中图版选修3旅游地理第二章第一节旅游景观的观赏

旅游景观的观赏-中图版选修3 旅游地理教案一、教学目标1.了解旅游景观的概念及其在旅游中的地位。

2.学会观赏旅游景观和分析景观特色的方法。

3.熟悉中国及世界著名景点的特点和观赏要点，增强旅游文化素养和普及旅游知识。

二、教学内容与流程1. 旅游景观的概念和地位（20分钟）教师简要介绍旅游景观的概念、特点以及在旅游中的重要地位，引导学生认识到旅游景观是旅游活动的核心和基础。

2. 观赏景观和分析景观特色的方法（30分钟）教师介绍景观观赏和分析景观特色的方法，包括：•观察景点的自然与文化环境；•注意景点的历史与文化内涵；•着重感受景点的视觉和情感效果；•从旅游者的角度出发，思考自己对景点的认知和感受。

3. 案例分析：世界著名旅游景点（50分钟）以埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎铁塔、巴厘岛等著名旅游景点为例，教师介绍其景观特色和观赏要点，探讨为什么这些景点会成为世界著名景点。

4. 案例分析：中国著名旅游景点（50分钟）以故宫、长城、黄山、西湖等中国著名旅游景点为例，教师介绍其景观特色和观赏要点，探讨为什么这些景点会成为中国著名景点。

5. 课堂练习（10分钟）教师问答互动，学生结合所学知识进行景点观赏分析，巩固和提高对旅游景观的认知和理解。

三、教学方法和手段本节课采用介绍、讲解、案例分析等多种教学方法和手段，配合PPT、影片等多媒体资料，使学生既听得懂、又看得懂，并结合互动问答等教学手段，促进学生对旅游景观的深入理解。

四、教学评价与反思通过本节课的学习和教学，学生能够了解旅游景观的概念及重要地位，掌握旅游景观的观赏和分析方法，熟悉世界和中国著名景点的特点和观赏要点，提高了旅游文化素养和旅游知识水平。

在教学中应注意激发学生学习兴趣，提高学习效果，注重案例分析和互动问答等环节，做到理论联系实际，形成学生积极学习、积极思考的良好氛围，为今后的旅游活动和旅游学习奠定坚实基础。

中图版选修3第二章旅游资源的综合评价第一节旅游景观的欣赏教学目的：从自己的生活中举例说明旅游景观的观赏方法重点与难点：旅游景观的观赏方法课时：1教学过程：旅游景观：旅游资源单体的组合，尺度：适合游人观赏的对象。

（一幅呈现在眼前的美景）导入：旅游资源的特性之一——美学上的观赏性，这是旅游资源同其它资源最主要的区别。

怎样获取旅游中的美感呢？这就要求在旅游之前要先做一些准备工作：即事先了解景观的特点一、了解景观特点：包括：1、了解景观内容：有哪些景点，分布状况、介绍、景观的形成原理，了解其美学价值及历史文化内涵。

例：趵突泉的“突”字竟少了一点。

“大明湖”又多一点。

原来趵突泉由于当时其泉水之猛烈而把“突”字上的一点冲到了大明湖的“明”字上。

四面荷花三面柳，一城山色半城湖”为何如今只见荷叶而不见蛙呢？相传当年乾隆皇帝游览至此，湖中之蛙均想一睹龙颜为快，奔走相告，脱水而出，蛙声吵得乾隆无心观景，圣怒之下降旨“蛇不行，蛙不鸣”，自此大明湖真的不再有蛙声了。

原来真正无蛙鸣的原因为湖水的温度不适合青蛙生存导致的。

2、了解景观布局的节奏和韵律：路线的设计：有其序幕、发展、高潮、结束欣赏园林，要抓住园林建筑的特点，才能体会出造园者的匠心和园林的意境。

例：文津阁的日月同辉。

园林景观的构景手法和布局原则：（1）主配：园林都需立主景和配景。

主景的鲜明突出是园林整体效果成败的关键。

配景为主景起烘托的作用。

北京故宫，以位于中轴线上的大殿为主景，两边建筑为配景，并以中轴线对称，充分显示了以皇权为中心的特点。

（2）层次：苏州园林中使用障景法和隔景法，障景法：多出现在园林或独立园境的入口处，常用假山、屏风、竹林等阻障在另一些景物之前，采用欲露先藏、欲扬先抑的艺术手法，以达山重水复、曲径通幽的意境。

隔景法则是利用明墙、树篱、殿堂等将景物分隔，以增加曲折、层次，丰富旅游者的想象，造成隐约显现但难窥全貌、近在咫尺但不可及的意境。

3、框景：用门框、窗框、洞框作为取景框，将景象框限在从框中所看到的范围之内。

第一节旅游景观的观赏了解景观特点———————情景导入先思考———————皇家园林普遍规模很大，建筑类型更庞杂，因为它所服务的人群规模很大，而且在满足起居、游赏等日常生活需求之外还要满足帝王及皇室成员朝仪、理政、狩猎、祭祀等种种需求。

苏州则不同，很小的一个园林也可以很精致很耐看，而规模较大的园林又有不同的气象……也更深刻地反映了不同地域的民俗文化。

思考探究：通过以上对比，可知我国南北方园林有何差异？提示：通过比较可以发现，南北方私家园林的建筑风格、规模、布景等方面差异非常明显。

———————基础知识要记牢———————1．观赏要求对于旅游者来说，事先对所要游览景观的了解越多，在旅游活动中获得的体验也就越多。

尤其是有些人文景观，如果不了解设计者的美学构思，观赏效果就会大打折扣。

2．文津阁的景观特点(1)太湖石：皱、漏、瘦、透。

(2)“日月同辉”。

———————重点难点掌握好———————了解不同地区的景观特点1．我国南、北方地区园林景观的特点我国古代园林建设，要求再现自然(“虽由人作，宛自天开”)。

我国北方园林与南方园林的对比如下表：典型的独特风格。

2．我国不同地区的景观特点[拓展提升]园林景观的常用构景手法——————— 应用体验不可少 ———————大连是个依山傍海的城市，优美的海滨风光、独具特色的近现代建筑，吸引着成千上万的游客，旅游业已成为大连经济的支柱产业之一。

据此回答1～2题。

1．去大连旅游要了解景观的主要特点为( )①夏季优越的自然条件②历史人文特点，如足球、时装等③风士、民俗特点④工程建设情况A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．关于大连的文化定位应突出()A．优美的时装文化B．近现代建筑艺术C．海滨城市“浪漫之都”D．足球文化解析：1.A 2.C第1题，大连作为海滨城市，丰富的旅游资源独具特色。

在和谐发展的今天，大连更是如沐春风，吸引人们去旅游，为此关于景观的了解，主要为①②③三项，而工程建设情况不属于地理、人文历史方面内容。