六年级美术《 扇面画》

人教版美术六年级下册《第6课扇面画》说课稿1一. 教材分析《第6课扇面画》是人教版美术六年级下册的一课。

本课主要让学生了解扇面画的历史、种类和创作方法，培养学生对传统文化的认识和热爱，提高学生的审美素养和创作能力。

教材内容丰富，包括扇面画的基本概念、不同朝代的扇面画特点、扇面画的创作步骤等。

通过学习本课，学生可以掌握扇面画的基本技巧，创作出具有个性的扇面画作品。

二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画和创作有一定的兴趣。

但部分学生可能对传统文化了解不多，对扇面画的认识有限。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们了解和欣赏传统文化，激发他们的创作热情。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解扇面画的基本概念、历史和创作方法，学会欣赏不同朝代的扇面画作品，提高审美素养。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，掌握扇面画的基本技巧，创作出具有个性的扇面画作品。

3.情感、态度和价值观：培养学生对传统文化的认识和热爱，增强民族自豪感，提高学生的审美能力和创新精神。

四. 说教学重难点1.重点：了解扇面画的基本概念、历史和创作方法，学会欣赏不同朝代的扇面画作品。

2.难点：掌握扇面画的基本技巧，创作出具有个性的扇面画作品。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法、示范法、分组合作法、评价法等。

2.教学手段：多媒体课件、画作图片、扇子、画材等。

六. 说教学过程1.导入：教师通过展示不同朝代的扇面画作品，引导学生了解扇面画的历史和特点，激发学生的兴趣。

2.新课讲解：教师详细讲解扇面画的基本概念、创作方法和发展历程，让学生掌握扇面画的基本知识。

3.示范教学：教师现场示范扇面画的创作过程，讲解绘画技巧，让学生直观地了解扇面画的绘制方法。

4.学生创作：学生按照教师示范的创作步骤，进行扇面画创作。

教师巡回指导，解答学生的疑问，关注学生的个体差异。

5.作品欣赏与评价：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六年级下册美术教学设计6课《扇面画》 | 人教版教学目标本节课旨在让学生了解扇面画的历史背景、艺术特点，掌握扇面画的绘制方法和技巧，培养学生的审美观察能力和艺术创造力。

通过本节课的学习，学生能够：1. 了解扇面画的历史背景和艺术特点；2. 学会扇面画的绘制方法和技巧；3. 培养学生的审美观察能力和艺术创造力；4. 增强学生对传统文化的认识和尊重。

教学内容1. 扇面画的历史背景和艺术特点；2. 扇面画的绘制方法和技巧；3. 扇面画的创作实践。

教学重点与难点重点：1. 扇面画的历史背景和艺术特点；2. 扇面画的绘制方法和技巧。

难点：1. 扇面画的绘制技巧；2. 扇面画的创作实践。

教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、范画等；2. 学具：扇子、画纸、颜料、画笔、水桶等。

教学过程第一阶段：导入1. 通过PPT展示扇面画的历史背景和艺术特点，引导学生了解扇面画；2. 引导学生观察和分析扇面画的绘制方法和技巧。

第二阶段：示范与讲解1. 教师现场示范扇面画的绘制过程，并讲解绘制方法和技巧；2. 学生跟随教师一起绘制扇面画，教师个别指导。

第三阶段：创作实践1. 学生独立创作扇面画，教师巡回指导；2. 学生展示自己的作品，互相欣赏、评价。

板书设计1. 扇面画的历史背景和艺术特点；2. 扇面画的绘制方法和技巧；3. 扇面画的创作实践。

作业设计1. 创作一幅扇面画，要求运用本节课所学的绘制方法和技巧；2. 写一篇关于扇面画的欣赏文章，要求不少于300字。

课后反思本节课通过讲解、示范、实践等环节，让学生了解了扇面画的历史背景、艺术特点，掌握了扇面画的绘制方法和技巧。

在教学过程中，教师注重学生的实践操作，培养学生的审美观察能力和艺术创造力。

同时，教师通过课后作业的布置，巩固了学生的学习成果，提高了学生的写作能力。

在今后的教学中，教师可以进一步优化教学过程，例如增加课堂互动环节，让学生更多地参与到教学活动中来，提高学生的学习兴趣和积极性。

人教版美术六年级下册《第6课扇面画》教学设计3一. 教材分析《第6课扇面画》是人教版美术六年级下册的教学内容。

本节课主要让学生了解扇面画的历史、种类和创作方法，通过欣赏、分析和实践，提高学生的审美能力和绘画技巧。

教材内容丰富，包括扇面画的基本技法、名家的扇面画作品以及学生的优秀作品。

教材以图文并茂的形式，直观地展示了扇面画的魅力，为学生的学习提供了丰富的素材。

二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的绘画基础，对绘画技巧和艺术审美有一定的认识。

然而，扇面画作为一种特殊的绘画形式，对学生来说还比较陌生。

因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，循序渐进地引导学生了解扇面画的特点、创作方法和技巧。

三. 教学目标1.让学生了解扇面画的历史、种类和创作方法。

2.培养学生对扇面画的审美情趣，提高学生的绘画技巧。

3.培养学生合作、交流、创新的能力。

四. 教学重难点1.扇面画的特点和创作方法。

2.如何在扇面画中运用线条、色彩和构图。

五. 教学方法1.欣赏法：通过欣赏名家的扇面画作品，让学生感受扇面画的魅力，培养学生的审美能力。

2.讲解法：教师讲解扇面画的历史、种类和创作方法，帮助学生掌握基本知识。

3.实践法：学生动手实践，创作属于自己的扇面画作品。

4.互动法：学生之间相互交流、评价，提高合作和创新能力。

六. 教学准备1.教师准备：了解扇面画的相关知识，搜集名家的扇面画作品和学生的优秀作品。

2.学生准备：带齐绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示名家的扇面画作品，引导学生关注扇面画，激发学生的学习兴趣。

同时，向学生介绍本节课的学习目标和要求。

2.呈现（10分钟）教师讲解扇面画的历史、种类和创作方法，让学生了解扇面画的背景知识。

同时，通过展示学生的优秀作品，让学生对扇面画有更直观的认识。

3.操练（10分钟）学生按照教师讲解的方法，动手实践，创作属于自己的扇面画作品。

教师在这个过程中给予学生个别指导，帮助学生解决遇到的问题。

第六课《扇面画》教案一、教学目标1. 让学生了解扇面画的历史背景、艺术特点，提高学生的审美能力。

2. 通过欣赏、分析扇面画作品，培养学生的观察力、创造力和表达能力。

3. 引导学生运用所学知识，创作一幅具有个人特色的扇面画作品。

二、教学重点、难点1. 教学重点：扇面画的历史背景、艺术特点，扇面画的构图与表现技法。

2. 教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际创作中，创作出具有个人特色的扇面画作品。

三、教学过程1. 导入（1）展示扇子实物，引导学生关注扇面画。

（2）简要介绍扇面画的历史背景，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容（1）介绍扇面画的分类：折扇、团扇、羽扇等。

（2）分析扇面画的艺术特点：构图、线条、色彩、表现技法等。

（3）欣赏经典扇面画作品，引导学生感受扇面画的魅力。

3. 实践操作（1）教师示范扇面画的构图与表现技法。

（2）学生根据所学知识，进行扇面画创作。

（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作业展示与评价（1）学生展示自己的扇面画作品，相互欣赏、交流。

（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

5. 总结与拓展（1）总结本节课所学内容，强调扇面画的艺术特点。

（2）布置课后作业：收集更多关于扇面画的作品，进行欣赏和分析。

四、教学反思本节课通过欣赏、分析、实践等环节，让学生了解了扇面画的历史背景、艺术特点，并能够运用所学知识进行创作。

在今后的教学中，教师还需进一步关注学生的个体差异，提高学生的审美能力和创作水平。

五、板书设计第六课扇面画一、扇面画的分类：折扇、团扇、羽扇等。

二、扇面画的艺术特点：构图、线条、色彩、表现技法等。

三、实践操作：构图与表现技法。

四、作业展示与评价。

五、课后作业：收集更多关于扇面画的作品，进行欣赏和分析。

在以上的教案中，需要重点关注的细节是“扇面画的艺术特点：构图、线条、色彩、表现技法等”。

这个部分是教学的核心，它直接关系到学生能否理解和掌握扇面画的精髓，以及能否将所学知识运用到自己的创作中。