本文基于职业技能与职业精神融合培养，以中职建筑工程技术专业学生为研究对象，通过调研企业人才需求、毕业生跟踪调查研究，分析职业精神融入职业技能培养的重要性，探索职业精神融入职业技能培养的策略。
提出以专业人才培养方案为载体构建人才培养模式，通过课程体系改革、以教师团队建设为支撑，建立科学的评价体系，实现学生职业技能与职业精神的有效融合。
职业技能；职业精神；融合培养本文系江苏省职业教育教学改革研究课题“职业技能与职业精神融合培养的策略研究——以江苏省泰兴中等专业学校建筑工程技术专业为例”（课题编号：ZYB354）的研究成果。
江苏省泰兴中等专业学校建筑工程技术专业坚持培养建筑专业技能人才的理想信念和社会责任，融入爱国主义教育、诚信教育及团队合作精神，追求完美的建筑价值取向，在潜移默化中培养学生敬业守信、精益求精的职业精神，提高学生的综合素质, 为社会培养高素质技能人才。
近年来，学校建筑工程技术专业加大实训基地硬件和软件建设，学生的专业技能水平显著提升。
五年来，学校建筑工程技术专业师生参加江苏省职业学校技能大赛，共获2块金牌、8块银牌、若干块铜牌。
通过对部分获奖学生进行跟踪调查发现，他们的专业技能水平高于同类人员，工作适应性较强，能尽快进入岗位角色，深受用人单位欢迎。
但由于之前缺少对学生的职业精神、个人素质等方面的培训，总有毕业生在工作中挑三拣四，没有吃苦耐劳的精神，缺乏应有的敬业精神，出现学生随意跳槽、不讲诚信等现象。
为此，学校在人才培养模式、课程体系、教师团队、学生评价等方面进行改革，效果显著，学生就业稳定，在工作中能吃苦耐劳，企业对学校人才培养满意度明显提升，近三年毕业生深受用人单位的欢迎。
一、开展企业调研，确定职业技能与职业精神融合培养的目标开展企业调研，了解企业对员工不仅要求有高超的技术，还要有严谨细致的工作态度和精益求精的精神。
学校通过对近三年毕业生的跟踪调查，结合当前建筑行业发展和企业对人才的要求，进一步创新符合职业教育人才培养规律、适应建筑市场需求的人才培养模式。
泰州市中等职业学校实施性教学计划审批表专业名称工程造价专业代码 040500 学制三年招生对象初中毕业生学校（盖章）江苏省泰兴中等专业学校填报日期二O 一四年八月1江苏省泰兴中等专业学校2014级工程造价专业实施性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向专业：工程造价（代码：040500）专业（技能）方向：建筑计量与计价、安装计量与计价二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。
三、培养目标本专业主要面向建筑类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握工程造价专业的基本理论和专业知识，具有较强的操作技能，具备工程造价专业的综合职业能力，能在工程咨询、施工、房地产开发企业、中介机构等单位，从事建筑工程预决算、工程招投标及内业资料管理等工作，适应工程造价行业第一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有健康的身体和心理；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
2.职业能力（1）行业通用能力：①会应用计算机辅助技术进行文档的处理，会应用网络和多媒体技术收集和处理工程信息资料，能用计算机解决学习、工作和生活中的常见问题。
②具有识读专业施工图的能力；③具有识别各种建筑材料品种、规格、性能并获取价格的能力；④具有应用工程造价软件进行算量和计价的能力；⑤具有编制工程造价文件的能力；⑥具有控制工程造价的能力；⑦具有组织工程项目招投标和从事合同管理的能力；⑧具有建筑工程技术资料收集、整理和归档的能力；⑨具有获取建筑新材料、新工艺、新技术、新方法等相关信息的能力；（2）职业特定能力：①建筑工程计量与计价:具有识读建筑工程、装饰工程施工图的能力；会应用制图规则，抄绘、测绘简易施工图的能力；具有识别建筑材料品种、规格、性能及价格的能力；具有根据结构施工图进行钢筋翻样的能力；具有组织工程项目招投标和从事合同管理的能力；具有建筑工程技术资料收集、整理和归档的能力。
兴泰中专学校简介兴泰中专学校简介省兴泰中等专业学校（江苏联合职业技术学院兴泰分院兴泰开放大学兴泰建筑工程学校）系国家级重点中等职业学校首批国家中等职业教育改革发展示范校江苏省四星级中等职业学校江苏省高水平示范性中等职业学校首批江苏省高水平现代化职业学校首批江苏省职业教育课程改革实验校。
学校占地亩，总建筑面积万平方米，其中实验实训建筑面积万平方米，现有实验实训设备总值多万元，图书馆藏书多万册。
学校专任教师中兴泰市工程学科带头人人；中高级职称教师占专任教师%；双师型教师占专任专业课教师的%。
学校有江苏省特级教师人，正高级讲师人，省职业教育领军人才及培养对象人，省中心教研组成员人，兴泰市名教师人，泰州市级以上学科带头人人，省名师工作室个。
学校学历教育涵盖中职五年制高职成人开放专本科教育等多个层次，在籍学生数达人。
学校现有机械工程﹑经贸化工机电工程﹑建筑工程四个系和单招部，共开设二十几个专业，其中省品牌专业个（数控技术应用专业建筑工程施工专业机电技术应用专业），省特色专业个（精细化工技术专业计算机动漫与游戏制作专业电子电器应用与维修专业）。
建有省级数控紧缺型人才培养培训基地和国家级工业民用建筑专业实训基地，江苏省高水平示范性实训基地项目个，江苏省职业教育技能教学研究基地个。
学校以泰州一流，省内前茅，国内有名，群众满意为发展目标，重视内涵建设，不断丰富校园文化，落实知行合一校训，形成了人人有进步，个个有特长的办学特色。
学校社会声誉不断提升，在职业教育界知名度越来越高，学校单招考试连续多年蝉联泰州第一。
在全国职业院校技能大赛中摘金夺银，获得金银铜；在年全省职业学校技能大赛中取得新突破，获金银铜；毕业生就业率达%以上。
学校先后获得全国职业教育先进单位江苏省职业教育先进单位江苏省职业教育德育特色学校江苏省和谐校园江苏省平安校园江苏省职业院校技能大赛先进单位泰州市文明单位泰州市职业教育先进集体等荣誉称号。
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