四层教学楼毕业设计

办公楼、教学楼、宿舍楼、旅馆毕业设计一、设计资料：建设地点：南方某城市。

场地面积：长×宽=110×70m，建筑平面设计可不考虑场地周边影响。

总建筑面积：3000±10%平方米。

最高气温：41℃。

最低气温：-8℃。

主导风向：夏季东南风，冬季西北风。

基本风压：0.35KN/m2。

基本雪压：0.5 KN/m2。

最大降雨量：60mm/h。

场地地震效应：建筑物所在地区抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度为0.05m/ s2,设计地震分组为第一组，拟建场地土类型中软场地土，Ⅱ类建筑场地。

地质水文情况：场地平坦，周围无相邻建筑物。

自上而下土层分布情况为：1、填土（Qm l）,褐黄色，松散，湿，以粘性土为主，局部含快石和植物根系，层厚1m，不宜作为拟建建筑物的基础持力层。

2、粉质黏土（Qa l+p l）, 褐黄色，可塑，湿，含褐色铁锰氧化物结核，层厚1m，f ak=200kPa，E S =7.7Mpa。

3、粉质黏土（Qa l+p l）, 褐黄色，硬塑，湿，含褐色铁锰氧化物结核，该层未穿透，f ak=200kPa，E S=7.7Mpa。

场地土15m深度X围内无液化土层。

二、建筑设计功能要求：设计题目（一）：某办公楼设计（一）、层数为不超过4层，净高为3.6米。

（二）、建筑主要组成用房：门厅：80平方米×１传达值班：36平方米×１展览室（含储藏室）：120平方米×1（可与门厅结合布置）接待室：30平方米×2保健室：20平方米×2办公室：20平方米×40（可考虑部分为大开间办公室）套间办公室（带接待室）：40平方米×5小会议室：40平方米×2中会议室：60平方米×１大会议室：200平方米×１娱乐室、棋牌室、阅览室、健身房：150平方米公共交通及卫生间部分：楼梯间及走道的布局尽可能简捷通畅，满足防火规X的要求，卫生间满足使用人数要求。

毕业设计(论文) 某四层教学楼结构设计系别：机械与电子工程系专业（班级）：11级土木工程班作者（学号）：指导教师：）完成日期： 2015年5月10日目录中文摘要2英文摘要31 引言 (4)1.1 结构设计41.2结构平面布置41.3各梁柱截面寸51.4结构计算简图52 屋面的设计62.1 屋面荷载计算62.1屋面板设计73 楼面的设计103.1设计所需的资料103.2楼面结构的平面图113.3求楼面板的荷载123.4板面力计算124 楼梯的设计 (15)4.1 梯段板的设计164.2楼梯中的平台板的配筋设计175 次梁的设计 (18)4.1 估计次梁的截面尺寸184.2估算柱截面尺寸184.3屋面下次梁配筋计算184.4次梁的配筋计算216 竖向荷载求解236.1 首层竖向荷载求解236.2 二至五层竖向荷载求解246.3 顶层竖向荷载求解267 水平方向荷载下框架力与侧移大小的计算 (28)7.1 计算构件线刚度287.2 计算建筑自震周期317.3水平方向地震求解327.4 做抗震变形方面验算337.5 地震中框架的力分析337.6 地震作用下框架力图358竖向荷载下框架力分析378.1荷载计算378.2 框架恒载图418.2 框架恒载图418.3框架图428.4求弯矩大小428.5梁端剪力与柱轴力计算469 竖向荷载下框架力分析 (52)9.1框架梁力组合5210 框架梁正截面与斜截面的设计5710.1横向框架梁正截面设计5710.1横向框架梁斜截面设计6111 框架梁柱截面的设计675711.1承载力抗震调整系数RE11.2框架柱正截面设计5711.2框架柱斜截面设计5712 基础设计6712.1基础顶面力组合值5712.2外柱基础设计5712.2柱基础设计57致81参考文献82某四层教学楼结构设计摘要：此次毕业设计的标题为教学楼的结构设计，设计的形式为现浇的混凝土形m，此建筑一共有四式，建筑的尺寸为66.5m×16.5m，总的面积是43892层，每层的层高均取做 3.3m，设计为三跨的跨架结构，设计跨度分别是7m， 2.5m，7m。

题目：某综合楼学号：04276138专业：建筑工程姓名：何强指导教师：陈鹏襄樊学院土木工程系本设计项目是多功能用途的综合楼。

左边为两层，其中底层是商场和餐厅，二层是会议厅和多功能厅；右边为四层，其中底层为办公用，二到四层为宾馆。

整个楼呈T型，考虑到本设计的多功能性和大跨度性，本设计采用现浇混凝土结构，隔墙均采用混凝土加气砌块，以满足各功能房的布置灵活性要求。

关键词：框架结构大跨度综合楼AbstractDesign of the project is an integrated multi-purpose uses floor. Left for a two-tier structure, which is the bottom malls and restaurants, is the second floor conference room andmulti-purpose room; To the right side of the four-storey which the bottom for office use, two of the four floors of the hotel. The whole building is T-shaped, taking into account the design of a multi-functional and large-span, the designs ofcast-in-place concrete structure. partitions were aerated concrete block to meet the functional requirements of the layout flexibility. Keywords : Frame large span building complex Abstract Design of the project is an integrated multi-purpose uses floor. Left for a two-tier structure, which is the bottom malls and restaurants, is the second floor conference room andmulti-purpose room; To the right side of the four-storey which the bottom for office use, two of the four floors of the hotel. The whole building is T-shaped, taking into account the design of a multi-functional and large-span, the designs ofcast-in-place concrete structure. partitions were aerated concrete block to meet the functional requirements of the layout flexibility.Keywords : Frame large span building complex第一章：设计资料 (1)1.1 结构设计资料 (1)第二章：框架结构选型及布 (2)2.1 结构体系选型·······················（2 ）2.2 混凝土框架结构布置·····················（2 ）第三章：梁.板.柱截面尺寸设计·····················（3 ）3.1板截面尺寸设计·······················（3 ）3.2框架梁.柱尺寸设计······················（3 ）3.3梁.柱线刚度的计算······················（3 ）第四章：荷载计算·························（ 5 ）4.1 恒荷载计算························（ 5 ）4.2 活荷载计算·························（8 ）4.3 风荷载计算........................（ 9）第五章：内力计算.. (11)5.1恒荷载作用下的内力计算 (11)5.2活荷载作用下的内力计算 (21)5.3风荷载作用下的内力计算 (45)第六章：内力组合··························（50 ）6.1第二层梁的内力组合····················（50 ）6.2第二层柱的内力组合 (51)第七章：截面设计··························（ 53 ）7.1梁的截面设计·······················（ 53 ）7.2柱的截面设计························（56 ）结束语·····························（59 ）致谢····························（ 60 ）参考文献····························（ 61 ）第一章设计资料1.1结构设计资料1.1.1设计标高室内设计标高±0.000相当于绝对标高4.400m，室内外高差600mm。

四层办公楼教学楼宿舍楼毕业设计毕业设计：四层办公楼教学楼宿舍楼设计理念：本设计方案旨在满足现代大学校园的需求，将四层办公楼、教学楼和宿舍楼相结合，为师生提供便利的学习和生活环境。

设计以简洁、实用、美观为主导，注重建筑与环境的和谐统一，同时兼顾可持续发展的理念。

一、办公楼：二、教学楼：教学楼为三层，总共包含了十多个教室，以及一间大型报告厅。

教学楼采用矩形平面布局，使各教室之间的距离尽可能保持一致，减少师生在校园内的移动时间。

教室内设计了板书区、讲台、多媒体设备等配套设施，为教师和学生提供良好的学习环境。

三、宿舍楼：宿舍楼为八层，每层楼有多个宿舍单元，每个宿舍单元包含了多个房间和共用的浴室、厨房等公共设施。

宿舍楼外观以简洁为主，同时加入了一些绿化和自然元素，为学生提供宜居的生活环境。

每个宿舍房间都配备了床、桌椅、衣柜等基本家具，并设置了宽窄不一的窗户，以供学生调节室内光照。

总体规划：办公楼、教学楼和宿舍楼之间的空地被设计成了一个中央广场，中央广场是整个学校的核心区域，可供师生们进行交流和休闲。

中央广场边上设置了食堂和咖啡厅，为师生提供各种美食和休闲场所。

同时，为了增加绿化率，设计了一些花坛和小树木，并保留了一些原有的绿地景观，营造出舒适和谐的校园环境。

可持续发展：本设计方案注重可持续发展理念，将可再生能源应用于建筑系统中，如太阳能电池板用于供电。

同时，配备了节能设备，如LED照明和智能化控制系统。

在建筑材料的选择上，优先考虑了环保材料，减少了对环境的不良影响。

结语：本设计方案旨在为师生们创造一个舒适、高效和环保的校园环境。

办公楼、教学楼和宿舍楼的相互结合，使师生之间的距离更加紧密，为学校的发展提供了便利和动力。

希望这个设计方案能够为大家提供一些启示和参考，促进校园建设的进一步发展。

四层教学楼毕业设计四层教学楼毕业设计毕业设计是大学生活中的一项重要任务，它不仅是对所学知识的综合运用，也是对自身能力的一次全面考验。

在我即将毕业的这个时刻，我回想起四年来的求学生活，不禁让我想起了我们学校的四层教学楼。

这座教学楼见证了我在大学期间的成长和学习，因此，我决定以这座建筑为主题，设计一个与教育相关的毕业设计。

首先，我计划在教学楼的四个角落设置四个不同的学习空间。

每个学习空间都有自己独特的特点和功能。

比如，第一个学习空间可以是一个安静的图书馆，提供学生们阅读和自习的环境；第二个学习空间可以是一个交流互动的讨论区，供学生们进行小组讨论和合作学习；第三个学习空间可以是一个实践实验室，供学生们进行实践操作和科学实验；最后一个学习空间可以是一个多媒体教室，提供学生们观看课程视频和进行在线学习的设施。

接下来，我希望在教学楼的中央设置一个开放式的学习空间，供学生们进行自主学习和交流。

这个空间可以有一些舒适的座位和桌子，供学生们自由选择。

此外，我还计划在空间的一侧设置一块大屏幕，用于展示学生们的学习成果和活动信息。

这样，学生们就可以通过这个空间展示自己的才华和成果，同时也可以了解到其他同学的学习动态。

除了上述的学习空间，我还计划在教学楼的顶层设置一个休闲区。

这个休闲区可以有一些舒适的沙发和休息椅子，供学生们放松身心。

此外，我还计划在这个区域设置一些绿植和景观，营造一个舒适宜人的环境。

这样，学生们可以在紧张的学习之余，找到一个放松和休息的地方，以提高学习效果和生活质量。

最后，我希望在教学楼的底层设置一个创新实践中心。

这个中心可以提供一些先进的科技设备和工具，供学生们进行创新实践和科研项目。

同时，这个中心还可以邀请一些行业专家和企业代表，进行学术交流和合作研究。

通过这个实践中心，学生们可以将所学的理论知识应用到实践中，提高自己的实践能力和创新能力。

综上所述，我的毕业设计是以学校的四层教学楼为主题，设计了一系列与教育相关的学习空间和设施。

目录建筑部分1.建筑设计 (1)1.1建筑平面设计 (1)1.1.1设计要点 (1)1.1.2平面设计 (1)1.2建筑立面设计 (2)1.2.1设计要点 (2)1.2.2立面设计 (2)1.3建筑剖面设计 (3)1.3.1设计要点 (3)1.3.2剖面设计 (3)1.4垂直交通设计 (3)1.5防火设计 (3)2.构造做法 (4)2.1屋面做法 (4)2.2楼面做法 (4)2.3墙面做法 (4)2.4门窗 (4)3.建筑说明 (5)结构部分4.一般说明 (6)5.结构布置与计算简图 (7)5.1结构布置 (7)5.2框架计算简图及梁柱线刚度 (8)5.2.1梁柱截面尺寸估算 (8)5.2.2确定框架计算简图 (9)5.2.3框架梁柱的线刚度计算 (9)6.荷载计算 (11)6.1恒荷载标准值计算 (11)6.2活荷载标准值计算 (13)6.3竖向荷载作用下框架受荷总图 (13)7.风荷载作用下内力计算 (18)7.1风荷载作用下的位移计算 (18)7.1.1横向D值的计算 (18)7.1.2风荷载作用下框架侧移计算 (19)7.2风荷载标准值作用下的内力计算 (20)8.水平地震作用下内力计算 (24)8.1重力荷载代表值计算 (24)8.1.1顶层重力荷载标准值 (24)8.1.2标准层重力荷载标准值 (24)8.1.3底层重力荷载标准值 (27)8.2框架柱抗侧刚度D和结构基本自振周期 (27)8.2.1横向D值的计算 (27)8.2.2结构基本自振周期计算 (28)8.3水平地震作用计算 (29)9.内力计算 (35)9.1恒荷载作用下梁的弯矩计算 (35)9.1.1梁的固端弯矩 ...................................................................... 错误！未定义书签。

9.2活荷载作用下梁的弯矩计算 ................................................. 错误！未定义书签。

某中学四层教学楼毕业设计目录摘要 .................................................................................................... 错误!未定义书签。

Abstract ................................................................................................... 错误!未定义书签。

1 设计资料 (1)1.1 工程概况 (1)1.2 建筑设计说明书 (1)1.3 结构说明书 (5)1.3.1 设计楼面活荷载 (5)1.3.2 楼板 (5)1.3.3 梁、柱 (6)1.3.4 墙体 (6)1.3.5 构造柱 (6)1.3.6 其他 (6)2 结构的选型和布置 (7)2.1 结构选型 (7)2.2 结构布置 (7)2.3 初估梁柱截面尺寸 (8)2.3.1 按大跨度进行计算 (8)2.3.2 柱的截面尺寸 (9)3 框架计算简图及梁柱线刚度 (10)3.1 确定框架计算简图 (10)3.2 框架梁柱的线刚度计算 (10)3.3框架柱抗侧移刚度计算 (11)4 荷载计算 (12)4.1 恒载标准值的计算 (12)4.1.1 屋面 (12)4.1.2 各层楼面 (13)4.1.3 梁自重 (13)4.1.4 柱自重 (14)4.1.5 外纵墙自重 (14)4.1.6 内纵墙自重 (14)4.1.7 内隔墙自重 (15)4.1.8 女儿墙自重 (15)4.2 活荷载标准值计算 (15)4.2.1 屋面和楼面荷载标准值 (15)4.2.2 雪荷载 (16)4.3 竖向荷载下框架受荷总图 (16)4.3.1 在A-B 及C-D轴内 (16)4.3.2 在A-B 轴间框架梁 (16)4.3.3 在B- C轴间框架梁 (18)4.3.4 C-D轴间框架梁同A-B 轴间框架梁 (18)4.3.5 A轴柱纵向集中荷载的计算 (18)4.3.6 B轴柱纵向集中荷载的计算 (19)4.4恒活荷载作用下的弯矩计算 (20)4.5 风荷载计算 (21)5 内力计算 (24)5.1 恒（活）载作用下框架的内力 (24)5.2 恒（活）载作用下框架的弯矩计算 (24)5.3恒活荷载作用下的梁柱端剪力计算 (28)6 内力组合 (33)6.1 框架结构柱的内力组合 (33)7 构件配筋计算 (44)7.1框架梁截面设计 (44)7.2框架柱截面设计 (51)7.3 板的截面设计 (69)7.4 楼梯设计 (72)7.5 基础设计 (76)结论 .................................................................................................... 错误!未定义书签。

四层L形办公楼毕业设计
本工程为某行政办公楼，主体结构为钢筋混凝土框架结构。

总建筑面积约为3600m'，层高3. 3m，建筑层数4层。

采用独立基础，室内外高差为0.45. m。

本设计综合运用所学的专业知识，根据设计任务书的要求进行了钢筋混凝土结构办公楼的建筑、结构和施工组织设计。

设计过程遵循先建筑后结构再基础的顺序进行。

建筑设计，依据建筑总体规划要求、建筑用地条件和基地周边的环境特点，首先设计建筑平面，其次进行立面造型、剖面设计。

建筑设计应满足使用功能和造型艺术的要求。

结构设计密切联系建筑设计，以现有的有关规X为依据，主要包括结构选.型及结构布置、确定计算简图及计算单元、荷载计算、侧移控制、内力组合、构件设计、楼梯设计、基础设计等内容。

本工程采用钢筋混挺土框架结构体系(纵横向混合承重)，选择了有代表性的一榀框架进行计算。

对于竖向荷载采用分层法计算,水平荷载作用采用D值法计算。

设计计算整个过程中综合考虑了技术经济指标和施工工业化的要求，由于本工程位于8度抗震设防区，计算时考虑了抗震的要求。

一、项目背景随着我国教育事业的发展，学校教学设施不断完善。

为满足学校师生教学需求，提高教学质量，我校计划建设一座四层教学楼。

本项目位于学校校园内，占地面积约为1000平方米，总建筑面积约为5000平方米。

以下为本项目的教学楼设计方案。

二、设计原则1. 符合国家建筑规范和标准；2. 确保教学楼的安全性、实用性和舒适性；3. 充分考虑环保、节能和可持续发展；4. 注重与校园环境协调，体现学校特色。

三、设计方案1. 教学楼布局教学楼采用四层建筑，分为四层主体和一层地下室。

一层为主体入口，设有接待大厅、教务处、会议室等；二层至四层为教室和办公室。

地下室为车库、设备间等。

2. 外立面设计外立面采用现代简约风格，以白色为主色调，配以灰色和米色的点缀。

建筑造型简洁大方，线条流畅，富有现代感。

外墙面采用玻璃幕墙，既保证了采光，又体现了建筑的通透性。

3. 结构设计教学楼采用钢筋混凝土框架结构，具有良好的抗震性能。

柱网布置合理，满足荷载要求。

楼板采用现浇钢筋混凝土板，保证了楼板的整体性和安全性。

4. 功能分区（1）一层：接待大厅、教务处、会议室、图书阅览室、设备间、卫生间等；（2）二层：教室（普通教室、多媒体教室、实验室等）；（3）三层：教室、办公室、会议室、卫生间等；（4）四层：教室、办公室、会议室、卫生间等；（5）地下室：车库、设备间、卫生间等。

5. 设施配置（1）教学设备：配备多媒体教学设备、实验室设备、音响设备等；（2）消防设施：设置消防水池、消防水泵、消防喷淋系统、消防报警系统等；（3）通风、空调：采用中央空调系统，保证室内空气质量；（4）照明：采用节能灯具，满足教学需求；（5）电梯：设置两部电梯，方便师生上下楼。

四、结语本四层教学楼设计方案充分考虑了学校师生教学需求，体现了现代建筑风格，确保了建筑的安全性、实用性和舒适性。

相信该方案的实施将为学校提供优质的教学环境，助力教育事业的发展。

毕业设计结构计算书指导老师：文华mmmm mm 60120240⨯⨯2/18m kN =γ1、结构选型与布置(1)结构选型本建筑只有4层，且为教学楼，为便于办公及其他要求，采用大开间。

为使结构的整体刚度较好，楼面、屋面、楼梯等主要受力构件均采用现浇框架结构。

基础为柱下独立基础。

(2)结构布置框架结构应设计成双向梁柱抗侧力体系，框架梁、柱中心线宜重合。

根据建筑设计，本结构平面图布置如图所示。

图1-1 结构平面布置图本建筑柱距为4.1米，根据结构布置，本建筑板均为双向板，板厚120mm 。

本建筑的材料选用如下： 混凝土：C30钢筋：纵向受力钢筋采用热轧钢筋HRB400，其余采用热轧钢筋HPB235 墙体：外纵墙、分户墙采用灰砂砖，其尺寸为 ，重度 门窗 ：钢塑2、框架计算简图和梁柱线刚度计算图1-1所示的框架结构体系纵向和横向均为框架结构，是一个空间结构体系，理应按空2/35.0m kN =γlh )81181(-=间结构进行计算。

但是，采用手算和借助简单的计算工具计算空间框架太过复杂，《高层建筑混凝土结构技术规定》（JGJ3-2002）允许在纵、横两个方向将其按平面框架计算。

夲计算书只做横向平面框架计算，纵向平面框架的计算方法与横向相同，从略。

本计算中，横向柱距4.1米，荷载基本相同，可选用一品框架进行计算与配筋，其余框架可参照次榀框架进行配筋。

现以4号轴线的KL-4为计算单元。

（1）梁、柱截面尺寸估算1）框架横梁截面尺寸框架横梁截面高度 ,截面宽度 。

本结构中，取， mm b 240=,mm h 400=2）框架柱截面尺寸底层柱轴力估算：假定结构每平方米总荷载设计值12kN ，则底层中柱的轴力设计值约为： KN N 32.121061.41.412=⨯⨯⨯=。

采用C30混凝土浇捣，查的。

假定柱子截面尺寸 ，则柱的轴压比为：故符合要求。

框架梁、柱编号及截面尺寸如图1-1 。

为了简化施工，各柱截面从底层到顶层不改变。

毕业设计结构计算书指导老师：刘文华1、结构选型与布置(1)结构选型本建筑只有4层，且为教学楼，为便于办公及其他要求，采用大开间。

为使结构的整体刚度较好，楼面、屋面、楼梯等主要受力构件均采用现浇框架结构。

基础为柱下独立基础。

(2)结构布置框架结构应设计成双向梁柱抗侧力体系，框架梁、柱中心线宜重合。

根据建筑设计，本结构平面图布置如图所示。

图1-1 结构平面布置图本建筑柱距为4.1米，根据结构布置，本建筑板均为双向板，板厚120mm。

l h )81181(-=mm mm mm 60120240⨯⨯2/18m kN =γ本建筑的材料选用如下：混凝土：C30 钢筋：纵向受力钢筋采用热轧钢筋HRB400，其余采用热轧钢筋HPB235墙体：外纵墙、分户墙采用灰砂砖，其尺寸为 ，重度门窗 ：钢塑2、框架计算简图和梁柱线刚度计算图1-1所示的框架结构体系纵向和横向均为框架结构，是一个空间结构体系，理应按空间结构进行计算。

但是，采用手算和借助简单的计算工具计算空间框架太过复杂，《高层建筑混凝土结构技术规定》（JGJ3-2002）允许在纵、横两个方向将其按平面框架计算。

夲计算书只做横向平面框架计算，纵向平面框架的计算方法与横向相同，从略。

本计算中，横向柱距4.1米，荷载基本相同，可选用一品框架进行计算与配筋，其余框架可参照次榀框架进行配筋。

现以4号轴线的KL-4为计算单元。

（1）梁、柱截面尺寸估算1）框架横梁截面尺寸框架横梁截面高度 ,截面宽度 。

本结构中，取， mm b 240=,mm h 400=2）框架柱截面尺寸 底层柱轴力估算：假定结构每平方米总荷载设计值12kN ，则底层中柱的轴力设计值约为： KN N 32.121061.41.412=⨯⨯⨯=。

采用C30混凝土浇捣，查的 。

假定2/35.0m kN =γh b )2131(-=Mpa f c 3.14=28.06006003.141458000=⨯⨯==c fbh N u柱子截面尺寸 ，则柱的轴压比为：故符合要求。

某四层框架结构和桩基础教学楼结构设计【摘要】本毕业设计的内容是教学楼结构设计。

本工程共四层，采用框架结构和桩基础，位于6度抗震区，场地为软弱土，。

采用PKPM CAD系列软件进行板、梁、柱的电算部分。

楼梯设计和桩基础设计采用手算。

根据设计条件所给的建筑图纸进行整体结构布置，确定梁、柱的尺寸，板厚，剪力墙的位置和尺寸，板和梁上荷载，用PMCAD建模，设置各种计算参数，用SATWE进行结构计算。

根据PKPM的电算结果绘制板、梁、柱的配筋图。

在手算楼梯和基础之后绘制楼梯结构图、桩位布置图、基础平面图、基础详图。

整个设计过程参考规范及手册，这非常有利于更好地掌握和理解过去四年所学的整个专业知识。

【关键词】结构设计，框架结构，PKPM软件，配筋图，桩基础Structural Design of Building 3# ofJiaochuan Primary School：Part 2 【Abstract】The graduation project content is to design the building 3# of Jiaochuan Primary School. This is a four-storey building, adopting frame structure and pile foundation. It is located 6 anti-seismic regions with soft soil. The wind load is , beams and columns was conducted using PKPM software. The design of staircase and pile foundation was conducted with hand calculation. Firstly the overall construction arrangement was carried on according to the construction blueprint which the design conditions provide. Secondly the PKPM model was built step by step after deciding the size of beams and columns, the thickness of slabs, the locations and size of shearing force walls, the loadings on the slabs and beams and other computation parameters. The calculation work was finished by SATWE. According to the PKPM’s calculation results, the reinforcement plans of slabs, beams and columns were drawn. After the hand calculation of the stair and pile foundation, the reinforcement plans of the stair structure, the pile position arrangement as well as the foundation plan were drawn. The entire design process referred to national specifications and handbooks, and this is very helpful for mastering and comprehending the whole professional knowledge better which was studied in the past four years.【Key Words】structural design, frame structure, PKPM software, reinforcement plan, pile foundation目录第1章结构设计总信息 (1)设计信息 (1)设计依据 (1)结构的安全等级 (1)楼面、屋面荷载计算 (1)电算总信息 (2)总信息 (2)风荷载信息 (2)活荷载信息 (3)调整信息 (3)配筋信息 (4)设计信息 (4)荷载组合信息 (4)第2章楼板设计 (6) (6) (9) (11)第3章梁与柱设计 (14) (14) (14) (14) (14)CAD绘图 (14) (19) (19) (19) (19)CAD图 (19)第4章楼梯设计 (21) (21) (21) (22) (23) (23) (23) (23) (24) (25) (25) (26)第5章桩基础设计 (29)桩型选取 (29)18号柱下基础设计 (30)作用于柱底的荷载 (30)单桩竖向承载力特征值 (30)初选承台尺寸 (31)计算桩顶荷载 (31)承台受弯承载力计算 (31)9号柱下基础设计 (32)作用于柱底的荷载 (32)单桩竖向承载力特征值 (32)初选承台尺寸 (33)计算桩顶荷载 (33)承台设计与验算 (34)承台受弯承载力计算 (35)19号柱下基础设计 (36)作用于柱底的荷载 (36)单桩竖向承载力特征值 (36)初选承台尺寸 (37)计算桩顶荷载 (37)承台设计与验算 (38)承台受弯承载力计算 (39)结论 (40)参考文献 (41)附录 (42)致谢 (43)图目录图2-1 屋面层楼板平面结构布置图 (6)图2-2 板B1计算简图 (8)图2-3 板B2计算简图 (10)图2-4 板B3计算简图 (12)图3-1 四层梁弯矩包络图 (15)图3-2 屋面层梁弯矩包络图 (16)图3-3 四层梁挠度图 (17)图3-4 屋面层梁挠度图 (18)图3-5 底层柱、墙最大组合内力简图 (20)图4-1 楼梯的结构布置 (21)图4-2 梯段板的计算简图 (22)图4-3 PB1计算简图 (23)图4-4 PB2计算简图 (24)图4-5 PL1计算简图 (26)图4-6 PL2计算简图 (27)图5-1 18号柱下基础计算模型 (30)图5-2 9号柱下基础计算模型 (32)图5-3 19号柱下基础计算模型 (36)表目录表2-1 板B1的内力计算 (9)表2-2 板B1的配筋计算 (9)表2-3 板B2的内力计算 (11)表2-4 板B2的配筋计算 (11)表2-5 板B3的内力计算 (13)表2-6 板B3的配筋计算 (13)第1章结构设计总信息设计信息设计依据[1-13](1)执行的国家标准、部颁标准与地方标准；(2)应用的计算分析软件名称PKPM系列软件：PMCAD, SATWE 开发单位：中国建筑科学研究院结构的安全等级二级；本工程不考虑抗震设防。

4层办公楼毕业设计4层办公楼毕业设计在现代社会中，办公楼是一个城市的标志性建筑之一。

随着城市化进程的加速，越来越多的办公楼如雨后春笋般涌现。

然而，如何设计一座独特而实用的办公楼成为了建筑师们的挑战。

本文将探讨一个关于设计一座4层办公楼的毕业设计。

这座办公楼位于一个繁忙的商业区，目标是为不同类型的企业提供一个舒适和高效的工作环境。

首先，我们需要考虑办公楼的外观设计。

作为一个标志性建筑，外观设计应该与周围环境相协调，同时也要有独特的个性。

可以考虑使用现代化的建筑材料，如玻璃幕墙和金属板，以增加建筑的透明感和现代感。

此外，可以在建筑外墙上设置绿色植物，以增加建筑的生态氛围。

接下来，我们需要考虑办公楼的内部布局。

由于是4层楼，每一层都应该有不同的功能和特点。

第一层可以设计成一个接待大厅和展示区，用于接待来访者和展示企业的产品和成就。

第二层可以设计成一个开放式办公区，为员工提供一个自由交流和合作的环境。

第三层可以设计成一些私密的办公室和会议室，用于高层管理人员和客户的会议。

第四层可以设计成一个休闲区，提供员工放松和休息的场所。

此外，办公楼的室内设计也是至关重要的。

我们可以选择明亮而舒适的色彩，如浅灰色和蓝色，以增加员工的工作效率和舒适感。

同时，我们还可以使用可持续发展的材料，如可回收的家具和LED照明，以减少对环境的影响。

在办公楼的设计中，我们还需要考虑到员工的日常需求。

例如，我们可以在每一层设置咖啡厅和餐厅，以方便员工的用餐和社交。

此外，我们还可以在每一层设置休息室和健身房，以提供员工放松和锻炼的场所。

这些设施将有助于提高员工的工作满意度和生活质量。

最后，我们还需要考虑办公楼的可持续性。

我们可以在屋顶上安装太阳能板，以减少对传统能源的依赖。

此外，我们还可以设计一个雨水收集系统，用于植物的浇灌和厕所的冲洗。

这些措施将有助于减少能源的消耗和环境的污染。

综上所述，设计一座4层办公楼是一个具有挑战性和创造性的任务。