不要给孩子设定过高期望值
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父母对孩子的过度期望过度期望是指父母对孩子在学业、事业、个性发展等方面所寄予的过高期望。
父母对孩子的过度期望,虽然源自父母的爱与期待,但却可能带来消极影响。
本文将从家庭环境、学业压力、自我认同等角度探讨父母对孩子的过度期望所带来的问题。
家庭环境家庭环境是孩子成长过程中最重要的影响因素之一。
父母对孩子的过度期望可能会导致家庭氛围紧张和压力增加。
父母期待孩子能在学业上取得优异成绩,可能会对孩子施加过多的学业压力,导致孩子感到焦虑和压抑。
此外,父母对孩子过度期望的表现可能会导致家庭成员之间的关系紧张,影响家庭和睦。
学业压力父母对孩子的过度期望通常会导致对孩子在学业上的过度关注。
他们可能会对孩子的学习过程进行监督,并希望孩子达到他们设定的标准。
这种过度的干预可能使孩子失去了自主学习的机会,从而限制了他们的发展潜力。
同时,过度期望也会给孩子带来巨大的学业压力,导致他们在学习中感到疲惫和焦虑,甚至可能导致心理健康问题的出现。
自我认同过度期望可能会对孩子的自我认同产生负面影响。
孩子可能因为无法达到父母的期望而感到自卑和失落,从而对自己的价值产生怀疑。
他们可能会对自己的能力产生怀疑,缺乏自信心。
此外,父母的过度期望也可能会使孩子陷入追求外在认可的陷阱,而忽视了自身的兴趣和需求。
解决过度期望的问题为了避免父母对孩子的过度期望导致的负面影响,可以从以下几个方面进行解决:1. 沟通与理解:父母应该与孩子建立良好的沟通渠道,了解孩子的意愿和能力,尊重他们的选择和决策。
同时,父母也应该向孩子传达他们的支持和鼓励,让孩子感受到家庭的温暖。
2. 合理期望与目标:父母在设定期望和目标时,应该考虑孩子的实际情况和潜力,不要过于苛求和过高期待。
每个孩子都有其独特的兴趣和天赋,父母应该尊重孩子的特长,培养他们的兴趣爱好。
3. 培养自信和独立:父母应该鼓励孩子发展自身的价值观和信念,培养他们的自信心和独立能力。
让孩子明白,只要尽力而为,他们所取得的成就就是成功,不必过分在意他人的评价和期待。
亲子关系中的父母期望和期待对孩子的成长有何影响一、介绍亲子关系是家庭中最为重要的关系之一,父母的期望和期待对孩子的成长起着至关重要的作用。
本文将探讨父母期望和期待对孩子成长的影响,并分析其积极和消极的方面。
二、父母期望的影响1. 积极影响父母期望可以激发孩子的努力和进取心。
当父母对孩子有明确的期望时,孩子会感到被重视和认可,进而努力去实现这些期望,从而达到自我成长的目标。
2. 消极影响过高的父母期望可能造成孩子的压力过大。
如果父母对孩子的期望过高,超出了孩子的实际能力范围,会导致孩子承受过重的心理压力,反而影响其成长和发展。
三、父母期待的影响1. 积极影响父母的期待可以激发孩子的自信和自尊心。
当父母对孩子充满信心,并期待他们能做出优秀的表现时,孩子会感到被肯定和鼓励,从而增强自信心和自尊心,更有动力去追求个人的成长。
2. 消极影响过高的父母期待可能导致孩子的自卑和焦虑。
如果父母对孩子的期待过高,不给予孩子自由发展和尝试的空间,孩子可能会感到自己无法达到父母的期待,产生自卑情绪和焦虑感。
四、合理的父母期望和期待1. 父母应该关注孩子的个性和兴趣,制定合理的成长目标。
每个孩子都是独一无二的,父母应该充分了解孩子的个性特点和兴趣爱好,制定针对性的成长目标,让孩子能够在适合自己的领域中发挥潜力。
2. 父母应该给予孩子适当的自主权和选择权。
孩子在成长过程中需要拥有一定的自主权和选择权,父母应该尊重孩子的意愿和决策,给予他们自主选择的权利,从而增强孩子的自主性和独立性。
3. 父母应该注重鼓励和支持的方式。
在孩子成长的过程中,父母应该给予孩子持续的鼓励和支持,通过积极的言语和行为来表达关爱和认可,让孩子感受到成长的动力和幸福感。
五、结论父母的期望和期待在亲子关系中具有重要的影响力。
合理的父母期望和期待可以激发孩子的努力和自信,促进他们的成长和发展。
然而,过高或不合理的父母期望和期待可能会对孩子产生负面影响,增加他们的压力和焦虑。
不要给孩子制定过高的学习目标扬扬的学习成绩在班上算中等水平,但父母为了让他学习的条件更加优越,便想方设法让他在初一下学期转人了一所名牌中学。
这个学校的学生都是来自各个小学的尖子生,每年升入重点高中的学生都在95%以上。
爸爸妈妈就要求扬扬,必须更努力地去学习,争取每次考试都在班上前20名,这样才有把握考人重点高中。
只有实现了这个目标,才能实现更长远的目标—进人清华、北大等重点学府。
可是读了两年之后,扬扬就承包了所有学科的全年级倒数第一名。
孩子心灰意冷,对学习没有半点儿热情了。
父母抱怨孩子不懂他们的苦心,孩子不满父母的高压政策。
父母对孩子单方面制定了过高的目标,结果却给孩子的心理造成了极大的压力,使孩子丧失自信,不仅没有促进孩子的学习,反而打击了孩子的积极性。
孩子天天带着这样消极的心理学习,成绩当然无法提高。
只有最后两个学期就要中考了,扬扬该怎么办?我觉得,扬扬的父母其实一开始就应该正视孩子的学习能力,不应该对孩子一下子就提出过高的要求。
好在扬扬的父母请教了教育专家之后,重新帮助扬扬制定了合理的学习目标。
使用了“跳一跳,够得着”的办法。
扬扬第一次考了70分,妈妈帮他提出了一个下次达到75分的目标。
当他自己通过努力拿到75分的时候,他就会有成功的体验,学习兴趣就会高起来。
假如父母把目标一下子提得过高:“扬扬,你下次能不能考个90分?”扬扬会想:“反正怎么努力也考不到90分,能保持70分就不错了。
”怎么跳都够不着,孩子就会出现“跳也没用,不如不跳”的想法。
孩子成功的体验是激发他们的学习兴趣、增强自信心的最好途径之一,成功体验的次数越多,孩子就会越喜爱学习这门学科,就越会动脑筋设法学得更好。
我们给孩子制定的学习目标过高时,就会给孩子带来巨大的心理压力。
目标过高,超出了孩子的能力,就必然导致孩子出现不断失败的结果。
久而久之,这种持续不断的失败必然导致孩子产生心理疾病。
比如,惧怕考试,平时成绩不错,一到考试就发挥失常的“晕场”现象。
试论家长期望值过高对学生学习的不良影响家长期望理论是当前教育心理学、家庭教育学等有关学科研究关注的焦点。
适度的家长期望值对青少年儿童成长及其一生有着重要的指导作用,有着十分重要的教育价值。
基础教育如要做到适应新世纪挑战与教育发展的趋势, 家庭教育是其中不可缺少而且是尤为关键的一部分,然而当今我国家长的家庭教育理念存在着很多问题,家长对学生的期望值过高就是其中之一。
我国家长的期望水平常常和学生实际的发展水平不相符合。
不合理的家长期望水平不仅是青少年儿童产生心理问题的重要原因之一,而且也成为影响青少年儿童学习的重要因素。
一般来说,不合理的家长期望水平有两种:一是期望过高,二是期望过低。
家长期望过低,这种现象在农民家庭相对多一些。
表现为对子女的学习没有信心,认为“不是学习的料,只要混张毕业文凭就行了”。
导致孩子学习没有动力,对自己放松要求,缺乏上进心和求知欲,乃至厌学逃学。
目前,随着社会的发展,我国家庭教育中期望过低的现象已日趋减少,而普遍存在的问题则是家长期望水平过高,造成了对青少年儿童学习与身心发展的严重不利。
期望过高, 就是家长不管子女的能力、兴趣和原有水平,都希望其考上重点高中、名牌大学。
抱着这种态度的家长,往往误认为期望越高,孩子学习的动力就越大。
当孩子没有达到家长的预期目标时,就遭到父母的不满乃至斥责,于是失败的阴影总是困扰着孩子。
当他们经历一次次失望与挫折之后,极易产生自卑和焦虑厌学情绪。
杭州市一教育中心老师近日对50位家长做了问卷调查,意外发现有82%的家长对子女的期望值过高,有66%的孩子有中度精神压力,不过,几乎所有家长对此都不以为然。
可见目前我国多数家长还没有意识到过高期望对学生的学习和发展其实是有着极大危害的。
一、家长期望值过高对学生学习的严重危害(一)家长过高期望易造成学生焦虑厌学,无法自在的体验知识父母要想期望水平适当,首先应了解孩子的年龄特征,青少年儿童的身心发展既有连续性,又有阶段性。
教育⼼得:对孩⼦期望过⾼孩⼦必逆反 ⽗母期望值过⾼,孩⼦逆反在所难免 成长过程中的孩⼦,虽然因年少不可能经历多少事情,但是在他们的⼼⾥仍然会有属于他们的那个年龄、那个⼈⽣阶段的痛苦与困惑。
这些痛苦与困惑对于成年⼈来说,或许不过是付之⼀笑的、不值得⼀提的⼩事,但是对于成长中的孩⼦,却有可能是难以承受之苦。
如果当他们有了这样的痛苦与困惑⽽⼜得不到及时的排遣与消除,不仅会影响到他们良好的性格的形成,也会影响其价值观、世界观的形成。
如果⽗母未能花时间了解他们,对他们的感受视⽽不见,孩⼦亦⽆从理解⽗母,叛逆⽗母实在是在所难免的现象。
1、解除孩⼦学习中的痛苦 ⽗母们谈论的“逆反期”,是孩⼦有可塑性的、⼩学⾄中学阶段青少年时期。
这个阶段孩⼦的“痛苦”与“困惑”,往往来⾃没完没了的作业、同学之间的竞争、家庭过⾼的期望值……归根结底,这⼀切都是围绕着孩⼦的学习成绩展开的。
我们看看:学校的各科⽼师争先恐后地给学⽣布置没完没了的作业,是因为唯恐⾃⼰所教的课程成绩不突出,⽬的也是为了这⼀课的学⽣都能考出好成绩,为⾃⼰的脸上争光;同学之间的竞争,也不外乎考试分数的差别与⼀次⼜⼀次的排名次序;家庭中的⽗母,也希望孩⼦每⼀次都能考出好分数,这样就能进名⼩学、名初中、名⾼中,最后上⼤学。
如此⼀来,学校的荣誉、家庭的重望都由这些孩⼦⼀开始就懵懵懂懂地担了起来。
作为⽗母,虽然也可能感受到了孩⼦所承受的这些压⼒,但是为了不让⾃⼰的孩⼦落在别⼈的后⾯,⼤都不顾⼀切地催促着孩⼦负重往前赶。
于是,作为⼀个学⽣,最痛苦的事就是成绩不理想。
⾝为⽗母,我们⾸先要站在孩⼦的⾓度想想:孩⼦处在同⼀个班上⼏⼗个、甚⾄同⼀个年级数百个竞争对⼿之间,他(她)怎么会⼼⽢情愿地落在别⼈的后⾯?他(她)⽐谁都更迫切需要⾃⼰有⼀个好的分数!分数不⾼,名次往后排,他(她)⼼⾥⽐任何⼈都难受啊!可是,任何⼀个孩⼦,都不可能每⼀次都能如愿地考得⾃⼰所希望的分数。
考试失利的孩⼦,怎么会把⾃⼰⼼⾥的失落、难受告诉他的竞争对⼿?他(她)也不⼤可能告诉⼏⼗个(甚⾄上百个)同学共同的⽼师。
父母的高期望值,容易造成孩子拖延凡事拖延的孩子,身后往往有着期望值高的父母。
他们在对孩子的教育过程中,总是不停地督促和强制孩子完成一个又一个目标,很少给孩子选择的机会。
面对高期望值的父母,孩子感到很无奈,只有拖延,并不断暗示自己“我虽然无法反抗,但我可以拖延”,就这样不断强化自己的拖延行为。
现在社会竞争压力越来越大,父母对孩子的期望值越来越高,父母迫切地希望孩子成才,导致孩子的学习负担越来越重,而孩子的逆反心理也越来越强。
心理学家建议,成功需要一步步地努力,过高的期望值很容易让孩子迷失方向、看不到出路。
“子成龙、望女成凤”由来已久,父母对孩子的期望值过高,是我国目前许多家庭父母普遍存在的现象。
通常孩子到三四岁,父母就开始琢磨应该让孩子学点什么,如果孩子本身愿意去学,那也就无可非议,但我们看到更多的是父母威逼利诱孩子去学这个学那个,结果弄得自己苦不堪言,孩子也失去了一个快乐的童年。
很多父母对孩子抱太大的希望,经常不自觉地给孩子施加压力,强迫孩子在小小年纪就去学这学那。
结果,孩子对学习产生了厌恶情绪,有的还严重影响到身心健康。
“望子成龙”是许多父母的美好愿望,这是无可厚非的,不过父母必须明白不是每个人都成得了“龙”,不要过分苛求自己的孩子,也不要让孩子过早背上沉重的思想包袱,甚至患上拖延症。
父母的期望值过高对孩子而言并非是一件好事,有时候甚至会出现可怕的后果。
有的孩子本来有自己的优势所在,假如父母的期望值过高偏离了孩子本来的人生轨道,就会让孩子不自信、没动力,甚至产生厌烦、叛逆等心理,这不仅不利于孩子的进步,反而容易让孩子的心理出现问题。
怎么办?1.什么是成功的教育父母怎么样才算对孩子尽到了责任,怎么样才算教育孩子成功?或许父母都喜欢用“出人头地”“成名成家”来衡量。
实际上,教育的最商理想不是培养多少大人物,而是培养出多少和谐幸福的人。
对父母而言,教育孩子不一定要把他培养成教授或博士才算成功,关键是要让孩子成为一个幸福的人。
家长对孩子过高的期望最终带来孩子的无望家长心声:所有的父母都看重自己的孩子,做父母的不会希望自己的孩子没出息。
不想当将军的士兵不是好士兵,孩子当兵我就希望他当将军,他当厨师我就希望他当最好的厨师。
卢勤观点:孩子有个特点,蹦一蹦能够着他就继续有希望,老够不着他就累了,他就没希望了。
孩子的成就感来自自己的目标,而不是来自于父母的目标。
他的目标是在体验中获得的那种感受,他从小成功到大成功,他第一次获得的小成功、一种小小的成就铸成了他走向最后的目标,但是他没有成功的感受他怎么能有目标呢。
父母要想清一个道理,你到底要什么,要知道成长比成绩重要。
对孩子来说最重要的是兴趣和他的成就感,在学习中能够有成就感,这样他对学习就永远保持一种兴趣,不要逼他,人为别人做事总是非常被动的,人要为自己去做事,学习是我自己的事,我很愿意学,考试我很有感觉,这个孩子就是积极向上的。
父母不要让孩子代替你去实现你的梦想,这就是最大的问题,就是一种补偿心理,我们小时候没得到的、我们青春的时候没得到的让孩子去得到。
过度保护最终带来孩子的无能家长心声:孩子生下来就是需要保护的,18岁之前父母都有监护的义务。
孩子的成长确实让父母操心,社会那么复杂,我担心孩子学坏,我不知道他走出家门以后会交什么样的朋友,会去干什么样的事。
卢勤观点:过度的保护就是说该孩子做的事情父母也替他做了。
今天的父母有一个很奇怪的现象,什么都替孩子干,你的任务就是念书,其他一切事都我干,孩子因此甚至会变得缺乏常识。
爸爸妈妈认为我都给你准备好是我对你最大的爱,其实他错了,最大的爱孩子是让孩子学会去做这些事情,他自己亲手去做一个事儿比你给他做好了,他感受好多了。
你能替孩子做事,你代替不了孩子的成长,你能保护孩子今天在你身边不出事,你保证不了他一辈子不出事,因为他不会自我保护。
今天,儿童的第一大杀手就是意外伤害,你要教会他怎样去面对才行,在我们家庭教育中不字太多了,不要下河、不要游泳、不要乘梯,不要爬高,什么都不要干,那我能干什么,其实今天应该让孩子学会怎样去做。
父母对孩子的期望过高怎么办有什么危害
每个父母都希望自己的孩子可以成材,所以会导致对孩子的期望值过高。
但这样往往会打击到孩子的积极性,甚至导致孩子失去信心。
过高的期望值会给孩子造成巨大的心理压力
我们身边经常会有这样的例子,父母会利用一起的资源,给孩子选择好学校,甚至不惜花重金,为孩子择校。
父母固执的认为只要孩子进了好学校,就会有一个好的未来,但孩子的能力并没有父母想象的那么高,过高的期望值,反而会增加孩子的心理压力,导致学习经济性下降。
会影响亲子关系
父母如果总是对孩子的期望值特别的高,孩子就会慢慢的疏远家长,和父母间的感情变淡。
而父母对孩子期望过高,经常会逼着孩子做一些孩子不喜欢的事情,更是会影响亲子关系。
父母期望值过高导致孩子失去自信心
很多父母对孩子的期望值都特别高,希望自己的孩子是最优秀的。
但如果孩子的能力不够,或是总是达不到父母的期望,孩子就会慢慢感觉自己一无是处。
甚至是怀疑自己,导致最后失去自信心。
孩子可能会变得内向,甚至是抑郁
父母对孩子期望值过高,如果孩子的心理承受能力较强,孩子会按照父母的要求,努力所有事情做到尽善尽美。
但如果孩子的心理承受能力较差,孩子就会感到挫败,性格上会慢慢变得内向,甚至是变得抑郁。
家长不要对孩子期望过高教育心得家长不要对孩子期望过高教育心得这似乎是自古以来的宿命,几乎每个父母都对自己的孩子抱有过高的期望和过于美好的想象。
他们期望孩子有天赋、聪明、什么都比别人好,最好还是位神童。
如果父母没有进名牌大学,希望孩子是清华大学的`学生;如果父母运动不好,希望孩子成为奥运键将;父母连琴键都不会摸,却希望孩子是另一个萧邦。
也就是说,父母是不成功者,就寄希望于孩子获得成功,送孩子去学弹琴、学书法、学绘画、学戏剧等并施加压力,使之不落后于其他孩子。
父母们常会忘记一个最显而易见的道理:他们的孩子也是通过自然生产而降生的普通人。
给孩子幸福,便是让她的天性自然发展。
研究表明,若父母给孩子压力太大太早,会有以下现象:1.这种提高不会是永久性的,即使开始时能超过其他孩子,但当其他孩子也开始学习时,优势就会消失。
即使是短期内在某一方面较有成就,但是,他们的思维、逻辑、推理落后于其他孩子,因为他们是被动的,对学习没有激情,所以效果不会很好。
2.这类孩子因受大人支配太多,指责太多,所以自我激励感很弱,创造性和想象力受到压抑,好奇心也受到阻碍,很难发现自我价值。
他们因早期受压太大,承受较多挫折,因此自信心与自觉性也受到打击。
这种孩子只是父母的影子,他们认为,父母要我做的事是重要的,而自己要做的事是不重要的。
3.这些孩子由于学习压力太重,失去了童年的乐趣,没有正常孩子那样的欢乐,并因此而影响了社交能力和其他各种能力及心理发育。
要使你的孩子成为健康聪明的孩子,他就应该被爱、被尊重、自由自在、有自信心与自尊心。
让孩子成为行为的主导,要尊重孩子的兴趣,尊重他对知识的渴望,了解他的痛苦,而不是强加给他些什么。
有时,父母并不认为自己给孩子施加压力。
虽然他们承认不是在培养神童,但他们并不知道他们的手段会引起相反的结果。
可以观察孩子是否有以下表现,从而了解大人对孩子压力是否太大,例如:1、没有或很少有时间可以自由玩耍;2、焦虑紧张疲劳易激动,有攻击行为,经常哭,小声哭泣,忧郁,常发脾气,做事缺乏热情与兴趣;3、睡眠和吃饭存在麻烦;4、头痛,肚子痛,关节痛以及其他心身症状;5、与其他小孩子玩得不好,或不愿与其他小朋友玩。
父母的期望值过高会对孩子造成什么影响在孩子的成长过程中,父母无疑扮演着至关重要的角色。
父母的期望,就像一盏明灯,在一定程度上可以为孩子指引前进的方向。
然而,当这盏明灯过于耀眼,变成了过高的期望时,可能会给孩子带来诸多负面影响。
首先,过高的期望值容易给孩子带来巨大的心理压力。
孩子在成长的过程中,心理承受能力是有限的。
当父母总是强调他们要达到过高的标准,比如每次考试都要名列前茅,或者在各种竞赛中必须获奖,孩子可能会感到喘不过气来。
他们会时刻担心自己达不到父母的期望,从而产生焦虑、恐惧等负面情绪。
长期处于这种高压状态下,孩子的心理健康可能会受到严重损害,出现自卑、抑郁等心理问题。
其次,父母过高的期望值可能会削弱孩子的自信心。
孩子在努力追求父母设定的过高目标时,往往会遭遇失败和挫折。
如果失败的次数过多,孩子会开始怀疑自己的能力,认为自己无论怎么努力都无法达到父母的要求。
这种自我怀疑会逐渐侵蚀孩子的自信心,让他们变得胆小怯懦,不敢尝试新的事物,害怕再次失败。
一旦自信心丧失,孩子在未来的学习、工作和生活中,都可能会因为缺乏自信而错失很多机会。
再者,过高的期望可能会破坏亲子关系。
当孩子无法满足父母的期望时,父母可能会表现出失望、愤怒等情绪,甚至对孩子进行批评、指责和惩罚。
孩子会觉得父母不爱自己,只在乎成绩和荣誉,从而在内心与父母产生隔阂。
久而久之,亲子之间的沟通会变得越来越少,关系也会越来越紧张。
原本应该是温暖、支持的家庭环境,可能会变得充满冷漠和冲突。
另外,父母的过高期望还可能限制孩子的兴趣发展。
为了达到父母设定的目标,孩子可能不得不放弃自己真正感兴趣的事物,把所有的时间和精力都投入到父母期望的方向上。
这样一来,孩子的个性和特长无法得到充分的发挥,他们可能会失去探索世界的热情和好奇心。
而且,当孩子长大后,可能会发现自己一直在追求的并不是自己真正想要的,从而感到迷茫和失落。
此外,过高的期望值可能会导致孩子产生逆反心理。
当今社会,父母望子成龙、望女成凤的心情非常迫切,父母对子女期望值过高已成了一种特殊的社会病态。
据一项调查显示:上海市区和郊区共有%的父母要求孩子“样样争第一”。
市区%的父母希望自己的孩子达到大专及大专以上学历;对于孩子的职业,市区%的父母希望自己的孩子从事脑力劳动。
天津曾进行过一项学生升学愿望的调查,发现父母与孩子的愿望有明显的冲突。
孩子愿上中专技校的人数比父母希望的多,父母希望子女上大学的人数是孩子希望的两倍。
由此可见,父母对孩子期望值过高的现象是多么普遍。
不可否认,父母们这样做无疑是出于对孩子的爱。
父母对孩子寄予期望也是情理之中,是可以理解的。
但是,父母要把握对孩子的期望标准,一旦父母的期望标准背离了社会需要和孩子身心发展的内在规律,让孩子觉得目标可望而不可即时,就会严重影响孩子的性格发展和身心健康。
10岁的小杰,是家里唯一的孩子,也是爸爸妈妈的掌上明珠。
他的父母希望他能够在各方面都非常出色。
为此,他的父母为他设立了非常高的标准,除了在学校里进行正常的学习和活动外,他的爸爸妈妈还给他增加了许多课余的活动,如拉小提琴、练体操以及其他儿童活动等。
父母要求他在所有活动中都成为最优秀的。
而小杰也很争气,无论是在学校还是在地区活动中,他都被认为是难得的优秀孩子,但是在他的生活中,却有一些令人无可奈何的状态。
比如:他对别人的评价非常敏感,略有微词便情绪低落,而且在行为上,经常有神经质的表现。
另外,他也不像其他同龄孩子那样尽兴地说笑和玩闹,似乎很受压抑……
从上面的小故事中,可以看出小杰的父母对小杰是非常“残酷”的,因为他们为他设立了过高的期望,这种期望实际上破坏了他的正常发展。
而小杰在父母的高期望值下,从小就形成了一种强烈的愿望,即要用自己最好的行动来使父母高兴。
因为在他看来,只有他达到了父母的要求,他在父母的眼里才有地位,才会变得重要。
但是,在父母的高要求下,他失去了一个儿童所应该享有的天真和无忧无虑的生活,这不能不让做父母的深思!
生活中,父母为孩子设立过高期望的例子还有很多:
“你要是考不进市重点,我就抹脖子!”——这是一位妈妈对女儿进行的恐吓。
当性格开朗、活泼大方的女儿如愿以偿地考进了市重点,妈妈以百般的宠爱善待她,因为女儿替娘争了光。
“你必须在全班考第一。
”显然妈妈的筹码在升值。
由此可见,妈妈对子女的期望不会搁浅在一个水准,妈妈有要做成功者的愿望,女儿就得成为“过河卒子”拼命向前冲。
渐渐地,女儿脸上的笑容消失了,心里总是焦躁与不安——学习上她没有成为全班第一。
“期末考试成绩要是达不到90分,我就抹脖子!”妈妈威胁的口吻还是那样坚决。
终于有一天,女儿离家出走了。
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