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中考复习必备知识点（历史一）一、中国古代史中考复习必备知识点：1、西周时期诸侯国的出现时因为实行：分封制；2、春秋时的第一位霸主是：齐桓公；3、奴隶社会富国强兵的改革：管仲改革；4、战国时期，使东方六国再也无力抵御秦军进攻的战役是：长平之战；5、铁农具和牛耕开始使用于：春秋时期；推广于：战国时期；6、战国时期，在四川地区成都平原修建的著名工程是：都江堰；7、商鞅变法的核心内容是：国家承认土地私有；对后世政治制度影响最深远的是：建立县制；意义：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
8、战国时期，我国封建制度确立的主要途径是：变法（改革）；9、建立和谐社会的思想依据是：儒家，仁的思想；10、最早提出可持续发展思想的是：孟子；11、最能体现春秋战国时期社会发展趋势的思想派别是：法家；12、商鞅在地方上建立：县制；13、三国时和台湾游联系的史实是：吴国派卫温带领船队到夷洲；14、魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的最主要的原因是：北人南迁，带去大量劳动力和先进生产工具；15、魏晋南北朝时期，促进民族融合的少数民族是：北魏孝文帝改革；实行的汉化政策有：说汉化，改汉姓，穿汉服，提倡与汉人通婚；16、结束南北朝的分裂局面完成统一的朝代是：隋朝；17、隋朝开通运河的目的是：加强南北交通，巩固统治；18、“天下转漕，仰此一渠”，指的是：隋朝大运河；19、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，描绘的盛世局面是：开元盛世，统治者是：唐玄宗；为这一局面奠定基础的另两个盛世局面是：贞观之治、贞观遗风；20、唐朝时藏族的祖先是：吐蕃，和唐朝发展友好关系的史实是：文成公主和松赞干布成亲；21、唐朝的对外政策：开放的对外政策；唐朝的民族政策：开明的民族政策；22、东渡日本传播文化的唐朝高僧是：鉴真；天竺求取佛经学习外来文化的是：玄奘；23、南宋设立的专门管理对外贸易的机构是：市舶司；24、世界上最早的纸币是：交子；出现的时期：北宋前期；地点：四川成都地区；25、宋代反映商品经济发展的名画：《清明上河图》；26、经济重心南移开始于：唐朝中后期；完成于：南宋时期；27、成吉思汗最伟大的功绩是：统一蒙古；建立元朝统一全国的是：忽必烈；28、我国省级行政区的设立开始于：元朝；元朝为加强对全国的有效统治而实行的制度是：行省制度；29、西藏成为我国的正式行政区是在：元朝；元朝在西藏设立的管理机构是：宣政院；30、元朝时形成的一个新的民族是：元朝；31、宋元时期的科技成就是：指南针、活字印刷术；32、指南针开始应用于航海事业是在：北宋；广泛应用于航海事业是在：南宋；33、《资治通鉴》的编撰者：司马光；体裁：编年体通史；叙事范围：战国到五代；34、明朝君主专制高度强化的表现：设立厂卫特务机构；35、君主专制达到顶峰的标志是：清朝，雍正帝时设立军机处；36、明朝对外关系的史实是：郑和下西洋；37、明朝抗击外国侵略的史实是：戚继光抗倭（封侯非我愿但愿海波平）；38、“开辟荆榛逐荷夷”的民族英雄是：郑成功；39、中国历史上第一个平等的边界条约是：中俄《尼布楚条约》；40、清朝对西藏地区管辖的方式有：册封达赖、班禅、设驻藏大臣；对新疆的管辖方式是：设伊犁将军；对台湾地区采取的措施是：设置台湾府；41、清朝的对外政策是：闭关锁国政策；42、被誉为中国17世纪的工艺百科全书的是：《天工开物》。
２０１８北师大版初中历史中考复习提纲七年级上册第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类1、距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。
2、距今约有70万年至约20万年的北京人，已经会制造和使用工具（打制石器，又称旧石器，会制造使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活（靠采集、渔猎为生）。
第2课星罗棋布的氏族聚落1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征（人类已经定居，靠农业为生，出现制陶业）。
2、河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约7000年，主要粮食作物是水稻。
是我国长江流域原始农耕的代表。
河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们居住的房屋是干栏式的。
、3、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约_6000_年，主要粮食作物是_粟__，是我国黄河流域原始农耕的代表。
半坡居民普遍使用磨制石器。
陶器（彩陶）是那时人们日常生活的主要用具。
他们居住的房屋大多是半地穴式的4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
第3课传说时代的文明曙光1.炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。
（农业和医药学的创始人）。
2.黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。
是距今约4000多年前的黄河流域部落联盟首领。
炎黄战蚩尤，阪泉之战，走向联合。
形成华夏族的主体。
3.黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。
4．尧舜禹时期（距今约4000多年前），部落联盟首领实行民主推举产生，称为“禅让制”。
大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。
第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商西周的更迭1.约公元前2070年，禹建立夏朝——是我国历史上第一个国家（奴隶制），都阳城（登封）。
我国古代社会进入了文明时代。
禹死后传位给儿子启，从此禅让制（“公天下”）被“家天下”的王位世袭制所代替。
2018年部编版北师大新版九年级历史上册复习提纲（背多分）第一单元人类文明的开端第1课西亚和北非的古代文明负责人签名：从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。
被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。
一、西亚：两河流域孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河）公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
（维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。
名言：“以眼还眼，以牙还牙”。
特征：同态复仇法；阶级歧视。
实质是维护奴隶主贵族利益的。
二、北非文明：尼罗河流域金字塔的国度——古代埃及（尼罗河）国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。
公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。
法老胡夫→金字塔是规模最宏伟的一座。
金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术，是埃及文明的重要表现。
第二课南亚和北非的古代文明负责人签名：古代印度（印度河流域、恒河流域）公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
脚（首陀罗）。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。
②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。
③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
2018年北师大版九年级上册历史总复习提纲知识点归纳2018年部编版北师大新版九年级历史上册复习提纲第一单元人类文明的开端第1课西亚和北非的古代文明负责人签名：1、西亚的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。
代表国家: 两河流域孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河）文明象征是《汉谟拉比法典》2、《汉谟拉比法典》有何地位？维护了哪个阶级的利益？《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
（维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。
名言：“以眼还眼，以牙还牙”。
特征：同态复仇法；阶级歧视。
实质是维护奴隶主贵族利益的。
3、北非的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？北非的古代文明诞生于尼罗河流域, 代表国家是埃及。
金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。
法老胡夫→金字塔是规模最宏伟的一座。
金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术，是埃及文明的重要表现。
4、埃及国家的最高统治者是谁？法老5、金子塔是法老的坟墓，现存最大的金字塔是胡夫金字塔。
第二课南亚和北非的古代文明负责人签名：1、南亚的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？南亚的古代文明诞生于（印度河流域、恒河流域）；代表国家是古代印度；文明象征是2、印度的种姓制度分为哪四个等级？每个等级包含哪些阶层？印度的等级制度（种姓制度）嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。
②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）其中，国王属于刹帝利等级？3、为反对种姓制度，哪一宗教诞生？创始人是谁？时间，地点和教义分别是什么？为反对种姓制度，佛教诞生1、创立背景：公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。
2018中考历史复习：七年级知识点总结中国古代史（七年级上册）第一单元中华文明的起源（原始社会）P3、P4图片、P6材料）1．元谋人：生活在云南元谋（长江流域），距今约170万年，是中国境内已知的最早人类。
2．北京人：生活在北京周口店龙骨山，距今约70~20万年，使用打制石器和天然火，过着群居的生活。
P8、P9图片、P11材料）1．半坡聚落：是黄河流域氏族聚落的代表，距今约6000年，居住半地穴式房屋，种植粟（表明我国是世界上最早培植粟的国家之一），普遍使用磨制石器、彩陶。
2．河姆渡聚落：是长江流域氏族聚落的代表，距今约7000年，使用磨制石器和骨器，居住干栏式房屋，种植水稻（表明我国是世界上最早培植水稻的国家之一）。
半坡遗址和河姆渡遗址反映的是农耕文化。
P12、P13、P15、P16图片和资料、P17材料）1．炎帝和黄帝：相传是黄河流域的部落联盟首领。
（1）炎帝：改进农具、教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中国原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。
发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。
（2）黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳、文字。
（号称轩辕氏。
）（3）炎帝和黄帝部落联合打败蚩尤部落后，走向联合，形成后来华夏族的的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
2．尧、舜、禹：黄帝之后过了很久，尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领，他们是通过推举的方式进行更替的，史称“禅让”。
3．大禹治水：采用筑堤堵水和疏通河道相结合方法，把洪水（黄河）引入大海。
（三过家门而不入）。
第二单元国家的产生和社会变革（夏、商、西周、春秋、战国）P23、P25图片和资料）1．夏朝：约公元前2070年（前21世纪），禹建立了我国历史上第一个国家夏，定都阳城（今河南登封）。
禹死后，禹的儿子启继承王位，从此王位世袭制取代了禅让制。
2．夏的最后一个国王桀是暴君。
汤于公元前1600年建立商朝，定都亳（今河南商丘）。
盘庚于公元前1300年将都城迁至殷（今河南安阳），因此后人称商朝为殷朝。
2018年中考历史中国古代史知识梳理第一章先秦一、阶段总体特征：中华文明的基础初步奠定，即祖国历史的开篇。
二、考点梳理：1、人文始祖（1）生活地区：黄河流域的部落联盟首领（2）炎帝和黄帝的历史贡献：炎帝（神农氏）：是中华原始农业和医药学的创始人，传说他教农具，教农耕，尝百草发明医药；发明陶器，开集市。
黄帝（轩辕氏）：造宫室、车船、兵器、衣裳等，他的妻子缧祖发明养蚕抽丝的技术。
（3）炎黄子孙：炎帝和黄帝联合打败了蚩尤部落后，二部走向联合，占据了中原地区不断繁衍形成华夏族的主体，炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
我们都是炎黄子孙。
2、西周的分封制（1）目的：西周疆域广大，为了加强对周边的巩固。
（2）内容：周王把土地和臣民授予诸侯（“授民授疆土”），诸侯服从命令，治理诸侯国，保卫周王室。
（3）影响：①维护了奴隶主贵族的统治②密切了少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展③巩固了国家的统治。
（4）缺点：从长远看，又会形成诸侯分裂割据的局面，不利于国家的统一。
3、商鞅变法（1）商鞅变法是战国时期各国改革最彻底的改革（时间：公元前356年）（2）内容：主要内容：富国措施—--奖励生产、承认土地私有；强兵措施----奖励军功；加强中央集权的措施----编制户口，加强刑罚，推行县制，统一度量衡。
（3）影响：经过变法，秦国强大起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
（4）性质：一场比较彻底的地主阶级改革（5）对改革的认识：①改革不是一帆风顺的，要树立“实现抱负不怕挫折和牺牲”的观念。
②只有顺应历史潮流，具有创新精神和献身精神才能实现价值。
③改革是强国之路，是除旧布新的良药。
4、甲骨文（1）出土地点：出土于殷墟（今河南安阳，原商朝的都城））（2）特征：商朝的文字，刻写在龟骨和兽骨上，称为甲骨文。
它是一种象形文字，比较成熟，与今天汉字有渊源的关系。
（3）作用：对研究商朝的历史有重要的价值；我国有文字可考的历史从商朝开始。
2018中考l历史知识点总结2018年中考历史知识点总结涵盖了从古代史到近现代史的重要事件、人物、思想和变革。
以下是对这些知识点的简要总结：古代中国史1. 夏商周时期：了解夏朝的建立，商朝的青铜文化，周朝的分封制和礼乐文化。
2. 春秋战国：春秋五霸和战国七雄，儒家、道家、法家等诸子百家思想的形成与发展。
3. 秦汉时期：秦朝的统一六国，中央集权制度的建立，汉朝的文景之治和汉武帝的对外扩张。
4. 三国两晋南北朝：三国鼎立的局面，两晋的兴衰，南北朝时期的民族融合。
5. 隋唐时期：隋朝的短暂统一，唐朝的盛世，科举制度的完善，唐朝的文化繁荣。
中世纪中国史1. 五代十国：五代更迭和十国的割据。
2. 宋元明清：宋朝的经济发展，元朝的蒙古统治，明朝的海禁政策，清朝的康乾盛世。
近现代中国史1. 鸦片战争：了解鸦片战争的背景、过程和影响。
2. 太平天国运动：太平天国的兴起、发展和失败。
3. 洋务运动：洋务运动的兴起、内容和失败。
4. 甲午战争：甲午战争的背景、过程和影响。
5. 辛亥革命：辛亥革命的背景、过程和意义。
6. 新文化运动：新文化运动的兴起、内容和影响。
7. 抗日战争：抗日战争的背景、过程和意义。
8. 解放战争：解放战争的背景、过程和结果。
世界史1. 古代文明：古埃及、两河流域、古希腊和古罗马文明的兴起和衰落。
2. 中世纪欧洲：封建制度的建立，十字军东征，文艺复兴的兴起。
3. 近现代欧洲：宗教改革、启蒙运动、工业革命和法国大革命。
4. 殖民扩张与民族解放：欧洲列强的殖民扩张，亚非拉民族解放运动。
5. 两次世界大战：第一次世界大战和第二次世界大战的原因、过程和影响。
6. 冷战时期：冷战的背景、过程和结束。
历史学习方法1. 时间线索：掌握历史事件的时间顺序，形成清晰的时间线。
2. 人物分析：了解重要历史人物的生平、思想和影响。
3. 事件联系：理解历史事件之间的因果关系和内在联系。
4. 史料分析：学会分析和利用历史文献、实物等史料。
