语言得体题练习

高中语文得体试题及答案一、选择题1. 在正式场合中，以下哪项表达最为得体？A. “嘿，你们好！”B. “诸位好！”C. “大家好，我是今天的主持人。

”D. “大家好，我是今天的主讲人。

”答案：D2. 在书信中，以下哪项表达最为得体？A. “亲爱的朋友，你好！”B. “你好，亲爱的朋友。

”C. “亲爱的，你好！”D. “你好，亲爱的。

”答案：A3. 在向老师请教问题时，以下哪项表达最为得体？A. “老师，这个问题我不懂，你能给我讲讲吗？”B. “老师，这个问题我不会，你能不能给我讲讲？”C. “老师，这个问题我不明白，你能给我解释一下吗？”D. “老师，这个问题我搞不懂，你能不能给我解释一下？”答案：C二、填空题4. 在正式场合的演讲中，演讲者应该使用_________的语气，以示尊重和正式。

答案：礼貌、庄重5. 在写给长辈的信件中，应该使用_________的称呼，以示尊敬。

答案：恰当、尊敬的6. 在向他人表达感谢时，应该使用_________的措辞，以表达真挚的感激之情。

答案：诚挚、恰当三、简答题7. 请简述在不同场合下，如何选择合适的语言风格？答案：在不同场合下，选择合适的语言风格非常重要。

在正式场合，如学术报告或商务会议，应使用正式、规范的语言；在非正式场合，如朋友聚会或家庭聚餐，可以使用较为随意、亲切的语言。

此外，还要注意语言的礼貌性，避免使用粗俗或不恰当的表达。

四、论述题8. 论述在书面表达中，如何做到语言得体？答案：在书面表达中，要做到语言得体，首先需要明确写作的目的和对象。

其次，要注意语言的准确性和逻辑性，避免使用模糊不清或逻辑混乱的表达。

再次，要注意语言的礼貌性，使用恰当的称呼和敬语。

最后，要注意语言的规范性，避免使用不规范的词汇和语法结构。

结束语：通过以上的试题及答案，我们可以看到，在高中语文学习中，得体的语言表达是非常重要的。

无论是在口头表达还是书面表达中，我们都应该根据不同的场合和对象，选择合适的语言风格，做到语言得体、礼貌、准确、规范。

语言表达简明、得体专项练习1、在下面的一段话里删去四个多余的词语，只删不改，不得损害原意，将删掉的词语写在下面的横线上。

(4分)在刘晓庆偷税案事发之后，一位税务官员说：目前，明星与一般普通百姓的收入悬殊很大，明星中的多数人是依法纳税的，个别人有违法行为。

对这些人有的已经依法给予法律制裁，同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害国家的思想任其泛滥。

”应删掉的词： ___________________________________________________________________________2、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。

在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。

记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。

①②③ ④⑤⑥⑦⑧⑨⑩必须保留的词语是： _________________________________________________________3、下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？受了坏人的影响；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影响，那么，他⑹ ⑺⑻ ⑼ ⑽ (11)还会变坏吗？必须删除的是：____________________________________________________________4、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。

把下面一段文字改为广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。

自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积A B C D E极开展赈灾活动，捐款累计已逾100万兀之巨。

我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折F G H I款)8万元，昨天又捐款2万元。

这些钱物已经转送到了灾区。

J K答案：________________________________________________________________________5、删去语句中可有可无的词语，使语句更简明、整齐。

语言得体试题30道（含答案）1.下列各句中，表达得体的一句是（3分）【新课标I】A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

2.下列各句中，表达得体的一句是（3分）【新课标H】A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B .这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

3.下列各句中，表达得体的一句是（3分）【新课标m】A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

4．下列交际用语使用不得体的一项是（）A.还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。

B.请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。

”D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。

5．一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（）①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A.①挽伯母②挽岳母③挽母B.①挽岳母②挽母③挽伯母C①挽母②挽伯母③挽岳母D.①挽伯母②挽母③挽岳母6．选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（）A.萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。

语言的得体练习一、在下面情景中说话最得体的一项是（）王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙去对售书阿姨说：A“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”B “阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在这儿的。

”C “阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”D “阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。

”二、考试前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。

正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。

妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试一结束，我们就去海南旅游。

”(1)“妈妈的言外之意是（2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

三、下列哪一句在表达上最为口语化（）A 全班同学一致推举他担任新组成的文科班长。

B 本厂所产的电热水器质量上乘，安全可靠，耗电量少。

C 他费劲了心思，然而事与愿违，终于未能达到理想之境界。

D 只要大家对困难估计得充分一些，事情就好办得多了。

四、某校文科社发出一封邀请某作家担任顾问的信，哪一种说法合适？（）A 我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请如约。

B 你荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。

C 聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬望欣然赏光。

D 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。

五、据下面语境作出的四种回答，最为得体的一句是（）语境：你的一位朋友送你一张电影票，约你一同去看，不巧你因故不能前往。

A 很对不起！今晚我有点事情要办一下，改换明天吧！B 太好啦，不过可惜我不会分身术，不能同您共享，谢谢啦！谢谢您的美意！C 不过——这部电影我已经看过了，您自己去看吧！D 听说电影还不错，只可惜我有些小事不能同您共享了，谢谢您！六、临近考试，父母对你百般呵护。

作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒接，为此，你十分苦恼。

你既不想让父母伤心，又不想让他们误解你的想法。

于是你对他们说：七、情景口语交际。

中考语文——语言得体一、选择题。

1、你家门口被别人的自行车堵住了。

遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（C ）A.此处严禁停车，违者放气！B.请把自行车搬走。

C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！2、下面说法最得体的一项是（B ）A.当别人请你帮助时，你说：“没看见我正忙着吗？”B.你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起研究研究。

”C.当新朋友邀你参加一个聚会，你说：“都快中考了，没空参加！”D.原来崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。

你说：“这本书你留着吧，给我另买本新的！”3、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。

下面情境中那位女士的回答是（D）两位男士在谈话。

其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。

他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委幽默，引得两位男士都笑了。

女士的回答是：Ａ、嗨，您害人又害己啊！Ｂ、看，没见写着“禁止抽烟”！Ｃ、您夫人还没把您管教好吧！Ｄ、先生，您像在家里一样好啦！4、某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。

最后一个聪明人拟写了一则告示后，再也没有人在河游泳了。

你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则？（D ）A、禁止游泳，违者罚款。

B、水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！C、禁止游泳，举报有奖。

D、您家的自来水取之于此。

5、某学校一位教师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。

如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（B ）A、我因病不能参加大会，失去了一次学习的良机，对此深感内疚。

B、我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。

C、我因病无法前去参加大会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。

D、我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。

语言得体练习题一、选择题1. 下列哪种语言使用不得体？A. 随意使用俚语和粗话B. 遇到陌生人时使用礼貌和正式的语言C. 用诙谐幽默的方式表达观点D. 针对对方进行人身攻击2. 在正式场合使用得体的语言应该具备以下哪些特点？A. 文雅、恰当B. 简洁、直接C. 冗长、啰嗦D. 生硬、粗鲁3. 在网络交流中，哪种语言使用不得体？A. 使用完全不规范的拼音和简写B. 使用适当的表情符号和缩写C. 尊重对方的意见和观点D. 使用成熟稳重的措辞和用词4. 下列哪种方式是得体进行批评和建议的表达？A. 以对方为中心，客观公正地指出问题B. 使用挖苦、讽刺的语言让对方难堪C. 直接质问对方为什么做出某个决定D. 背后议论对方，散播负面言论二、简答题1. 请解释得体的语言在交流中的重要性。

得体的语言是一种尊重他人的表达方式，能够有效地传递信息、建立良好的人际关系，并避免冲突。

使用得体的语言可以展示自己的教养和修养，提升自己在社交场合的形象和地位。

2. 在正式场合中应如何使用得体的语言？在正式场合中，应该使用文雅、恰当的语言，避免使用粗俗的词汇或过于随意的表达方式。

应用适当的敬语和礼貌用语，尊重他人的身份和地位。

此外，语言要简练明了，不冗长啰嗦，让对方能够清晰地理解你的意思。

3. 在网络交流中如何使用得体的语言？在网络交流中，我们应该遵循网络道德，使用规范的语言和准确的拼写。

不应该使用过于简化的拼音和简写，以免给他人造成困扰。

同时，应尊重他人的意见和观点，保持互相理解和尊重。

避免使用人身攻击、恶意讽刺的语言，保持成熟稳重的措辞和用词，以维护良好的网络氛围。

4. 如何适当地表达批评和建议？在表达批评和建议时，应以对方为中心，客观公正地指出问题，并提出解决方案。

避免使用挖苦、讽刺的语言让对方难堪，或者直接质问对方为什么做出某个决定。

我们可以使用委婉的措辞和语气，给予对方改进的空间和机会。

同时，不应背后议论对方，散播负面言论，要保持公正和诚实。

中考语文语言得体题目有答案中考语文——语言得体一、选择题。

1、你家门口被别人的自行车堵住了。

遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（C）A.此处严禁停车，违者放气！B.请把自行车搬走。

C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！2、下面说法最得体的一项是（B）A.当别人请你帮助时，你说：“没看见我正忙着吗？”B.你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起研究研究。

”C.当新朋友邀你参加一个聚会，你说：“都快中考了，没空参加！”D.原来崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。

你说：“这本书你留着吧，给我另买本新的！”3、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。

下面情境中那位女士的回答是（D）两位男士在谈话。

其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。

他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委幽默，引得两位男士都笑了。

女士的回答是：Ａ、嗨，您害人又害己啊！Ｂ、看，没见写着“禁止抽烟”！Ｃ、您夫人还没把您管教好吧！Ｄ、先生，您像在家里一样好啦！4、某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然泅水池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。

末了一个伶俐人拟写了一则告示后，再也没有人在河泅水了。

你觉得伶俐人拟的是上面四则中的哪一则？（D）A、禁止游泳，违者罚款。

B、水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！C、禁止泅水，举报有奖。

D、您家的自来水取之于此。

5、某学校一名教师，接到一份请他参加学术会商会的通知，但他因病不能列席。

如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（B）A、我因病不能参加大会，失去了一次研究的良机，对此深感内疚。

B、我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。

C、我因病无法前去参加大会，失去了一次研究的绝好机会，对此深感不幸。

二轮复习专项训练系列之语言得体1、下列各句中，表达得体的一项是（3分）A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。

B.自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。

C.某医生治好不少患者的顽疾，一位患者特地制作锦旗相赠，上写道：“杏林高手，医者仁心。

”D.秦老师，您让我写的作文放您桌上了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。

1.【答案】C 【解析】A项，乔迁：敬辞，贺人迁居或贺人官职升迁之辞。

补壁：谦辞，把作品赠人时用，意为水平拙劣，不足登大雅之堂，就权且给人糊墙。

B项，续貂：谦辞，比喻拿不好的东西接到好的东西后面，多用于谦称续写别人的著作。

C项，“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。

要注意与“杏坛”区别开来，“杏坛”是教育界的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。

D项，拜读，敬辞，指阅读对方的文章。

2、下列各句中，表达得体的一句是A. 经过认真研究，报社决定任命中科院王院士担任社刊的顾问。

B. 居民因停车问题发生了争执，居委会为此进行斡旋，解决了矛盾。

C. 各位校友，在校庆活动中，希望你们能为学校尽一点绵薄之力。

D. 这一次大型评选活动能够顺利举行，要感谢诸位专家的鼎力相助。

2、答案D【解析】试题分析：本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。

题中，A项，任命，意义有承命，接受命令。

指下命令任用，与语境不符；B项，斡旋，在当代国际交往中是和平解决国际争端的方法之—。

大词小用；C项，绵薄之力，是指微不足道的力量，尽自己的努力去帮助别人，是谦辞，不能用在别人身上。

3、下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A. 为了祝贺王老师的令郎新婚之喜，我们全班同学集体制作了一段视频以表达诚挚的祝福。

B. 兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。

语言得体专项练习1．下列各句中表达不得体(de)一句是（）A. 曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前,“区区草字,不成敬意,请笑纳.”B. 在高三教学楼前(de)台阶上,全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”(de)事情.C. 家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意.D. 近年苦心钻研葡萄栽培技术,完成拙作来者何人葡萄,恳请先生斧正.1．B解析“商讨”用于解决较大、较难(de)问题,此处大词小用.2．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 母校百年校庆之际,张教授(de)拙作互联网时代(de)共享文化在国际上获大奖,可喜可贺.B. 小张写作论文数据翔实、论据充分,导师斧正一丝不苟、锱铢必较,论文产生了广泛影响.C. 你是这个行业(de)方家,以后我在学习中遇到问题时,希望你能不吝赐教,我定会感激不尽.D. 这是家侄毕业时送给我(de)钢笔,我已珍藏多年,每当看到它,都会回忆其那段难忘(de)时光.2．C解析A项,“拙作”是谦称,只能用于自己(de)作品.B项,“斧正”是敬辞,只能用于请别人修改自己(de)作品.D项,“家侄”错误,“家”用于称谓前时,只能用于比自己年龄大或辈分高(de)人,不能用在年龄小或辈分低(de)人身上.3．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 我回乡如果见到他,一定费心把这封信交给他；如果见不到他,就把信再捎回来.B. 我(de)这些话不过是抛砖引玉,希望能引起大家兴趣,请各位把自己(de)高论都谈谈吧.C. 今天是我家令郎新婚大喜(de)日子,各位亲朋好友前来祝贺,令我感到十分荣幸.D. 我知道您(de)脾气,拗不过您,再说,屈就贵公司做您(de)助手,这也是我多年(de)心愿.3．答案B （A.“费心”指耗费心神,多用做请托或致谢时(de)客套话,不能用于说自己.D“屈就”是敬辞,指委屈位尊者,常用作套语,不能用于自己.）4．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 大家都知道令尊是一位着名(de)作家,您是他老人家(de)犬子,能在百忙之中有幸接受我(de)采访,我对此表示感谢.B. 前几日钱包不慎丢失,辛亏您及时送回,实在感激不尽.改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢,烦请在家耐心等待.C. 刚才李老师(de)一番话真可谓抛砖引玉,使我深受教育,我会仔细地领悟其中(de)道理.D. 这次(de)事情办(de)很糟糕,经过认真反思,我认识到自己存在很严重(de)问题,我错了,还望您能雅量海涵.4．D解析A项,“犬子”“有幸”都是自谦之辞,用于此不得体.B项,说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不得体.C项,“抛砖引玉”是自谦之辞,用于此不恰当.5．下列选项中语言表达得体(de)一项是（）A. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大(de)劲,我们应该感谢.B. 临别时,他将自己(de)一张照片送给我：我很感动,决心一定要好好惠存.C. 喝过两盏茶后,他笑着问道：“赵大众深夜光临寒舍,不知有何见教”D. 于经理,您家父今天来公司找您,您不在,他叮嘱说您回公司后,一定要给他打个.5．C解析A项,“绵薄之力”是谦称；B项,“惠存”为敬辞,请保存.多于赠人照片、书籍时使用.C项,“见教”指让对方指教自己项,D.“家父”是面对别人时对自己父亲(de)称呼.6．下列对联在各自场景中运用不得体(de)一项是（）A. 朋友新建住宅,某人贺以对联一副：杰构地乃幽水如碧玉山如黛,诗人居不谷凤有高梧鹤有松.B. 某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽,堂前萱草长荣.C. 某人妹妹去世,留下(de)孩子年幼孤苦,他作一挽联：汝性最聪明,曾伴职阿兄吟柳絮；甥行皆幼弱,忍看辈着芦花.D. 潘、何二姓结婚,潘为男家,何为女家.有人贺以对联云：有水有田方有米,添人添口便添丁.6．答案B （A.杰构,指高大华美(de)房屋；幽,僻静优雅；鹤,高雅之鸟；松,节操(de)象征；符合场景.C.“萱草长荣”用于母亲寿辰；D.为拆字联,将“潘”、“何”拆开,符合场景.）7．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 校庆前夕,联络办王老师收到一则校友发来(de)短信：“王老师您好,本人因身体欠安,不能及时赶回母校参加庆典,敬请谅解”.B. 记者采访作家时说：“您(de)文章写得真好,本次‘最受欢迎(de)作家评选’,您必能忝列其中”.C. 还记得毕业时,他将自己(de)一张照片送给我：当时我特别感动,决心一定要好好惠存.D. 金韬对教授说：“拙作刚刚完成,望教授哂笑之余,不吝赐教”.7．D解析A项,“欠安”是对别人生病(de)婉辞,不能用于自己.B项,“忝列”应改为“名列”或“位列”.C项,“惠存”为敬辞,请保存.多用于赠人照片、书籍等时所题(de)上款.8．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 经常光顾老师办公室问问题,是成绩优秀学生(de)一大共同特点.B. 上回蒙他鼎力相助,这一次我应该投桃报李,助他一臂之力才是.C. 王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到现场候教.D. 个别词句略有笔误或不合韵律,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,谨供参考.8．答案B解析试题分析：该题考核语言表达表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.A项,“光顾”,商家多用以欢迎顾客；B项,“鼎力相助”,敬辞,多用于向对方表示感谢；C项,“候教,等候指教”；D项,“雅正”,请别人指正.9．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 既然你如此虚心探讨问题(de)本源,我也就不吝赐教了.B. 刘老师在写家长会邀请函：“学校决定在下周六召开高二家长会,请您届时拨冗光临.如确实不能出席,烦请与班主任老师联系,并委托代表参加.”C. 他在征稿启事中接着写道：“恳请小区居民帮助我们,为办好小区直通车尽一点绵薄之力.”D. 李教授出院了,接到了助理小王(de)：“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班”9．B解析A项,“不吝赐教”是敬辞,不能用在自己身上；C项,“绵薄之力”应是谦辞；D项,打应用口头语.10．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高(de)蔬菜.B. 听说朋友要来访,老李高兴得合不扰嘴：“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临.”C. 毕业时,李峰画了一幅雄鹰展翅图送给王爷,并在画上题字“请王帅同学雅正”.D. 外交部发言人强调,中国政府一贯主张地区间(de)矛盾应协商解决,不能说不到一块就吵起来.10．C解析A“洋柿子”语体风格不对,应用学名“番茄”；B“府上”称对方(de)家；D外交场合,语言应庄重.11．下面选项中,语言表达得体(de)一项是（）A. 见到仍然戴着白花(de)朋友,他同情地说：“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变”B. 文学社(de)成立得到了专家(de)鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间.C. 本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题.我们将不吝赐教,将以最优惠(de)价格给予您最优质(de)服务.D. 师德如山,让人仰止；师恩如海,难以为报.适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿.11．答案D （A.“家严”指自己(de)父亲；B忝列其中,谦辞,表示辱没他人,自己有愧.释义:谦辞,表示辱没他人,自己有愧. 就是有愧于排列在那中间.不吝赐教,是不吝惜自己(de)意见,希望给予指导,请人指教(de)客气话.）12．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 既然你已认识到自己(de)错误,并且及时改正,没有造成严重后果,我就高抬贵手,不再追究.B. 改日我一定亲自到府上,当面向您请教,到时还望不吝赐教.C. 这幅作品(de)作者是社区居民刘智贤,刘智贤特意将这书法作品送给社区,聊表寸心.D. 记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要(de)科研成果问世.您真是好样(de)我代表全国人民向您表示衷心祝贺.”12．B解析A项,高抬贵手：客套话,多用于请求对方饶恕或通融.C项,聊表寸心：略微表达一下小小(de)心意.多用于对别人表示感谢.D项,“您真是好样(de)”太口语化,不合场合；“我代表全国人民向您表示衷心祝贺”口气太大,不合身份.13．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 拙作老子补正新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教.B. 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动,真是感慨万千.C. 多年不见(de)老乡捎来了家乡(de)土产,我推辞不了,最后只好笑纳了.D. 奉上刚刚草就(de)拙作,敬请拜读,专候宝贵意见.13．A解析B项,“莅临”敬辞； C项,“笑纳”敬辞； D项,“拜读”谦辞.14．下列各句中表达得体(de)一句是（）A. 读书会上,王宁同学向评委老师完美地展示了她(de)心得,最后她说：“谢谢大家(de)聆听1”B. 小李在医院顺利产下一女婴,她在朋友圈致谢：喜得小女,平安顺利,感谢大家垂爱.C. 弟弟在银行上班,衣着总是光鲜亮丽,每次见到他,我都夸奖说：“足下真是异彩生辉”D. 开学了,妈妈一再叮嘱即将返校(de)莉莉,在校一定要不耻下问,虚心向老师同学请教.14．答案B解析A项,聆听：指虔诚而认真地听取,带有尊敬(de)色彩 .15．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 凡打算人住本酒店(de)客人,一律要凭护照、身份证、户口本等有效证件验明身份并登记后,方可下榻.B. 中考成绩出来了,家长们都很关系一中(de)录取分数线,今天我就斗胆预测以下,测得不准,还请大家海涵.C. 刘明明(de)家父是敬业(de)工程师,家母是严谨(de)中学教师,刘明明却瞒着他们偷偷去纹身,回家后自然挨了一顿胖揍.D. 选择骑行便选择了一种责任,当你踏上爱车(de)时候,请你千万斧正骑行中(de)不良习惯,是为自己,也是为了你(de)家人.15．B解析A项,下榻：原指客人来家中住宿,敬词；现泛指住宿.不用于宾馆.B项,海涵：敬辞,大度包容(用于请人原谅时).使用正确.C项,家父：对人谦称自己(de)父亲.使用错误.D项,斧正：是请别人修改文章(de)敬词,又叫指正.使用错误.16．下列各句表现不同(de)交际情境,其中表达得体(de)一句是（）A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗(de)武汉热干面,赞不绝口.店主说：“欢迎以后常来啊”该游客说：“一定一定下次来武汉,一定还光临贵店.”B. 高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好(de)心态迎接高考,在同学们必经(de)大门口贴出一副对联,上写道：“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金.”C. 某医生医术高明,治好不少患者多年(de)顽疾,解除了患者(de)痛苦,患者对该医生十分感激.其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道：“杏林高手,医者仁心.”D. 某工地发生火灾,当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前,该事故已造成8人死亡,35人受伤；我市领导高度重视,迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定. 16．C解析A项,“光临”是敬辞,用于对来客所说(de)话,敬称他人(de)来访,客人(de)来临.B项,对联(de)内容不适合此处情境,临近高考,对联中(de)话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生(de)心理压力.C项,(de)“杏林”是医学界或医家(de)代称,典故出自三国时期名医董奉,他隐居庐山,行医不取一文钱,只要求病患者栽种杏树,积年蔚然成林.要注意与“杏坛”区别开来,“杏坛”是教育界(de)代称,相传孔子在杏树下设坛讲学,后因泛指授徒讲学(de)场所.D项,在事故刚发生不久,事故家属作为正常人,情绪不可能稳定.“目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道,无视人之常情,只会增加事故家属(de)痛苦.17．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 我从师范学校毕业后来到了庐江中学,得一方英才而教之,可以说是高就,也可以说顺遂了夙愿.B. 这次办理出国手续,多亏了你(de)鼎力相助.明天我将登门致谢,请你在家恭候.C. 为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民(de)活动.D. 李老师一行七人风尘仆仆来到知名(de)衡水中学,面对半旧(de)门楼,不禁感叹道：“虽是敝校,却也不可小觑啊”17．C解析C. 为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民(de)活动.惠赠,指对方赠予财物.18．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知.B. 本届陶瓷文化研讨会在渌江书院召开,推举您忝列“陶瓷文化研究会”理事.C. 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字,不成敬意,请您笑纳.”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了.”马医生脸上堆满了笑容.D. “抱歉打扰您了我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影(de)问题.”——记者小王采访心理学家张教授.18．答案C解析A项,“拔冗”,是说别人；B项,“忝列”用作自己；D项,“垂询”是别人问自己.19．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版(de)大作赠送给我们几个学生.B. 我在里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去看电影战狼2,共同度过一个愉快(de)周末.C. 日前惠顾贵公司网站,得知招聘员工(de)信息,现寄上我(de)相关资料,贵公司如有意向,请与我联系.D. 为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心(de)感谢.19．A解析B项,“磋商”用于较高层次(de)较正式(de)场合；C项,“惠顾”是别人到自己这来；D项,“贵子”是对别人(de)儿子(de)称呼.20．下列各句中,表达得体(de)一项是（）A. 令爱这次获全国作文竞赛大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你.B. 本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请王先生莅临指导.C. 我在雅正兄长(de)这本文集时,发现其文辞优美,内涵丰厚,实为难得(de)佳作.D. 这次办理出国手续,多亏你帮忙.明天我将登门致谢,请你在家恭候.20．答案B21．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 像刘老师这样快要退休(de)老师仍然在为教育事业尽绵薄之力,更何况年轻人呢B. 您(de)文章写得真好,如果要评选本世纪散文百家(de)话,我相信您必能忝列其中.C. 十年前我们萍水相逢,你赠送给我(de)这张玉照十分珍贵,我一直把它带在身边.D. 我校50周年校庆将于近日举行,特向您发出诚挚邀请,请您务必拨冗参加为盼.21．C解析A项,“绵薄之力”是谦辞,指自己薄弱(de)能力；B项,“忝列”是谦辞,指有愧于排列在其中；C项,“玉照”是敬辞,称别人(de)照片；D项,“务必”使用不当.22．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 春节,小李给老师拜年：“您(de)高足叩问老师金安”B. 期中考试成绩揭晓后,同桌安慰小芳说：“胜败乃兵家常事,一次考试失败算不了什么,振作精神,下一次考试你(de)成绩一定会有进步(de).”C. 家里(de)事情你不要担心,我一定会鼎力相助(de).D. 我收到昔日好友(de)来信,他在信中问候说：“家严身体安康吗”22．B解析A．“高足”是称呼别人学生(de)敬辞,用来形容白己不合语境.C．“鼎力相助”指别人对自己(de)大力帮助,多用于求人相助时(de)客气话.D．“家严”意为自己(de)父亲.23．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 你寄来(de)大作我已拜读,对文中个别(de)字句我冒昧地作了雅正,谨供参考.B. 刘老师快要退休了,却仍在为培养学生而略尽绵薄,其高尚师德让人敬仰.C. 令郎小小年纪就能写出这样(de)文章,真是前途无量.D. 今天下午三点左右,本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年(de)猴年邮票.23．答案C24．下列是校庆前夕,四位校友发给联络办老师(de)短信,其中语言表达得体(de)一项是（）A. 获悉母校华诞,甚喜,届时定拔冗出席庆典,特此通知.B. 因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解.C. 近来身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告.D. 因事务繁忙,恐难以按时光临母校参加庆典,深表歉意.24．B解析A项,“特此通知”一般用于上级对下级,单位对职工.C项,“欠安”是对人生病(de)婉辞,不能用于自己.D项,“光临”是一个敬辞,对对方到自己这里来表示敬意,只能用于对方.25．下列各句中,表达得体(de)一句是( )A. 近年来研究宋词,完成拙作一本,恳请舍弟不吝赐教.B. 张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词,您是我人生(de)引路人”C. 几位着名艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸叨陪末座.D. 你既然身体欠佳,那你给老师打个,请半天假.25．C解析A项,“舍”是谦辞,不可用于对方,也不可用于比自己辈分高或年龄长(de)人.B项,过奖之词,过分(de)表扬或夸奖.D项,根据内容,可能是家长和孩子(de)对话,应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体.故选C.26．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 今天,同学小王到我家做客,父亲也高兴地与我一同出来迎接.小王一见,问道：“这是家父”我点点头介绍：“这是令尊.”B. 我校学生会主办(de)青晨报征稿启事中说：“由于我们(de)思想水平有限,本报难免有缺点和错误,恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好青晨报尽一点绵薄之力.”C. 在莜风砚(de)再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道：“那在下就恭敬不如从命了”D. 暑假,他独自一人背上一个简单(de)背包,就出门游历了.他仅靠一双腿,走遍了东南五省.回来后把这一路见闻诉诸文字,请语文老师拜读.26．C解析C项,“恭敬不如从命”：与其态度谦逊有礼,不如遵从人家(de)意见.是谦辞,此处说自己,正确.A项,“家父”是对自己父亲(de)谦称,“令尊”是对别人父亲(de)尊称.二者应该对调.B项,“尽绵薄之力”是自谦之词,只能用于自己.此处用于对方不当.D项,“拜读”即“读别人(de)作品或书信”,是敬辞,此处用于自己不当.27．下列各句中,表达不得体(de)一句是（）A. 学生习作,不足当先生一哂,如蒙赐正,我不胜感激B. 明晚请你到寒舍小酌,真诚期待你(de)惠顾C. 花好月圆之夜,恭祝一对新人百年好合,白头偕老D. 家母花甲之庆,感谢各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意27．B解析“惠顾”指欢迎光临酒店、商店之类(de)场所,不能用于家中.28．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗(de)武汉热干面,赞不绝口.店主说：“欢迎以后常来啊”该游客说：“一定一定下次来武汉,一定还光临贵店.”B. 某医生医术高明,治好不少患者多年(de)顽疾,解除了患者(de)痛苦,患者对该医生十分感激.其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道：“杏林髙手,医者仁心.”C. 上月,在工人文化宫举行先生(de)“百竹展”,先生在自序中写道：少小喜画,幸遇裱师赵炳奎先生介绍,蒙恩师苏昧塑先生不弃,收为“入室弟子”,如是三载,为人学艺,受益一生.D. 高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好(de)心态迎接高考,在同学们必经(de)大门口贴出一副对联,上写道：“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金.”28．答案B29．下列各句中,表达得体(de)一句是（）A. 我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司(de)开业大典.预祝贵公司开业大吉B. 我收到昔日好友(de)来信,他在信中问候说：“家严身体安康吗”C. 您送给我(de)书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读.D. 小张在投稿信(de)最后写道：“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正.顺颂编安”29．D解析A项,“拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身,句中说“我……”,错误；B 项,“家严”意为自己(de)父亲,谦辞,此处是称对方(de)父亲,应该用“令尊”.C项,“惠存”是敬辞,不能用于自身.30下列各句中,表达得体(de)一句是( )A. 今天惠临贵公司参观学习,确实学到了不少新(de)知识,为此特向你们表示诚挚谢意.B. 你们家现在几口人你(de)内人现在哪里工作经济收入情况怎么样有需要帮助(de)吗C. 您老不在府上不要紧,只要您(de)舍亲在就行,我们此行,就是一瞻您(de)府第(de)风貌.D. 施老先生台鉴：值此先生荣获2017年生命科学大奖之际,谨致此函,以示诚挚祝贺.30．答案D。

语言得体练习题（一）、刚到上大学的华受父亲之托，准备去拜访其父的老同学某某，在去之前他给从未谋面的某某发了一条短信。

这条短信在语言得体、简明和用词方面有五处不当，请找出并作改正。

（5分）叔叔您好，久违了!我是某某的犬子——华。

我父亲很想念您，他常常提起您和他之间的友情。

走之前父亲一再拜托我，要尽早来看望您。

我打算明天莅临你家。

请问叔叔你明天有时间吗?请您一定不要拒绝我。

（二）、20、下面是一位初学绘画者给书画协会主席的一封信，其中有五处谦敬表达不得体，请找出并作修改。

（5分）学生初学绘画，曾去信向您垂询。

您虽事务繁忙，仍拨冗赐教，令我感激涕零。

您对绘画的见解独到深刻，对我有些许帮助。

我已将您的来信重惠存，并时时学习。

近期自感画技已有长进，特寄大作一幅，敬请雅正。

（三）、下面是一名中学生写给某杂志社的一封信，其中有几处用语不妥当，请指出并加以修改。

（4 分）尊敬的主编：您好！我是一名高中生，对语文情有独钟。

偶然发现了贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。

我觉得贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受启发。

高考在即，希望贵刊能刊登一些对写作有帮助的时评类文章，并且务必要传达一下思考的角度，我将不胜感激。

×××顿首2018 年 10 月 27 日（四）下面是高三学生写给班主任老师的一则请假条初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

（5分）敬爱的老师：我是小明，因吃饭不适宜闹肚子，需要请假两天，时间从今天到后天。

我保证，与时告诉爸爸妈妈，离校时间一切责任我自己负责，恳请老师批准。

请假人：小明2018年9月10日（五）下面是一则邀请函的主要容，其中有五处表达不得体，请找出来并加以修改。

（5分）本人大作《天长地久》的新书签售活动将于10月14日上午9点在市音乐厅隆重举行。

特邀请您和您的妻子按时光临指导。

届时还将惠赠新书，敬请批评指正。

（六）下面是一封求职信的主要容，其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。