班级活动的设计和组织PPT课件

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《班级活动》ppt课件

（二）班级活动促使学生提高实践能力
§培养学生创新精神和动手实践
能力。 §“双基教育”是颈部以上在学，心里不愿意。而活动是全身心地投入。
（三）班级活动促使学生学会“做人”
• 育人为本，德育为先。 • 先成人，后成才。 • 前苏联教育家马卡连柯提出一项教育原则：通过“隐蔽教育”的意图进行有效教育。
2．落实组织准备工作
班级活动的准备工作有：内容选择，落实活动步骤及人员安排，确定活动时间、地点，准备活动场地和活动器材之外，还应该注意有关知识和技能的培训。
3．处理活动中的突发事件
如：学生一时不当的言行、外界因素的干扰、活动设备突然不好使、发言或表演的学生由于紧张而失态、突然有人不舒服等等。
制定班级活动目标时，最大限度地发挥班级活动的教育作用
“我们班级能人多” 主题班会的活动目标：（1）通过展示各组制作的一期专题墙报，使大家体验合作创作的愉快。（2）夸奖对集体献计献策的能人，促进大家为集体贡献才华。这样定位，展示的是各组集体创作，受夸奖的面广，利于调动全班每个人的积极性。
（四）班级活动促进学生良好个性的形成
• 前苏联心理学家列昂节夫说：“个性也和人的意识一样，产生于活动。” • 每个人都至少具备语言言语智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际交往智力和自我认知智力，这一理论被称为多元智力理论。
生活世界理论
1.现代社会面临着人生与具体生活发生分裂的巨大危机。人生的意义成为需要重新思考的问题。 2.人生的意义应定位在生活世界，人要重返生活世界。 3.生活世界是日常的，知觉的，给予的世界。 4.理性知识及科学方法论本身对人来说是次要的。 5.自伽利略以来，科学的发展，人的生活世界被数学公式构成的理念所取代，科学世界与生活世界相互隔绝，人生的意义被沦丧。

班级元旦活动策划方案ppt

活动内容策划
主题：元旦联欢晚会
时间：元旦前夕
地点：学校礼堂
形式：歌舞表演、小品、游戏等
参与人员：全体师生
活动流程：开场致辞、节目表演、游戏互动、抽奖环节、闭幕致辞
活动形式设计
主题：元旦联欢晚会
地点：学校礼堂
形式：歌舞表演、小品、游戏等时间：晚上7:00-9:00
参与人员：全体师生
活动流程：开场表演、游戏环节、抽奖环节、闭幕表演等
活动总结撰写
活动效果：描和不足
活动目的：回顾活动过程，总结经验教训
改进措施：提出改进建议和措施，为下次活动提供参考
汇报人：
参与人员名单确定
分工明确，责任到人
活动策划组：负责活动策划、组织、协调
宣传组：负责活动宣传、海报制作、现场布置
物资采购组：负责活动物资采购、管理、发放
安全保障组：负责活动现场安全保障、突发事件处理
活动执行组：负责活动执行、现场秩序维护
活动总结组：负责活动总结、反馈、改进建议
预算制定与分配
预算制定：根据活动规模、内容、参与人数等因素制定预算预算分配：将预算分配到各个活动环节，如场地租赁、设备购置、宣传费用等预算控制：在活动筹备过程中，对预算进行实时监控和调整，确保预算不超支预算审核：活动结束后，对预算进行审核，确保预算使用合理、合规
筹备工作安排
制定活动预算和资金筹集方案
汇报人：
目录
节日时间：每年的1月1日
元旦节日氛围介绍
节日习俗：吃饺子、放鞭炮、贴春联等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
节日起源：中国古代的元旦，即农历正月初一
节日意义：辞旧迎新，迎接新的一年

班会组织与分工主题班会PPT课件

协调各个委员会的工作,确保各项工作有序进行,增进班级团队合作。
发挥组织才能
发挥自身的组织协调能力,为班级建设贡献力量,展现良好的领导才能。
提升班级凝聚力
通过组织各种活动,增强同学之间的联系,提升班级的整体凝聚力。
会议记录的编写方法
1
记录目的
会议记录的目的是记录会议的全过程和决议情况，为后续工作提供依据。
协助管理班级
纪律委员协助班长和老师管理班级,如发现学生违纪行为时及时上报。
关注同学需求
纪律委员还要关心同学的需求,及时沟通并提供帮助,维护同学之间的和谐关系。
学习委员的职责和工作
学习辅导
学习委员需要组织并参与各种学习小组和辅导活动,为同学们提供学习指导和帮助。
奖惩机制
学习委员负责管理和监督班级的学习奖惩制度,确保公平公正。
班长的职责和工作
组织班会
召集和主持班级例会,制定班级活动计划,协调各委员会工作。
沟通协调
与班主任、学生会等组织保持良好沟通,反映班级需求和建议。
管理学习
关注同学的学习情况,并提供必要的帮助和指导。
维护纪律
配合相关人员执行校规校纪,维护班级良好秩序。
纪律委员的职责和工作
维护班级纪律
纪律委员负责在日常班级生活中监督和维护良好的纪律,确保班级秩序井然有序。
学习分析
学习委员要定期收集和分析同学们的学习情况,及时发现并解决问题。
学习氛围
学习委员要营造积极向上的学习氛围,提高同学们的学习积极性。
生活委员的职责和工作
宿舍管理
负责监督宿舍卫生情况,定期组织打扫,确保整洁舒适。
活动组织
策划并组织班级文体活动,丰富同学们的课余生活。
就餐关怀

幼儿园集体活动展示主题班会ppt课件

THANKS
谢谢
教师总结：活动效果评估及改进建议
活动效果评估
根据幼儿的表现和家长反馈，对活动的整体效果进行评估，包括活动的目标达成度、幼儿的功经验，同时指出存在的问题和不足，如活动设计不够合理、幼儿参与度不高等。
改进建议
针对活动中存在的问题，提出具体的改进建议，如优化活动设计、提高幼儿参与度、加强家园合作等，为今后的活动提供更好的指导。
下一阶段集体活动计划预告
春季运动会
组织幼儿参加春季运动会，开展丰富多彩的户外运动项目，锻炼幼儿的身体素质，培养团队精神和竞争意识。
艺术节
举办幼儿园艺术节，鼓励幼儿展示才艺，提高艺术素养和审美能力。同时邀请家长参与，共同欣赏孩子们的表演，增进亲子关系。
社会实践活动
组织幼儿参加社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等公共场所，让幼儿走出园门，拓展视野，增长见识。
活动成果展示与评价
幼儿个人成长变化观察记录
观察记录的目的
通过记录幼儿在集体活动中的表现，了解他们的兴趣、能力、社
交技能等方面的发展情况。
观察记录的内容
包括幼儿的活动参与度、表现积极性、与同伴的互动情况、解决
问题的能力等。
观察记录的方式
采用文字、照片、视频等多种形式进行记录，以便更全面地展示
幼儿的成长变化。
活动物资准备及场地布置
活动物资
根据活动需要，提前准备好所需物资，如音响设备、道具、装饰物等。
场地布置
根据活动主题和氛围要求，对场地进行布置，营造温馨、活泼的活动环境。
安全保障措施及应急预案制定
安全保障措施
确保活动场所的安全，检查场地设施是否完好，消除安全隐患。同时，对幼儿进行安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

班级团建主题班会PPT课件

展示的内容包括团建目标的实现情况、团队协作的表现、个人成长的体会等,通过视频、PPT、现场分享等多种形式呈现出来。此外,还可以表彰优秀个人或团队,并颁发奖品,进一步增强团队凝聚力。
团建活动的持续跟进
1
持续行动
不能将团建活动视为一次性活动,而是应该持续跟进,定期评估团队状况。
2
搜集反馈
了解参与者的反馈和感受,对活动进行持续优化和改进。
3
资源筹备
场地、场景、器材等后勤保障
4
活动实施
按计划执行团建活动全流程
5
总结反馈
评估团建效果、收集参与反馈
团建活动的组织流程包括活动策划、任务分工、资源筹备、活动实施和总结反馈等几大步骤。通过这个有序的流程确保团建活动能够顺利开展并取得预期效果。
团建活动的场地选择
适合人数
根据参与人数选择合适大小的场地,既要有足够的空间容纳所有人,又要避免过于宽敞影响互动。
文化传统学习活动
在团建活动中，学习和传承文化传统是重要的一环。通过认识民族历史、参与传统庆典仪式、体验民俗文化等方式，加强团队成员的文化认同感和集体荣誉感。这不仅可以培养团队的归属感和凝聚力，还能增进成员间的交流和了解。
团建活动的组织流程
1
活动策划
确定目标、主题、内容、流程
2
任务分工
组建团建组织机构、明确任务分工
活动场景
根据不同的团建活动类型选择合适的场地,如户外拓展需要开阔的环境,而室内联谊游戏则更需要封闭的空间。
环境氛围
选择安静舒适、布置气氛活跃的场地,为团建活动营造良好的环境氛围。
设施条件
考虑场地是否具备所需的设备和器材,如音响、投影、茶水等配套设施。
团建活动的物品准备

大学班级活动策划PPT主题班会

意。
学生参与度低
部分学生对班级活动的兴趣不高，参与度较低
。
活动组织困难
策划和组织班级活动存在一定的困难和挑战。
活动效果不明显
部分班级活动的效果不够明显，未能达到预期
目标。
02
活动策划
活动主题
团结互助，共创未来
以团结和互助为主题，强调班级凝聚力和共同成长。
文化交流，传承中华
通过主题班会进行文化交流，弘扬中华优秀传统文化。
班会形式
形式选择
根据班会主题和目的，选择适合的形式。可以采取讲座、小组讨论、角色扮演、互动游戏等形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
形式实施
确保所选形式能够得到有效实施。对于需要准备的材料或道具，提前进行准备和检查。同时，对实施过程进行监督和引导，以确保形式能够达到预期效果。
04
丰富校园文化生活
班级活动是校园文化的重要组成部分，有助于营造积极向上
的校园氛围。
搭建交流平台
班级活动为学生提供了一个交流思想和分享经验的平台，促
进相互学习和成长。
增强集体荣誉感
通过参与和组织班级活动，学生能够感受到集体的力量和荣
誉感。
大学班级活动的现状与问题
活动形式单一
目前的班级活动形式较为单一，缺乏创意和新
活动实施
活动准备
确定主题
制定方案
选择一个与班级相关、能引起大家兴趣的主题，如“大学生活规划”、“职业发展展望”等。
根据主题，制定详细的班会活动方案，包括活动流程、环节设置、互动内容等。
准备物资
邀请嘉宾
提前准备好活动所需的物资，如PPT、音响设备、投影仪、奖品等。
如有需要，可邀请专业人士或校内领导作为嘉宾参加班会，提供更有价值的观点和建议。

班级活动的设计(课件PPT)

这些都是提出班集体活动选题的重要依据。如有的班主任为了培养学生诚实守信的品德，设计了“让诚信回归手拉手——师生签名”主题活动；结合世界环境日设计的“假如地球上没有了绿”“沙尘暴的诉说”主题活动等都有很强的时代性和针对性。又如，班主任根据中学生对异性交往问题的困惑和关注，设计了“超级问答”的主题活动，让学生把自己关心的问题勇敢地提出来，老师根据自己课前充分的准备为学生逐一作答，就很好地抓住了学生关心的热点问题，贴近学生的思想实际。
班主任要组织学生把活动的设计写成书面材料，形成活动方案。
谢谢大家！
3.选择好活动形式
内容决定形式，但同时形式又为内容服务。开展班集体活动没有一成不变的形式，总的原则是：求新、求变、求多。
活动形式的选择要考虑两个因素：一是活动内容，形式要与内容相适应。如，有关伦理性的教育内容，当学生对同一事件或问题有不同的看法或评价时，可采用讨论或辩论的形式；如果是为了树立某种学习榜样，则可以采用报告会、演讲、读书评论、编演的形式，或组织学习先进的相应实践活动；如果为了总结班集体或学生的成绩，弘扬先进事迹或先进思想，可采用汇报会或成果展的形式；如果为了促进师生之间、学生之间的了解和交流，可以采用联欢会或游园的方式。二是活动对同学的吸引力，要尽可能让最多的同学参与，有时可以围绕一个主题开展系列活动，把教育影响扩大和深化。
班级活动的设计
主讲：XX
20XX年X月X日
目录
1.体现以学生发展为本的教育理念 2.确定新颖的活动主题 3.选择好活动形式 4.科学安排活动步骤
1.体现以学生发展为本、过程的展开都要以促进学生德智体全面发展为根本宗旨，体现以学生发展为本的教育理念，考虑学生的年龄特点、知识水平、接受能力及多方面发展的需要，充分考虑学生发展的内在需求、动机和兴趣，吸引学生积极主动地参与到活动中来，同时努力创造适合学生自主教育的机会和空间。

幼儿园科学领域活动设计与指导PPT课件

在开展活动时，教师要注意把科学活动和生活紧密的融于一体，让幼儿感到，科学并非遥不可及，身边处处皆科学。
第四部分
采用适宜的教育策略
采用适宜的教育策略
采用适宜的教育策略，激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的探究能力。
幼儿科学教育的目标中很重要的一点就是：激发孩子们对科学活动的兴趣。
有了明确的目标，在实践中我们应该采取哪些策略来实现这个目标呢？
明确内容的选择要贴近幼儿的生活（实践）
但是在实践中，我们经常发现教学中老师为孩子们预设的教育内容或者操作材料远离幼儿的生活，或者超出幼儿的年龄阶特点和认知规律，尽管浪费很多时间讲解，幼儿并不感兴趣。
例如：在一次有关物体弹性的探索活动中，师生共同收集了松紧带、弹簧、橡皮筋、海绵、乒乓球、木块、石头、铁钉、布等材料，教师问幼儿哪些材料有弹性，一些幼儿说乒乓球也有弹性，因为它能弹得那么高；
幼儿园的科学教育应以萌发幼儿的兴趣和探究欲望为主要目标；
通过科学教育活动激发幼儿爱科学、学科学的兴趣、情感和探究科学的欲望；
让幼儿在经历科学探究活动的全过程中，积累初步的科学知识，学习简单的科学方法，培养科学精神，形成初步的科学素质。
幼儿园科学教育目标中的核心
由此，我们可以看出，目标的核心是：
再比如 “请小朋友看一看老师带来什么？你们都认识吗？”“这些东西有什么相同的地方？”“它们上面的数字代表什么？”“这些数字有什么作用呢？”问题的设计层层深入，从幼儿已有生活经验入手，帮助孩子一步一步地去思考、去探索、去发现，利用层次性逐步加深，丰富知识，建构概念。使幼儿在原有的基础上提升经验，体现了发展性原则。
科学活动的兴趣入手，开展多种形式的科学活动

小学班主任班级活动的组织与策划PPT课件

四、班级活动的内容
（一）思想教育.
1．价值观教育 3．理想信念教育 5．集体主义教育 7．道德品质教育
2、政治立场教育 4．爱国主义教育 6．法制观念教育 8．心理健康教育等
（二）学习指导
1．兴趣的激发 2．效率的提高。 3．困惑的解决。 4．发展的指导。
39
班级活动的内容：
（三）知识拓展 1．体验生活。
送给女孩子的主题班会
14
甲：带着雪花，带着北国缤纷的期盼；乙：带着梅花，带着南方蓬勃的思念；甲：带着赤诚，带着不屈不挠的信念；乙：带着向往，带着明天更好的祝愿；合：我们走进春天！我们走进春天，带着雪花带着梅花，我们走进春天。我们走进春天，我们走进春天，带着赤诚带着向往，我们走进春天。
18
霍姆林斯基苏对进入青春期的女儿说：“走进春天，进入这样一个年龄阶段，你将是很幸福的。然而，只有你是一个明智的人，你才是幸福的。”
19
第二乐章思索春天
20
未来的男朋友应该是： 1、要有责任心，有一技之长，
能养家糊口；2、孝敬父母、有修养、有才华、会办事；3、要爱家，稳重、大方、会关心人，和自己有感情、能吃苦；4、个子要高，要帅，很幽默、会打篮球。5、要爱家，要温柔，要多情，但只对我一个人多情等。
27
有些毒药蘸着蜜糖，几乎没有人能够分辨出来，
等到毒发的时候，多半已经彻底无救，这也就是许多
年轻美貌的女子一生一无所成的一种解释。这也是我
的好几个容貌漂亮的女同学进高中后成绩直线下滑，
最终进不了重点大学的原因。
爱，是无罪的；但打着“爱”的旗号的，往往只
是一些无所事事者的生活调料。
爱，意味着必须给对方带来欢乐幸福，而不是灾难、

主题班会完整版PPT课件

取得成绩与存在不足
学习成绩
班级整体学习成绩的提升情况，以及在各类考试中的表现。
文体活动
班级在各类文体活动中的获奖情况，以及同学们的才艺展示。
取得成绩与存在不足
• 社会实践：班级在社会实践活动中的成果，如志愿服务、社会调查等。
取得成绩与存在不足
学习态度与方法
01
部分同学在学习态度和方法上存在的问题，如缺乏主动性、计
划性等。
班级纪律与秩序
02
班级在纪律和秩序方面存在的问题，如迟到、旷课、课堂纪律
不佳等。
团队协作与沟通能力
03
部分同学在团队协作和沟通能力方面的不足，如缺乏合作意识
、沟通能力欠佳等。
未来工作计划与目标
学习计划
制定下一阶段的学习计划，明确学习目标和方法，提高学习效率。
文体活动计划
安排丰富多彩的文体活动，提升同学们的综合素质和才艺水平。
个人安全防护措施和应对策略
防身术和自卫技巧
教授基本的防身术和自卫技巧，让学生在遇到危险时能够迅速反应，保护自己。
网络安全防护
讲解网络安全知识，引导学生正确使用网络，避免网络陷阱和诈骗。
应对突发事件
介绍应对突发事件的基本方法和策略，如地震、火灾等，提高学生的应急处理能力。
提高警惕，共同维护校园安全稳定
未来工作计划与目标
• 社会实践计划：制定社会实践活动计划，鼓励同学们积极参与社会实践和志愿服务活动。
未来工作计划与目标
提升学习成绩
通过改进学习方法和态度，提高班级整体学习成绩和考试通过率
。
培养良好品德
注重品德教育，培养同学们良好的道德品质和行为习惯。
增强团队凝聚力

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政治思想
人生观
世界观
小学 (好学生) 中学(好公民) 大学(好人才)
实践性：良好的道德行为、健康的心理主要
不是从知识中获得
可操作性：控制规模和频率、注意安全、利用各种资源
.
11
第二部分
谈谈班级活动的设计与组织
.
12
一、主题班级活动的设计
• （一）如何选择活动题材 • （二）怎样确定主题的名称 • （三）班级活动方案的具体内容
铭心
收获
心理学是教人自我欺学会积极的自我暗示
骗吗?
.
7
三、开展班级活动的作用
特点：实践性、开放性、创造性、自主性。
作用： 1、为学生思想品德的成长提供实践条件和生活经验基础 2、丰富知识，扩大视野。３、促进学生特长和能力发展４、是组织、建设良好班集体的有效方法
.
8
作用一：可以大幅度的拓宽学生的视野和活动空间；
9
四、开展班级活动的原则：
教育性：引领思想体现在目标、内容和过程中
主题要集中
时代性：从时事、生产和科技、身边中产生多样性：内容、形式、组织方式多样主体性：学生是主体 “活”起来、“动”起来
教师是指导者
层次性：皮亚杰：个体心理、思想发展具有不可超越性
.
10
个体思想发展轨迹：
行为习惯
伦理道德
作用二：培养学生独立工作和学习、交往的能力；
作用三：可以发展学生的兴趣、爱好、特长、有利于及早发现和选拔各种专门人才；
作用四：同时也可以占领学生课外、校外活动阵地，促进学生身心健康、和谐、全面地发展；
作用五：还可以丰富学生的精神文化生活，促进校园文化的建设，为学生的健康发展创造良好的氛围。
.
• 师生→ → 家长→ → 村民
.
28
（二）怎样确定主题的名称
• 直接点题式： • 《我当一天农村娃》、《班级PK秀》、《和好书
交朋友》 • 比喻式： • 《游戏搭起文明桥》 • 借代式： • 《感恩的心》、《我和妈妈有个约会》、《生活
中的“！”》 • 疑问式： • 《猜猜我是谁》
.
29
（三）班级活动方案的具体内容
.
5
二、班级活动的分类和形式
分类：从功能上分：思想教育类、知识类、娱乐类、实践
类。形式：
班会、主题教育活动、文体活动、学习活动、实践活动等。
.
6
班主任与每一次活动
主讲人：熊华生
专题
17.安全教育活动
18.成长主题活动 19.参加艺术节与运动会 20.沟通与交往主题活动 21.社会实践活动 22.班级管理主题活动 23.节日纪念日活动 24.心理健康主题活动
以实践体验为核心的班级活动：
低段:“我与妈妈逛超市” 高段:“我帮妈妈来理财”。
以动手制作为核心的班级活动：
低段:“献给妈妈的话（画）”
高段:“为妈妈献上电子贺卡”等。
.
பைடு நூலகம்
22
• 松源实验中学
开展的全校性的爱心主题活动
.
23
.
24
2、结合学生的困惑选题
每个成长中的人在对自己了解和认识的过程中会产生困惑，教师要善于观察和发现学生在生活中的真实需求，并以此为蓝本创设问题情景，设计和实施班级活动，引导学生亲历“问题”，让学生在问题冲突中反思，找到解决问题的途径和办法，促进学生的成长。
班主任心语
班主任只有靠人格魅力发出诚信之光，靠学识水平普洒智慧之光，靠哲理语言传播艺术之光，无私地“透支”自己的光辉和温暖，才能留下召唤，留下希望，使整个集体在“阳光” 的催化下形成亲合力。
.
1
班级活动的设计与组织
重庆市江津师范进修校贺绍洪
.
2
班级活动是学生学习个体和群体自我管理和自我发展的重要载体，是学生心中的一块生机盎然的沃土，组织开展富有教育意义、学生喜闻乐见的班级活动，对于增强班集体凝聚力、发挥学生自我教育作用、促进学生个性和谐发展具有重要意义。
.
26
4、结合当前社会生活的热点问题
孩子的内心是五彩的，多一些关注，多一些理解、耐心和等待，就会多一种教育方法、一个教育机会，就会让自己和孩子多一分快乐。以学生关心的身边的、学校的、社会的热点、焦点问题为主题创设活动，符合学生的心理及成长需要。
.
27
5、结合本地区特色教育资源
• 班级→ → 学校→ → 村社
教育主题
案例名称
安全教育能不走过场抗震奇迹：四川安县
吗
桑枣中学师生无一伤
亡
如何培养学生的责任直面危难，培养学生
感
的责任感
如何看待成败？
比赛失败之后
沟通与交往的学问我们也“实话实说”
志愿者活动一定出于走近老人爱心涌动自愿吗?
化解男女生矛盾的艺传女不传男术
只有亲身体验才刻骨一天的体验，一生的
.
25
3、结合新课程的学习延伸需要
• 学科教学中蕴涵着丰富的教育资源，有很多可供选择的好题材，班主任可以大胆创新与实践，挖掘学科课程所隐含的德育资源，让每一个在成长中的孩子在体验中研究、发现，并收获快乐。同时，主题活动与课堂教学的充分结合，可以使我们的班级活动更加丰富、更加充满活力。
• 举例: 配合语文课教学内容延伸 • 举例: 配合品德课教学的延伸
1、活动名称； 2、活动目的； 3、活动准备（包括物质准备和精神准备）； 4、活动过程（或步骤）； 5、活动总结（或评价）。
.
3
第一部分
班级活动的概述
.
4
一、诠释“班级活动”概念
• （广义）班级活动—— 指在教育者的组织和领下为实现社会主义的教育方针和培养目标，完成学校的教育工作计划，组织班集体全体成员参加的一切教育活动。
• （狭义）班级活动——是指在班主任的组织和领导下，为实现班级教育目标而举行的各种教育活动。
• ……
.
15
结合学校教育重点选题举例
爱心教育
↓
感恩月活动
.
16
爱心教育 “我爱妈妈”教育活动现场
.
17
爱心教育
妈妈我为您洗脚
.
18
爱心教育
为妈妈送上一杯茶
.
19
爱心教育
为妈妈献上祝福
.
20
爱心教育
妈妈您休息，我来做
.
21
结合学校教育重点举例
爱心教育
以体育锻炼为核心的班级活动：
低段:“我陪妈妈做运动”的亲子活动高段:“为妈妈量身定做一项体育锻炼项目”。
.
13
（一）如何选择活动题材
• 1、结合当前德育工作强调的教育重点选题
• 2、结合学生的困惑选题
• 3、结合新课程的学习延伸需要选题
• 4、结合当前社会生活的热点问题选题
• 5、结合本地区特色教育资源选题
.
14
1、当前德育工作强调的教育重点
• 诚信教育 • 生命教育 • 弘扬民族精神教育 • 健康上网教育 • 爱心教育