双创开题报告

开题报告行政管理大学生创业问题研究一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义大学生创业问题研究动态对创业现象的分析开始与18世纪中期。

20世纪80年代以后,世界经历了石油危机、经济衰退、技术进步、社会转型、经济全球化等方面的动荡和巨变,环境不确定性促进了创新和创业活动的开展,掀起了创业与中小企业热潮,创业对经济增长的作用得到重视。

时至今日,在金融海啸的影响下,创业又一次被提上日程,尤其是大学生创业更成为社会的焦点。

在当今大学生就业难的宏观经济环境下,国家也为大学生创业提供了各种优惠政策。

因此,大学生应该利用各种优势,积极创业。

持续蔓延的全球金融危机与经济衰退，正在威胁原本就压力重重的中国就业形势。

对中国大学毕业生来说，2009，2010 年是名副其实的“就业年”。

一方面，2009 年全国应届高校毕业生达到了610 万，比去年增加了50 万人，此外，2007 年和2008 年还有100 万人和150万人没有找到工作。

另一方面，受金融危机影响，许多企业经营困难，用人需求大幅下降，甚至连“财源滚滚”都因与“裁员滚滚”谐音而成了新春祝福忌语。

在如此严峻的就业形势下，大学生创业做为缓解就业压力的有效手段，越来越受到社会和教育界的重视。

依据和意义何为创业？创业就是创业者发现和把握机会并由此传告出新颖的产品或服务以满足社会需要和实现其潜在价值的过程。

在创业过程中，创业者必须通过付出努力、时间、精力和金钱，承担物质上、精神上的风险，当然也能够获得物质上的回报和个人的自我实现。

“大学生创业”并不是什么新鲜词。

在西方发达国家，大学生自我创业非常普遍。

比如，美国大学生创业的比重高达 20-23%。

而在我国，由于各方面原因，大学生创业的比重相对偏低。

有人在北京某著名高校做过调查，大学生创业的比重还不到 1%。

在大学生自我创业方面，中美之间的差距由此可见一斑。

在我国，大学生创业比重低的基本原因在于，大学生自身面临很多难题，主要有：知识限制、经验缺乏、心态问题、创新能力薄弱和资金问题等。

大学生创新训练计划项目开题报告项目级别：□国家级□省级□√校级项目编号：项目名称：基于雷达的手势识别项目负责人：电话：项目组成员：起止年月： 20××.6—20××.5 指导教师：所在学院：计算机与信息学院创新创业教育中心填表须知1、请将项目级别对应选项的“□”打“√”。

2、要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。

空缺项要填“无”。

可自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。

要求一律用A4纸正反页打印，于左侧装订成册。

3、《项目开题报告》中栏目“1至8”由学生填写，栏目“9”由教师填写，栏目“10”由学院负责人填写。

4、国家级项目开题报告由所在学院审查、签署意见后，一式三份（均为原件），报送创新创业教育中心。

4、已完成的前期研究工作及成果4.1所需资料准备齐全4.2大型实验设备已到位4.3所需软件已安装4.4工作进度表安排完善4.5已进行大致成员分工5、拟采用的研究方案和要解决的关键技术问题试验方案项目整体结构图：图1 项目整体结构图5.1、识别方法本文手势识别利用了信号的多普勒频移现象。

发射端发射信号后，接收端收到回波，回波经过混频处理，再通过FFT 处理转换成频域信号，将受不同手势动作影响的信号多普勒频率频移生成手势信息图像，并且根据不同手势生成的手势信息图像的多普勒频移具有不同的特征，采用机器学习算法SVM 算法对手势进行特征识别，手势数据库匹配。

将其不同的信号进行编码，从而控制灯的变化。

5.1.1手势多普勒频移当发射信号源遇到比划手势的人体时，回波信号中将有出现多普勒频移。

多普勒频移计算的数学公式如下：α=⋅2cos d v f fc （1-1）如果手部运动方向或手部运动速度发生改变，多普勒频移势必会发生变化，不同手势，这两种手部运动的参数不同，多普勒频移便不同，这便可以得出结论，通过多普勒频移能够成功表达不同手势的信息。

5.1.2多普勒频移处理方法获取手势信号多普勒频移的信号处理过程如图1，采用了FMCW 雷达技术。

开题报告范文一各位领导，各位专家，老师们：我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题（课题批准号：02－dt －10）。

经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。

现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。

探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。

在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。

在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。

而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。

二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。

创业开题报告创业开题报告一、引言在当今的社会中，创业已经成为了越来越多人的选择。

创业不仅是一种经济行为，更是一种追求自由和实现梦想的方式。

本篇文章将探讨创业的意义、创业的挑战以及如何进行创业规划。

二、创业的意义创业是一种追求自由和实现梦想的方式。

通过创业，人们可以摆脱传统的工作模式，自主决策并追求自己的理想。

创业还可以带来更多的机会和挑战，让人们不断成长和进步。

同时，创业也可以为社会带来创新和发展，推动经济的繁荣。

三、创业的挑战创业并非一帆风顺，其中充满了各种挑战。

首先，创业需要面对市场的竞争和不确定性。

市场竞争激烈，新创业者需要找到自己的定位，并与竞争对手进行有效的差异化。

其次，创业需要面对资源的不足和资金的压力。

创业初期，很多创业者会面临资金紧张的问题，需要寻找投资者或者其他筹资渠道。

此外，创业还需要面对人才招聘、管理和团队建设等方面的挑战。

四、创业规划为了应对创业的挑战，创业者需要进行有效的规划。

首先，创业者应该明确自己的创业目标和愿景。

明确目标可以帮助创业者在困难时保持动力和坚持。

其次，创业者应该进行市场调研和分析，了解市场需求和竞争情况。

只有深入了解市场，才能找到切入点和机会。

接下来，创业者应该制定详细的商业计划书，包括市场定位、产品策略、运营模式等方面的内容。

商业计划书可以帮助创业者思考问题、解决问题，并吸引潜在的投资者。

最后，创业者应该建立稳定的团队和合作伙伴关系。

团队的力量是不可忽视的，只有团结一心，才能共同应对挑战。

五、结语创业是一种追求自由和实现梦想的方式。

创业者需要面对各种挑战，但只要制定有效的规划并坚持努力，就能够取得成功。

创业不仅是一种经济行为，更是一种生活态度和追求。

希望本篇文章能够帮助到有创业意向的读者，为他们的创业之路提供一些指导和启示。

引言概述：正文内容：一、经济背景1.1国内外经济形势1.2中国经济发展动力和潜力1.3双创对经济发展的作用二、政策支持2.1“双创”政策框架的制定和实施2.2政府对“双创”政策的推动和监管2.3鼓励创新的政策和措施三、人才培养3.1高等教育机构的双创教育3.2创新创业人才的培养与引进3.3创业导师和创业培训的作用四、创业环境4.1创业政策和法律法规的落地和实施4.2创业平台和孵化器的建设与运营4.3资本市场对创业的支持五、创新能力5.1企业创新能力的提升和创新管理5.2科技研发和技术创新的推动5.3技术转移和科技成果产业化的促进总结：通过对“双创”相关领域的深入研究，我们可以看到，双创作为中国经济发展的重要引擎，在政策、人才、环境和能力等方面都取得了显著的进展。

仍然存在一些挑战和问题需要解决，例如人才流失和创新环境的建设等。

因此，政府、企业和教育机构等各方应共同努力，不断完善双创政策，提高人才培养水平，改善创业环境，加强创新能力建设，为中国双创事业的持续发展做出更大贡献。

引言：随着科技的发展和全球经济的变革，创新与创业被广泛认为是推动经济增长和社会发展的重要引擎。

在中国，政府也高度重视创新创业，提出了“双创”政策，鼓励企业家精神和创新意识的培养以及创业环境的改善。

本研究报告旨在对“双创”进行深入研究，分析其对经济发展和社会变革的影响。

概述：“双创”是指创新与创业的结合，是一种将科技创新与商业创新相结合的实践方式。

它旨在通过创新的产品、服务和经营模式，推动企业的发展和社会的进步。

当前，各国都在积极探索“双创”模式，以提高经济增长和就业机会，并促进社会的创新能力和竞争力。

正文内容：一、政策环境对“双创”影响的分析1.政府对创新创业的投资政策a.政府在科技研发领域的投资b.政府对创业公司的支持政策2.政府对创新创业的法律和政策支持a.知识产权保护政策b.税收优惠政策3.政府对创新创业的创业环境建设a.创业教育和培训的推动b.创业孵化器的建设和发展二、“双创”对经济发展的影响1.创新对经济增长的贡献a.创新推动技术进步b.创新带来产业升级和产业链延伸2.创业对就业和经济结构的影响a.创业带来新的就业机会b.创业推动经济结构的优化和升级3.创新创业对产业竞争力的提升a.创新创业带来竞争优势b.创新创业带来产业的国际竞争力三、“双创”对社会变革的影响1.创新创业对生活方式的改变a.创新技术推动生活方式革新b.创业带来社会流动性的增加2.创新创业对社会结构的变革a.创新创业推动社会阶层流动b.创新创业促进社会公平和社会发展3.创新创业对社会创新能力的提升a.创新创业培养更多有创新意识和创新能力的人才b.创新创业推动科技进步和社会进步四、“双创”面临的挑战和问题1.人才培养和创新创业基础a.人才培养体系的不完善b.缺乏创新创业的基础设施和资源支持2.创新创业环境的不完善a.创新创业税收政策的复杂性和不确定性b.创新创业法律环境的不完善3.市场竞争和创新创业动力a.市场竞争激烈导致创新创业难度增加b.创新创业缺乏长期的市场竞争力五、未来发展和建议1.加强政府创新创业支持政策a.加大投资创新研究和人才培养b.简化税收和法律环境，降低创业门槛2.加强企业创新创业能力培养a.加强企业内部创新创业文化建设b.推动企业与高校和科研机构的合作3.加强创新创业学习和宣传a.推动创新创业教育的普及和深化b.宣传成功的创新创业案例，激发创新创业热情总结：“双创”作为一种创新与创业相结合的模式，对经济发展和社会变革都具有重要意义。

“双创”调研报告：关于大学生创新创业情况的调查和建议推进大众创业万众创新，是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。

大学生是“双创”中最活跃的群体，我省拥有普通高校80多所，在校大学生100多万人，蕴藏着巨大的创新创业潜力。

近期我们围绕大学生创新创业问题对800名大学生开展问卷调查，形成了调研报告。

一、我省大学生创新创业如火如荼近年来，我省系统推进高校创新创业教育改革，深入实施大学生创新创业引领计划，不断健全支持创新创业的政策体系，大学生“双创”工作取得良好成效。

截至目前，全省已有30多所高校建立了众创空间，20多所高校设立了大学生创业孵化基金，50多所高校开展了大学生创新创业大赛。

2010-2015年，引领4.98万名大学生实现了自主创业，带动就业超过10万人。

（一）取得成效一是大众创业万众创新理念深入人心，大学生创新创业意识明显增强。

随着全社会创新创业的氛围日益浓厚，“双创”日渐成为广大青年学生的一种时代追求，大学生创新创业热情越来越高。

农林科技大学、邮电大学等一些高校虽然都建成面积不小的孵化中心，但仍满足不了需求，一些创业团队在排队等候入驻。

问卷调查显示，全省60％的大学生有创新创业意愿，超过80％的大学生认为，创新创业有利于学业提升或自身成长。

二是面向青年学生的新型孵化平台发展迅速，大学生逐步成长为创新创业的生力军。

以农林科技大学创业孵化园、邮电大学code咖啡、外事学院创业苗圃等为代表的高校众创空间，在服务大学生创新创业方面发挥了重要作用。

大学生不仅富有梦想和激情，而且具备开放思维和首创精神，经过积极引导和扶持，已成为我省创业大军中不可忽视的重要力量。

三是大学生创新创业与专业融合趋势十分明显，“互联网＋”越来越成为创业的风口。

大学生创新创业明显呈现“结合专业背景、突出科技创新、满足市场需求”的特点。

邮电大学通信与信息工程学院高某等人成立的“碧海蓝天科技有限责任公司”，凭借自主研发的水质、大气远程在线监测仪器及现代通信核心技术，与兰环集团在多个领域达成合作意向，并承担省社会发展科技攻关计划等科研项目，累计获得科研及产业化资金50余万元。

大学生创业教育模式创新开题报告引言：大学生创业教育的目标是培养学生的创新创业能力，帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。

然而，传统的创业教育模式存在一些局限性，需要进行创新与改进。

本报告旨在探讨大学生创业教育模式的创新，为培养创新创业人才提供新的思路与方法。

一、创业教育需求分析大学生创业教育是培养高素质创新创业人才的重要环节。

在当前社会发展的背景下，越来越多的大学生选择创业，因此需要建立创新的教育模式以满足这一需求。

根据调查数据显示，大学生希望通过创业教育获得实践经验、创业技能以及创业精神的培养。

二、创业教育模式创新的必要性传统的创业教育模式主要注重理论知识的传授，缺乏实践的锻炼和培养创业意识。

因此，我们需要创新教育模式，使其更贴合大学生的实际需求。

创业教育模式创新的必要性主要体现在以下几个方面：1. 强化创业实践：通过提供创业实践的机会和平台，让学生亲身参与创业过程，增加实践经验，培养实际操作能力。

2. 培养创新思维：创新是创业的核心要素之一，创业教育模式创新应注重培养学生的创新思维，激发其创造力和想象力。

3. 加强创业团队合作：在创业教育过程中，强调团队的重要性，培养学生的团队合作能力，提升他们在创业中的综合素质。

三、创业教育模式创新的方式与方法为了创新大学生创业教育模式，可以采用以下方式与方法：1. 创业实训基地的建设：建立创业实训基地，提供真实的创业环境和资源，让学生在实践中学习和成长。

2. 导师制度的完善：建立导师制度，邀请成功创业者、企业家等专业人士担任导师，为学生提供指导和支持。

3. 课程内容的优化：优化创业教育的课程内容，增加实践性的案例分析和项目实施，提升学生的实际操作能力。

4. 实践项目的推广：通过开展实践项目，如大学生创业比赛等，培养学生的团队合作和项目管理能力。

四、创业教育模式创新的评估与推广为了评估与推广创业教育模式的创新，我们可以采用以下方法：1. 软件工具的开发与应用：开发相应的软件工具用于评估和推广创业教育模式创新的效果。

大学生创业开题报告大学生创业开题报告一、引言如今，创业已经成为大学生们追求自我价值、实现人生梦想的一种重要方式。

创业不仅能够提供就业机会，还能够培养学生的创新能力和实践能力。

本文旨在探讨大学生创业的意义、机遇和挑战，并提出一个可行的创业项目。

二、创业的意义创业对于大学生来说，意义重大。

首先，创业能够让大学生实现自我价值，实现自己的人生理想。

在创业过程中，大学生可以发挥自己的创新能力和实践能力，将自己的想法转化为现实。

其次，创业能够提供就业机会，解决就业难的问题。

在当前经济形势下，就业形势严峻，创业成为了大学生们另一种就业选择。

此外，创业还能够培养大学生的团队合作能力和管理能力，提升综合素质。

三、创业的机遇大学生创业面临着广阔的市场机遇。

随着经济的发展和科技的进步，各行各业都出现了新的机会。

例如，互联网行业的快速发展为大学生创业提供了广阔的舞台。

此外，随着人们生活水平的提高，消费升级成为了新的趋势，大学生可以从中发现商机。

创业者还可以关注社会问题，提供解决方案，满足人们的需求。

四、创业的挑战然而，创业也面临着诸多挑战。

首先，创业需要大量的资金投入，而大学生往往缺乏资金支持。

其次，创业需要面对激烈的竞争，市场上已经存在许多成熟的企业。

此外，创业者还需要具备全方位的能力，包括市场营销、财务管理、人力资源等。

这些挑战对于大学生来说都是不小的。

五、创业项目介绍本文提出的创业项目是基于互联网的在线教育平台。

随着互联网的普及，传统的教育方式已经不能满足人们的需求。

在线教育平台能够提供便捷的学习方式，满足人们的学习需求。

该项目的目标用户是在校大学生和职场人士，他们可以通过该平台学习各种课程，提升自己的能力。

该平台将提供高质量的课程内容和优秀的师资团队，确保用户能够获得良好的学习体验。

六、创业项目的优势该创业项目具有以下优势：首先，互联网的普及为该项目提供了广阔的市场机会。

随着人们对学习的需求增加，在线教育平台成为了大势所趋。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------开题报告范例在网络环境下基本教育模式的研究》课题 各位领导，各位专家，老师们：我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题（课题批准号：02－DT－10）。

经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。

现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。

探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。

在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。

在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。

而目前，我们的教师对信息技术、1 / 10网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。

二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中, 报告的使用成为日常生活的常态, 报告成为了一种新兴产业。

那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇）, 希望对大家有所帮助。

课题开题报告篇1一、成立课题研究小组:xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂, 以更好更快的掌握知识。

三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主, 个案研究法和调查法、观察法等。

四、分阶段开展研究工作1.成立课题研究小组, 课题负责人杨晓玲担任组长, 组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。

每个月成员要交阶段性总结或研究心得。

2.查阅收集相关资料, 并针对不同的情境设计不同的游戏。

3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”, 将不同的游戏运用于课堂教学, 不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏, 不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。

4.及时进行教学心得体会交流, 每周四进行碰头交流、研究课题进展。

将各自优点进行互学, 缺点则不断改正。

一切为了学生。

每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。

5.记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。

6、分析处理资料, 每个成员要有自己的课题总结报告, 课题组则撰写成果总结报告。

课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现:一是展示, 在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。

二是相关材料汇编, 主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。

三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。

为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值, 我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享, 同时也用这一方式呈现给课题评审员们。

课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了, 但就我校周围小学的实际情况来看, 流于形式, 教学效果微乎其微。

大学生自主创业开题报告文档Opening report document of College Students' self employment编订：JinTai College大学生自主创业开题报告文档前言：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，这种新的应用写作文体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。

本文档根据开题报告内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

现今，大学生自主创业已经成为社会关心的热门话题，越来越多的高校毕业生把眼光放到了自主创业上。

然而对于初出茅庐的大学生来说，自主创业并不是轻而易举的事。

我们的研究是对大学生自主创业现状进行了分析，通过对于身边一些自主创业的大学生进行访谈以及调查问卷的形式，阐述大学生自主创业中存在的问题，提出大学生自主创业的应对对策，同时，对于我们这些即将面临着巨大就业压力的高年级学生起到一定的指导借鉴作用。

一、研究目的大学生自主创业的人群主要有两类：一类是在校大学生，在大学期间，不同人的思想动态也各不相同，有些人甘愿庸庸碌碌，有些人则是刻苦专研，当然，还存在着这样一部分群体，他们明确知道自己以后想要走怎样的路，所以他们便努力地向自己的理想前进，积极参加实践，努力创业;另一类是毕业后面临着巨大就业压力的人，他们试图通过自己的智慧和拼搏，走出就业无门的窘境，开创出属于自己的事业。

虽然这些自主创业者的动机各不相同，情况也千差万别，但是他们创业的经历和努力拼搏的精神都有着值得我们学习的地方，我们的课题就是要通过对于前人自主创业的经历以及其中存在的问题、寻求解决方法的过程的研究，给即将面临就业的我们带来一些指导借鉴作用。

二、研究对象我们的研究是针对我们所了解的一些自主创业者作为特例，比如①天韵传媒孙思②扬州玩立方蔡乾③同时，我们还会对于在校大学生对于自主创业的看法和一些“摆客”的情况进行追踪和了解。

吕梁学院2016届毕业论文开题报告系（部）：思政系专业：思想政治教育班级：本1208班注：1、本表可根据内容续页；2、指导教师意见及签名手写，其他内容电子版填写。

XX大学生实习报告总结3000字社会实践只是一种磨练的过程。

对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。

人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。

打一份工，为以后的成功奠基吧!在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。

而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。

记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。

在这次实践中，这一点我感受很深。

在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。

时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。

大学生创业开题报告范文（最新）大学生创业开题报告一：大学生创业环境与创业成功探析选题的背景和意义(一)研究背景在2014年3月全国两会上，大学生就业问题再次成为大家注重的焦点。

近十几年来，高等教育改革深入发展，各大高校连续扩招致使每年大学毕业生的数量在短时间内激增数倍(如图1-1)。

相关统计数据显示，2003年我国普通高校大学毕业生人数为212万，2012年达到680万，2013年为699万，2014年达到近727万。

从2003年到2014年短短十一年间，全国普通高校毕业生人数由212万增长到727万，增长近240%。

高校毕业生人数的持续攀升导致劳动力市场供大于求，高校人才培养与社会需求不匹配，大学毕业生就业形势十分严峻。

不但如此，当前政府、企业和社会机构能够为大学毕业生提供的就业岗位明显减少，远远不能满足现有的日益增长的高校毕业生的就业需求，这使得高校应届毕业生不容乐观的就业形势雪上加霜。

增强大学生创业意向，鼓励和支持大学毕业生自主创业，以创业带动就业无疑是解决我国高校毕业生就业难问题的根本途径。

近几年来，政府相关部门陆续颁布和制定了多项支持、鼓励和促动自主创业的政策，并采取了各项措施积极完善我国的创业环境。

总体上来说，我国的创业环境条件在逐步提升。

但是，据《世界创业观察中国报告：创业环境与政策》显示，在参与调研的受访者中，期望在未来三年内创办企业的人占22.4%，认为在未来六个月中存有创办企业良好机会的人占27.4%，认为创业是一个不错职业选择的人占72%，认为创业者社会地位较高的人占到76%。

报告数据说明，一方面，对创业的未来预期很正面的人很多，另一方面，拥有创业意向的人却不多。

所以，创业环境的改善并没有显著地激发潜在创业者的创业意向。

(二)意义第一，能够降低大学生创业的风险，提升创业的成功率。

创业总是有风险的，有数据表明，我国约40%的企业在开业一年内就倒闭，能生存5年的只有20%左右，而对于大学生创业来说，成功率更低，风险更大，据不完全估计，当前我国大学生创业成功率只有2—3%，远低于一般企业的创业成功率。

创新项目开题报告创新项目开题报告一、项目背景随着科技的不断发展和社会的进步，创新已成为推动社会发展的重要力量。

本项目旨在通过创新思维和技术手段，解决现实生活中的问题，提升人们的生活质量和社会效益。

二、项目目标本项目的目标是开发一款智能家居系统，以提供更加便捷、智能化的家居生活体验。

通过应用物联网、人工智能等新兴技术，实现家庭设备的智能化控制和自动化管理，提高家庭生活的舒适度和便利性。

三、项目内容1. 设备控制与管理通过智能家居系统，用户可以实现对家中各种设备的远程控制与管理。

例如，用户可以通过手机应用程序远程控制灯光的开关、调节空调的温度、监控家中的安全状况等。

此外，系统还可以自动根据用户的习惯和需求，调整设备的工作状态，提供个性化的服务。

2. 能源管理与节约智能家居系统还可以实现对能源的智能管理和节约。

通过对家中设备的智能控制和能源消耗的监测，系统可以根据用户的需求和能源情况，自动调整设备的使用模式，以实现能源的最优利用和节约。

例如，系统可以根据用户的作息时间和离家情况，自动调整照明和空调的使用时间和温度，从而减少能源的浪费。

3. 安全监控与预警智能家居系统还可以提供家庭安全的监控和预警功能。

通过安装智能摄像头和传感器，系统可以实时监测家中的安全状况，并及时向用户发送预警信息。

例如，系统可以检测到家中的烟雾、火灾、水浸等危险情况，并通过手机应用程序向用户发送警报，提醒用户及时采取措施。

四、项目创新点1. 整合多种智能设备本项目将整合多种智能设备，包括智能灯光、智能空调、智能门锁、智能摄像头等，通过统一的控制平台进行管理和控制。

用户可以通过一个应用程序实现对各种设备的集中控制，避免了不同设备之间的兼容性问题，提升了用户的使用便利性。

2. 引入人工智能技术本项目还将引入人工智能技术，通过学习用户的习惯和需求，提供个性化的服务。

系统可以根据用户的行为模式和偏好，自动调整设备的工作状态和使用模式，提供更加智能化和个性化的家居体验。

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，创新驱动发展战略深入人心，社会综合实践双创（创新创业）活动蓬勃发展。

本报告旨在总结社会综合实践双创活动的经验与成果，分析存在的问题，为今后开展类似活动提供借鉴。

二、社会综合实践双创活动的背景与意义1. 背景近年来，我国政府高度重视创新创业工作，出台了一系列政策措施，鼓励全社会创新创业。

在此背景下，社会综合实践双创活动应运而生。

这类活动以培养学生的创新精神、创业意识和实践能力为目标，通过组织学生参与各类实践活动，激发学生的创新潜能，提升学生的综合素质。

2. 意义（1）培养创新人才：社会综合实践双创活动有助于培养学生的创新思维、创新精神和创业能力，为国家培养更多具备创新意识和实践能力的高素质人才。

（2）促进就业创业：通过参与双创活动，学生可以了解市场需求，提高自身就业竞争力，实现自主创业。

（3）推动经济社会发展：社会综合实践双创活动有助于激发社会创新活力，推动产业结构优化升级，促进经济社会发展。

三、社会综合实践双创活动的实施情况1. 活动组织社会综合实践双创活动通常由政府部门、高校、企业和社会组织共同组织。

活动形式多样，包括创新创业大赛、创业孵化、创业培训等。

2. 活动内容（1）创新创业大赛：通过组织创新创业大赛，激发学生的创新潜能，选拔优秀创业项目。

（2）创业孵化：为优秀创业项目提供资金、场地、技术等支持，助力项目成长。

（3）创业培训：邀请创业成功人士、专家学者为学生提供创业指导，提高学生的创业能力。

3. 活动成果（1）学生创新意识增强：参与双创活动的学生普遍认为，活动有助于提高自己的创新意识和创业能力。

（2）优秀创业项目涌现：通过双创活动，一批具有市场前景的创业项目脱颖而出。

（3）社会影响力扩大：社会综合实践双创活动在社会上引起了广泛关注，激发了更多人的创新创业热情。

四、社会综合实践双创活动存在的问题1. 资源配置不均衡：部分地区和学校对双创活动的投入不足，资源配置不均衡。