心智管理--现代职业人的成长必修课 课程大纲 心智管理专家 李根稳
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8090后职场必修课主讲:李根稳『8090后心智模式研究院院长』训练目的:1、8090后在中国当代是一个非常特殊且重要的群体,在企业、社会、家庭中扮演着越来愈重要的角色,但又饱受争议。
关注和帮助新生代的成长成为了一件迫在眉睫的大事。
2、正确和科学的平衡新生代员工的价值观念,认识工作的真正意义,懂得生活的真谛,激发内在潜能和创新意识。
3、有效管理心态与情绪,树立感恩精神和产生良性的认知模式,从内到外升华心灵,从而进行员工内心的自我改革和成长,生发智慧!并将其运用到日常工作和生活之中,达到“用心工作、快乐生活”的最佳状态!训练效果:通过游戏参与、视频分享、故事探讨、静思冥想、用心感悟、分组研讨等方式,运用NLP积极心理学知识结合传统文化智慧,让学员在参与和互动中不断发现自身短板和发掘自身工作潜力,塑造新的自我并肯定自我,然后确立自我成长的目标和计划,并付诸行动,突破个人成长瓶颈,以点到面,由面到体,以体成系的产生连锁反应,最终达到团队的和谐与发展。
训练形式:30%的讲授,20%的学员分享,50%的互动练习;西方心理学与中国传统文化完美结合,内容实战性强,授课方式新颖、幽默风趣,从内到外进行改革和塑造,能让大家在学中练,在练中学,寓教于乐,立刻产生提升和改变。
课程对象:8090后全体成员学员感言:1、课程幽默风趣、互动性强、讲的故事也非常有意思,可以参与各种游戏,人心理会变得平静,改变很大。
2、通过课程的学习,我第一次真正明白了自己是谁,觉得获得了力量,也懂得了工作的意义和生活的真谛,谢谢李老师。
3、当我听到那条感恩的短信时,我哭了,想到了千里之外的父母和家人,觉得自己确实工作没有好好努力,在浪费青春,希望从现在起可以用心工作、快乐生活。
4、每天十个微笑,每天五个善念,每天三个善行,我们都在慢慢改变,原来幸福和快乐就是这么简单。
谢谢您,亲爱的李老师,好人一生平安!『短信留言』第一部分“我们”的世界一、调查问卷1、自查:“我们”的状态?(形容词:分析工作与生活误区)2、标签:“我们”的世界?(一百个标签选择,正确引导思想)3、剖析:“我们”的幸福?(幸福的员工最快乐、最高效)4、讨论:“我们”的优点与缺点5、视频:《成长的力量》二、畅谈心声1、讨论:畅谈我们的心声(矫正错误意识形态:个性、价值观、行为模式)2、书写:我们的一天?3、心理感知游戏:我的人生谁做主?4、分享:人生必答题:主动=(??)被动=(??)5、视频+感知:《天才的状态》三、生存的意义1、反思:人生何“囚”?2、感悟:生命的本质--成功是从优秀员工做起3、讨论:你为谁而工作?4、分享:平衡与和谐『工作与生活、物质与精神、内心与外界』5、音乐+文字:心灵的动力第二部分心态与情绪一、认知:游戏—谁在控制我们的思绪?二、讨论:人生的“消极树”和“积极树”(心态影响能力、生理:一念之间,天堂与地狱)三、分享:良性思维与负性思维(心理学感知游戏:内心的两个小人--太好了与太糟了)四、人格分离:见证痛苦——认真工作是真正的聪明!(问题来了,老师来了!)五、互动游戏:假如今天是我生命中的最后一天六、分享:史上最牛的牛秘书。
第一部分:课程大纲《90后新员工心智模式建设》课程大纲主讲:李根稳训练目标:1、引导学员重新正确的认识自我,发现优点,祛除缺点,第一时间融入到工作中。
2、平衡心态,做好情绪管理,树立学员积极进取、脚踏实地、不畏艰难的优良品质,培养优秀员工精神。
3、让学员懂得成功的来源与价值,激发内动力,生发智慧。
4、科学做好职业规划,培养具备感恩、责任、忠诚90后员工,利于团队建设。
训练效果:通过学员的参与、互动、交流,彼此产生积极连锁反应,学员内动力得到激发,建立正确思维模式,科学处理心态问题,积极、迅速、全力的投身工作,有利于良好人际关系的培养,产生自动自发的职业精神,从而实现团队的良性发展。
课程对象:企业新聘员工课程时间:一天(6小时)学员反馈:1、听了李老师的课,发现自己以前有很多错误、幼稚的想法,自己其实就是一个眼高手低的人,希望我尽快改掉自身的很多缺点,用心工作、快乐生活,多一些努力,少一些抱怨,锻炼好自己的能力,为公司做出更大的贡献。
2、参与着发人深省的游戏,欣赏着震撼心灵的视频,倾听着精彩绝伦的课程,让我在刚走向社会舞台时就进行了一次很好的洗礼,衷心感谢李老师,您辛苦了!3、很庆幸自己能够听到这么精彩的演讲,可以说这样的课程会让我们刚毕业的人少走很多弯路,真不愧是一位好的导师。
4、很喜欢李根稳导师关于“先让脑袋满、再让口袋满”的精辟论断,以前总认为自己是名牌大学生,就会很了不起,但是当在找工作时一次次受到打击时,才发现自己社会实践能力太差,开始不断的自我怀疑和否定。
听了这节课,我重新燃起了自信,现在知道了能力是从哪里修炼来的了,一个连优秀员工都做不到的人,什么事情都做不好!课前导入:1、视频欣赏+感知2、团队组建+检阅3、课前承诺第一部分新起航一、互动游戏:爱的传递二、思考:我的人生谁做主?1、由“工作赚钱”到“寻找快乐”2、由“脚踏实地”到“眼高手低”3、从“严格自律”到“拖拉散漫”4、从“坚定目标”到“无助迷茫”三、感悟:新起航的意义1、案例分享:涅槃重生2、90后员工容易出现的8大问题3、游戏:新起航,你准备好了吗?四、视频欣赏、感悟与讨论五、心态与能力分享+讨论:1、企业员工的“四品”2、员工工作的“四态”3、人生成长的“四境”第二部分责任篇一、角色与位置1、游戏+分享:我是谁?2、剖析:人在职场——角色与位置3、视频分享:《谁在左右你的人生》二、工作的意义4、思考:我为谁而工作?5、讨论:工作是人生的第一大事6、剖析:工作的质量决定了生活的质量!三、重生的力量1、视频:涅槃重生2、案例:付出必有福报3、工具:人在职场——放大镜法则/ 学会看待积极的一面第三部分忠诚篇一、人生智慧1、讨论:人生真正的财富是什么?2、案例:坚持才能胜利3、解码:平衡与和谐『工作与生活、物质与精神、内心与外界』一、职场智慧1、互动:降龙十八掌(主动=??被动=??)2、案例:优秀的员工都快乐!3、见证:认真工作是真正的聪明!三、学会忠诚1、分享:行为反作用力——现代人最高的境界是“用心工作,快乐生活”2、案例:忠诚比才华和技能都重要3、见证奇迹:忠诚自己、忠诚工作、忠诚上司、忠诚公司第四部分心智篇一、游戏:谁在控制我们的心智?二、思考:不做草莓人三、人格分离:见证痛苦——认真工作是真正的聪明!四、分享:心智的力量五、方法:和谐与平衡六、工具:改善心智模式的方法第五部分成功篇一、成功的标准二、谈论:成功是从优秀员工做起三、做事的四种境界四、优秀员工的8种职业精神五、如何科学做好职业规划六、视频+感知:《Paul的成功》第六部分感恩篇一、爱的力量:1、《孝经》:人生中最不能敷衍的是父母的爱和自己的灵魂2、案例+感动:天使的翅膀+筷子男孩3、分享:爱的正能量二、爱的布施1、分享:百善孝为先2、感动:《妈妈的心》3、孝有四别:小孝/中孝/大孝/至孝三、爱的宣言1、感怀于心:感恩父母养育之恩、感谢企业知遇之恩、感恩领导培养之恩、感谢同事帮助之恩、感激朋友陪伴之恩2、全员大合唱:《感恩的心》3、爱的宣言:相亲相爱的一家人结束:自由问答一、学员分享二、自由问答三、作业:我的成长计划第二部分:讲师背景介绍李根稳人物简介职业化管理导师中层管理培训专家8090后管理教练8090后心智模式研究院院长中小企业管理顾问某市政府特邀大学生就、创业培训导师中国企建工程中心特聘专家中国职业经理人认证特约培训师2013年度中国讲师500强拥有8年教育培训行业研发与实践经验:一所全日制高级中学从教经验,一家上市公司、两家连锁企业培训与管理经验。
(整理)心灵智慧心灵导师李根稳《心灵智慧》课程大纲主讲:李根稳(包括心态管理、情绪管理、压力管理与思维管理)训练目的:1、通过认知心灵、感悟心灵、升华心灵来进行自我改革和成长,生发智慧,心灵的升华才是真正的改变!2、解决企业团队目前出现的人员心态疲软、工作后劲不足、创新能力不够等问题,加强协作与沟通、提升内动力、优化创新思维、树立价值观、促进团队和谐健康发展。
3、在整个授课过程当中,学员交叉搭档,群策群力、集思广益、自动自发的相互产生良性影响力,彼此融入,呈现优秀团队具备的忠诚、坚韧、无畏、变通、合作、进取的优良品质,并在各自团队发扬光大,让身边的每一个人进步!训练收益:1、通过参与和更新,发现新的自我并肯定自我,然后确立自我成长的目标和计划,并付诸行动,突破个人成长瓶颈,达到自我真实显现。
2、将西方心理学与中国传统国学有机结合,让学员学会掌握平衡心态的方法和自我激励的方式,提升良性思维能力,为企业发展和团队建设注入新鲜血液和智慧。
3、呈现“道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴而抱阳,冲气以为和”之和谐状态。
学员反馈:1、一个人要是可以管理好自己的心,就可以经营好自己的人生。
2、学习完以后,内心开始变的平静,学会了正确的思考方式,问题和烦恼减少了。
3、非常好的课程,早学习早收益,人生开始步入新的转折。
4、李老师将西方心理学与中国国学有机结合,区别于传统的心态课程,课后在内心产生巨大的推动力,使得自己获取了很多能量。
课前导入:1、团队组建2、互动+感知:改变很难吗?(融入才能改变)3、视频:《道法自然》,让心灵回归自然状态。
序言:1、学习的心态:人定/胜/天2、学习的方法:闻思修3、点亮智慧人生:智有三别4、游戏+感知:放下才能承当5、讲师寄语【略】第一部分心灵诊断一、自我角色认知1、21世纪人的心理状况讨论+视频:幸福?/快乐?2、人生的第一大事:我是谁?3个问题游戏+感知:啊!我爱你!(模仿秀)3、如何找准自己的位置和角色——天才的状态视频+讨论:是什么在障碍着我们工作的天才状态?4、能力即方向(忙、茫、盲)分享:“好汉不提当年勇?好汉最爱提当年勇?”二、身-心-灵的辩证关系1、健康的标准:2、人生何“囚”?:经历、体验、升华案例:心灵的杀毒软件和优化器3、化解潜意识的盲点:学会与自己沟通案例+感知:同样的工作不同的心情—一念之间,天堂与地狱4、和谐与平衡之道(太极运用智慧):适时抽离5、镜子法则测试:心理状态、行为习惯、生活方式三、生命的意义1、分享:《三文鱼的传说》2、感知:21世纪的文盲?3、生命的本质在于奋斗:失败的意义讨论:曾经的失败对于今天工作的成功有哪些意义?4、互动游戏:假如今天是我生命中的最后一天第二部分自我营销一、发掘缺点、培养优点:分享:“三力一度”,多一度热爱讨论:假若你是领导,你喜欢什么样的下属?二、自我评价:互动感知——我的五样【优点与缺点】三、人生追求的两件事四、管理自我潜力分享+讨论:1、企业员工的“四品”2、员工工作的“四态”3、人生成长的“四境”探讨:动力与阻力五、确立价值取向:信念体系讨论:人为何会处于矛盾之中—看8090后管理六、分享+感知:钢铁是怎么炼成的?第三部分情绪管理(EQ与AQ)一、认识情绪:条件发射——你就是它的主人1、游戏:情绪表演秀2、情绪与文字二、负性思维与良性思维:人的九大情绪分析1、性格测试:降龙十八掌(主动=??被动=??)2、故事:小小狗与小小猫3、分享+感知:内心的两个小人/太好了与太糟了三、人格分离:见证痛苦——认真工作是真正的聪明!心理测试:换位思考模式建立四、MQ与IQ的价值五、有效管理情绪的方法:1、分享:行为反作用力——现代人最高的境界是“用心工作,快乐生活”2、案例:压力锅式人生——有压力,因为世界在乎你,没压力,因为你在乎自己!3、口号:好好好,太好了,耶!六、视频讨论:为什么生气会有毒?第四部分心灵智慧一、心灵成长六度:灵是身、心的统治力量游戏:心灵传递【物质与精神】分享:身体健康无病苦,心灵健康无烦恼,灵性健康出轮回二、压力转化为动力的方法:3个问题分享:人生的“三期四切”三、寻找心灵密码:人生的选择智慧四、五、人格结构:本我(原始)、自我(现实)、超我(道德)讨论:人生之路是靠什么在不断的完善自我游戏+感知:一点的人生六、开启智慧之门:思考模式的建立共享:马斯洛需求层次理论七、八、触动心灵的故事故事分享+感知:世上感动人的莫过于用心体会的真情!第五部分感恩心灵一、二、爱的宣言:爱要大声说(唱)出来以小组为单位:1、感恩父母感谢公司感恩领导感谢朋友2、学员分享:一句话的感恩宣言三、四、爱的力量:《孝经》——人生中最不能敷衍的是父母的爱和自己的灵魂调查:家人的心灵密码案例:亲有疾,药先尝感悟:1、孝有四别2、一条感人至深的短信3、教育扭曲:巧克力比妈妈更重要五、六、爱的布施:感恩——人生旅途免费的加油站分享:人生的五种身份七、感恩视频:《跪羊图》八、九、学员寄语:画画我们自己的未来第六部分同唱一首歌+毕业照一、自由问答环节【question and answer】二、相亲相爱的一家人三、毕业照四、。
打造心智成长学习型组织主讲:董波浪时间:1天(6H)课程对象:中层管理人员【课程背景】人行为的投射是思维的倒影,显现在外的不是真像,而是内在的一种镜像!心智的修炼直接影响一个人的想法及做法,企业管理中中层的心智模式是否形成定势,是否还是以过去经验来面对今天市场的变化,人才的变化,产品的变化!当我们的心智思维,心智认知,心智意识没有得到成长,意味着我们还是原地踏步,如何打造一支与时俱进的中坚团队,一支有战斗力,有学习力,有凝聚力的高效中层管理者,是我们共同成长的课程!一位中层领导者究竟需要具备哪此心智上的修炼,才有可能让工作,生活,员工管理更顺利呢?企业的中坚力量,是否心智成长跟的上企业的节奏,能否发挥心智的智慧去成就企业及人才团队???---------共同探索:中层管理者提升心智修炼关键所在!【课程收益】完善中层的心智模式,提高工作应用能力提高事物的认知能力,洞见事物的现象及实相提高中层管理者团队执行力,学习力,凝聚力以结果为导向的思维方式,成长式思维思考力中层管理者懂得修炼心态,超越自我心态零界点掌握心智修炼的方法,不断自我超越,觉醒自我洞悉人性的真理,了解人性,善用人性,用好下属修炼团队心智完整性,积极性,合作性,配合性.......【课程特色】增加团队之间协作能力,合作能力激发中层心智动力,引爆团队工作效力采用启发互动式教学、现场练习、经典案例、视频观看、小组讨论、角色扮演等。
【课程大纲】第一部分:完善管理者心智模式企业的心智模式,决定着企业方向与未来,中层的心智模式决定着企业的走向与未来,中层是企业中坚力量,心智的成长起着决定性的作风,影响着企业的生命线,只有不断自我完善心智模式才能更好的发挥才能应用于当下!1. 什么是心智模式2. 心智模式三个特性3. 心智模式的特点与影响4. 心智模式认知公式5. 管理者常犯的认知陷阱6. 修炼自我心智的认知观7. 心智模式形成的四大顽石8. 完善心智成长四个步骤9. 管理者心智成长七种方式自省反思深度体验更新环境:换位思考情景规划,深度会谈心灵成长总结:心智模式对企业中层的成长至关重要,一家企业战略错了,结果肯定不好,一个人的心智导航错了,结果也不会好!第二部分:管理者的心智思维成长思维影响是一个人局限的原因,中层的思维没有创新,没有打破固有思维陷阱是很难有新的效率产生!中坚力量就是敢于思维成长,让事情更有效率!1. 思维决定行为,行为决定结果2. 思维的特性与人性3. 管理者的思维认知与思维应用4. 管理者七大思维陷阱突破否定思维自卑思维恐惧思维定势思维推卸思维跳跃思维惯性思维4.管理者思维激活与开发脑力的激荡启发性灵感意识主动性5.管理者完善的九种思维成长境子思维------发现缺点,完善自己逆向思维------换位思考,多种选择平行思维------同一高度,平行思考立体思难------综合观察,整体中观结果思维------结果意识,始终如一双赢思维------互利互赢,长久平衡竞赛思维------超越自我,不断成长价值思维------产生价值,物有所值用户思维------利他利己,创造成绩6.管理者思维心法身要定心要静意要明业要专力要速结论:中层管理身心意业力的修炼将推动企业的发展,人的内在成长往往决定外在成长!总结:管理者必须成长思维方式,过去的管理方式和当下的管理方式已经发生了改变,只有发现自己不足,才能更好的发挥管理者的水平!第三部分:中层管理者能力提升及结果管理中坚力量最大的价值就是无限的可能性,发挥中层管理者身上的潜力,提高企业效率,发挥人才的动力,是企业生命力的重要血液!一.中层管理者五项能力提升1.学习力学习的空杯态度每天进步1%力行学习力的五字经学习力的成功公式2.沟通力对内、对外客户如何沟通沟通必备的基本能力对上沟通要点对下沟通要点平行沟通要点沟通能力五项修炼3.执行力执行人才结果思维执行力的三要素执行力二个标准执行力4R管理案例:什么是执行力4.思考力l 凡是主动思考凡是思考有三种答案凡是思考都精神集中思考力的三要素5.责任力责任来自100%的觉醒责任自于100%认真承担责任力提高五大修炼二.中层管理者结果绩效管理1.达成目标的意识强烈的目标感目标的分解与执行目标的责任人与承诺奖罚2.结果管理3S体系事前S1—一对一责任人与计划安排事后S2---日事日毕,日清日高,咨询会事后S3---奖罚总现,总结经验,成功的因子3.中层管理者结果管理五大要求结果是出跟来的-----讲过了就“跟”能力是练出来的-----我不会就“练”潜力是逼出来的-----不可能就“逼”办法是想出来的-----没办法就“想”成绩是做出来的-----不相信就“做”4.中层管理者六个做到凡事做到,事前准备,事中细心,事后检查三遍凡事做到,出现问题,找方法,不找借口凡事做到,立刻行动,决不拖延凡事做到,认真负责,坚守承诺凡事做到,有意见听得进去,会完善自己l 凡事做到,以结果说话,以价值交换的结果意识案例:《一个军人执行力》《一根头发》三.打造成长学习型组织学习型组织是管理大师彼得.圣吉总结重要心得,一家企业能长大,一定离不开学习,更离不开实践,企业的竞争力就是来自于打造心智成长学习型团队!1.团队心智的三大共力l 共同愿力l 共同业力l 共同心力2.什么是学习型团队3.中层管理者学习型组织的五项修炼自我超越心智模式共同愿景团队学习系统思考4.建立内部人才梯队培训体系企业的发展离不开人才,人才有空降,有培养,有外包,但大型企业,如宝洁,华为都有自己的培训中心!本次课程心得:改写团队心智模式,重新塑造完整的心智人格,中层在企业发挥自我价值,从而提高企业实际的工作效率!本次课程采用体验式的方式加训练的方式让我们在学习中体悟人生,重新活出“心智”的动力,真诚的邀请贵企业一起来学习!课程结束1、课程总结,回顾一天的收获与成长!2、领导总结发言!3、合影结束!。
李根稳个人简介人物简介个人简历:8090后管理教练、8090后心智模式研究院院长、中国新生代『心式管理模式』创始人、心灵成长训练师、企业心智管理教练、关注平民教育的倡导者和实践者、中小企业管理顾问;拥有8年教育培训行业研发与实践经验:一所全日制高级中学从教经验,一家上市公司、两家连锁企业培训与管理经验。
中华讲师网、中国培训网、总裁网、恒缘心理学应用机构、中山大学岭南学院、清华中旭商学院等全国数十家机构特邀授课专家。
成功举办“无须指责,做好榜样--关注中国新生代成长万人专访”公益活动,并在十多家校企建立非营利性机构『8090后心智模式研究院心灵之家咨询中心』。
2012年策划和执行了3家中小企业的管理卧底工作,创立“企业心学院”。
擅于从企业本源塑造其核心竞争力、从员工本身提升其岗位胜任力。
常年应邀为各企事业单位授课,至今已使数十万人在感悟和反思中获得心灵、思想、行为的升华与突破。
李根稳老师被学员们亲切的称为“有生命力的老师”!也被中小企业家亲切的冠以“中小企业李政委”!近期荣誉:“2012年度中国千强讲师”评选中荣获第211名;2012年中国最受关注的职业素养十大讲师;2012年度8090后培训最受欢迎讲师。
专注领域中国新生代(80/90后)管理智慧、现代职业人的成长必修系列、心智模式改善与建设。
主讲课程1、8090后管理系列:《8090后心式管理学》《8090后职场必修课》《8090后职场正能量》《当代大学生岗前必修课》2、现代职业人必修系列:《心灵智慧学》《幸福心理学》《太极应用智慧》《中层经理人综合素质特训营》《高效团队训练营》《高效时间管理》3、心智模式建设系列:《领导者心智模式建设》《企业新员工心智模式训练营》《感恩课堂》授课风格深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底,结合NLP、教练技术、心智改善、心理咨询等专业手法,讲解深入浅出,演绎通俗易懂,善于扑捉现场案例,让学员身临其境,课堂轻松愉悦。
现代管理专题教学大纲一、课程介绍1.1 课程名称:现代管理专题1.2 学时:48学时(2学分)1.3 学科领域:管理学1.4 先修课程:管理学、组织行为学1.5 课程性质:选修二、课程目标2.1 理解现代管理的基本概念、原理和技巧2.2 掌握现代管理的关键理论和实践2.3 培养学生的管理思维和决策能力2.4 培养学生的团队合作意识和领导能力三、教学内容3.1 管理学科的基本理论与方法3.1.1 现代管理的定义、特征与发展趋势3.1.2 管理学的基本概念:管理者、组织、决策等 3.1.3 现代管理的主要学派与思想流派3.2 现代管理的主要功能与任务3.2.1 计划与战略管理3.2.2 组织与人力资源管理3.2.3 领导与沟通管理3.2.4 控制与改进管理3.3 现代管理的重要技巧与方法3.3.1 决策分析与创新3.3.2 团队协作与项目管理3.3.3 变革管理与组织优化3.3.4 绩效评估与激励3.4 现代管理的实践案例分析3.4.1 国内企业成功管理案例3.4.2 国际企业优秀管理案例四、教学方法4.1 理论课讲授4.1.1 教师授课4.1.2 学生课堂讨论与互动4.2 案例分析4.2.1 学生个人或小组对实际案例进行分析 4.2.2 报告和讨论案例解决方案4.3 角色扮演4.3.1 学生扮演不同管理角色进行情境模拟 4.3.2 分析扮演过程中的管理经验和教训 4.4 实地考察和调研4.4.1 学生参观企业进行管理实践观察4.4.2 设计调研问卷并分析调研结果4.5 课堂展示和口头报告4.5.1 学生针对特定课题进行小组展示4.5.2 结合课堂讨论,学生进行口头报告并接受同学提问五、教材与参考书目5.1 教材:《现代管理导论》(第三版),作者:某某,出版社:某某出版社,年份:20XX5.2 参考书目:1.《管理学导论》,作者:某某,出版社:某某出版社,年份:20XX2.《组织行为学》,作者:某某,出版社:某某出版社,年份:20XX3.《战略管理导论》,作者:某某,出版社:某某出版社,年份:20XX六、评价与考核6.1 平时表现:20%6.1.1 课堂参与度6.1.2 作业与小组讨论贡献6.2 期中考试:30%6.2.1 选择题6.2.2 简答题6.3 期末论文:40%6.3.1 选择与分析一个企业管理问题 6.3.2 提出解决方案并进行理论支撑 6.4 学习总结与报告:10%6.4.1 撰写学习总结报告6.4.2 进行课程反思与展望七、教学进度安排第1周:课程介绍及管理学基本概念第2周:现代管理的定义与特征第3周:管理学派别与思想流派第4周:计划与战略管理第5周:组织与人力资源管理第6周:领导与沟通管理第7周:控制与改进管理第8周:决策分析与创新第9周:团队协作与项目管理第10周:变革管理与组织优化第11周:绩效评估与激励第12周:国内企业成功管理案例分析第13周:国际企业优秀管理案例分析第14周:学习总结与报告准备第15周:期末论文答辩及课程总结以上是《现代管理专题教学大纲》的内容,本课程旨在帮助学生深入了解现代管理的理论与实践,培养学生的管理思维和领导能力。
8090后新生代的心式管理——管心管人管团队主讲:李根稳训练目的:了解8090后的成长背景、行为习惯、心理特性、价值观念、工作环境、心智模式等特点,通过层层剖析从本质上重新审视新新人类,区分8090后这一群体的优势和劣势,纠正日常管理中容易出现的管理误区,掌握新生代员工最先进和最有效的管理理念和管理工具,从而使得管理由“对抗”走向“对话”,由“管人”到“管心”的转化。
训练效果:通过游戏参与、视频分享、故事探讨、静思冥想、心灵感悟、分组研讨等方式,运用西方心理学、世界第三代管理革命心智管理,并结合中国传统文化智慧,从科学角度看待8090后、换位思考审视管理者本身,发现自身管理盲区和误区,突破传统管理瓶颈,建立一个“管心、管人、管团队”的连锁管理体系,最终达到团队的和谐与发展,促进企业目标的达成。
训练形式:30%的讲授,20%的学员分享,50%的互动练习;西方心理学、管理哲学与中国传统文化完美结合,内容实战性强,授课方式新颖、幽默风趣,能让大家在学中练,在练中学,寓教于乐,立刻产生提升和改变。
课程对象:各级管理及领导人员。
课程导入:调查——“我们”眼里的8090后?第一部分8090的花花世界一、个性、价值观、心智模式1、分析:成长背景与个性2、标签:环境与价值观3、剖析:心智模式与行为习惯4、讨论:正面评价与负面评价5、视频:《我们是80后》二、工作、生活、家庭1、讨论:8090后员工如何对待工作2、关注:8090后员工如何看待生活3、解读:8090后员工如何面对家庭4、剖析:80后三重压力与90的三大考验5、分享:8090后的三大定律三、物质、精神、人生1、讨论:垮掉的一代与鸟巢的一代2、剖析:过去—现在—将来3、物质:钱不够花怎么办?4、精神:抑郁失眠怎么办?5、人生:我们为谁而工作?第二部分有效管理员工心态情绪一、认知:游戏—谁在控制我们的感受?1、游戏:情绪表演秀2、互动:情绪与文字二、分享+感知:内心的两个小人/太好了与太糟了三、分析:8090后的心理状态与情绪压力四、剖析:培养员工的良性思维,引导走出负性思维1、人的九大情绪2、镜像法则:学会成为员工的一面镜子3、试验:微笑&皱眉点头&摇头4、剖析:水知道答案五、讲授:换位思考模式建立1、个性化谈心2、肯定『你能行』与否定『你不行』3、主动『我要动』与被动『要我动』4、布施&感恩&忍辱&微笑&禅定&简单六、工具:有效管理压力和情绪的方法第三部分适合8090后的管理体系一、比较:60后/70后/80后/90后的员工特征二、自省:如何撕掉管理“自我标签”?三、内悟:管理角色(朋友、教练、家长)与非管理角色(??、??、??)四、外发:解决8090后忙?茫?盲?问题五、讲授:建立一个良性沟通体系『环境、文化、物质、精神』六、工具:建立一个8090后五心服务管理体系第四部分当代管理革命以心为本一、分享:世界的三次管理革命1、科学管理:工作效率--经济人2、行为管理:以人为本--社会人3、心智管理:以心为本--自由人二、解读:西方价值观与中国价值观三、案例:钢铁是怎么炼成的?『无为而无所不为』四、讨论:1、团队&团伙2、职位&地位3、管理&管人4、领导&管心五、心智魔方:向善、向上、向阳、向美六、工具:1、8090后幸福和快乐的方法2、用心工作与快乐生活第五部分同唱一首歌一、自由问答环节二、学员分享三、行动方案四、《8090后的歌》五、毕业照。
《心智模式改变工作和生活》课程大纲
——现代职业人的成长必修课主讲:李根稳『8090后心智模式研究院院长』
训练目的:
1、为什么每个人的命运不一样?为什么每个人的工作态度不一样?为什么每个人的
生活质量不一样?为什么有的家庭幸福,有的家庭破裂?······因为事情的结果
往往来源于行动,行动来源于选择,选择来源于思想,而思想,来源于我们的心智。
心智就是我们命运的钥匙。
2、21世纪,世界第三次管理革命已经风靡全球,500强企业已相继进行管理改革,由
“以人为本”的行为管理转变为“以心为本”的心智管理,并取得了显著成效。
如
何让先进的管理理念和管理模式深入中国企业,是每一个中国企业领导者必须做出
的一个重要抉择。
3、企业离不开人、财、物,而人在这三个环节中起到了决定性的作用。
你要用一个人
的“手”,你就必须用他整个“人”;你用他整个“人”,你就必须用他整个的“心”!训练收益:
1、从化解、清除人潜意识中的负面情绪入手,通过提高人的思想境界,改善心智结构,
获得心智的无限潜力,从而改变工作和生活,改革心境和命运,走向和谐与圆满!
2、课程将西方第三次管理革命的“心智管理”与中国传统文化有机结合,并针对中国
新生代的具体心智特征,从根本上化解个人、团队、企业之间的矛盾,完成“治天
下必先治已,治已必先治心;争天下者必先争人,争人必先争心”的管理战略转型。
3、呈现“企业快速发展、团队良性建设、个人积极成长”之和谐状态;让每一个参加
课程的学员均享受“工作用心,生活美好,家庭和睦”的幸福人生。
训练方式:
30%的讲授,20%的学员分享,50%的互动练习;内容实战性强,授课方式新颖、幽默风趣,通过案例讨论、故事分析、视频感知、游戏参与、分组辩论、角色扮演、交叉互动等方式,引导学员经由“自省――内悟――外发”,并善于结合现场案例进行剖析,寓教于乐,让学员在学中练,在练中学,寓教于乐,立刻产生提升和改变!
课程对象:企业各部门管理人员、骨干员工、储备干部及白领人士
课前导入:
1、心理学游戏:心智的力量
2、视频感悟:《道法自然》,让心灵回归自然状态,进入学习、思考模式。
序言:
1、学习的心态:人定/胜/天
2、选择的意义:工作?生活?能力?理想?
3、讲师寄语【略】
第一部分我们的追求
1、讨论:我们到底在追求什么?『物质?精神?还是健康?快乐?』
2、心理学游戏:5种人生的抉择,你会输掉自己吗?
3、天才的状态:你的位置在哪里?
4、我们为何一直都处在忙?茫?盲?的模式之中
5、视频+感知:谁才是我们生命的主人?
第二部分心智模式
1、认识心智:小闹钟与大象
2、自审心智:我的状态?『心灵&思想』
3、心智模式存在的方式
4、形成心智模式的四大因素
5、心智模式的五个基本问题
6、心智模式的特征
第三部分心智结构
1、意识和潜意识
2、生命程式:恐惧来自于哪里?『内心强大&思想简单』
3、克服心智模式的九大障碍
4、推论阶梯:心智反应循环
5、人生何“囚”?经历、体验、升华
6、学会给自己一面镜子
第四部分情绪EQ
1、情绪是思想的能量
2、互动:谁在控制你的情绪心理学游戏『皱眉&微笑点头&摇头』
3、心理学游戏:负性思维与良性思维
4、有效管理情绪的方法
5、视频+感悟:生气是有毒的?
第五部分命运法则
1、心理学测试:镜像法则
2、人生的必选题:主动模式与被动模式
3、挑战自我:走出人生的12大误区
4、和谐与平衡之道;内心世界&外在世界
5、人生的阶梯:聪明→智慧→天才→简单
第六部分改善心智模式
1、心智模式是一把双刃剑
1、心智成长12问
2、心智模式的自我管理原则
3、如何改变工作模式和生活模式:活着与活法
4、改善心智模式的五大技术
5、现场改善试验
6、如何绘制你的心智图
7、九宫格日记
8、心灵静修
第七部分心智的力量
1、人格结构:本我、自我、超我
2、现代人寻找幸福、快乐的方法
3、成熟心智模式的应用:工作、管理、生活、家庭
4、生命密码:1) 心态与能力的和谐关系
2) 物质与精神的平衡关系
3) 理智与情感的辩证关系
4) 工作与生活的统一关系
5) 家庭与事业的融入关系
5、当代人的心智模式修炼十项法则
第八部分心智的境界
1、感恩:人生旅途免费的加油站,有爱就有力量
2、神秘的语言:微笑
3、自然法则:弱者须自强,强者须博爱
4、无为而无所为:理想与能力
5、人生真正的财富?
6、安静的力量
7、每个人都需要一个人生导师
8、人生三纲八目:
1)三纲:明德、亲民、止于至善。
2)八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下第九部分自由问答
1、自由问答环节【question and answer】
2、相亲相爱的一家人
3、毕业照。