我爱我们班课件(新版)1
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我爱我们班完美课件1
这个视频播放的主题是什么？
说一说，去年秋游时你们一起经历的 难忘的事情，当时你的心情如何？
大家一起学习……
大家一起玩耍……
大家一起劳动……
班级是一个温暖的大家 庭，大家一起学习、玩 耍、劳动……
除了这些,说说你们都曾参 加过哪些班级生活？
植树节，我们一起去植树……
跳蚤市场摆摊庆 “六一”……
丫丫性格很开朗， 会唱歌、跳舞，她 总能给大家带来快 乐，是我们班的“ 开心果”。
我的好朋友李明，运动细胞特别发 达，我喜欢和他习快乐多！
说一说：你还想在班里交几个好 朋友？你想加入什么兴趣小组？
我们都是好朋友
班级生活让我们很快乐，在这 里我们一起学习、一起玩耍、 一起体验集体生活的乐趣，结 交团结友爱的同学，感受如家 班的温暖。
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
重阳节时,我们走进敬老院给他们 送去了节日的祝福……
一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……
我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛 苦，但是在一起很快乐……
班级生活快乐多，我们有丰 富的集体活动，也有团结有 爱的同学们。
很多同学成了好朋友,有共同兴 趣爱好的同学还组建了兴趣小 组，彼此督促，共同进步……
说一说，去年秋游时你们一起经历的 难忘的事情，当时你的心情如何？
大家一起学习……
大家一起玩耍……
大家一起劳动……
班级是一个温暖的大家 庭，大家一起学习、玩 耍、劳动……
除了这些,说说你们都曾参 加过哪些班级生活？
植树节，我们一起去植树……
跳蚤市场摆摊庆 “六一”……
丫丫性格很开朗， 会唱歌、跳舞，她 总能给大家带来快 乐，是我们班的“ 开心果”。
我的好朋友李明，运动细胞特别发 达，我喜欢和他习快乐多！
说一说：你还想在班里交几个好 朋友？你想加入什么兴趣小组？
我们都是好朋友
班级生活让我们很快乐，在这 里我们一起学习、一起玩耍、 一起体验集体生活的乐趣，结 交团结友爱的同学，感受如家 班的温暖。
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
重阳节时,我们走进敬老院给他们 送去了节日的祝福……
一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……
我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛 苦，但是在一起很快乐……
班级生活快乐多，我们有丰 富的集体活动，也有团结有 爱的同学们。
很多同学成了好朋友,有共同兴 趣爱好的同学还组建了兴趣小 组，彼此督促，共同进步……
(部编版)二年级上道德与法治《我爱我们班》完美课件PPT
我为班集体争荣誉
班集体是我们共同的家，班集体的荣 誉是我们共同努力的结果。
你为班集体争过哪些光？
当我们班获得奖状的时候……
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 我们班 》完美 课件PPT
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班 -》人完教美（课新件版P）PT
我为班集体争荣誉
我爱我们班
学校名称 年级 班级人数
老师人数 班级目标
调查表
班级 男生人数 女生人数
在集体中我快乐
1.大家都生活在班集体中，班集体 是我们共同的家； 2.班上有很多的朋友，班里经常组 织许多有趣的活动，在班集体中大家 感受到了无限的快乐； 3.我们要共同爱护班集体。
在班集体中你 有哪些开心事？
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 我们班 》完美 课件PPT
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班 -》人完教美（课新件版P）PT
为班集体争荣誉是每个同学的愿望。只要 我们为班集体做些力所能及的事，就是为班集 体争光。
你能为班级做些什么？
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班 -》人完教美（课新件版P）PT
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德ห้องสมุดไป่ตู้与课法件-治《我我爱爱我我们们班班 -》人完教美（课新件版P）PT
我为班集体争荣誉
为班级争荣誉的事：
洒水、扫地、擦窗户、擦桌子，把桌椅摆整齐、不 乱丢垃圾、看到地上有垃圾主动捡起丢进垃圾桶；认真 做眼保健操；积极参与学校或班级活动（如：办板报， 唱歌比赛，体育比赛，养成之星比赛，书法比赛，绘画 比赛，作文比赛……），如果自己不能参加竞赛，可以为 同学做一些力所能及的服务工作；帮助同学学习，同学 有缺点的帮助老师督促他（她）改正，认真听课，努力 学习，争取考出好成绩；班级开展活动时除争取直接参 加外，还可以为班级出谋划策……
班集体是我们共同的家，班集体的荣 誉是我们共同努力的结果。
你为班集体争过哪些光？
当我们班获得奖状的时候……
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我为班集体争荣誉
我爱我们班
学校名称 年级 班级人数
老师人数 班级目标
调查表
班级 男生人数 女生人数
在集体中我快乐
1.大家都生活在班集体中，班集体 是我们共同的家； 2.班上有很多的朋友，班里经常组 织许多有趣的活动，在班集体中大家 感受到了无限的快乐； 3.我们要共同爱护班集体。
在班集体中你 有哪些开心事？
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为班集体争荣誉是每个同学的愿望。只要 我们为班集体做些力所能及的事，就是为班集 体争光。
你能为班级做些什么？
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我为班集体争荣誉
为班级争荣誉的事：
洒水、扫地、擦窗户、擦桌子，把桌椅摆整齐、不 乱丢垃圾、看到地上有垃圾主动捡起丢进垃圾桶；认真 做眼保健操；积极参与学校或班级活动（如：办板报， 唱歌比赛，体育比赛，养成之星比赛，书法比赛，绘画 比赛，作文比赛……），如果自己不能参加竞赛，可以为 同学做一些力所能及的服务工作；帮助同学学习，同学 有缺点的帮助老师督促他（她）改正，认真听课，努力 学习，争取考出好成绩；班级开展活动时除争取直接参 加外，还可以为班级出谋划策……
《我爱我们班》(ppt)课件
我接们受竭 为 了尽什老全么师力要或了帮同，助学虽同的然学帮没？助有，得自第己一是名什，么但样也的很心开情心？会. 怎么做？
当 我 一我们些和竭有伙 尽 共伴 全 同有 力 兴了 趣矛 ， 的盾 虽 同的 然 学时没还候 有 组得 成…第 了…一 兴名 趣， 小但 组也很开心.
我当一们我些班 和 有是伙共一伴同个有兴温了趣暖矛的的盾同大的学家时还庭候组，成…老了…师兴和趣同小学组们一起学习、劳动、玩耍.
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你的 关心、帮助、鼓励吗？做个感谢 卡，表达对他们的谢意。
我一们些班 有 为很共什多同么同兴要学趣帮都的助成同了学好还？朋组友成。了兴趣小组
我的感谢卡
一我当些们我有 竭 和共尽伙同全伴兴力有趣了的，矛同虽盾学然的还没时组有候成得…了第…兴一趣名小，组但也很开心.
我接们受班 了是很老一多师个同或温学同暖都学的成大了帮家好助庭朋，，友自老。己师是和什同么学样们的一心起情学？习会、怎劳么动做、？玩耍.
接当受我了 和老伙师伴或有同了学矛的盾帮的助时，候自…己…是什么样的心情？会怎么做？
一当我些我们有 和 班共伙是同伴一兴有个趣了温的矛暖同盾的学的大还时家组候庭成，…了老…兴师趣和小同组学们一起学习、劳动、玩耍.
一我当些们我有 为 和共什伙同么伴兴要有趣帮了的助矛同盾学的还？时组候成…了…兴趣小组
我一们些竭 班 有尽是共全一同力个兴了温趣，暖的虽的同然大学没家还有庭组得，成第老了一师兴名和趣，同小但学组也们很一开起心学习. 、劳动、玩耍.
我爱我们班
班级生活快乐多
我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们 一起学习、劳动、玩耍......
一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 我们班很多同学都成了好朋友。 我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍. 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心. 当我遇到困难的时候…… 接受了老师或同学的帮助，自己是什么样的心情？会怎么做？ 当我遇到困难的时候…… 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 当我遇到困难的时候…… 当我和伙伴有了矛盾的时候…… 我们为什么要帮助同学？ 我们班很多同学都成了好朋友。 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心. 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心. 我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍.
我爱我们班教学PPT课件
当我们班获得奖状的时候……
第7页/共13页
集体生活真快乐
第8页/共13页
我们为什么要帮助同学？ 接受了老师或同学的帮助，自 己是什么样的心情？会怎么做？
第9页/共13页
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你的关心、帮助、鼓励 吗？做个感谢卡，表达对他们的谢意。
第10页/共13页ห้องสมุดไป่ตู้
我的感谢卡
第11页/共13页
第1页/共13页
我们在一起已经生活一年了，大家相互关心、共同学习和游戏， 是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班里的 故事。
第2页/共13页
第3页/共13页
当我有了进步或取得成绩的时候……
第4页/共13页
当我遇到困难的时候……
第5页/共13页
当我和伙伴有了矛盾的时候……
第6页/共13页
感谢卡献给您（你）
第12页/共13页
感谢您的观看！
第13页/共13页
第五课《我爱我们班》精品PPT课件
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班 第二课时
寻宝历险
接力比赛
今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我们班同 学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学早早给 我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心了！
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
他们有什么秘诀？
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
我们班还有 哪些优秀的 品格呀？
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
同学们恭喜你们闯关成功， 我给你们带来了礼物哟！
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
点赞歌
今天大家来点赞，双手向前打打开。 小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友爱， 中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。 对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是赞。
跟着老师一起跳
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
跟着老师一起跳
任务
运动员 后勤组 通讯组
名单
我爱我们班
我有一双小小手， 你有一颗大大心。 大家手牵手， 彼此心连心。 爱班级，齐努力。 共前进，更美好。
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
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跟着老师一起看
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
跟着老师一起看
第五课《我爱我们班》课件+个音视频 3
跟着老师一起学
左、左、右、右 前、后、 前、前、前
第五课《我爱我们班》课件+ Nhomakorabea音视频 3
我爱我们班 第二课时
寻宝历险
接力比赛
今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我们班同 学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学早早给 我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心了！
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跟着老师一起跳
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任务
运动员 后勤组 通讯组
名单
我爱我们班
我有一双小小手， 你有一颗大大心。 大家手牵手， 彼此心连心。 爱班级，齐努力。 共前进，更美好。
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第五课《我爱我们班》课件+ Nhomakorabea音视频 3
《我爱我们班》PPT课件
道德与法制二年级上册
我爱我们班
-.
我爱我们班
我们每个人都有一个家，你爱你的家吗？
班级是我们共同的家
班级是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩 耍......
班级相册
此处插入班级活动图片
快乐齐分享
你也来说说班级的快乐生活
我们的班级生活丰富多彩， 老师和同学一起学习、一起劳 动、一起玩耍。班集生活是温 暖的、快乐的、幸福的。
回忆我们的美好生活，也为我们的班级点赞吧！
集体荣誉是班级每个人共 同努力的结果。在为班级体增 光添彩的过程中，大家做到理 解、包容、团结、友爱，我们 要为班级中的每一个人点赞， 为我们班级点赞。
集体活动时要注意什么？
遵守规则 团结协作 密切配合 相互包容
同学们，让我们在丰富多彩的 班级生活中体会集体的温暖。用心 感受老师、同学的关爱。相信你们 一定会越来越喜欢过集体生活，能 够用自己的实际行动自觉维护班级 荣誉，为我们的班级增光添彩。
你眼中的 “热心肠”
从这些“热心肠”人身上，你感受到了什么？
演一演
不小心把同在班级里再交 个好朋友，
加入
兴趣小组。
在共处时我们互相关心、互 相帮助、团结友爱，就像家人一 样，班级就变成温暖的大家庭了。
思考
没有获得第一名，为什么同学给班级点赞呢？
说一说
我爱我们班
-.
我爱我们班
我们每个人都有一个家，你爱你的家吗？
班级是我们共同的家
班级是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩 耍......
班级相册
此处插入班级活动图片
快乐齐分享
你也来说说班级的快乐生活
我们的班级生活丰富多彩， 老师和同学一起学习、一起劳 动、一起玩耍。班集生活是温 暖的、快乐的、幸福的。
回忆我们的美好生活，也为我们的班级点赞吧！
集体荣誉是班级每个人共 同努力的结果。在为班级体增 光添彩的过程中，大家做到理 解、包容、团结、友爱，我们 要为班级中的每一个人点赞， 为我们班级点赞。
集体活动时要注意什么？
遵守规则 团结协作 密切配合 相互包容
同学们，让我们在丰富多彩的 班级生活中体会集体的温暖。用心 感受老师、同学的关爱。相信你们 一定会越来越喜欢过集体生活，能 够用自己的实际行动自觉维护班级 荣誉，为我们的班级增光添彩。
你眼中的 “热心肠”
从这些“热心肠”人身上，你感受到了什么？
演一演
不小心把同在班级里再交 个好朋友，
加入
兴趣小组。
在共处时我们互相关心、互 相帮助、团结友爱，就像家人一 样，班级就变成温暖的大家庭了。
思考
没有获得第一名，为什么同学给班级点赞呢？
说一说
【部编版】二年级上册道德与法治《我爱我们班》优秀课件
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
我爱我们班
我有一双小小手， 你有一颗大大心。 大家手牵手， 彼此心连心。 爱班级，齐努力。 共前进，更美好。
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班 第二课时
寻宝历险
接力比赛
今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我们班同 学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学早早给 我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心了！
他们有什么秘诀？
我们班还有 哪些优秀的 品格呀？
同学们恭喜你们闯关成功， 我给你们带来了礼物哟！
点赞歌
今天大家来点赞，双手向前打打开。 小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友爱， 中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。 对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是赞。
《我爱我们班》PPT课件(1)
我们为什么要帮助同学 ？接受了老师或同学的帮助 ，自己是什么样的心情？会 怎么做？
•
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总
是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
•
四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁
•
四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科
•
五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
•
五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏
•
五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武
为集体争荣誉是每个 同学的愿望，只要我们 为班集体做力所能及的 事，就是为班集体争光。
老师是我们的大朋友
老师导我们
小资料
我国教师节的来历 1985年1月21日，第六届全国人民代表大会
常务委员会第九次会议决定，每年的99月1100日日 为教师节。1985年9月10日这一天，全国教师 怀着喜悦的心情度过了第一个教师节。
•
五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
•
六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
•
七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
•
八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
•
十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
新1.我爱我们班课件(共22张ppt)
姚亮说：“我想为班集体服务， 但是找不到岗位，班上的事早就被老 师和班干部安排好了。”你同意他的 观点吗?
只要做个有心人，就能贡献自己的力量， 为班级发光发热。
谢谢观看！
课 前 预 习 （ 5min） ： 1、 我 国 为 什 么 要 全 面 深 化 改 革 ？ 2、 在 经 济 领 域 ， 我 国 全 面 深 化 改 革 应 该 怎 么 做 ？ 3、 为 实 现 共 享 发 展 的 理 念 ， 国 家 应 该 怎 么 做 ？ 4、 你 能 为 实 现 共 享 发 得敢不敢让东东继续参加场比赛？
只要我们都团结一心，不管成功还 是失败，都为我们班感到骄傲和自豪。
为集体争荣誉是每个同学的愿望。只要 我们为班集体做些力所能及的事，就是为 集体争光。
在我们的班级中还有这样一群人
打扫教室卫生
为我们收发作业
说说你有为班级服务的“岗位”吗 ?你是怎样做的？
说说还有哪些温暖的事 例？
跌倒时是同学把你扶起，遇到 困难时是同学把你帮助。
受伤时是老师把你扶起，遇到疑问时是老师帮你解答。
班集体是我们共同的家,班集体的荣誉是我们共同努力 的结果，回忆一下，我们曾获得过哪些荣誉呢？
赛场上你努力拼搏，终于我们取得了第一名。
班级的荣誉我们要积极争取，我们看看书上第4页，小刚的 行为是为班集体争光吗?
第 一 单 元 第 一课 踏 上强 国之路 走向共同富裕
到 今 天 ， 改 革 开 放 已 经 取 得 了 巨 大 的 成 就 ， 改 革 开 放 还 要 继 续 吗 ？ 全面深化改革
一 、 改 革 进 行 时 1、什么是全面深化改革？
(1)内 涵 ： 我 国 推 行 的 改 革 是 一 场 全 面 而 深 刻 的 社 会 变 革 ,不 仅 指 经 济 体 制 改 革 ,而 且 包 括 政 治 、 文 化 、 社 会 、 生 态 文 明 以 及 国 防 和 军 队 等 各 个 领 域 的 体 制 改 革 。 (2)总 目 标 ： 完 善 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 制 度 ,推 进 国 家 治 理 体 系 和 治 理 能 力 现 代 化 。
部编版道德与法治二年级上册我爱我们班 (1)ppt课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
（根据新使用的部编版教材编写）
9
当我和伙伴有了矛盾的时候……
（根据新使用的部编版教材编写）
10
我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同 兴趣的同学还组成了兴趣小组
（根据新使用的部编版教材编写）
11
我为我们点个赞 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心......（根据新用的部编版教材编写）8
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
（根据新使用的部编版教材编写）
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当我和伙伴有了矛盾的时候……
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我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同 兴趣的同学还组成了兴趣小组
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我为我们点个赞 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心......（根据新用的部编版教材编写）8
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸福” 的真正 内涵。
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7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
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小游戏
合
作
毛
毛
虫
游戏规则： 每小组选两个人，人与人之间夹一个气 球，组成一条“毛毛虫”，双手叉腰，不 能触碰气球和队友的身体，气球掉落或 爆炸，就被淘汰，最先到达终点的两队 获胜。共进行两轮。
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冒险岛
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
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4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
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5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
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1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
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2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩“ 幸福”的 想象中 ，懂得 如何面 对苦难 ，汲取 怎样活 着的勇 气和力 量。
想一想： 我们班有没有遇到过挫折呢？ 遇到挫折，你们又是怎么做的？
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光荣岛
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勤
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之
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拼图大赛
小组一起把手中得到的所有碎片， 拼成一幅完整的航海地图！让我 们的这一次旅途留下痕迹，留下 美好的回忆。
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《生命的坚守》
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结语
我们的班级就是一艘船，大家聚在一 起，参与各种集体活动。团结同学，收获 快乐，这就是我们另一个家，让我们在学 习的海洋中顺利航行。让我们手拉手，结 识更多的朋友，一起为共同的班集体而团 结、努力。
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拼图大赛
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我爱我们班
我们欢聚在这里， 成为一个班集体， 从陌生到熟悉， 永远快乐不分离。
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挫折与努力
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时光岛
说一说：你们之间发生的快乐的事情？
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合照
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我爱我们班
二年级上册第二单元《我爱我们班》我爱我们班 第一课时航行的守则全情投入
认真倾听
踊跃参与
遵守秩序
你的投入越多 你的收获越大
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课后小任务
相信在今天的航行中，你会发现 更多人的闪光点，还想和谁交朋 友呢？停船靠岸后，就快去告诉 他吧！
为你想要结交的新朋友画一幅 画像，装在信封里，送给对方， 让对方看看画得像不像！