艺术设计理论基础 山东科技大学 2017年硕士研究生考研真题
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一、名词解释(6小题,每题5分,共30分)
1、工艺美术运动
2、装饰艺术运动
3、解构主义
4、波普设计运动
5、米斯的少即是多
6、贝聿铭
二、简答题(3小题,每题10分,共30分)
1、何为系统设计?这种设计方法有什么益处?
2、试分析国际主义风格和现代主义设计风格的联系与区别?
3、包豪斯的历史作用及影响。
三、作品分析(在下面四个小题中自选2小题答题,每题20分,共40分)
1、图一是斯堪的纳维亚国家的设计作品,请做简要设计分析。
2、图二是约瑟夫·帕克斯顿的设计作品,请做简要设计分析。
3、图三是日本设计师福田繁雄的设计作品,请做简要设计分析。
4、图四是里特维斯的设计作品,请做简要设计分析。
图一 山东科技大学
2018年硕士研究生入学考试试题
考试科目:理论基础科目代码:708。
l图图11 所示桁架的杆1、的轴力。
a /3a /3a /3图12分)用力法计算图所示刚架,并作出弯矩图和剪力图。
已知A =1.5ABCllEIEIF PEAD图13图15D.常变体系。
图1图2、如图2所示结构,杆1的轴力FF P; B.-2F P;F P/2; D.-1.12F P。
、如图3所示结构,当其高度h增加时,水平支座反力F Ax()A.增大;B.减少;C.不变;D.不确定。
图3图44、如图4所示结构,在给定荷载作用下,BA为()A.F P l;B.F P l/2;C.F P l/4;D.F P l/8。
5、机动法作静定梁影响线应用的原理为()A.变形条件;B.平衡条件;C.虚功原理;D.叠加原理。
C.0.05rad;D.0.06rad。
图5图66所示结构,可视为多余约束的三根链杆是()、6、7; B.3、6、8;6、7; D.5、6、7。
7所示结构,梁式杆EI=常数,桁架杆常数,杆AB的轴力为()拉力; B.压力;零; D.无法确定。
图7图8、如图8所示结构,截面C的剪力影响线在处的竖标y E的绝对值为()A.1;B.l;0.5; D.0.5l。
二、填空题(共20分,每题4分)、如图9所示体系的计算自由度W=①。
、用力法计算图10所示结构时,取A、B支座反力为基本未知量:X1,X2。
当EI1增大时,力法方程中∆1P②。
(填不变、增大或减小)图9图103、如图11所示结构,已知I1/I2=K,则|M AB|/|M DC|=③。
4、如图12所示结构,已知力偶矩M=16kN·m,则杆端弯矩M DA=④。
(顺时针为正)图11图125、如图13所示结构,各杆EI=常数,忽略杆件轴向变形,M CA=⑤。
图13图14三、计算题(共100分,每题20分)1、如图14所示刚架,忽略杆件轴向变形。
绘制刚架的剪力图,并求C点的竖向位移ΔC V。
2、如图15所示桁架,计算指定杆件1、2、3的轴力。
一、Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. (1×30)1.Il faut manger ① légumes tous les jours..A. deB. lesC. desD. ces2. ---Voulez-vous du café?---Non,je n’aime pas ① café.A. leB. deC. unD. la3.---Quelle heure est-il? --- Il est dix heures moins ① quart .A. /B. leC. unD. ce4. ---Pourriez-vous me donner un ①de main ?---Oui, bien sûr.A. aideB. coupC. promesseD. bras5. Tu dois me dire ① est arrivé hier soir .A. quiB. queC. ce quiD. ce que6. La montagne est toujours ① de neige.A. couverteB. couruC. couvertD. couvrir7. Elle a rencontré sa soeur ①du cinéma.A. sortanteB. est sortieC. en sortantD. a sorti8. . Elle va faire ses études dans une ville où elle ne connaît ① .A. aucunB. quelqu’unC. quelque choseD. personne9. Les jeunes filles ①les mains avant de manger .A. ont lavéB. se sont lavéesC. se sont lavéD. se sont lavés10. Si le temps ①beau ,nous irons à la campagne demain.A. faitB. faisaitC. fasseD. fit11. Son école est ①que mon école .A. plus grandB. aussi grandC. autant grandeD. moins grande12. ---Elle est malade ,donc elle ne peut pas venir.---Bon,je ①sais.A. laB. leC. enD. te13. Il est deux heures ①.A. et demiB. et quinzeC. quartD. trente14. Je n’ai pas d’argent, tu peux ①?A. t’en prêterB. t’en emprunterC. m’en prêterD. m’en emprunter15.---Tu as donné la revue à ton ami?---Oui,je ① ai donnée.A. le luiB. lui leC. lui laD. la lui16. Si tu es libre et que tu le ①, tu peux voyager avec moi.A. veuxB. voulaisC. veuillesD. voudrais17. Nous connaissons les Dupont ①dix ans.A. pendantB. il y aC. depuisD. pour18. Son fils a obtenu de grands succès, elle ① est très fière.A. enB. luiC. l’D. y19. Il est difficile de vous dire cela ①quelques mots.A. pourB. enC. parD. sans20. -Combien de livres ont-ils lus?-Ils en ont ① vingt.A. lusB. luC. luesD. lue21. Il doit prendre des médicaments trois fois ① jour.A. laB. tout leC. chaqueD. par22. -C’est ta voiture ? -Non, c’est ① de mon frère.A. celuiB. laquelleC. celleD. cela23.. Il a ①parlé qu’il a perdu la voix.A. tantB. tropC. beaucoupD. si24. ①après-midi,j’ai un rendez-vous avec mon professeur.A. cetB. ceC. cetteD. ces25. Hier,j’ai vu un film ①tout le monde.A. fatigantB. fatiguantC. fatigueD.fatigué26. Qu’est-ce que tu choisis ①boisson ?A. unB. parC. commeD. pour27. Je n’ai rien trouvé①intéressant dans ce film .A. plusB. d’C. bienD. /28.---D’où venez-vous?.---Moi,je viens ①Etats-unis.A. auxB. deC. àD. des29. ① est son numéro de téléphone ?A. CommentB. QuelC. QuelleD. Qu’est-ce que30. Elle habite ① seule.A. toutB. tousC. touteD. toutes二、Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable. (1×20=20)1. Quoi que tu ① (dire), je ne crois pas à toi.2. Après ① (se lever), elle prend le petit déjeuner tout de suite.3. Il me traite comme si je ① (être)son frère.4. Quand il est rentréàla maison, ses parents ① (quitter déjà).5.Le téléphone a sonnéau moment où je ① (regarder) la télévision.6. Paul nous écrira quand il ① (arriver) à Paris.7. Si j’avais de l’argent, j’ ① (acheter) une voiture.8. ① (avoir) peur d’ être en retard,il part toujours très tôt.9. Je voudrais trouver quelqu’un qui ① (pouvoir) parler français.10. Rends-moi le dictionnaire, dès que tu ① (finir)la traduction.11. Cet immeuble ① (construire) en 1998.12. Marie m’a dit que son frère ①(partir) pour la France le lendemain.13. ① (parler) à haute voix, je ne vous entends pas.14. La semaine prochaine, ils ①(recevoir) un groupe de visiteurs français.15. Il faut que tu ① (aller) à l’ école tous les jours.16. ① (ouvrir)la porte ,s’il te plaît!17. Bien que vous ① (réussir), il faut rester toujours modeste et travailleur.18. Pendant que nous l' ① (attendre), il se promenait le long de la Seine.19. Nous devons rentrer le blé avant qu’il ① (pleuvoir).20. ①(vouloir) aller en France, il fait ses efforts àapprendre le français maintenant.三、Traduisez le texte suivant en chinois. (20)UN BON WEEK-ENDVendredi dernier, j’ai donné un coup de téléphone à Jacques et lui ai proposé de faire une visite à la ferme de mon oncle. Le lendemain matin, nous nous sommes levés de bonne heure. Nous nous sommes mis en route vers sept heures.A l’entrée du village, au pied d’une montagne, nous avons aperçu de loin le clocher de l’église. Notre voiture s’est arrêtée devant la mairie. Nous en sommes descendus faire un tour sur la place…A notre arrivée près de la ferme, mon oncle m’a fait signe de la main. Je lui ai présenté mon ami Jacques. Nous avons traversé une belle cour et nous sommes entrés dans la maison. Ma tante nous a servi un très bon apéritif. Puis nous sommes allés voir les lapins et les poules. Ensuite nous avons aidé mon oncle à ramasser les oeufs.A midi, on a fait un pique-nique sous un grand arbre. Cette fois-ci, mon oncle nous a raconté des aventures de sa jeunesse. Après le déjeuner on s’est promené au bord d’un grand champ de blé. Ah, quel plaisir d’être en pleine campagne !Nous sommes restés à la ferme jusqu’à cinq heures de l’après-midi.Nous ne sommes rentrés qu’à six heures du soir, très contents de notre belle journée.四、Traduisez les phrases suivantes en français. (3×10=30) 1.我有话要对你说,关于你的工作问题。
目录
2017年山东科技大学710音乐基础知识综合考研真题试题试卷 (2)
2017年山东科技大学考研真题试题试卷
一、名词解释(共6题,每题5分,共30分)
1、鼓吹乐
2、乐府
3、新歌剧
4、经文歌
5、帕莱斯特利那
6、格里高利圣咏
二、简答题(共3题,每题10分,共30分)
1、河南贾湖骨笛的音乐特点及其在中国音乐史上的价值。
2、早期西方复调音乐的发展及特征。
3、学堂乐歌的内容和创作方法以及它在中国音乐史上的意义。
三、论述题(共4题,考生自选2题,每题25分,共50分)
1、简要论述《黄河大合唱》这部作品的作者及其代表作,以及《黄河大合唱》的创作特点及艺术风格。
2、简要论述秧歌运动的产生、秧歌剧的定义并列举代表作品。
3、简要论述古希腊、古罗马音乐对西方音乐的贡献。
4、简要论述16世纪宗教改革的音乐形式、特点及代表人物。
四、曲式分析(共2题,每题20分,共40分)
1、分析下列乐谱,注明调性及和弦。
2、分析下面乐曲,列出结构图式。
曲目:柴科夫斯基《四季》之《三月—云雀之歌》(附:乐谱)。
一、名词解释(6小题,每个5分,共30分)
1、包豪斯
2、设计伦理
3、斯堪的纳维亚设计
4、亨利.凡.德.维尔德
5、米拉公寓
6、流线型运动与有计划废止制度
二、简答题(3小题,每题10分,共30分)
1、现代主义设计与传统设计最根本的区别是什么?
2、后现代主义设计的发生原因发展及历史评价?
3、战后日本设计崛起的原因?
三、设计作品分析(在下面四个小题中自选2小题答题,每题20分,共40分)
1、图中作品是上图赫尔曼·菲舍尔(Hermann Fischer)设计的济南老火车站,下图是1992年济南市拆毁重建的,请你简要做设计分析。
2、图中作品是日本设计师田中一光做的招贴,请你做简要设计分析。
3、图中作品是设计师索托萨斯设计的卡尔顿书架,请你做简要设计分析。
4、图中作品是德国的设计师冈特兰堡的作品,请你做简要设计分析
图2田中一光作品
图1 Hermann Fischer作品
图3索托萨斯作品 图4冈特兰堡作品
四、综合论述(在下面四个小题中自选2小题答题,每题25分,共50分)
有着传统设计文化和历史文化的痕迹,在全球化时代,这个。
”你怎么看?为例入手,分析中西方设计的美学观念的不同,并谈谈自己在:请考生答题务必写清题号
1、你认为概念设计的意义何在?概念设计与实际的设计项目在设计中有何区别?
2、现代设计设计的特征会有什么变化?并用设计案例进行阐述。
3、有人说“设计师是带着镣铐跳舞的人,还要跳的更好什么?
4、从设计实设计实践中如何运用这些理念的?
注。