安庆四中2012013学年教育教学开放日

安庆四中2020年6～9月教师队伍建设重点工作考核落实情况汇报校办】【发布人:校办】【发布时间:2017-11-22】【点击率:16】2017年6～9月份,我校较好完成教师队伍建设各项工作,教师队伍团结稳定、开拓进取,师生关系和谐,教学成绩斐然,师德问题零投诉,现具体汇报如下.一、积极推进“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动6月份我校结合年度考核工作,按计划组织教师签订《师德承诺书》,填写《安庆市中职中小学幼儿园教师职业道德考核登记表》,分年级组织学生开展师德评议活动.《师德承诺书》签订率100%,学生评议满意率高,感谢老师无私的爱心和辛勤的付出；针对部分班级学生提出有时作业量较大问题,学校及时与相关班级教师沟通,了解情况,提醒老师们每天各科作业量的合理配置.教师节前夕,我校除王军等三位教师分别被为市级优秀教师、优秀班主任及先进教育工作者外,还有24位教师被评为校级“教书育人学校举行了隆重的表彰仪式.先进个人”，二、重视师资培训,为教师成长提供学习平台.6～9月依据人社局及师训中心安排,我校先后组织全体教师参加2017年“网络效应”及2016～2017“信息技术应用能力提升”科目培训,以自愿报名形式组织61位老师参加的师训中心“心理健康教育”培训,均按时完成培训任务6～9月以中青年教师为主,派出汪婷婷等3位教师赴合肥参加新教材培训,派出胡玲玲等7位教师赴北京参加安庆市中学英语教师骨干培训；派出李智泉等10位教师赴杭州参加安庆市直属学校骨干班主任高级研修班学习；派出吴莎莎等3位教师赴北京参加安庆市中学理化生骨干教师集中培训；此外,袁玉婷、潘朝晖、王琳3位干部还赴上海参加安庆市教育管理干部培训班学习.三、做好新进教师培训及年度教师交流工作根据我校教学的实际需求,今年市局安排严敏等6位新入职教师到我校工作,我校及时联系新进教师,组织新进教师职业道德及业务培训活动,帮助他们熟悉相关工作主要流程；要求他们参与学校档案省一级达标整理工作,在工作中增进与同事交流,尽快融入新的集体.2017年我校张亚娟等10位教师经申请由市局安排外出交流,同时江峰等5位外校教师来我校交流.我校认真做好各方面对接工作,依据流入人员的实际情况安排课表,确保了交流工作的平稳进行.队伍建设。

2024年中学校园开放日活动方案范文一、活动背景和目的随着社会各行各业的快速发展，中学生们的教育面临着更多的挑战和机遇。

为了让学生们更好地了解学校和各专业的特点，激发他们的学习兴趣，提高学习动力，培养综合素质，我们决定在2024年举办中学校园开放日活动。

本次活动的目的是为学生们提供一个了解学校、专业和学科的机会，促进学生与学校资源的互动，提升学生的学习热情和专业兴趣。

二、活动时间和地点活动时间：2024年X月X日活动地点：XX中学校园三、活动内容和安排1. 校园导览在活动开始之前，安排一位资深的学生领队带领参观团队参观整个校园。

领队会逐一介绍校园内各个教学楼、实验室、图书馆、教师办公室以及各具特色的专业区域，展示校园的环境和设施。

2. 专业课堂参观在校园导览结束后，学生们将参观他们感兴趣的专业课堂。

学校将邀请各个专业的教师开展课堂展示，学生们可以亲身体验专业课程的风采，了解每个专业的特点和发展前景。

3. 学术交流活动为了给学生们提供更多的机会与教授、专业人士进行面对面的交流，我们将安排学术交流活动。

学校会邀请各个专业领域的专家进行专题讲座，学生们可以参与问答环节，提出自己的问题并得到专业人士的解答。

4. 学生表演和展示为了展示学生们的才艺和特长，活跃整个活动氛围，我们将安排学生表演和展示环节。

学生们可以自由报名参与，展示自己的才能，如歌唱比赛、舞蹈表演、艺术作品展示等等。

5. 学校资源互动为了让学生们更好地了解学校的资源和发展机会，我们将安排学校资源互动环节。

学生们可以到各个部门的展示区域了解学校的各种项目、社团和实习机会等，同时可以与学校资源进行深入交流和互动。

6. 家长参观和咨询为了让家长们了解学校的教育理念、教学质量和发展前景，我们将安排家长参观和咨询环节。

学校将为家长们提供专门的咨询台和导览员，回答他们的问题并提供相关的资料和信息。

四、活动宣传和组织1. 活动宣传为了让更多的学生和家长们了解此次活动，学校将通过多种途径进行宣传，包括校园广播、电子屏幕、班级通知等。

2024年教学开放日校长讲话稿尊敬的各位家长、亲爱的师生们：大家好！首先，我想借此机会向各位家长表示真挚的感谢，感谢您们对我们学校的信任和支持。

同时，我也要向教职员工们致以崇高的敬意和衷心的感谢，是您们辛勤的努力，为学校的发展做出了巨大的贡献。

时光荏苒，转眼间我们迎来了____年的教学开放日。

在这一天，我们欢迎全体家长来校参观、交流，共同探讨教育的发展和学校的未来。

我相信，通过这次开放日的活动，我们能够更好地展示学校的特点和优势，与家长们进行深入的沟通和交流，共同为孩子们的成长和发展制定更好的教育方案。

今天，我想和大家分享我们学校在过去一年里取得的进展和未来的发展方向。

首先，让我们回顾一下过去一年的工作。

在过去的一年里，学校全面深化教育改革，不断提升教学质量和办学水平。

我们始终坚持以学生为中心的教育理念，积极推进个性化教育，通过多元化的教学方式和丰富的课程设置，满足学生不同的学习需求和兴趣特长。

同时，我们还加强了师德师风建设，提升教师的教育教学能力和专业素养，为学生成长提供更好的教育环境和师生关系。

在科研方面，学校不断加强科研能力和科研平台的建设，加大科研项目的申报和引进力度。

我们鼓励教师们积极参与科研活动，不断提升自身的科研水平和创新能力，为学校的发展和社会的进步做出贡献。

此外，在艺术、体育、实践等方面，学校也不断丰富学生的课外活动和社团组织，鼓励学生发挥自己的特长和创造力，培养综合素质和创新精神。

我们相信，全面发展的教育可以激发学生的潜能，培养他们成为具有创造力和责任心的未来人才。

当然，学校的发展离不开社会各界的支持和帮助。

在这里，我要向学校的各级领导、社会各界人士、热心家长和义工朋友们表示衷心的感谢。

是您们给予了我们学校巨大的帮助和支持，为学校的发展提供了坚实的保障。

展望未来，我们将继续秉持“品德教育、科学教育、创新教育”的办学理念，努力提高办学质量、培养人才、服务社会。

我们将进一步深化教育改革，推进教育信息化和智慧校园建设，积极探索先进教育理念和模式，并在实践中加以运用，不断提高学生的综合素质。

安庆四中2016～2017学年度“教育教学开放日”活动方案一、活动主题：探索基于电子书包的翻转课堂二、活动时间：2016年12月16日（星期五）三、邀请对象：安庆市教育教学研究室专家；各县(市）区、城区中学教师代表;七年级学生家长。

四、活动内容：1、安庆四中第二届翻转课堂教学大奖赛暨展示课责任人：吴伟荣比赛组第一组：基于电子书包的翻转课堂地点：学宫楼二楼录播室学科授课教师数学钱莹英语刘瑾思想品德丁彤历史张园生物张宇化学江楠物理吴津第二组：基于微课的翻转课堂地点：科技楼一楼阶梯教室学科授课教师语文许根华地理李罕音乐陈庆体育王碧艺(后操场)心育杨双佳信息技术王秋玲(微机房)展示组2、课堂教学全面开放（课表附后）责任人：潘朝晖上午所有课堂全面开放，听课老师可根据自身需求自行选择科目、节次、班级。

3、市级立项课题开题报告会 责任人：袁玉婷4、家校互动责任人：丁家骏上午，七年级家长自愿进入课堂听课和孩子共同学习。

5、校园参观 责任人：陈一平明伦堂、图书馆、心理健康教育活动中心等。

五、组织管理：1、活动领导小组组 长：张 旸副 组 长： 李 飚、袁玉婷 吴伟荣 2、教学组 责 任 人：潘朝晖 工作人员：各教研组组长 工作内容：(1)11月24日～12月15日为准备阶段学 科 授课教师 地 点 语 文 方 瑗 科技楼阶梯教室 数 学 李鹏凌 科技楼阶梯教室 数 学 何 非 七(2)班教室 英 语 王 琳 科技楼阶梯教室 英 语陈怀南七(8)班教室活动内容 时 间 地 点 学 科 活动负责人 市级课题开题 下午2:10学宫楼二楼 样板间教室数 学 政 治李鹏凌、秦名正 杨 莉、雷庆永课程安排责任人：潘朝晖信息技术责任人：朱小红资料汇编责任人：王琳(2)召开各班班长、学习委员会议，培训课堂教学评价表收集流程责任人：丁家骏时间:12月15日(星期四)早读课，地点：科技楼阶梯教室(3)接待专家、教研员责任人：校领导、教研组长时间：12月16日上午7：50，地点：校门口(4)听课人员签到、材料发放和人数统计工作责任人：袁东生工作人员：孙潮杰、王强(5)课堂教学评价表的收集及听课教师统计责任人：潘国旗录播室：杨烨烨科技楼阶梯教室：顾伟教学楼、科技楼、学宫楼教室：赵齐宋(6)各学科专用教室的教学组织与管理责任人：丁家骏阶梯教室：丁贤友化学实验室：杨融融录播室：范江文物理实验室：陈玥3、环境组责任人：江楠工作人员：班主任和部分学生会干部工作内容：(1)校园文化布置检查及环境卫生工作。

与时俱进的安庆四中（安徽省先进集体参评材料）一、百年名校，成绩斐然。

安庆市第四中学是我省首批省级示范初中之一，始建于1903年（当时的校名为“凤鸣中学堂”），其前身可上溯至1877年（清光绪三年）怀宁知县彭广钟创建的“凤鸣书院”。

作为一所有着百余年办学历史的学校，安庆四中经历了晚清的忧患，民国的硝烟，新中国的沧桑，走过了一条曲折艰难而又辉煌闪光的发展道路。

改革开放以来，四中秉承坚贞自立、永争朝夕的历史传统，站在基础教育改革的前沿，全面实施素质教育，以优良的校风、严谨的教风、勤奋的学风和丰硕的办学成果而名扬全省，誉满宜城。

多年来，四中的中考合格率、市级、省级示范高中录取率均在本市名列前茅；四中学生每年获省级以上竞赛等级奖100多人次，市级400余人次；自1994年起，四中共向国家理科实验班输送了9名品学兼优的学生（2003年起，国家理科实验班停招）；2003年至2006年，四中共有25名学生被素有“领袖摇篮”之称的新加坡莱佛士书院、莱佛士女中录取为公派免费留学生。

2003年四中百年校庆前夕，安徽省省长王金山、安庆市市委书记韩先聪来四中视察，慰问全体教师，王省长欣然命笔，写下“百年名校，凤鸣出新”；国家副总督学，原中国教育部基础教育司司长王文湛先生赞誉四中是“皖南中教一枝花”。

近年来，因在各方面成绩突出，安庆四中先后获得安庆市五四红旗团委（2002.5）、安庆市暑教工作先进集体（2002.9）、安徽省电化教育先进集体（2002.8）、华东版初中数学教材试验工作先进集体（2002.10）、安庆市2001～2002年度社会治安综合治理先进单位（2003.3）、安庆市花园式单位（2004.3）、全省五四红旗团委创建单位（2004）、安庆市中小学德育工作先进集体（2005.9）、安庆市实施妇女儿童发展纲要先进集体（2005.7）、安徽省家教名校（2005.4）、安徽省优秀（示范）家长学校（2005.5）、全国“双合格”优秀（示范）家长学校（2005.10）、第六届全国十杰教师获奖单位（2005.9）、全国作文教学先进集体（2006.6）、安庆市关心下一代工作先进集体（2006.12）、2006～2009年度市级文明单位、安徽省教育工会工作先进集体（2006.12）、安庆市文明单位标兵（2006.12）等荣誉称号。

2024校园开放日主持词模板尊敬的各位领导、亲爱的老师、家长和同学们：大家好！欢迎各位领导、亲爱的老师、家长和同学们莅临参加2024校园开放日活动！在这里，我代表学校全体师生，向各位表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！作为一所优秀的学校，我们一直致力于提供优质的教育和培养优秀的人才。

校园开放日是我们与社会各界分享学校办学成果和展示学校风采的重要机会。

通过这一次机会，我们希望能够向各位展示我们学校的教学理念、师资力量、教学设施以及学生的学习成果。

首先，让我们来了解一下我们学校的教学理念。

我们注重培养学生的实践能力和创新精神，我们鼓励学生全面发展，注重培养学生的综合素质。

我们秉承着“教育的门径，创造无尽可能”的办学理念，为每一个学生提供发展的舞台和机会。

其次，我们的学校拥有一支优秀的师资队伍。

我们的老师都是经过严格筛选和专业培训的优秀教育工作者，他们富有教学经验、爱岗敬业、充满激情，并且不断提升自己的教学水平。

他们关注每一个学生的发展，尊重每一个学生的个性，为学生营造了良好的学习环境。

再次，我们的学校配备了一流的教学设施。

现代化的图书馆、实验室、电子阅览室、多媒体教室等，为学生提供了广阔的学习空间和良好的学习条件。

在这里，每一位学生都有机会进行自主学习、自主探索，充分发挥自己的潜能。

最后，我们的学生是最重要的元素。

他们是学校的骄傲，也是我们的未来。

在这里，他们不仅能够获得优质的教育和培养，还有机会参加各种丰富多彩的课外活动，拓宽视野、培养兴趣、锻炼技能。

他们不仅在学业上取得了优异成绩，还在各类学科竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。

在这里，我谨代表学校全体师生对各位领导、亲爱的家长和同学们再次表示衷心的欢迎和感谢！希望我们的开放日能够为各位提供一个了解学校、认识学校的良好机会。

请大家尽情参观、互动交流，与我们一起分享学校的喜悦与成果。

最后，希望各位家长和同学们能够认真参观学校的各个部门，了解学校的教学环境和设施，与老师和学生进行面对面的交流，提出您关心的问题，我们将竭诚为您解答。

安庆四中明伦堂简介安庆四中明伦堂是安庆市的一所优秀的国家一级重点中学，坐落在安庆市，是一所有着悠久历史的学校。

它成立于1939年，是安庆著名的明伦堂校园。

它坐落在安庆市南郊，地处安庆市安庆大学区，是安庆市高等学校聚集的枢纽，拥有优美的环境和舒适的氛围。

安庆四中一直坚持以素质教育为宗旨，努力做好选拔及培养教育，以提高学生的素质及拓宽他们的视野，不断提高其人文教育的水平，使学生能够更快的成长，获得更多的人生见解。

安庆四中以学生的学习，社会参与活动为核心，建立严格的课程体系。

安庆四中明伦堂实行全日制，学校设有初中、高中等多个部门，提供一流的教学质量和丰富的课程设置。

学校拥有多年教学经验的师资力量，集最先进的思想和最新的知识，培育学生创新思维能力。

学校还设立了多个社团和俱乐部，供学生参加，充分发挥学生的主动性和创造力，有助于形成健康的人格。

安庆四中明伦堂拥有完善的设施设备，有游泳池，乒乓球室，体育馆，图书馆，网络中心等，另外学校还配备了高性能的实验室，以及先进的计算机教学器材，为学生的学习提供了良好的环境。

安庆四中明伦堂学习氛围浓厚，多年来学校始终坚持“和顺、修身、立德、树人”的办学理念，认真落实精神文明建设，注重学生身心发展，各种课外文体活动日益丰富，学生的学习成绩也取得了显著的提高，安庆四中明伦堂以优秀的教学成绩及优秀的学生毕业生成就，受到社会和专家学者的赞许和拥护。

安庆四中明伦堂在安庆市有着悠久历史和良好口碑，它秉承“和顺、修身、立德、树人”的办学理念，为广大学生提供了丰富多彩的教育，充满活力和激情的文化氛围，促使学生不断进步，得到社会各界的认可与肯定。

安庆四中明伦堂将以开放、求实、创新的精神继续努力，为安庆社会培养出更多优秀的人才，为社会做出更大贡献。

目录一、安庆四中简介 (1)二、活动方案 (2)三、听课指南 (4)四、开放日总课表 (5)五、推荐课课表 (7)六、推荐课教案 (8)七、教室分布示意图 (90)安庆四中简介滔滔江水，奔流万古，源远流长；江淮大地，人文荟萃，俊才辈出。

安庆四中座落于历史文化名城安庆之西南隅，是安徽省最早创办的初级中学之一，其前身可上溯至1877年（清光绪三年）怀宁知县彭广钟创建的“凤鸣书院”。

自二十世纪八十年代，中国实行改革开放以来，四中秉承坚贞自立、永争朝夕的历史传统，全面实施素质教育，以优良的校风、严谨的教风、勤奋的学风和丰硕的教育教学成果而名扬全省，誉满宜城。

在安庆市民的心里，四中是孩子们“学习的乐园，成才的摇篮”。

国家副总督学，原中国教育部基础教育司司长王文湛先生赞誉四中为“皖南中教一枝花”。

二十世纪九十年代，学校在安庆市率先推行“四制”改革，确立了“管理为本，改革为魂，科研为先，人和为根”的办学思想，提出了“高、特、谐、美”的办学目标，以培养“合格加特长”的学生，创办“规范加特色”的学校作为四中人努力的方向。

经过四中人的不断努力，“团结、文明、勤奋、活泼”的校风已经形成，优秀教师脱颖而出。

在现任196名教职员工中，有专职教师168人，特级教师1人，高级教师60人，一级教师95人。

其中十六大代表1人，省级劳动模范3人，国家级模范教师1人，省级教坛新星3人，省级优秀教师2人，市级教坛新星5人，市级学科带头人4人，国家级、省级骨干教师4人，市级骨干教师5人，市人大代表1人，市政协委员8人。

四中承担的国家及省市级实验课题十多项，每年发表、获奖的教师论文80余篇。

近十年来，有200余人次获市级以上优秀指导教师称号。

优秀的教师队伍，保证了教育教学的高质量。

十多年来，四中学生每年获省级以上竞赛等级奖100多人次，市级400余人次；每年中考合格率达99%，达省示范高中录取分数线260人左右； 1994—2002年，共向国家教委理科实验班输送了9名品学兼优的学生；自2003始，安庆四中作为中国、新加坡教育交流的指定学校，连续四年，共有25名同学被素有新加坡“领袖摇篮”之称的莱佛士书院、莱佛士女中录取，这已成为我校教育教学成果中的一大亮点，也成为全市乃至全省人民关注的一个焦点。

2024年开放日活动工作总结样本2024年，作为我们学校的开放日活动负责人，我认真组织了一场成功的开放日活动。

此次活动旨在向家长和学生展示我们学校的教育理念、师资力量和校园环境，吸引更多优秀的学生加入我们的学校。

在这次活动中，我在策划、组织和执行方面做出了巨大的努力，并取得了一系列积极的成果。

本文将对我所负责的开放日活动进行全面总结。

首先，在活动前期的策划阶段，我进行了详细的调研与分析。

我通过查阅相关资料、与其他学校的经验交流以及前几年的活动汇报来了解开放日活动的组织模式和成功案例。

我认真分析了我们学校的特点和优势，并结合当前教育市场的需求，制定了一系列合理的目标和策略。

其次，在活动组织和推广方面，我积极与校内外各个部门进行沟通和合作，确保各项工作得以顺利进行。

我与校园宣传部门合作，制作了精美的宣传海报和宣传册，通过微信、学校网站等多种渠道进行广泛宣传。

同时，我与教务处合作，邀请了优秀的教师参加开放日活动，并为每位教师制定了详细的演讲内容和日程安排。

此外，我还与校外各大中学保持密切联系，邀请他们的优秀学生参加我们的开放日活动，以增加活动的影响力和吸引力。

活动当天，我全程参与并指导活动执行。

我准备了所有必要的物资和设备，并组织了一支专业的接待团队。

我们在校园的各个角落设置了展示点和互动体验区域，让参观者可以实地感受到我们学校的教育环境和特色课程。

在活动期间，我及时调整活动流程，根据参观者的反馈意见进行改进，确保活动的顺利进行。

最后，我认真总结了开放日活动的成果和不足，并对以后的工作提出了改进意见。

通过对活动的数据统计和参观者的问卷调查，我得出了以下几点结论：首先，活动的参观人数和参与度较去年都有了明显的提高，活动的宣传效果明显。

其次，参观者对学校的教育理念和师资力量给予了较高的评价，他们对学校的整体印象较好。

但同时也存在一些不足之处，比如活动的组织和执行过程中出现了一些小问题，需要进一步加强团队的协作和沟通，提高活动的整体质量。