负荆请罪作文100字
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负荆请罪作文400字
负荆请罪是一种古代的惩罚方式,源自中国古代的传统文化。
负荆请罪是指犯
了错的人,为了表示自己的悔过和忏悔,主动承担责任,以示诚心和诚意,向受害者或上级领导请罪的一种行为。
这种行为体现了古人的一种品德和修养,也是一种道德的表现。
在现代社会,虽然负荆请罪的方式已经不再使用,但是其背后的道理和精神依然值得我们学习和借鉴。
负荆请罪的故事在中国古代历史上并不少见。
其中,最著名的当属《左传》中
的“负荆请罪”故事。
在《左传》中,有一则关于负荆请罪的故事,讲述了一个叫做阳虎的人,因为犯了错,主动承担责任,以负荆请罪的方式向国君请罪,最终感动了国君,得到了宽恕和原谅。
这个故事告诉我们,负荆请罪不仅是一种道歉的方式,更是一种修身养性的表现,是一种体现自身品德和修养的方式。
在现代社会,负荆请罪的方式已经不再使用,但是其背后的精神和道理却依然
值得我们学习和借鉴。
在现实生活中,我们经常会犯错,无论是在家庭、学校还是工作中,都有可能犯错。
当我们犯错时,我们应该勇于承担责任,勇于向受害者或上级领导道歉和请罪,以表达自己的忏悔和悔过之意。
这不仅是一种对他人的尊重,更是一种对自己的尊重,是一种对自己品德和修养的体现。
负荆请罪是一种古代的惩罚方式,但是其背后的道理和精神却依然值得我们学
习和借鉴。
在现代社会,我们应该勇于承担责任,勇于向他人道歉和请罪,以表达自己的忏悔和悔过之意。
这不仅是一种对他人的尊重,更是一种对自己的尊重,是一种对自己品德和修养的体现。
希望我们都能够学会负荆请罪,做一个懂得尊重和懂得忏悔的人。
复述负荆请罪这个故事200字作文负荆请罪。
哎哟,这大半夜的,谁家的门被敲得砰砰响啊?一看,原来是老李背着一捆荆条,满脸是汗地站在门口。
大家都愣住了,不知道他这是要干嘛。
“我……我来请罪的。
”老李喘着粗气,低着头说。
原来,他之前和邻居小王吵了一架,现在后悔得不得了,决定用这种古老的方式来求得原谅。
小王也愣住了,他没想到老李会这么做。
看着老李背上的荆条和满脸的汗水,小王心里五味杂陈,既感动又惭愧。
“哎呀,老李,你这是干嘛啊!”小王赶紧扶起老李,眼眶都红了。
“我们都是邻居,哪有不吵架的。
这事儿早就过去了,你别这样。
”。
就这样,一场负荆请罪的闹剧变成了感人的和解现场。
大家都
说,老李这么做,不仅挽回了和小王的友谊,也让整个社区的气氛都变得更加和谐了。
负荆请罪作文200字
负荆请罪作文。
负荆请罪,源自中国古代的一个故事。
相传春秋时期,晋国有一位叫做介子推的大臣,他因为犯了一个严重的错误,便主动承担责任,负荆请罪。
这个故事告诉我们,一个人应该勇于承担责任,不怕困难,不推卸责任。
在我们的生活中,也常常会遇到需要负荆请罪的时候。
比如,我们在工作中犯了错误,或者在家庭中对父母或者朋友造成了伤害,都需要我们主动承担责任,诚恳地道歉。
只有这样,我们才能获得别人的谅解,也才能真正地成长。
负荆请罪,并不是一件容易的事情。
它需要我们有勇气,有诚意,更需要我们有责任心。
只有当我们真正意识到了自己的错误,并且愿意承担责任的时候,才能得到别人的原谅,也才能得到自己的成长。
在今后的生活中,无论遇到什么样的困难和挫折,我们都应该学会负荆请罪。
因为只有当我们愿意承担责任的时候,才能真正地成长,也才能得到别人的谅解。
让我们牢记这个古老的故事,做一个有责任心的人,勇敢地去负荆请罪吧!。
负荆请罪的论据写一个作文
听说了吗?老王昨天去找老李了,背了一大捆荆条,你猜怎么着?他是去道歉的!你说这事儿新奇不?
老王这人,平时看着挺精明能干的,怎么就这么冲动呢?跟老李吵了一架,还把人家窗户给砸了。
这下好了,悔过自新去了,背着荆条就去老李家。
老李这人也是,平时挺和气的,但那天被老王给惹毛了。
你猜怎么着?老王一去,老李还挺给面子的,没把他赶出去。
你说这老李,是不是心软了?
这事儿啊,真是让人啼笑皆非。
不过话说回来,老王这做法还是挺有担当的。
犯了错,没逃避,而是选择去面对,去改正。
这点儿,我得给他点个赞!
所以啊,这事儿告诉我们,犯了错就得认,得改。
别像老王那样冲动,但也得学他那种敢于面对错误的勇气。
这样,咱们才能在生活的大道上越走越宽!。
负荆请罪写话200字
我对我的错误深感愧疚,愿意负荆请罪。
我知道我犯下了一个不可挽回的错误,对不起我的错误给大家带来的困扰和伤害。
我承认我没有履行我的责任,我没有对待工作和人际关系认真。
我意识到我对自己和他人的行为负有责任,我不应该逃避。
我要向每一个受到伤害的人道歉,向每一个受到困扰的人道歉。
我明白道歉并不能改变过去,但我希望大家能够理解我正在努力改正错误,并希望大家能够给我一个重新开始的机会。
我将用实际行动来证明自己的改变,我将努力工作,积极向上,以弥补以往的错误。
我希望能够得到大家的谅解和支持,我愿意接受批评和指导,我将从中汲取教训,不再犯同样的错误。
我深深地感激每一个愿意给我机会的人,我会珍惜这个机会,继续努力成为更好的人。
再次向大家道歉,希望能够得到大家的原谅。
写负荆请罪的作文
负荆请罪。
尊敬的领导:
我是XXX,我在这里郑重向您道歉,因为我犯了一个严重的错误,给公司和您带来了不必要的麻烦和损失。
我深刻认识到自己的错误,我愿意承担一切责任,并且愿意接受公司的处罚。
事情的经过是这样的,在上个月的某一天,我在处理公司业务的时候,疏忽大意地犯了一个严重的错误,导致了公司的一个重要项目出现了问题。
这个错误不仅给公司造成了经济损失,更严重的是给公司的声誉和信誉带来了负面影响。
我深感愧疚和内疚,我没有尽到自己应尽的责任和义务,给公司带来了不可挽回的损失。
我深刻认识到自己的错误,我愿意承担一切责任,并且接受公司的处罚。
我保证这样的错误不会再次发生,我会以更加严谨和负责的态度对待自己的工作,绝不让类似的事情再次发生。
同时,我也愿意接受公司的培训和教育,提升自己的能力和素质,为公司的发展贡献自己的力量。
我知道,道歉只是一个开始,更重要的是要用实际行动来弥补自己的过失。
我会以更加严谨和负责的态度对待自己的工作,努力提高自己的专业水平,为公司的发展贡献自己的力量。
我也愿意接受公司的安排,承担更多的工作任务,为公司的发展尽一份力量。
最后,我再次向公司和您表示最诚挚的道歉,我深知自己的错误给公司和您带来了不必要的麻烦和损失,我会用实际行动来弥补自己的过失,不辜负公司和您对我的信任。
希望公司和您能够原谅我这一次的过失,给我一个重新做人的机会。
谨致。
敬礼。
XXX。
负荆请罪的作文
今天,我读了一篇文章,名叫负荆请罪。
这一篇文章写得很好,特别是对人物的描写,它把韩勃的怒气冲冲、蔺相如的宽容大度、廉颇对错误和承认错误的态度描写得淋漓尽致,告诉我们两个道理:宽容是人生一大美德;错误并不可怕,可怕的是错误地面对错误。
宽容,说起来容易做起来难。
但是蔺丞相就做到了。
他宽恕了廉将军的罪过,对廉将军说:“哈哈哈,廉将军,和为贵嘛!”俗话说得好,“爱出者爱返,福往者福来。
”一份宽容,一份理解,一句问候,一个动作。
爱心和大度给了人们春天的温暖,别人会报以阳光般的微笑,而自己最终收获的是沉甸甸的欢乐。
如果人人都学会宽容,那么世界将会少去争执。
蔺相如宽容大度的精神值得我们学习。
面对错误,我们要正确地、像廉颇将军那样勇于承认错误。
“蔺大人,请你原谅我这个老迈昏庸的人吧!我自以为功比天高,常常在别人面前侮辱你,可每次你都不跟我计较,现在想起来,我真是羞得无地自容啊!”这句话仿佛是人间最美的语言。
负荆请罪300字左右
篇1
战国后期,蔺相如完璧归赵,渑池会上迫使秦王击缶,为赵国挽回了喜多损失和尊严,因此,蔺相如被赵王封为上卿,地位比廉颇还高。
过了几天。
“大……人,廉将军他身上背着荆条一人来了。
”一位手下大声呼叫。
“哦!廉将军,快快有请。
”谁知那个廉颇刚到蔺相如面前就“扑通”一声跪下了,廉颇老泪纵横的说:“我是一个老糊涂,如果不是你一大事为重处处忍让我,赵国也许会灭亡,你看在我诚意的道歉下,用这荆条教训我一顿!”蔺相如接过荆条向远处扔了,说:“将军能明白真是太好了,来人啊!快准备宴席,我要和廉将军好好谈谈国家大事。
”说完,扶着廉颇往后花园走去。
从此,他们成为生死之交,共同为赵国效力。
篇2
廉颇得知了蔺相如避让的原因后,惭愧不已。
他脱下上衣,背着荆条,亲自上门赔罪。
蔺相如得知廉颇的到来,急忙说:“廉将军来了!快有请!快有请!”廉颇一见到蔺相如便跪了下来,蔺相如忙问:“将军,您这是--?”廉颇惭愧地说:“蔺大人,请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧!”蔺相如将荆条抛向远处。
忙说:“廉将军,快请起!快请起!”廉颇不肯起来,悔恨地说:“蔺大人,对不起,是老夫不好,没想到您这么做是为了赵国着想啊。
您大人不计小人过,饶恕我这个昏庸的人吧!”蔺相如高兴地说:“还是廉将军明白我的心思呀,快准备宴席,我要与廉将军一醉方休。
”说完,蔺相如领着廉颇向后花园走去。
关于负荆请罪的作文负荆请罪。
负荆请罪,源自于中国古代的传说故事。
相传,春秋时期,晋国有一位名叫荆轲的忠臣,他为了国家的利益,不惜牺牲自己,最终成功刺杀了秦国的暴君秦始皇。
在现代社会,负荆请罪也被引申为承担责任、主动认错并请求原谅的一种表达方式。
在工作和生活中,我们常常会犯错,而负荆请罪则是一种积极的态度,能够赢得他人的谅解和原谅。
负荆请罪的精神是一种高尚的品质,它表现出一个人的勇气和责任感。
面对自己的错误,能够毫不犹豫地承认并请求原谅,这需要一种坦诚和诚实的态度。
有时候,我们可能因为一时的疏忽或错误而给他人带来困扰或损失,这时候如果能够主动站出来,承担责任并表示歉意,就能够化解矛盾,重建信任。
而且,负荆请罪也是一种自我修养和成长的表现,它能够让我们更加谦虚、谨慎,不断吸取教训,提高自身的素质和能力。
负荆请罪也是一种处理人际关系的有效方式。
在工作和生活中,人与人之间难免会产生矛盾和误会。
如果我们能够及时发现自己的错误并主动承认,就能够避免矛盾的进一步扩大,保持人际关系的和谐。
同时,负荆请罪也能够赢得他人的尊重和信任,让人们更加愿意与我们合作,共同解决问题。
在团队合作中,负荆请罪更是一种必备的品质,它能够增强团队的凝聚力和向心力,推动团队不断向前发展。
负荆请罪并不是一种软弱和自卑的表现,相反,它需要一种坚定和自信的态度。
当我们主动承认错误并请求原谅时,需要有勇气去面对他人的批评和指责,需要有信心去改正错误并避免再犯。
只有在这种坚定的态度下,负荆请罪才能够产生积极的效果,让我们在失败中不断成长,在挫折中不断前行。
总之,负荆请罪是一种高尚的品质,它能够展现一个人的勇气和责任感,是一种处理人际关系的有效方式,更是一种自我修养和成长的表现。
在现实生活中,我们应该学会主动承担责任,勇于认错并请求原谅,这样才能够赢得他人的尊重和信任,让自己不断进步。
相信只要我们能够不断弘扬负荆请罪的精神,就能够创造出更加美好的生活和工作环境。
负荆请罪扩写作文(5篇材料)第一篇:负荆请罪扩写作文负荆请罪扩写作文3篇在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的负荆请罪扩写作文,希望对大家有所帮助。
负荆请罪扩写作文1三天前,相国府前的大街上,水泄不通足有半个多时辰。
据知情人士透漏,是大将军廉颇在向蔺上卿请罪,以至围观的人群过多造成的。
事情得从一个多月前说起。
一个月前,蔺相如以其无双智计逼退了秦国君臣的咄咄相逼,拆散了秦国夺取赵国城池的阴谋,从渑池之会上凯旋。
因功大,位列上卿,位置还在廉将军之上。
一时之间朝廷上的赞美之词甚嚣尘土。
上朝。
廉将军习惯性的站在了右排第一位,蔺相如稍后进入。
此时,有人暗中拽了廉将军的衣角一下,廉颇回头,看到了相如,本就阴沉的脸更暗了。
“我率大军攻城野战的时候他还不知道在哪呢?”声音低沉但有力地传入了近处的几位大臣的耳里。
相如微微一笑,左边站好微微拱身向廉将军致意。
廉颇轻哼一声,转过头去。
次日。
将军府和相国府的大门几乎同时打开,并各自驶出一辆马车,一向东,一向西,不期而遇。
“将军,相国府的车迎面而来。
”侍从报告说。
廉颇帘也不掀,“往前走,不要停。
”蔺相如听到侍从的回报后,吩咐掉转车头往后走。
廉颇听闻回报,冷冷一笑。
一连几天,蔺相如碰到廉颇都是能让则让,能退就退,并无一毫的不满。
侍从终于忍不住说话了,一起来到面前,“相国大人,我们一直认为您是一个节义高尚的人,所以都来投奔您。
现在您害怕廉将军到如此地步,我等不才,请允许离开。
”相如阻止说:“秦王我尚且不怕,难道单单害怕廉将军吗?只是我想到两虎共斗,必有一伤,而渔翁得利啊!我等都应先国家之急而后私仇啊!”消息不知怎么就传到了廉府。
廉颇听到侍从转述时,正市一个夜色凉如水的秋夜,老将军当晚独自一人伫立院中良久。
第二天一大早,廉颇就吩咐小厮拿来一些荆条。
更夫阿三一早结束工作回家,就见前方有一赤膊袒胸之人。
负荆请罪作文100字
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篇一:负荆请罪续写
负荆请罪续写
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里,廉颇觉得很/////////廉颇来到蔺相如的府上,家人见了马上通报给蔺相如说:“报~~~!大人,廉将军半裸着上身,身负着荆条来请罪了!”蔺相如知道后,连忙热情出来迎接。
廉颇半跪着走到蔺相如面前,羞愧地说:“蔺上卿,都怪我一时冲动,现在回想起来真是后悔莫及呀!像大人您这样为国为民甘受屈辱,我真是可恨啊!请您用荆条打我吧,我甘受惩罚!”蔺相如连忙用力把廉颇扶起,说:“廉将军看您浑身上下伤痕累累,为国家冲锋陷阵九死一生,小弟真是十分佩服,廉将军快快请起,秦王之所以不敢攻打我们赵国,是因为我们国家有你我这一文一武,
让我们同心协力保卫赵国吧!”
从此以后,他们俩成了同生共死好兄弟,同心协力保护赵国。
后悔,就脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
篇二:《负荆请罪》读书笔记550字
《负荆请罪》读书笔记550字
我今天在上下五千年上看了一个故事,故事名称叫《负荆请罪》。
正是这个故事,不禁让我想了许多??
这个故事大概内容是:蔺相如把赵国的宝玉从秦国的手里夺出之后,赵王把蔺相如封为上卿,比大将廉颇还要高。
廉颇十分的看不起蔺相如,他认为蔺相如不过是靠三寸舌为王者师,没有什么真本领。
蔺相如知道之后,凡是他的车马碰上廉颇的车马,就要让廉颇的车马先过或者自己的车马退到小巷里。
门客不解的问蔺相如:“他那么不尊敬的对你,你为什么还要尊敬他呢?”蔺相如说:“秦国之所以不敢攻打赵国,最全面的范文参考写作网站是因为文臣和武臣和睦
相处。
但如果不和,那么秦国就会占领我国。
所以我舍弃个人私仇,才能顾全大局。
”廉颇知道了,于是半裸着背,背着一捆荆棘,来到蔺相如的家里,让蔺相如惩罚廉颇。
蔺相如连忙扶起廉颇,后来他们结伴为兄弟,在接下来的几年里,秦国不敢侵犯赵国。
其实,像蔺相如的人是很少见的,但像廉颇的人却经常有。
可能,你班里的同学,她的学习很好,但是你做了一件很优秀的事情,老师把你看做她的上面,她很不高兴,经常说你,那么你会怎样做?大多数人可能会选择大骂一顿,反正你骂我,我也骂你。
但其实错了,假如你身边只有她带着你需要的东西,并且你现在很需要,你会选择向她要吗?如果脸皮厚的人可能会,但脸皮薄的人可能不会。
假如你当时心平气淡的和他说一说,聊聊天,那么你们可能成为好朋友。
其实这样很简单,只要说说话,你就会有了一个好朋友了,多一个朋友,
就会少一个仇人,这样是不是对自己很有益呢?
篇三:改写《负荆请罪》作文教案
改写《负荆请罪》作文教案
教学目的
1、通过改写,发挥学生的想象力、创造力,培养学生的文字表达能力。
2、理清事情的起因、经过、结果。
3、注意描写人物的外貌、语言、动作心理活动。
重点
将剧本改写成故事。
难点
描写人物的外貌、语言、动作心理活动。
教具《负荆请罪》
教学程序
一、阅读习作提示,明确要求
1、学生自读习作提示,明确要求。
2、集体交流,明确要求。
3、将剧本《负荆请罪》改写(来自: 爱作文网)成故事。
二、范文写作指导写作
1、了解什么是改写。
2、回顾剧本《负荆请罪》内容,了解人物性格特点,事情的起因、经过、结果。
3、引导改写。
(1)先列一个提纲,理清事情的起因、经过、结果。
(2)刻画人物,体现人物性格特点。
可以通过人物外貌、语言、动作心理活动的描写来体现人物性格特点。
、引导学生将原作内容进行揣摩,思考如何表达出来。
调动自己的生活经验。
三、学生讨论交流
1、事情的起因、经过、结果如何?
2、人物各有什么样的性格特点?
3、如何从人物的外貌、语言、动作心理活动来刻画人物。
四、学生习作
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