人教版高中物理选修(3-5)-19.5阅读材料：爱因斯坦著名质能公式及相关论证

爱因斯坦质能关系式及其意义1. 引言爱因斯坦质能关系式是相对论物理学中的一个重要公式，由著名的科学家阿尔伯特·爱因斯坦于1905年提出。

该公式描述了质量和能量之间的等价关系，即E=mc²，其中E代表能量，m代表物体的质量，c代表光速。

这个公式在物理学领域具有深远的影响，并引发了许多重要的科学发现与技术应用。

本文将对爱因斯坦质能关系式及其意义进行全面详细、完整且深入的阐述。

2. 爱因斯坦质能关系式的推导为了推导出爱因斯坦质能关系式E=mc²，我们需要回顾一些基本概念和原理。

2.1 特殊相对论特殊相对论是爱因斯坦于1905年提出的一种描述运动物体性质的理论。

它基于两个基本假设：•物理定律在所有惯性参考系中都具有相同形式；•光速在任何惯性参考系中都具有相同常值。

特殊相对论中最重要的概念是事件和间隔。

事件是指在时空中发生的一个瞬间，可以用四维坐标表示。

间隔是指两个事件之间的时空距离，可以用四维坐标差表示。

2.2 质量与能量的等价性根据特殊相对论，质量和能量之间存在一种等价关系。

为了推导这个关系，我们考虑一个静止质量为m的物体，在其自身静止参考系中具有能量E₀。

根据经典力学，该物体的动能可以表示为：K = ½mv²其中v代表物体的速度。

然而，根据特殊相对论，速度v接近光速c时，动能的计算方式需要进行修正。

经过推导和计算，我们得到了修正后的动能表达式：K = mc² - m₀c²其中m₀代表物体在静止参考系中的静止质量。

2.3 质能关系式进一步地，我们将动能和总能量进行比较。

根据经典力学，总能量可以表示为：E = K + m₀c²将修正后的动能表达式代入上述公式中，我们得到：E = mc²这就是著名的爱因斯坦质能关系式。

3. 爱因斯坦质能关系式的意义爱因斯坦质能关系式E=m c²的意义在于揭示了质量和能量之间的等价性，以及物质与能量之间的转化关系。

选修3-5知识梳理一．量子论的建立黑体和黑体辐射Ⅰ（一）量子论1.创立标志：1900年普朗克在德国的《物理年刊》上发表《论正常光谱能量分布定律》的论文，标志着量子论的诞生。

2.量子论的主要内容：①普朗克认为物质的辐射能量并不是无限可分的，其最小的、不可分的能量单元即“能量子”或称“量子”，也就是说组成能量的单元是量子。

②物质的辐射能量不是连续的，而是以量子的整数倍跳跃式变化的。

3.量子论的发展①1905年，爱因斯坦奖量子概念推广到光的传播中，提出了光量子论。

②1913年，英国物理学家玻尔把量子概念推广到原子内部的能量状态，提出了一种量子化的原子结构模型，丰富了量子论。

③到1925年左右，量子力学最终建立。

4.量子论的意义①与量子论等一起，引起物理学的一场重大革命，并促进了现代科学技术的突破性发展。

②量子论的革命性观念揭开了微观世界的奥秘，深刻改变了人们对整个物质世界的认识。

③量子论成功的揭示了诸多物质现象，如光量子论揭示了光电效应④量子概念是一个重要基石，现代物理学中的许多领域都是从量子概念基础上衍生出来的。

量子论的形成标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界；同时，在量子论的基础上发展起来的量子论学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展。

（二）黑体和黑体辐射1．热辐射现象任何物体在任何温度下都要发射各种波长的电磁波，并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的分布都与温度有关。

这种由于物质中的分子、原子受到热激发而发射电磁波的现象称为热辐射。

①.物体在任何温度下都会辐射能量。

②.物体既会辐射能量，也会吸收能量。

物体在某个频率范围内发射电磁波能力越大，则它吸收该频率范围内电磁波能力也越大。

辐射和吸收的能量恰相等时称为热平衡。

此时温度恒定不变。

实验表明：物体辐射能多少决定于物体的温度（T）、辐射的波长、时间的长短和发射的面积。

2.黑体物体具有向四周辐射能量的本领，又有吸收外界辐射来的能量的本领。

简述爱因斯坦质能关系式及其意义爱因斯坦质能关系式（E=mc²）是物理学中著名的公式，由德国物理学家阿尔伯特·爱因斯坦在1905年提出。

这个简单的公式揭示了质量和能量之间的等价关系，对于理解物质的本质和能量转化具有重要意义。

让我们来看一下这个公式的含义。

E代表能量，m代表物体的质量，c代表光速。

这个公式的意思是，能量等于质量乘以光速的平方。

换句话说，质量和能量之间存在一种等价关系，质量可以转化为能量，而能量也可以转化为质量。

这个公式的推导和理解需要一定的物理学知识，但我们可以用一个简单的例子来解释它的意义。

想象一下，有一个质量为1千克的物体，根据爱因斯坦的质能关系式，它的能量可以计算为(1 kg) x (光速的平方)。

光速的数值非常大，约为每秒300,000公里，所以这个能量的值也是非常巨大的。

这个公式的意义在于揭示了质量和能量之间的等价关系，它改变了我们对物质和能量的认识。

在爱因斯坦提出这个公式之前，人们普遍认为质量和能量是完全独立的，质量只是物体的物质属性，而能量则是物体的运动状态。

然而，爱因斯坦的质能关系式告诉我们，质量和能量是可以相互转化的，它们实际上是同一种东西的不同表现形式。

这个发现对于科学的发展和应用具有深远的影响。

首先，它解释了一些自然界中看似神秘的现象。

比如，太阳能是如何产生的？根据质能关系式，太阳的核反应会将一部分质量转化为能量，这就是太阳能的来源。

再如，核能是如何释放的？核能的释放实际上就是质量转化为能量的过程。

质能关系式也为核能的利用提供了理论基础。

核反应中发生的质量转化非常巨大，释放的能量也非常巨大。

核能的利用就是通过控制核反应中的质量转化过程来实现的，这一点正是质能关系式的应用。

质能关系式还对宇宙的发展和演化提供了重要的线索。

根据爱因斯坦的理论，宇宙的能量总量是守恒的，宇宙的演化过程就是能量从一种形式转化为另一种形式的过程。

质能关系式揭示了宇宙最基本的能量转化原理，对于理解宇宙的起源和演化具有重要意义。

爱因斯坦质能公式
阿尔伯特·爱因斯坦是当今最著名的物理学家之一，也是改变世
界的伟大科学家。

爱因斯坦最著名的研究成果就是“质能定律”，也
就是“爱因斯坦质能公式”。

爱因斯坦在1905年提出了质能定律，这是一个非常重要的物理
学定律。

它表明质能是客观存在的，它可以从物体被破坏而释放出来，然后转化为另外一种形式的能量。

即“质能守恒定律”，被称为爱因
斯坦质能公式。

公式：E=mc2（E代表质量m的能量，c是光速的常量）。

爱因斯坦的质能定律对科学研究产生了巨大影响。

它使我们可以
理解质能是如何在宇宙中传播的。

更重要的是，它解释了核能和核冰
原理，在原子破裂过程中，物质会瞬间释放出大量能量，甚至可以用
来制造原子弹等武器。

该定律及其相关技术促进了生活、工业、社会
等方面的发展，也揭示了宇宙的秘密。

以上就是关于爱因斯坦质能定律的简介，用它来说明质能是如何
在宇宙中传播，也为我们揭示了宇宙的秘密。

爱因斯坦的质能定律给
我们留下了精彩的科学发现，不仅改变了科学研究，也影响了生活、
工业、社会等方面的发展。

爱因斯坦质能方程推导过程引言爱因斯坦质能方程是爱因斯坦相对论的重要成果之一，揭示了质量与能量之间的等价关系。

本文将详细探讨质能方程的推导过程。

质能方程的表述爱因斯坦的质能方程可以用以下公式来表示： E = mc^2 其中，E代表能量，m代表质量，c代表光速。

质能方程的推导步骤质能方程的推导过程如下：步骤一：巴西尔-维特定理巴西尔-维特定理表明，任何一个封闭系统内的能量都是守恒的。

这意味着，在一个相对静止的系统中，能量既不能被创造出来，也不能消失。

步骤二：质量与能量的等价性根据相对论的观点，质量和能量具有等价性，并且可以相互转化。

这个观点直接导致了质能方程的推导。

步骤三：考虑光速不变原理相对论中的一个重要原理是光速不变原理，即光在真空中的速度是恒定的，不受观察者的运动状态的影响。

步骤四：洛伦兹变换在相对论中，洛伦兹变换用于描述不同参考系之间的坐标变换。

这个变换包括时间、空间和速度的变化。

步骤五：质量的变化根据洛伦兹变换，当物体以速度v运动时，其质量会发生变化。

质量的变化可以用以下公式表示：m’ = m / sqrt(1 - v^2 / c^2) 其中，m’代表物体在运动状态下的质量，m代表物体在静止状态下的质量，v代表物体的速度，c代表光速。

步骤六：能量的变化由于质量和能量具有等价性，当一个物体的质量发生变化时，其能量也会相应地发生变化。

能量的变化可以表示为： E = Δm * c^2 其中，E代表能量的变化量，Δm代表质量的变化量，c代表光速。

步骤七：综合考虑将步骤五和步骤六的结果结合起来，可以得到： E = (m’ - m) * c^2 将步骤五中的m’代入，可以得到： E = (m / sqrt(1 - v^2 / c^2) - m) * c^2 整理可得： E = m * (1 / sqrt(1 - v^2 / c^2) - 1) * c^2 由于当物体的速度趋近于光速时，sqrt(1 - v^2 / c^2)趋近于无穷大，因此可以用泰勒展开公式将其展开为：E ≈ m * (1 + 1/2 * v^2 / c^2 + 1/8 * (v^2 / c2)2 + …) 简化可得： E ≈ m * c^2 + 1/2 * m * v^2 + 1/8 * m * (v^2 / c2)2 + …根据相对论的观点，当物体以接近光速的速度运动时，其能量将变得非常大。

简述爱因斯坦质能关系式及意义爱因斯坦的质能关系式(E=mc²)是相对论物理学的一项重要成果，这个简单而又著名的公式表明了质量和能量之间的等价关系。

它揭示了质量可以转化为能量，能量也可以转化为质量，从而改变了我们对物质与能量本质的认识。

在这个公式中，E代表能量，m代表物体的质量，c代表光速。

公式表明，能量等于质量乘以光速的平方。

这个关系式的意义是深远的，它改变了人们对物质和能量的理解，对科学和技术的发展产生了巨大影响。

质能关系式揭示了物质和能量的等价性。

在爱因斯坦之前，人们普遍认为物质和能量是不可互相转化的。

然而，质能关系式告诉我们，质量和能量实际上是同一种东西的不同表现形式。

质量可以转化为能量，能量也可以转化为质量。

这个发现彻底改变了人们对自然界的理解，揭示了物质与能量之间的本质联系。

质能关系式揭示了质量和能量之间的巨大转化比例。

公式中的光速c是一个巨大的常数，它的平方意味着质量和能量之间存在着巨大的转化比例。

这意味着即使是微小的质量变化，也会产生巨大的能量变化。

例如，质量减少了一克，相应的能量释放将相当于以光速运行的汽车所具有的动能。

这种巨大的转化比例也是核能反应和核武器的基础。

质能关系式还揭示了能量的无限性。

根据公式，当物体的速度接近光速时，其能量将趋近于无穷大。

这说明在相对论的框架下，能量是没有上限的。

这也就解释了为什么爱因斯坦相对论中的质量无法超过光速的原因。

因为当物体接近光速时，需要无限的能量才能使其继续加速，而能量的供应是有限的。

质能关系式还有重要的实际应用。

它为核能的开发与利用提供了理论基础。

核能就是通过核反应将一小部分质量转化为能量，从而释放出巨大的能量。

质能关系式也在核武器的制造中发挥了重要作用，因为它揭示了质量和能量之间的巨大转化比例，使人们认识到质量的微小变化也会产生巨大的能量释放。

爱因斯坦的质能关系式(E=mc²)深刻地揭示了质量和能量之间的等价关系，改变了人们对物质与能量本质的认识。

最新人教版高中物理选修3-5知识点总结光电效应是指当光子与金属表面相互作用时，会使得金属表面的电子被激发并从金属表面射出的现象。

这表明光子具有能量。

2、光子说：爱因斯坦提出了光子说，即光子是一种具有能量和动量的微观粒子，它们在光波中传播。

3、光电效应方程：光电效应的实验结果可以用光电效应方程来描述，即E=hf-φ，其中E为光电子的最大动能，h为普朗克常数，f为光子的频率，φ为金属的逸出功。

这个方程表明，只有当光子的能量大于金属的逸出功时，光电子才能被激发并射出。

四、波粒二象性德布罗意波长1、波粒二象性：波粒二象性是指微观粒子既可以表现出波动性，也可以表现出粒子性。

这一概念最早由德布罗意提出。

2、德布罗意波长：德布罗意提出了一个公式λ=h/p，其中λ为德布罗意波长，h为普朗克常数，p为粒子的动量。

这个公式表明，微观粒子也具有波动性，其波长与动量成反比。

五、原子核的结构与稳定性1、原子核的结构：原子核由质子和中子组成，质子带正电荷，中子不带电荷。

原子核的直径约为10^-15米，而整个原子的直径约为10^-10米，因此原子核是原子中最小的部分。

2、原子核的稳定性：原子核的稳定性取决于质子数和中子数的比例。

当质子数和中子数相等时，原子核最稳定。

当质子数或中子数过多或过少时，原子核就不稳定，容易发生衰变。

以上是最新人教版高中物理选修3-5的知识点总结。

动量守恒定律是物理学中非常重要的一个定律，它可以用来解释许多物理现象。

量子理论的建立和黑体辐射是现代物理学的重要里程碑。

光电效应和波粒二象性则是揭示微观粒子本质的重要概念。

原子核的结构和稳定性则是核物理学的基础。

这些知识点的掌握对于理解物理学的基本原理和应用具有重要意义。

光的电磁说是光的波动理论的一种完美发展，但是它无法解释光电效应的现象。

光电效应是指在光的照射下，物体会发射出电子，这些发射出来的电子被称为光电子。

（实验图请见课本）研究结果表明光电效应存在饱和电流，这意味着入射光越强，单位时间内发射的光电子数越多；同时存在遏止电压和截止频率。

物理选修3-5知识点总结一、量子理论的建立黑体和黑体辐射、1、黑体：如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长电磁波而不发生反射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体。

2、黑体辐射：黑体辐射的规律为：温度越高各种波长的辐射强度都增加，同时，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。

（普朗克的能量子理论很好的解释了这一现象）3、量子理论的建立：1900年德国物理学家普朗克提出振动着的带电微粒的能量只能是某个最小能量值ε的整数倍，这个不可再分的能量值ε叫做能量子ε= hνh为普朗克常数（6.63×10-34J.S）二、光电效应光子说光电效应方程1、光电效应（表明光子具有能量）（1）光的电磁说使光的波动理论发展到相当完美的地步，但是它并不能解释光电效应的现象。

在光（包括不可见光）的照射下从物体发射出电子的现象叫做光电效应，发射出来的电子叫光电子。

（2）光电效应的研究结果：①存在饱和电流，这表明入射光越强，单位时间内发射的光电子数越多；②存在遏止电压：当所加电压U为0时，电流I并不为0。

只有施加反向电压，也就是阴极接电源正极阳极接电源负极，在光电管两级形成使电子减速的电场，电流才可能为0。

使光电流减小到0的反向电压Uc 称为遏止电压E k=eU c。

遏止电压的存在意味着光电子具有一定的初速度；③截止频率：光电子的能量与入射光的频率有关，而与入射光的强弱无关，当入射光的频率高于截止频率时才能发生光电效应v c=w0/h；④光电效应具有瞬时性：光电子的发射几乎是瞬时的，一般不超过10-9s。

规律：①任何一种金属，都有一个极限频率，入射光的频．．．．．．．．．．．，才能产生光电效应；低于这个频率的光不能产生光电效应；．．．．．率必须大于这个极限频率②光电子的最大初动能与入射光的强度无关．．．．．．．．．．．．，一般．．；③入射光照到金属上时，光电子的发射几乎是瞬时的．．．．．．．．．．．．．．．．．．，只随着入射光频率的增大．．而增大不超过10-9s；④当入射光的频率大于极限频率时，光电流的强度与入射光的强度成正比。

质能方程-爱因斯坦质能方程E=mc²质能方程简述爱因斯坦质能方程的表达式为：E=mc²公式中，E表示能量，m代表质量，而c则表示光速（光速为常量，其数值大小c=299792.458km/s）。

质能方程由阿尔伯特·爱因斯坦提出。

该方程主要用来解释核变反应中的质量亏损和计算高能物理中粒子的能量。

质能方程表述了质量和能量之间的关系，所以不违背质量守恒定律与能量守恒定律。

质能方程公式说明，物质可以转变为辐射能（能量），辐射能也可以转变为物质。

这一现象并不意味着物质会被消灭，而是物质的静质量转变成另外一种运动形式。

爱因斯坦1905年发表的论文——《物体的惯性是否决定其内能》中首次提到了质能方程E=mc²。

质能方程公式质能方程公式：E=mc²公式中，E表示能量，m代表质量，而c则表示光速。

针对我们高中生，我更建议大家这样记忆质能方程公式：△E=△mc²这是因为我们高中物理题中，总是研究质量亏损及其对应的能量释放。

什么是质量亏损呢？什么是质量亏损？这里举一个例子，便于同学们理解什么是质量亏损，以及质量亏损所释放的能量。

比如说有0.1kg的铀，发生了核变后，铀元素变为了其他元素，而其他所有元素的总质量，只有0.09kg，其他的质量呢？消失了。

消失的质量为△m=0.01kg，同学们根据爱因斯坦质能方程公式△E=△mc²可以估算下大概释放多少的能量，这个数字是不是超乎你的想象？当然啦，上面举的例子，并不是原子弹爆破的真实数据，笔者这里仅仅是希望同学们搞懂质量亏损是什么意思。

原子弹之父是爱因斯坦吗？虽然有一种说法，说爱因斯坦是原子弹之父，其实是个误解。

原子弹之父，其实是奥本海默。

核裂变在质能方程出来之前，已经被学者们发现了，但是确没有合理的解释。

也正是因为爱因斯坦的质能方程，某种程度上推动了原子弹的研究进程。

只有质能方程可以解释，为什么原子弹有这么大的威力。

质能方程质能方程爱因斯坦著名的质能方程式E＝mc^2，E表示能量，m代表质量，而c则表示光速。

相对论的一个重要结果是质量与能量的关系。

质量和能量是不可互换的，是建立在狭义相对论基础上，1915年他提出了广义相对论。

爱因斯坦1905年6月发表的论文《关于光的产生和转化的一个启发性观点》，解释了光的本质，这也使他于1921年荣获了诺贝尔物理学奖。

目录质能方程式的推导单位与质量守恒定律、能量的关系质能方程的英文读法质能方程的三种表达形式物体的静止能量质量和能量的联系质量亏损与质量守恒编辑本段质能方程式的推导首先要认可狭义相对论的两个假设：1、任一光源所发之球状光在一切惯性参照系中的速度都各向同性总为c 2、所有惯性参考系内的物理定律都是相同的。

如果你的行走速度是v，你在一辆以速度u行驶的公车上，那么当你与车爱因斯坦质能方程同向走时，你对地的速度为u+v，反向时为u-v，你在车上过了1分钟，别人在地上也过了1分钟——这就是我们脑袋里的常识。

也是物理学中著名的伽利略变换，整个经典力学的支柱。

该理论认为空间是独立的，与在其中运动的各种物体无关，而时间是均匀流逝的，线性的，在任何观察者来看都是相同的。

而以上这个变幻恰恰与狭义相对论的假设相矛盾。

事实上，在爱因斯坦提出狭义相对论之前，人们就观察到许多与常识不符的现象。

物理学家洛伦兹为了修正将要倾倒的经典物理学大厦，提出了洛伦兹变换，但他并不能解释这种现象为何发生，只是根据当时的观察事实写出的经验公式——洛伦兹变换——而它却可以通过相对论的纯理论推导出来。

然后根据这个公式又可以推倒出质速关系，也就是时间会随速度增加而变慢，质量变大，长度减小。

一个物体的实际质量为其静止质量与其通过运动多出来的质量之和。

当外力作用在静止质量为m0的自由质点上时，质点每经历位移ds，其动能的增量是dEk=F·ds，如果外力与位移同方向，则上式成为dEk=Fds，设外力作用于质点的时间为dt，则质点在外力冲量Fdt作用下，其动量增量是dp=Fdt，考虑到v=ds/dt，有上两式相除，即得质点的速度表达式为v=dEk/dp，亦即dEk=vd(mv)=V^2dm+mvdv，把爱因斯坦的质量随物体速度改变的那个公式平方，得m^2 质能方程(c^2-v^2)=m0^2c,对它微分求出：mvdv=(c^2-v^2)dm，代入上式得dEk=c^2dm。

人教版高中物理选修3-5 知识点总结一．量子论的建立黑体和黑体辐射Ⅰ（一）量子论1.创立标志：1900年普朗克在德国的《物理年刊》上发表《论正常光谱能量分布定律》的论文，标志着量子论的诞生。

2.量子论的主要内容：①普朗克认为物质的辐射能量并不是无限可分的，其最小的、不可分的能量单元即“能量子”或称“量子”，也就是说组成能量的单元是量子。

②物质的辐射能量不是连续的，而是以量子的整数倍跳跃式变化的。

3.量子论的发展①1905年，爱因斯坦奖量子概念推广到光的传播中，提出了光量子论。

②1913年，英国物理学家玻尔把量子概念推广到原子内部的能量状态，提出了一种量子化的原子结构模型，丰富了量子论。

③到1925年左右，量子力学最终建立。

4.量子论的意义①与量子论等一起，引起物理学的一场重大革命，并促进了现代科学技术的突破性发展。

②量子论的革命性观念揭开了微观世界的奥秘，深刻改变了人们对整个物质世界的认识。

③量子论成功的揭示了诸多物质现象，如光量子论揭示了光电效应④量子概念是一个重要基石，现代物理学中的许多领域都是从量子概念基础上衍生出来的。

量子论的形成标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界；同时，在量子论的基础上发展起来的量子论学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展。

（二）黑体和黑体辐射1.热辐射现象任何物体在任何温度下都要发射各种波长的电磁波，并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的分布都与温度有关。

这种由于物质中的分子、原子受到热激发而发射电磁波的现象称为热辐射。

①.物体在任何温度下都会辐射能量。

②.物体既会辐射能量，也会吸收能量。

物体在某个频率范围内发射电磁波能力越大，则它吸收该频率范围内电磁波能力也越大。

辐射和吸收的能量恰相等时称为热平衡。

此时温度恒定不变。

实验表明：物体辐射能多少决定于物体的温度（T）、辐射的波长、时间的长短和发射的面积。

2.黑体物体具有向四周辐射能量的本领，又有吸收外界辐射来的能量的本领。

质能公式麦克斯韦方程
质能公式是爱因斯坦在相对论中提出的公式，表示质量与能量之间的关系，公式为E=mc²。

而麦克斯韦方程组是英国物理学家詹姆斯·麦克斯韦在19世纪建立的一组描述电场、磁场与电荷密度、电流密度之间关系的偏微分方程，它包括积分形式的方程，方程1表示沿曲线C的传导电流和位移电流之和是以曲线C为
周界的磁场强度为H的磁场的源；方程2表示磁感应强度为场B的磁场在
沿曲线C的回路中产生的感应电动势为以曲线C为周界的磁通量的变化率；方程3表示磁场是无源场，穿过任意闭合曲面的磁感应强度的通量为零，暗示了磁单极子不存在。

如需获取更多关于质能公式和麦克斯韦方程组的信息，建议查阅相关书籍或咨询专业物理学家。

绝密★启用前2020年秋人教版高中物理选修3-5第十九章原子核测试本试卷共100分，考试时间120分钟。

、单选题洪10小题,每小题4.0分，共40分）1. 下列说法正确的是（）A .因为裂变时释放能量，根据AE= A mc2，所以生成物的总质量减少B. 玻尔通过a粒子散射实验提出了原子核式结构模型C. 放射性元素的半衰期随温度的升高而变长D. He+ -Al *P+- n是原子核聚变方程2. 关于放射性同位素的应用，下列说法中正确的是（）A .利用丫射线使空气电离，把静电荷除去B .利用a射线照射植物的种子，使产量显著增加C.利用B射线来治肺癌、食道癌D .利用放射性同位素跟它的非放射性同位素的化学性质相同，作为示踪原子3. 为了直接验证爱因斯坦狭义相对论中著名的质能方程E= mc2，科学家用中子轰击硫原子，分别测出原子捕获中子前后质量的变化以及核反应过程中放出的能量，然后进行比较，精确验证了质能方程的正确性•设捕获中子前的原子质量为m1，捕获中子后的原子质量为m2,被捕获的中子质量为m3,核反应过程放出的能量为A E,则这一实验需验证的关系式是（）2A . A E= （m1 —m2—m3）c2B. A E= （m1 + m3—m2）cC. A E= （m2—m1—m3）c F2D. A E= （m2 —m1+ m3）c4. 如图所示是原子核人工转变实验装置示意图，A是a粒子源，F是铝箔，S是荧光屏，在容器中充入氮气后，屏S上出现闪光，该闪光产生的原因是（）A . a粒子射到屏S上产生的B . 粒子源放出的丫射线射到屏上产生的C . a粒子轰击铝箔F上打出的某种粒子射到屏上产生的D . a粒子轰击氮核后产生的某种粒子射到屏上产生的5•—个氘核F H质量为m i, —个氚核#H质量为m2，它们结合成一个质量为m3的氦核。

核反应方程如下：|；H + H--> He + X。

在这一核反应过程中释放的能量为A E。

爱因斯坦的质能关系公式，正确的揭示了各种原子核反应；就拿氦4来说，它的原子核是由2个质子和2个中子组成的。

实际上，在2个氘原子核聚合成1个氦原子核时，似乎质量不守恒，也就是氦4原子核的质量并不等于2个道和质量之和。

然而，用质能关系公式计算，氦原子核失去的质量，恰巧等于因反隐时释放出原子能而减少的质量。

这样一来，爱因斯坦就从更新的高度，阐明了物质不灭定律和能量守恒定律的实质，指出了这两条定律之间的密切关系是人类对大自然的认识又深化了一步。

没有什么大自然的奥秘，是人类所不能认识的，但是，是人类所不能认识的，但是，大自然的奥秘又是无穷无尽的。

人类没有一天完全认识得了大自然，只有用不知足，才能不断前进。

物质不灭定律和能量守恒定律，一已成为现代自然科学的基石，同时，他也从根本上给宗教的唯心主义观点以致命性的打击，因为无知是不能凭空制造的，也不能凭空消失，所以谁也不相信是上帝创造了万物，上帝创造世界的反科学谬论了。

另外，他还雄辩的说明，世界上永远不会游永动机，想不花费劳动就从大自然中获取能源，是不可能的。

定律是客观岑在的。

人，虽然不能去创造定律，改造定律，但是，人可以去发现定律，掌握定律，应用定律。

现在，物质不灭定律和能量守恒定律已被千百万人掌握。

人们正在利用物质不灭定律和能量守恒定律，征服自然，改造自然。

10艾萨克·牛顿【1643年1月4日~1727年3月31日】英格兰物理学家，数学家天文学家，自然哲学家和炼金术师他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里对万有引力和三大运动定律进行了描述。

这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。

他通过论证开普勒行星运动定律与他引力理论间的一致性展示了的绵无力与天体运动都遵循着相同的自然定律，从而消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命。

在力学上，牛顿阐明了动星和角动星的守恒原理。

在光学上，他发明了反射式望远镜，并基于对三棱镜将白光发散可见光谱的观察，发展除了颜色的理论。

如何使用物理实验技术验证质能关系的爱因斯坦定律引言：爱因斯坦的质能关系（E=mc^2）是现代物理学中最为著名的公式之一，其深刻地揭示了质量和能量之间的密切联系。

然而，要验证这一定律并不容易，需要依靠物理实验技术的支持。

本文将探讨如何使用物理实验技术来验证爱因斯坦的质能关系。

一、质能等效性的理论基础在解释质能关系之前，我们首先需要了解质能等效性的理论基础。

根据爱因斯坦的理论，质量和能量在某种意义上可以相互转化，质量的变化会伴随着能量的变化，而能量也可以转变为质量。

这一理论基础是质能关系的基础，也是我们实验验证的出发点。

二、实验设计：光子能量的转化要验证质能关系，我们可以选择光子能量的转化来进行实验。

利用光子的电磁性质和能量守恒定律，我们可以通过一系列的实验手段来验证质能关系的有效性。

1. 实验一：光子的能量与频率的关系首先，我们可以利用光的粒子性质来验证质能关系。

通过使用紫外光源照射金属板，我们可以观察到光电效应的现象。

此实验中，我们可以调节不同频率的光源，观察到金属板上电子的发射情况。

实验结果表明，当光的频率增加时，金属板上发射的电子能量也随之增加。

这一实验结果支持了质能关系中的能量转化理论。

2. 实验二：光子与物质的相互作用其次，我们可以研究光子与物质之间的相互作用来进一步验证质能关系。

以光的散射实验为例，我们可以通过射入高能光子束到物质中，观察到光子与物质分子碰撞后的散射情况。

通过对散射角度和光子能量的测量，我们可以推断出光子与物质之间的能量转化关系，从而验证质能关系的准确性。

三、实验结果与分析经过以上实验的设计和观测，我们得到一系列的实验结果。

这些结果对于验证质能关系提供了有力的证据。

1. 实验一结果在实验一中，我们观察到金属板上的释放电子的能量与光的频率呈正相关关系。

这与质能关系所预测的结果相符，证明了质量与能量之间的转化存在着定量的关系。

2. 实验二结果通过实验二中的散射实验，我们测量到光子的散射角度和入射光子的能量之间的关系。

爱因斯坦万能公式推导爱因斯坦提出的著名公式是E=mc²，其中E代表能量，m代表物体的质量，c代表光速。

这个公式是描述物体质量和能量之间的关系，也是相对论的基础之一、下面我将详细阐述爱因斯坦万能公式的推导过程。

推导E=mc²的过程最早可以追溯到爱因斯坦的狭义相对论。

狭义相对论提出了时间与空间相对性的概念，即时间和空间并不是绝对的，而是与观察者的参考系有关。

其他物理量，如质量和能量，也受到这种相对性的影响。

为了推导爱因斯坦万能公式，我们首先需要了解质能等效原理，即质量和能量之间存在等效性。

这个原理是爱因斯坦在推导过程中提出的。

我们从质能等效原理出发，假设一个物体的能量E与其质量m之间存在其中一种关系，可以表示为E=f(m)。

根据狭义相对论的原理，能量与质量之间的关系应该具有如下性质：1.对于任意物体，在静止状态下，它的能量应该等于其质量乘以一些常数，即E=f(m)=k·m。

这个常数k与物体的性质有关。

2.当物体处于运动状态时，根据狭义相对论的时间膨胀效应，观察者会感知到物体的质量增加。

因此，我们需要考虑物体的动质量，即运动质量。

假设一个运动物体的动质量为m'，那么根据狭义相对论的质能等效原理，它的能量应该等于其动质量乘以一些常数，即E=f(m')=k'·m'。

这里的常数k'也与物体的性质有关。

为了能够将静止物体和运动物体的能量统一起来，我们需要找到能够连接静止状态和运动状态的关系。

根据狭义相对论的质量增加公式，我们可以得到动质量m'与静止质量m之间的关系：m'=γ·m其中，γ是一个与速度有关的变量，它被称为洛伦兹因子，可以表示为：γ=1/√(1−(v/c)²)其中v是物体的速度，c是光速。

将动质量m'代入能量公式E=f(m')=k'·m'，我们得到：E=k'·γ·m根据之前的假设，我们希望能够找到一个常数k''，使得E=k''·m。

爱因斯坦的质能公式爱因斯坦的质能公式如下：E＝mc^2质能公式表明，一定的质量相应于一定的能量。

其中：c是真空中的光速，是一个常数299792458米/秒，大约每秒钟30万公里，相当于绕地球赤道飞行7圈半。

m是运动质点的相对论质量，它反映了质点的惯性大小，所以也叫惯性质量。

如果质点运动速度为v，则它的相对论质量为：m=m0/sqr(1-v^2/c^2 )由上式可见，物体的质量不是一成不变的，而是随运动速度的不同发生变化。

当速度v远远小于光速c时，上式分母约等于1，相对论质量m≈m0，叫做质点的静止质量，回到了牛顿力学的范围，也就是我们日常所见的物体的质量，即物体包含物质的量。

在微观世界里，某些粒子（比如光子、中微子等）的速度等于光速c，上式分母为0，则静止质量必为0，否则将出现粒子的相对论质量m为无穷大！而这是不可能的！在质能公式E＝mc^2中，E是质点运动时的总能量（等于静能E0加上动能Ek）。

它只取决于质点的相对论质量m，因为爱因斯坦认为光速c是一个恒定不变的常量。

我们常说世界是物质的，而根据爱因斯坦的相对论，周法哲认为世界是“能量”的，“质量”只不过是“能量”的一种特殊表观形式或储藏形式。

光子的能量全部表现在登峰造极的运动速度上，所以它的静止质量m0为0，静能E0=m0c^2 也为0，它的总能量E却不为0，这是人所共知的事实！谁能说太阳光没有能量呢？但谁又能说太阳光有重量（通俗的“质量”概念）呢？光子的能量全部是动能，所以没有静止质量。

其实在微观世界里，许多以光速运动着的粒子（比如中微子）都没有静止质量；只有当它们的速度低于光速时，一部分能量才转化为静止质量，表现为“物质”的。

当它们的速度小于光速时，较多的能量转化为“质量”，聚合成稍大一点的物质粒子――质子（“质子”的意思大概就是“有质量的粒子”），其中电中性者被称做“中子”；不同数目的质子和中子聚合成各种不同的原子核，同时吸引来蚊虫般的“异性”小东西――核外电子，与原子核内的质子配对平衡，这就是不同元素的原子；如果若干原子核争夺异性或一不小心共享配偶，就构成了分子，表现出“物质”的属性。

爱因斯坦----世纪不落的超级文化偶像(组图)走在纽约的第五大道上，他会像披头士和玛丽莲·梦露一样引起交通堵塞；他本来可以当上以色列总统或者在卡耐基音乐厅举办小提琴演奏会，但他实在太忙，忙于思考；时至今日，他关于科学、爱和生活意义的警句还被印在贺卡和T恤衫上；在去世50年后，他一头乱蓬蓬的白发和浓密的胡子仍然是天才的象征。

他就是阿尔伯特·爱因斯坦，人类历史上最伟大的科学家之一，在过去2400年中，能与他相提并论的名字只有牛顿、伽利略和亚里士多德而已。

经典之语“相对论”爱因斯坦这样向普通人解释“相对论”：你坐在一个漂亮姑娘旁边，坐了两小时，觉得只过了一分钟；如果你紧挨着一个火炉，只坐了一分钟，却觉得过了两个小时，这就是“相对论”。

“成功的公式”一次，一个美国记者问爱因斯坦关于成功的秘诀。

他回答：“早在1901年，我还是22岁的青年时，已经发现了成功的公式。

我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A＝X＋Y＋Z!A就是成功，X是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！”“学到的东西”普林斯顿有个12岁的女孩，放学回家的时候，总是跑到爱因斯坦家里去玩。

妈妈发现之后，把孩子骂了一顿，赶紧来向爱因斯坦道歉，说女孩不懂事，浪费了教授许多宝贵时间。

爱因斯坦笑着说：“噢，不用道歉。

她带甜饼给我吃，我帮她做算术题。

不过，我从她那里学到的东西，恐怕比她从我这里学到的东西还要多。

”“我不是疯子”在一次特意为爱因斯坦举行的舞会上，美国“社会名流”喋喋不休地赞扬、吹捧，比那靡靡之音更让爱因斯坦坐立不安。

当肉麻的吹捧升级为胡说时，爱因斯坦再也忍受不住了，他拍着沙发站了起来，愤怒地说：“谢谢你们对我的赞扬！如果我相信这些赞扬是出自真诚的内心，那么我应该是一个疯子。

因为我知道我不是一个疯子，所以我不相信，也不愿意再听到你们这些令人作呕的赞誉！”科学成就（1）光量子论：提出光量子假说。

（2）分子运动理论：为解决半个多世纪以来科学界和哲学界争论不休的原子是否存在的问题作出了突出贡献。