第2.0s末撤去拉力F，物块离斜面底端的最大距离；（3）物块重新回到斜面底端时速度的大小．考点：牛顿运动定律的综合应用；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）对物块进行受力分析，由牛顿第二定律列式即可求解；（2）根据第一问的表达式求出匀加速上升和匀减速上升的加速度，根据运动学基本公式求出上升的总位移；（3）对物块下滑时进行受力分析，由牛顿第二定律求出加速度，根据位移﹣速度公式即可求解；解答：解：（1）物块的受力情况如图1所示．由牛顿第二定律有：F﹣mgsinθ﹣f=ma1…①N﹣mgcosθ=0…②又因为f=μN…③由①②③式可求得：（2）物块做初速度为零的匀加速直线运动，第2.0s末时物块的速度v1=a1t1=16m/s 这2.0s内物块的位移：撤去拉力F后，物块的受力情况如图2所示．由牛顿第二定律有：mgsinθ+f=ma2…④由②③④式可求得：物块做匀减速直线运动，到达最高点时，速度为零，则有解得：x2=16m所以物块到斜面底端的距离：x=x1+x2=32m（3）物块到达最高点后，物块的受力情况如图3所示．由牛顿第二定律有：mgsinθ﹣f=ma3…⑤由②③⑤可求得：物块做初速度为零的匀加速直线运动，则有解得：v3=16m/s答：（1）物块加速度的大小为8.0m/s2；（2）若在第2.0s末撤去拉力F，物块离斜面底端的最大距离为32m；（3）物块重新回到斜面底端时速度的大小为16m/s点评：本题主要考察了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用，抓住匀加速运动的末速度即为匀减速运动的初速度列式，难度适中．20．（12分）利用图象可以描述两个物理量之间的关系，图象除了能直接表明这两个物理量之间的变化特点外，图线与横轴所围的面积还可以表示第三个物理量．例如：在v﹣t图象中，图线与横轴所围的面积为物体在这段时间内的位移x．如图（a）所示，质量为1kg的物块，在水平向右、大小为5N的恒力F作用下，沿粗糙水平面由静止开始运动．在运动过程中，物块受到水平向左的空气阻力，其大小随着物块速度的增大而增大，且当物块速度为零时，空气阻力也为零．物块加速度a与时间t的关系图线如图（b）所示，求：（1）物块与水平面间的动摩擦因数μ；（2）t=5s时物块速度的大小；（3）t=6s时空气阻力的大小．考点：牛顿第二定律；加速度．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）初始时刻，速度为零，空气阻力为零，根据牛顿第二定律求出物块与水平面间的动摩擦因数．（2）加速度a与时间t的关系图线围成的面积表示速度的变化量，根据图象求出t=5s 时物块速度的大小．（3）t=5s后，物块做匀速直线运动，物体所受的空气阻力不变，根据平衡求出空气阻力的大小．解答：解：（1）当t=0时，由题意可知，物体所受空气阻力为零，此时物块的受力情况如图所示．由牛顿第二定律有：F﹣f=ma0①N﹣mg=0②又因为f=μN③由①②③可求得：μ=0.3（2）由题意可知，在a﹣t图中，图线与t轴所围的面积为速度的增加量，所以t=5s时物块的速度（3）由图象可知，t=5s后，物块做匀速直线运动，物体所受的空气阻力不变，设此过程中物块所受空气阻力为F空，由牛顿第二定律有：F﹣f﹣F空=0④由②③④式可求得：F空=2N答：（1）物块与水平面间的动摩擦因数为0.3．（2）t=5s时物块速度的大小为5m/s．（3）t=6s时空气阻力的大小为2N．点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律和共点力平衡求解．。

北京市朝阳区2012～2013学年度高一年级第一学期期末统一考试物理试卷2013．1(考试时间90分钟满分l00分)一、本题共l3小题，每小题3分，共39分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1、下列物理量中，属于矢量的是A、速率B、质量C、加速度D、动摩擦因数2、下列四个定律中，又可称为惯性定律的是A、牛顿第一定律B、牛顿第二定律C、牛顿第三定律D、胡克定律3、在物理学中，只要选定几个物理量的单位，就能够利用这几个物理量的单位确定其他物理量的单位，这几个被选定的物理量叫做基本物理量。

下列四个物理量中，被选定作为基本物理量的是A、速度B、长度C、力D、加速度4、物理学是研究物质运动规律的学科。

而实际的物理现象一般都是十分复杂的，涉及到许多因素。

舍弃次要因素，抓住主要因素，从而突出客观事物的本质特征，叫构建物理模型。

构建物理模型是一种研究问题的科学思维方法。

下列四个选项中，属于物理模型的是A、时间B、参考系C、质点D、力的平行四边形定则5、如图所示，F1、F2为两个相互垂直的共点力，F是它们的合力。

已知F 1的大小等于3N，F的大小等于5N。

若改变F1、F2的夹角，则它们合力的大小还可能是A、0B、4NC、8ND、12N6、一个人在地面上利用体重计测量自己的体重，示数为影。

然后他在封闭的升降机中站在体重计上，某段时间内这个人发现体重计的示数先等于W，后大于W。

则在这段时间内升降机可能A、先静止，后加速上升B、先匀速上升，后减速上升C、先加速上升，后减速上升D、先加速下降，后减速下降7、将一物体竖直上抛，一段时间后物体又落回抛出点。

不计空气阻力，则在这段时间内，物体速度的大小随时间变化的图像为8、从高处释放一小球甲，经过0．5s从同一位置再释放一小球乙，在两小球落地前A、它们之间的距离保持不变B、它们之间的距离不断减小C、它们速度之差的大小不断增大D、它们速度之差的大小保持不变9、如图所示，一个物块在与水平方向成α角的拉力F 作用下，沿水平面向右做匀速直线运动。

第一学期期末统一考试物理试卷2012.1(考试时间90分钟满分100分)一、本题共13小题，每小题3分．共39分．在每小题给出的四个选项中．只有一个选项是符合题目要求的．1．下列物理量中，属于矢量的是A．质量B．时间C．路程D．速度2．在研究地球绕太阳的运动周期和月亮绕地球的运动周期时，可将地球和月球视为质点．2011年12月10日晚上天空晴朗，许多人都欣赏到了一轮美丽的“红月亮”高挂在天空的月全食美景．月全食是月食的一种，当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候，整个月亮全部进人到地球的影子里时，就发生了月全食．在科学家计算月全食从开始到结束所用时间时A．月亮和地球都可以视为质点B．月亮和地球都不能视为质点C．月亮可以视为质点，地球不能视为质点D．月亮不能视为质点，地球可以视为质点3．历史上有位科学家提出地上的运动分为两类：一类是物体的竖直下落运动，认为这类运动无需外力的帮助自身就能实现，在这类运动中，重物体比轻物体下落的快；另一类是沿水平方向的运动，在这类运动中必须依靠外力的不断作用才能维持．这位科学家是A．胡克B．伽利略C．牛顿D．亚里士多德4．作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，它们合力的大小可能是A．10N B．8N C．5N D．0物块在下滑过程中A．受一个力的作用B．受两个力的作用C．受三个力的作用D．受四个力的作用6．自由落体运动的速度一时间图像应该是图中的7．某人为了估测一竖直枯井深度，从井口由静止释放一石子，2.0s末听到石子的落底声．由此可知井深约为(不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2)A．10m B．20m C．30m D．40m8．设公路上正在行驶的汽车做匀加速直线运动，在连续两个2s 内的位移分别是10m 和18m ，则下列说法正确的是 A ．汽车的加速度大小是2m /s 2 B ．汽车的加速度大小是4m /s 2 C ．汽车的加速度大小是6m /s 2 D ．汽车的加速度大小是8m /s 29．一个人站在封闭的升降机中．菜段时间内这个人发现他处于超重状态，则在这段时间内A ．他只能判断出升降机的加速度方向B ．他只能判断出升降机的速度方向C ．他既可以判断出升降机的加速度方向，也能判断出升降机的速度方向D ．他既不能判断出升降机的加速度方向，也不能判断出升降机的速度方向10．竖直向上抛出一小球，小球从抛出点上升到最高点之后，又加速落回抛出点．若小球所受的空气阻力与小球速度的大小成正比，则关于小球加速度大小，下列说法正确的是A ．小球在最高点时的加速度值最小，小球在抛出时的加速度值最大B ．小球在最高点时的加速度值最大，小球在抛出时的加速度值最小C ．小球在抛出时的加速度值最小 ，小球在落回抛出点时加速度值最大D ．小球在抛出时的加速度值最大，小球在落回抛出点时加速度值最小 11．物体在合外力F 的作用下做直线运动，F 的方向与物体的初速度方向相同，大小随时间t 的变化情况如图所示，则物体的速度A ．一直增大B ．一直减小C ．先减小后增大D ．先增大后减小12．如图所示，用一根上端固定的细绳悬吊一质量为m 的小球．现对小球施加一拉力F ，使细绳与竖直方向成θ角时，小球处于静止状态．则F 的最小值为 A ．mg tan θ B ．mg cot θ C ．mg sin θ D ．m gcos θ13．A 、B 、C 是三个质量、材料完全一样的物块，三物块通过两根轻弹簧M 、N 相连接，弹簧M 的劲度系数为1k ，弹簧N的劲度系数为2k ，123k k =．现三物块静止在水平面上，两弹簧均处于拉伸状态，且伸长量均为x ∆．由此可以判断，物块与水平面间的最大静摩擦力的大小至少应等于 A ．1k x ∆ B ．2k x ∆ C ．(1k －2k )x ∆D ．(1k ＋2k )x ∆二、本题共3小题，共21分．把答案填在答题纸相应的横线上． 14．右图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图．(1)实验中要注意_______A ．固定有白纸的图板必须竖直放置B ．用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同C ．弹簧测力计必须与木板平面平行 (2)做实验时．要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡皮条．用两个测力计互成角度拉橡皮条时，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O ．这时除了读出两个测力计的示数，还需要记下_____和________．15．为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的钩码．实验测出了钩码质量m 与弹簧长度l 的相应数据，其对应点已在图上标出(g ＝9.8m /s 2)(1)作出m －l 的关系图线；(2)弹簧的劲度系数为______N /m ．16．如图所示是在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中打点计时器打出的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 、F 是按时间先后顺序标出的计数点(每两个计数点间有4个实验点未画出)，现用刻度尺量出AB 、EF 的长度分别为2.40cm 和0.80cm ，则车的加速度大小是________m /s 2，方向是________(填“向左”或“向右”)．三、本题共4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，g 取10m /s 2．把答案填在答题纸相应的空白处． 17．(8分)一辆汽车从静止开始，在水平路面上以3m /s 2的加速度做匀加速直线运动．求：(1)汽车在2s 末的速度大小；(2)汽车在这2s内的位移大小．18．(10分)质量为2.0kg的物体放在水平地面上，用10N的水平拉力使它由静止开始运动，经过3.s物体的速度为6.0m/s．(1)求物体运动加速度的大小；(2)求物体与水平地面间的动摩擦因数；(3)若3.0s末撤去拉力，物体在水平面上减速滑行直至停止，求物体减速滑行的时间．19．(12分)一辆质量为4 103kg的汽车，在水平公路上行驶．假设驾驶员的反应时间为0.3s，在0.3s内汽车是匀速前进的，0.3s后汽车才开始制动，且在制动过程中汽车所受到的阻力为恒力．已知汽车行驶的速度为8.0m/s，且汽车的制动距离为6.4m．(1)求从驾驶员发现障碍物到汽车停止，汽车运动的距离；(2)求汽车制动过程中加速度的大小；(3)若汽车的初速度增大到原来的2倍，汽车的制动距离是否也增大到原来的2倍？(要求简要说明理由)20．(10分)1964年，酷夏的戈壁滩，一枚中国火箭准备发射升空．但是由于天气炎热，火箭推进剂温度升高，不能将燃料箱注满推进剂，导致射程不够．既然射程不够，应该增加推进刘，很多人都在沿着这条思路苦思冥想．这时一个年轻人站出来提出：“泄出600公斤燃烧剂，也许可以解决问题．”大家都对这个年轻人的想法感到不可思议．后来，年轻人向技术总指挥钱学森反映：箭体的质量直接影响到射程，泄出一些燃料，不就等于减轻了箭体的自身的质量么？这样火箭不就可以飞得更远吗？钱学森认真听取了他的想法后，当即拍板：“我看这个办法行!”不久，大漠中一声巨响，火箭发射试验圆满成功．这个年轻人就是获得2004年国家最高科学技术奖的王永志．李明同学看完了上述材料后．根据自己的实际水平决定对火箭竖直上升阶段的运动进行一些研究．他用平均推力(常量)代替火箭从开始发射到上升至设计的最大竖真高度过程中所受推力，并且用平均质量代替火箭在这个过程中的质量．忽略空气阻力作用．李明用他学过的知识研究发现，泄出部分燃料后火箭上升到设计的竖直最大高度时，可以获得更大的速度．请你按照李明同学的思路论证出：泄出部分燃料后火箭上升到设计的竖真最大高度时，可以获得更大的速度．北京市朝阳区2011—2012学年度高一年级第一学期期末统一考试物理试卷参考答案2012.1一、本题共13小题，每小题3分，共39分．二、本题共3小题，共21分． 14．(1)C (3分)(2)O 点的位置(3分) 细绳OB 和OC 的方向(3分) 15．(1)答案见下图(3分)(2)24.8～26.2(3分) 16．0.4(3分) 向右(3分) 三、本题共4小题，共40分． 17．(8分)解：(1)汽车在2s 末的速度大小 6==at v m /s ………………4分(2)汽车在这2s 内的位移大小 6212==at x m ………………4分 18．(10分)解：(1)由题意可知：物体在0～3.0s 内做匀加速直线运动．设物体做匀速直线运动的加速度大小为a ． 因为 at v =所以 0.2=a m /s 2………………3分 (2)根据牛顿第二定律有ma mg F =-μ所以 3.0=μ…………3分(3)由题意可知：撤去拉力后物体做匀减速直线运动．设物体做匀减速直线运动的时间为t ，加速度的大小为'a ． 根据牛顿第二定律有 'ma mg =μ又因为 t a v '=所以 0.2=t s ………………4分19．(12分)解：(1)汽车在驾驶员的反应时间内运动的距离 4.21==vt x m 因为汽车的制动距离 4.62=x m所以从驾驶员发现障碍物到汽车停止，汽车运动的距离8.821=+=x x x m …………4分(2)设汽车在制动过程中加速度的大小为a ，则2202ax v =所以 0.5222==x v a m /s 2(3)不是．因为汽车在制动过程中，初速度和位移之间的关系为：2202ax v =，所以汽车的初速度由0v 变为02v 时，汽车的制动距离将增大到原来的4倍．…………4分20．(10分) 解：设火箭竖直上升阶段的平均推力为F ，平均质量为m ，加速度为a ． 根据牛顿第二定律有 g mFm g m F a -=-=由于火箭泄出部分燃料后平均质量m 减小，平均推力是常量F ，所以火箭竖直上升的加速度a 增大．因为火箭上升设计的竖直最大高度h 为定值，所以由ah v t 22=可知：加速度a 增大，火箭获得的速度t v 也将增大．。

目录东城区2014—2015学年度第一学期期末教学统一检测 (1)北京市西城区2014—2015学年度第一学期期末试卷 (12)海淀区高三年级第一学期期末练习 (23)海淀区高三年级第一学期期末练习反馈题 (34)北京市朝阳区2014～2015学年度高三年级第一学期期末统一考试 (43)丰台区2014—2015学年度第一学期期末练习 (53)昌平区2014～2015学年第一学期高三年级期末质量抽测 (65)东城区2014—2015学年度第一学期期末教学统一检测高三物理2015.01 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。

考试时长100分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

第Ⅰ卷（选择题，共48分）一．单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。

每小题只有一个选项正确。

) 1．甲、乙两人从某点出发沿同一圆形跑道运动，甲沿顺时针方向行走，乙沿逆时针方向行走。

经过一段时间后，甲、乙两人在另一点相遇。

从出发到相遇的过程中，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两人通过的路程一定不同B．甲、乙两人通过的路程一定相同C．甲、乙两人发生的位移一定不同D．甲、乙两人发生的位移一定相同2．质量为2kg的小球自塔顶由静止开始下落，不考虑空气阻力的影响，g取10m/s2，下列说法中正确的是（）A．2s末小球的动量大小为40kg·m/sB．2s末小球的动能为40JC．2s内重力的冲量大小为20N·sD．2s内重力的平均功率为20W3．质量为m的小球P以大小为v的速度与质量为3m的静止小球Q发生正碰，碰后小球P以大小为2v的速度被反弹，则正碰后小球Q 的速度大小是（ ） A ．v 2 B ．2vC ．3vD ． 6v4．如图所示，兴趣小组的同学为了研究竖直运动的电梯中物体的受力情况，在电梯地板上放置了一个压力传感器，将质量为4kg 的物体放在传感器上。

在电梯运动的某段过程中，传感器的示数为44N 。

北京市朝阳区2015届高三上学期期末考试物理试卷一、本题共13小题，每小题3分，共39分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．把答案用2B铅笔填涂在答题卡上．1．（3分）在物理学史上，首先发现电流周围存在磁场的著名科学家是（）﹣3．（3分）一列沿直线传播的简谐横波，其传播速度为80m/s，波源的振动图象如图所示，则这列波的波长和频率分别为（）v=v=4．（3分）如图所示，匀强电场的场强为E，M与N两点间的距离为d，MN与电场线的夹角为α，则M、N两点间的电势差为（）5．（3分）一台电动机，额定电压是100V，电阻是1Ω．正常工作时，通过的电流为5A，则电动机因发热损失的功率为（）6．（3分）如图是某静电场电场线的分布图，M、N是电场中的两个点，下列说法正确的是（）7．（3分）一列沿着x轴正方向传播的简谐横波，在t=0时刻的波形如图（a）所示，E、F、G、H是介质中的四个质点．则图（b）是E、F、G、H中哪一个质点的振动图象（）8．（3分）如图所示，在两个水平放置的平行金属板之间，存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场．一束带电粒子（不计重力）沿着直线通过两板间而不发生偏转，则这些粒子一定具有相同的（）9．（3分）质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速度率经小孔S垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图中虚线所示，下列表述正确的是（）qvB=m，半径为：T=10．（3分）如图所示，A、B是两个带异号电荷的小球，其质量分别为m1和m2，所带电荷量分别为+q1和﹣q2，A用绝缘细线L1悬挂于O点，A、B间用绝缘细线L2相连．整个装置处于水平方向的匀强电场中，平衡时L1向左偏离竖直方向，L2向右偏离竖直方向，则可以判定（）11．（3分）如图所示，电源电动势为E，内电阻为r，L1、L2是两个小灯泡，R是滑动变阻器，、可视为理想电压表．闭合开关S，将滑动变阻器R的滑动片由最左端向最右端滑动，小灯泡的阻值可视为不变，下列说法正确的是（）变暗，表的示数变小，变亮，表的示数变大，变暗，表的示数变小，变亮，表的示数变大，12．（3分）某同学在“探究感应电流产生的条件”的实验中，将直流电源、滑动变阻器、线圈A（有铁芯）、线圈B、灵敏电流计及开关按图连接成电路．在实验中，该同学发现开关闭合的瞬间，灵敏电流计的指针向左偏．由此可以判断，在保持开关闭合的状态下（）13．（3分）如图所示，空间有一个范围足够大的匀强磁场，磁感应强度为B，一个质量为m、电荷量为+q的带电小圆环套在一根固定的绝缘水平细杆上，杆足够长，环与杆的动摩擦因数为μ．现给环一个向右的初速度v0，在圆环整个运动过程中，下列说法正确的是（）﹣﹣v=﹣二、本题共3小题，共20分．把答案填在答题卡相应的位置．14．（4分）某同学测量一根粗细均匀的合金丝的电阻率．（1）他利用螺旋测微器测量合金丝的直径．某次测量时，螺旋测微器的示数如图1所示，则该合金丝的直径为0.600mm．（2）已知合金丝的阻值R x约为5Ω，现有电源E（4V，内阻可不计）、滑动变阻器R（0～50Ω，额定电流2A）、电流表（0～0.6A，内阻约0.125Ω）、电压表（0～3V，内阻约3kΩ）、开关S和导线若干，则实验电路应选用图2中的A．15．（8分）（1）某同学利用如图1所示的多用电表测量一个定值电阻的阻值，图中S、T为可调节的部件．该同学的部分操作步骤如下：①将选择开关调到电阻挡的“×10”位置．②将红、黑表笔分别插入“+”、“﹣”插孔，把两笔尖相互接触，调节T（选填“S”或“T”），使电表指针指向电阻挡的0刻线（选填“0刻线”或“∞刻线”）．③将红、黑表笔的笔尖分别与电阻两端接触，发现多用电表的示数如图2所示，为了较准确地进行测量，应将选择开关调到电阻挡的×100（选填“×1”或“×100”）位置．然后需要（选填“需要”或“不需要”）重复步骤②．（2）在使用多用表的欧姆挡测量电阻时，下列说法正确的是BA．双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大B．将选择开关调到“×100”位置，测量时发现指针位于20与30正中间，则测量值小于2500ΩC．多用电表内的电池使用时间太长，电池的电动势会变小，虽能完成调零，但测量值将比真实值略小．=，=I=，，欧姆表内阻I==16．（8分）某同学用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压可为6V的交流电或直流电．重锤从高处由静止开始下落，重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量分析，即可验证机械能守恒定律．（1）他进行了下面几个操作步骤：A．按照图示的装置安装器材；B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；C．用天平测出重锤的质量；D．先接通电源，后释放纸带；E．在纸带上选取计数点，并测量计数点间的距离；F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．其中没有必要进行的步骤是C，操作不当的步骤是B．（2）实验中，他挑出一条点迹清晰的纸带进行测量分析，如图2所示．其中O点为起始点，A、B、C、D、E、F为六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.02s．根据这些数据，当打点计时器打B点时重锤的速度v B= 1.84m/s．（保留三位有效数字）（3）他根据纸带算出各点的速度v，测量出下落距离h，并以为纵轴、以h为横轴画出图象．考虑阻力的影响，图象应是图3中的B．、）根据三、本题共5小题，共41分．解答应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．把答案填在答题卡相应的位置．17．（6分）在如图所示的电路中，电源的电动势E=6.0V，内电阻r=1.0Ω，外电路的电阻R=2.0Ω．闭合开关S后，求：（1）电路中的电流I；（2）电源的输出功率P．）根据闭合电路欧姆定律18．（7分）如图所示，Y和Y′是真空中一对水平放置的平行金属板，板间距离为d，板长为L，两板间电势差为U，板间电场可视为匀强电场．现有一电荷量为+q、质量为m的带电粒子，以水平初速度v0射入板间．已知该粒子能射出金属板，不计粒子重力．求：（1）带电粒子射出金属板时速度v的大小；（2）在带电粒子通过平行金属板的过程中，电场力所做的功W．）金属板间匀强电场的场强做匀速直线运动粒子的加速度所以粒子射出金属板时，在垂直金属板方向的分速度所以在此过程中电场力所做的功为的大小为为19．（7分）如图所示，MN和PQ是同一水平面内的平行光滑金属导轨，相距L=0.50m．CD 和EF是置于导轨上的两根金属棒，它们的质量均为m=0.10kg，电阻均为r=1.0Ω，其余电阻可忽略不计．整个装置处在磁感应强度B=1.0T、方向竖直向下的匀强磁场中．某时刻，金属棒CD突然获得一个瞬时冲量，以v=4.0m/s的速度开始向右运动，求：（1）金属棒EF所能达到的最大速度v m；（2）在整个过程中，金属棒EF产生的热量Q．=20．（9分）如图所示，在x≤l、y≥0范围内有一匀强磁场，方向垂直纸面向里；在x≤l、y≤0范围内有一电场强度为E的匀强电场，方向沿y轴负方向．质量为m、电荷量为﹣q的粒子从y轴上的M点由静止释放，粒子运动到O点时的速度为v．不计粒子重力．（1）求O、M两点间的距离d；（2）a．如果经过一段时间，粒子能通过x轴上的N点，O、N两点间的距离为b（b＜l），求磁感应强度B．b．如果粒子运动到O点的同时，撤去电场．要使粒子能再次通过x轴，磁感应强度B应满足什么条件？d=B=为21．（12分）如图1所示，两根电阻不计的平行光滑金属导轨MN、PQ固定于水平面内，导轨间距d=0.40m，一端与阻值R=0.15Ω的电阻相连．导轨间x≥0一侧存在一个方向与导轨平面垂直的磁场，磁感应强度沿x方向均匀减小，可表示为B=0.50（4﹣x）（T）．一根质量m=0.80kg、电阻r=0.05Ω的金属棒置于导轨上，并与导轨垂直．棒在外力作用下从x=0处以初速度v0=0.50m/s沿导轨向右运动．已知运动过程中电阻上消耗的功率不变．（1）求金属棒在x=0处时回路中的电流；（2）求金属棒在x=2.0m处速度的大小；（3）金属棒从x=0运动到x=2.0m的过程中：a．在图2中画出金属棒所受安培力F A随x变化的关系图线；b．求外力所做的功．I====。

高一年级第一学期期末统一考试可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Al 27 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 一、选择题（每小题2分，共40分）1．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。

下列不符合．．．“低碳生活”的做法是A．自驾车代替骑自行车出行B．环保袋代替一次性塑料袋C．太阳能热水器代替燃气热水器D．节能灯代替白炽灯2．下列物质不属于．．．电解质的是A．NaHCO3B．NaOH C．HNO3D．Cu3．对于一个反应可以从多角度认识。

下列有关盐酸与NaOH溶液反应的说法不正确．．．的是A．属于放热反应B．属于氧化还原反应C．属于复分解反应D．属于离子反应4．试剂瓶上贴有标志的物质是A．浓硫酸B．NaCl溶液C．NH4Cl溶液D．Na2SO4溶液5．下列物质间不能．．发生离子反应的是A．Na2SO4溶液与BaCl2溶液B．铝片插入Hg(NO3)2溶液C．NaNO3溶液与KCl溶液D．Na2CO3溶液与稀盐酸6．下列变化中，一定需加还原剂才能实现的是A．FeCl3→FeCl2B．CO2→CO32－C．C→CO2D．HCl→MgCl27．下列实验方法能达到实验目的的是8．下列关于Na的叙述中，不正确．．．的是A．Na原子最外层有1个电子，易失去，是活泼的金属元素B．Na原子失去1个电子，Al原子能失去3个电子，说明Na的还原性比Al弱C．Na与氧气反应，在不同的条件下生成不同的产物D．Na在空气中会发生变化，要保存在煤油中，以隔绝空气9．下列解释事实的方程式不正确．．．的是 A ．三氧化硫溶于水，溶液显酸性：SO 3 + H 2O ＝ H 2SO 3 B ．用稀硫酸除去铁表面的铁锈： Fe 2O 3 + 6H + ＝ 2Fe 3+ + 3H 2O C ．漂白粉在空气中放置变质：Ca(ClO)2 + CO 2 + H 2O ＝CaCO 3↓+ 2HClO D ．用盐酸除铜锈[Cu 2(OH)2CO 3]：Cu 2(OH)2CO 3 + 4H + ＝ 2Cu 2+ + 3H 2O + CO 2↑ 10. 下列关于实验操作的叙述不正确．．．的是 A ．蒸馏时，在烧瓶中加几粒沸石 B ．加液时，胶头滴管悬置在试管正上方C ．萃取时，分液漏斗正立振荡后，直接放在铁架台上，静置D ．分液时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出11. 精制粗盐（杂质是MgCl 2、CaCl 2和Na 2SO 4），选用NaOH 溶液、BaCl 2溶液、Na 2CO 3溶液作为除杂试剂，最后用盐酸调节溶液pH ，得到精制NaCl 。

2014-2015学年北京市朝阳区高一（下）期末物理试卷一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)1．（3分）（2015春•朝阳区期末）万有引力定律的发现是几代科学家长期探索、研究的结果，其中一位科学家是集大成者，他最终给出了科学上具有划时代意义的万有引力定律，这位科学家是（）A．笛卡尔B．牛顿C．卡文迪许D．开普勒2．（3分）（2015春•朝阳区期末）关子布朗运动．下列说法正确的是（）A．布朗远动就是液体分子的无规则运动B．布朗运动是液体分子无规则运动的反映C．布朗运动就是组成布朗微粒的固体分子的无规则运动D．布朗运动是组成布朗微粒的固体分子无规则运动的反映3．（3分）（2015春•朝阳区期末）甲，乙两物体温度相同说明两物体的（）A．每个分子的动能一定相间B．分子的平均速率一定相同C．分子平均动能一定相同D．内能一定相同4．（3分）（2015春•朝阳区期末）物体在下列运动过程中．加速度不断变化的是（）A．匀速直线运动B．自由落体运动C．平抛运动D．匀速圆周运动5．（3分）（2015春•朝阳区期末）下列所述的实例中（均不计空气阻力），机械能守恒的是（）A．小石块被水平抛出后在空中运动的过程B．木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程C．人乘电梯加速上升的过程D．子弹射穿木块的过程6．（3分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，水平放置的圆盘绕中心轴勾OO′匀速转动，一物块P放在圆盘上并与圆盘相对静止，对物块受力分析正确的是，物块只受到（）A．重力、弹力、摩擦力和向心力B．重力、弹力、摩擦力C．弹力、摩擦力D．重力、弹力7．（3分）（2015春•朝阳区期末）降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞（）A．落地时速度越小B．落地时速度越大C．下落的时间越短D．下落的时间越长8．（3分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，沿水平地面建立x轴，沿竖直方向建立y轴，图中画出了从y轴上沿x轴正方向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）A．a球的初速度最大B．a球在空中运动的时间最长C．b球的初速度最大D．c球落地时的速度最大9．（3分）（2015春•朝阳区期末）一块放置在倾角为θ的斜面上，物块与斜面始终相对静止．并且一起向左移动一段距离，设该过程中弹力、摩擦力所做的功分别为W N、W f．则下列说法正确的是（）A．W N=0，W f=0 B．W N＜0，W f＜0 C．W N＜0，W f＞0 D．W N=0，W f＜0 10．（3分）（2015春•朝阳区期末）公元1543年．哥白尼的《天体运行论》一书问世，该书预示了地心宇宙论的终结．哥白尼提出行星绕太阳做匀速圆周运动，其运动的示意图如图所示，假设行星只受到太阳的引力作用．按照哥白尼上述的现点，下列说法中正确的是（）A．太阳对各行星的引力大小相同B．土星绕太阳运动的向心加速度比地球的大C．木星绕太阳运动的线速度比地球的大D．火星绕太阳运动的周期大于地球的周期11．（3分）（2015春•朝阳区期末）物体做自由落体运动，E k表示物体的动能，E p表示重力势能，h表示物体下落的距离，v表示物体运动的速度，t表示物体运动的时间，以水平地面为零势能面．下列图象中，能正确反映各物理量之间关系的是（）A．B．C．D．12．（3分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，光滑水平面上有一木板，在木板的左端有一小滑块，开始它们都处于静止状态．某时刻起对小滑块施加﹣个水平向右的恒力F，当木板运动的距离为x时．小滑块恰好运动到木板的最右端．己知水板的长度为l，小滑块与木板间的摩擦力为f，则在此过程中（）A．小滑块动能的增加量为F（x+l）B．木块动能的增加量为f（x+l）C．小滑块和木板动能的增加量共为F（x+l）﹣flD．小滑块和木板动能的增加量共为（F﹣f）（x+l）13．（3分）（2015春•朝阳区期末）早在19世纪．匈牙利物理学家厄缶就明确指出：“沿水平地面向东运动的物体，其重量（即：列车的视重或列车对水平轨道的压力）一定会减轻”．后来，人们常把这类物理现象称之为“厄缶效应”．已知地球的半径R，考虑地球的自转，赤道处相对于地面静止的列车随地球自转的线速度为v0，列车的质量为m，此时列车对轨道的压力为N0．若列车相对地面正在以速率v沿水平轨道匀速向东行驶，此时列车对轨道的压力为N，那么，由于该火车向东行驶而引起列车对轨道的压力减轻的数量（N0一N）为是（）A．m B．m C．m D．m二、非选择题（本题共3小题，共21分.把答案填在相应的位置）14．（6分）（2015春•朝阳区期末）某同学在探究物体做曲线运动的条件时，将一条形磁铁放在水平桌面的不同位置，让小钢球在水平桌面上从同一位置过以相同初速度v运动，得到不同的运动轨迹．磁铁放在位置A时，小钢球的运动轨迹是____（填轨迹的字母代号），磁铁放在位置B时，小钢球的运动轨迹是_________（填轨迹的字母代号），实验表明，当物体所受合外力的方向跟物体的运动方向__________（选填“在”或“不在”）同一直线上时，物体做曲线运动．15．（6分）（2015春•朝阳区期末）如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题：（1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______．（填入正确选项前的字母）A．毫米刻度尺B．秒表C．0﹣12V的直流电源D．0﹣12V的交流电源（2）本实验中，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度．和下落高度h．某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：A．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t．通过v=gt计算出瞬时速度．B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v=计算出瞬时速度v．C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过h=计算出高度h．D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度．以上方案中只有一种正确，正确的是____．（填入相应的字母）16．（9分）（2015春•朝阳区期末）如图所示是“研究平抛运动”的实验装置示意图．（1）在实验中，下列说法正确的是_______A．斜槽轨道末端切线必须水平B．斜槽轨道必须光滑C．小球每次应从斜槽同一高度由静止释放（2）在该实验中，某同学正确地确定了坐标原点入坐标轴后，描绘出小球在不同时刻所通过的三个位置A、B、C相邻的两个位置间的水平距离均为x，测得x=10.00cm，A、B间的竖直距离y1=4.78cm，A、C间的竖直距离y2=19.36cm．如图所示，（重力加速度g取9.80m/s2）根据以上直接测量的物理量及已知量导出小球做平抛运动的初速度的表达式为v0=_________（用题中所给字母表示）．代入数据得到小球的初速度值为________m/s．三、计算题（本题共5小题，共40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．（6分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，将一个小球从h=20m高处水平抛出，小球落到地面的位置与抛出点的水平距离x=30m．不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，求：（1）小球在空中运动的时间；（2）小球抛出时速度的大小；（3）小球落地时速度的大小和方向．18．（6分）（2015春•朝阳区期末）一质量为m=1.0kg的物体从距地面足够高处做自由落体运动，重力加速度g=10m/s2，求：（1）前2s内重力对物体所做的功；（2）前2s内重力对物体做功的平均功率；（3）第2s末重力对物体做功的瞬时功率．19．（8分）（2015春•朝阳区期末）已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，不考虑地球自转的影响．求：（1）地球第一宇宙速度v1的表达式；（2）若地球自转周期为T，计算地球同步卫星距离地面的高度h．20．（8分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，从离地面H高处由静止释放一小球，小球在运动过程中所受的空气阻力大小是它重力的k倍，小球与地面相碰后，能以相同的速率反弹，已知重力加速度为g．求：（1）小球第一次与地面相碰后，能够反弹的最大高度h；（2）小球从释放开始，直至停止弹跳反通过的总路程s．21．（12分）（2015春•朝阳区期末）小明站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为m的小球，甩动手腕，使球在竖直平面内做圆周运动．当球某次运动到最低点时，绳突然断掉，球飞行水平距离d后落地，如图所示．已知握绳的手离地面高度为d，手与球之间的绳长为d，重力加速度为g．忽略手的运动半径和空气阻力．（1）求绳断开时球的速度大小v1（2）问绳能承受的最大拉力多大？（3）改变绳长，使球重复上述运动，若绳仍在球运动到最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应为多少？最大水平距离为多少？2014-2015学年北京市朝阳区高一（下）期末物理试卷参考答案一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)1．（3分）（2015春•朝阳区期末）万有引力定律的发现是几代科学家长期探索、研究的结果，其中一位科学家是集大成者，他最终给出了科学上具有划时代意义的万有引力定律，这位科学家是（）A．笛卡尔B．牛顿C．卡文迪许D．开普勒考点：万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：在物理学发展史上，发现万有引力定律的科学家是牛顿，故ACD错误，B正确；故选：B．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．（3分）（2015春•朝阳区期末）关子布朗运动．下列说法正确的是（）A．布朗远动就是液体分子的无规则运动B．布朗运动是液体分子无规则运动的反映C．布朗运动就是组成布朗微粒的固体分子的无规则运动D．布朗运动是组成布朗微粒的固体分子无规则运动的反映考点：布朗运动．专题：热力学定理专题．分析：布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的无规则运动，是液体分子无规则运动的反映．解答：解：A、布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的无规则运动，不是液体分子的无规则运动，故A错误．BD、布朗运动是悬浮在液体中的颗粒由于受到周围液体分子的撞击而引起的，所以布朗运动是液体分子无规则运动的反映，故B正确，D错误．C、布朗微粒是由大量微粒分子组成，布朗运动是大量分子集体运动，不是固体分子的无规则运动，故C错误．故选：B．点评：解决本题的关键要知道布朗运动的概念，明确布朗运动形成的机理，注意布朗运动既不是固体分子的运动，也不是液体分子的运动．3．（3分）（2015春•朝阳区期末）甲，乙两物体温度相同说明两物体的（）A．每个分子的动能一定相间B．分子的平均速率一定相同C．分子平均动能一定相同D．内能一定相同考点：温度是分子平均动能的标志．分析：温度是分子平均动能的标量，相同温度下不同物质分子的平均动能相同；但内能取决于分子动能和分子势能．解答：解：温度是分子平均动能的标志；相同温度下分子的平均动能均相同；但由于分子质量不同；故分子的平均速率不同；同时关于分子的规律为统计规律，在相同温度下不同分子的动能可能不同；有的分子动能可能很大，有的很小；内能是由分子动能和分子势能共同决定的；分子动能相同，但分子势能不一定相同；故内能不一定相同；故C正确，ABD错误；故选：C．点评：本题考查温度和分子动能的关系，要注意明确相同温度下物质分子的平均动能均相同；同时注意理解分子的平均动能的意义，只能说大多数分子动能接近分子的平均动能；有些分子可能动能很大，也有一些分子动能可能很小．4．（3分）（2015春•朝阳区期末）物体在下列运动过程中．加速度不断变化的是（）A．匀速直线运动B．自由落体运动C．平抛运动D．匀速圆周运动考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是矢量，包括大小和方向，加速度不变，则加速度的大小和方向都不变，根据运动的特点逐项分析即可．解答：解：A、匀速直线运动加速度为零，且保持不变；B、自由落体运动的加速度是重力加速度，保持不变，属于匀变速运动，C、平抛运动的加速度是重力加速度，保持不变，属于匀变速运动，D、匀速圆周运动的加速度的大小保持不变，但方向始终指向圆心，故匀速圆周运动的加速度方向时刻改变，本题选加速度一定发生变化，故选：D点评：由于加速度是矢量，所以加速度不变既包括大小不变，也包括方向不变．而匀速圆周运动的加速度的大小不变但由于方向指向圆心，即方向随时变化，故匀速圆周运动是变加速曲线运动．5．（3分）（2015春•朝阳区期末）下列所述的实例中（均不计空气阻力），机械能守恒的是（）A．小石块被水平抛出后在空中运动的过程B．木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程C．人乘电梯加速上升的过程D．子弹射穿木块的过程考点：机械能守恒定律．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：物体机械能守恒的条件是只有重力或者是弹簧的弹力做功，逐个分析物体的受力的情况，判断做功情况，即可判断物体是否是机械能守恒．解答：解：A、小石块被水平抛出后只受到重力的作用，所以机械能守恒，故A正确；B、木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程中，滑动摩擦力对物体做功，则其机械能不守恒，故B 错误．C、人乘电梯加速上升的过程中，动能和重力势能均增大；故机械能增大，机械能不守恒，故C错误；D、子弹射穿木块的过程要克服阻力做功，机械能不守恒，故D错误．故选：A．点评：本题是对机械能守恒条件的直接考查，掌握住机械能守恒的条件，知道各种运动的特点即可，题目比较简单．6．（3分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，水平放置的圆盘绕中心轴勾OO′匀速转动，一物块P放在圆盘上并与圆盘相对静止，对物块受力分析正确的是，物块只受到（）A．重力、弹力、摩擦力和向心力B．重力、弹力、摩擦力C．弹力、摩擦力D．重力、弹力考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：物体绕圆盘中心做匀速圆周运动，合力提供向心力，物体所受的向心力由静摩擦力提供．解答：解：物体做匀速圆周运动，合力提供向心力，指向圆心；物体受重力、支持力、静摩擦力，其中重力和支持力二力平衡，静摩擦力提供向心力，向心力是合力，不能说成物体受到向心力；故B正确，ACD错误．故选：B．点评：解决本题的关键要掌握匀速圆周运动的合力提供向心力，分析受力情况时向心力不单独分析．7．（3分）（2015春•朝阳区期末）降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞（）A．落地时速度越小B．落地时速度越大C．下落的时间越短D．下落的时间越长考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：降落伞参加了竖直方向的分运动和水平方向分运动，水平方向的分运动对竖直分运动无影响．解答：解：降落伞参加了竖直方向的分运动和水平方向分运动，水平方向的分运动对竖直分运动无影响，故风速变大时，下落的时间不变，根据v=，若风速越大，水平风速v x越大，则降落伞落地时速度越大，故B正确，ACD错误；故选：B．点评：本题关键在于水平分运动与竖直分运动互不影响，落地时间由竖直分运动决定．8．（3分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，沿水平地面建立x轴，沿竖直方向建立y轴，图中画出了从y轴上沿x轴正方向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）A．a球的初速度最大B．a球在空中运动的时间最长C．b球的初速度最大D．c球落地时的速度最大考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度比较运动的时间，结合水平位移和时间比较初速度．解答：解：b、c下降的高度相同，大于a的高度，根据t=知，b、c的运动时间相同，大于a的时间，故B错误．a球的运动时间最短，水平位移最大，根据x=v0t知，a球的初速度最大，故A正确，C错误．c球的水平位移小于b球的水平位移，则c球的初速度小球b球的初速度，两球竖直分速度相等，则c球落地的速度小于b球落地的速度，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．9．（3分）（2015春•朝阳区期末）一块放置在倾角为θ的斜面上，物块与斜面始终相对静止．并且一起向左移动一段距离，设该过程中弹力、摩擦力所做的功分别为W N、W f．则下列说法正确的是（）A．W N=0，W f=0 B．W N＜0，W f＜0 C．W N＜0，W f＞0 D．W N=0，W f＜0 考点：功的计算．专题：功的计算专题．分析：根据功的计算公式：W=FS•cosθ，以及正负功的意义代入说明即可．解答：解：物体在斜面沿水平方向向右匀速移动了距离S的过程中，受力平衡，受力如图．弹力与位移S之间的夹角是钝角，所以弹力做负功．摩擦力与位移S之间的夹角是锐角，所以摩擦力做正功．故选：C．点评：该题中，哪一个力做功，哪一个力不做功，画出物体的受力图，结合力与位移之间的夹角进行判定是解题的关键．10．（3分）（2015春•朝阳区期末）公元1543年．哥白尼的《天体运行论》一书问世，该书预示了地心宇宙论的终结．哥白尼提出行星绕太阳做匀速圆周运动，其运动的示意图如图所示，假设行星只受到太阳的引力作用．按照哥白尼上述的现点，下列说法中正确的是（）A．太阳对各行星的引力大小相同B．土星绕太阳运动的向心加速度比地球的大C．木星绕太阳运动的线速度比地球的大D．火星绕太阳运动的周期大于地球的周期考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力提供向心力得出线速度、向心加速度、周期与轨道半径的关系，从而比较大小．解答：解：A、由于各行星的质量不同，各行星的轨道半径不等，万有引力大小不等，故A 错误．B、根据G=ma得，a=，土星的轨道半径大，则土星的向心加速度较小，故B错误．C、根据G=m知，v=，木星的轨道半径大于地球的轨道半径，则木星的线速度小于地球的线速度，故C错误．D、根据G=mr得，T=，火星的轨道半径大于地球的轨道半径，则火星的周期大于地球的周期，即大于1年，故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一重要理论，知道线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系，并能灵活运用．11．（3分）（2015春•朝阳区期末）物体做自由落体运动，E k表示物体的动能，E p表示重力势能，h表示物体下落的距离，v表示物体运动的速度，t表示物体运动的时间，以水平地面为零势能面．下列图象中，能正确反映各物理量之间关系的是（）A．B．C．D．考点：动能和势能的相互转化；机械能守恒定律．分析：物体做自由落体运动，机械能守恒，再根据动能势能的定义，逐个分析推导可以得出结论．解答：解：A、由机械能守恒定律：E P=E﹣E K，故势能与动能的图象为倾斜的直线，故A 错误；B、由动能定理：E K=mgh，则E P=E﹣mgh，故势能与h的图象也为倾斜的直线，故B错误；C、重力势能E P=E﹣mv2=E﹣mg2t2，势能与时间的图象也为开口向下的抛物线，故C正确；D、E P=E﹣mv2，所以势能与速度的平方的图象为倾斜的直线，故D错误；故选：C点评：解决本题的关键能够熟练运用动能定理、机械能守恒定律以及运动学公式，得出关系式进行判断．12．（3分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，光滑水平面上有一木板，在木板的左端有一小滑块，开始它们都处于静止状态．某时刻起对小滑块施加﹣个水平向右的恒力F，当木板运动的距离为x时．小滑块恰好运动到木板的最右端．己知水板的长度为l，小滑块与木板间的摩擦力为f，则在此过程中（）A．小滑块动能的增加量为F（x+l）B．木块动能的增加量为f（x+l）C．小滑块和木板动能的增加量共为F（x+l）﹣flD．小滑块和木板动能的增加量共为（F﹣f）（x+l）考点：动能定理．专题：动能定理的应用专题．分析：分别对滑块、木块运用动能定理列式，得到各自的动能增量，再得到小滑块和木板动能的增加量．解答：解：根据动能定理得：对小滑块，有：△E k1=（F﹣f）（x+l）；对木块，有：△E k2=fx对小滑块和木板动能系统，有：△E k=△E k1+△E k2=F（x+l）﹣fl，故C正确．故选：C．点评：本题运用隔离法，由动能定理求动能的增量，要注意对单个物体运用动能定理，位移的参照物应是地面．13．（3分）（2015春•朝阳区期末）早在19世纪．匈牙利物理学家厄缶就明确指出：“沿水平地面向东运动的物体，其重量（即：列车的视重或列车对水平轨道的压力）一定会减轻”．后来，人们常把这类物理现象称之为“厄缶效应”．已知地球的半径R，考虑地球的自转，赤道处相对于地面静止的列车随地球自转的线速度为v0，列车的质量为m，此时列车对轨道的压力为N0．若列车相对地面正在以速率v沿水平轨道匀速向东行驶，此时列车对轨道的压力为N，那么，由于该火车向东行驶而引起列车对轨道的压力减轻的数量（N0一N）为是（）A．m B．m C．m D．m考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：若仅仅考虑地球的自转影响时，火车绕地心做圆周运动的线速度大小为v0，根据牛顿运动定律求出火车对轨道的压力为N0；若这列火车相对地面又附加了一个线速度v，火车绕地心做圆周运动的线速度大小为v+v0，再由牛顿运动定律求出N，最后求出N0﹣N．解答：解：若仅仅考虑地球的自转影响时，火车绕地心做圆周运动的线速度大小为v0，以火车为研究对象，根据牛顿第二定律得：mg﹣N0=m，得到N0=mg﹣m．若这列火车相对地面又附加了一个线速度v，火车绕地心做圆周运动的线速度大小为v+v0，根据牛顿第二定律得：mg﹣N=m，得到N′=mg﹣m则N0﹣N=m故选：D．点评：本题要建立模型，实际上就是一个竖直平面内圆周运动的类型．运用牛顿第二定律求解即可．二、非选择题（本题共3小题，共21分.把答案填在相应的位置）14．（6分）（2015春•朝阳区期末）某同学在探究物体做曲线运动的条件时，将一条形磁铁放在水平桌面的不同位置，让小钢球在水平桌面上从同一位置过以相同初速度v运动，得到不同的运动轨迹．磁铁放在位置A时，小钢球的运动轨迹是b（填轨迹的字母代号），磁铁放在位置B时，小钢球的运动轨迹是c（填轨迹的字母代号），实验表明，当物体所受合外力的方向跟物体的运动方向不在（选填“在”或“不在”）同一直线上时，物体做曲线运动．考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：首先知道磁体对钢珠有相互吸引力，然后利用曲线运动的条件判断其运动情况即可．解答：解：磁体对钢珠有相互吸引力，当磁铁放在位置A时，即在钢珠的正前方，所以钢珠所受的合力与运动的方向在一条直线上，所以其运动轨迹为直线，故应是b；当磁铁放在位置B时，先钢珠运动过程中有受到磁体的吸引，小钢珠逐渐接近磁体，所以其的运动轨迹是c；。