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高考地理专题《大气运动和天气系统》知识点汇总1．从地气系统分析大气的受热过程（1）抓住下列因素，看到达地面的太阳辐射多少，分析气温的高低。
①纬度：纬度低，太阳高度角大，气温高。
②地势：海拔高，大气稀薄，光照强，白天气温高。
③天气状况：晴天白天气温高，光照强。
④日照时间：夏季白昼长，气温高。
（2）考虑下垫面情况，看地面的吸收效率，分析地面温度的高低。
①反射率：反射率大，吸热少。
（冰雪＞裸地＞草地＞林地＞湿地、水域）②比热容：比热容大，吸热慢，白天气温低。
（水域＞砂石）（3）考虑大气状况，看大气对地面的吸收能力，分析气温的高低。
①大气密度：海拔高，空气稀薄（吸收效果差），气温低。
②大气成分：大气中含水汽、二氧化碳多，气温高。
2．从对流层的气温分布分析大气中的逆温现象（1）逆温的表现及形成一般情况下，对流层温度上冷下暖。
但在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象，这种气温逆转的现象我们称之为“逆温”。
逆温的形成主要有以下原因：（2）逆温现象产生的影响①不利影响：出现在城市上空的逆温，阻碍大气的对流运动，会加重近地面的大气污染，并降低大气能见度，增加酸雨出现的概率，给人们的生命、财产带来危害。
②有利影响a．在某些山坡或河谷地区，逆温成为一种气候资源而得到利用。
例如，我国新疆的伊犁谷地，逆温现象从10月持续至次年3月，长达半年之久。
逆温层提高了伊犁谷地冬季的气温，坡地上的多年生果树可不必埋土保护，从而避免或减轻了低温冻害；在这里发展冬暖式蔬菜大棚，可减少保温材料投入，提高经济效益；逆温层坡地还为当地牲畜提供了避寒越冬的理想场所。
b．由于逆温层的出现会阻碍空气垂直对流运动，因此逆温可以抑制由大风、沙尘、强对流而引起的沙尘暴的发生。
c．逆温出现在高空，对在相应空间中飞机的飞行极为有利。
使飞机在飞行中不会有大的颠簸，飞行平稳；同时，晴空万里提高了能见度，使飞行更加安全。
3．抓住风向，分析常见的热力环流的形成（1）海陆风（白天吹海风，晚上吹陆风）：海陆风由海陆热力性质差异而形成，其风向的变化关键在于海陆温度的变化，不同的季节海陆风转化的时间是不同的。
高考地理天气系统知识点天气是地理学中的一个重要内容，也是高考地理考试的重点内容之一。
了解天气系统的基本知识对于学生备考高考地理非常重要。
本文将介绍高考地理天气系统的知识点，从大气循环、气压系统以及天气现象等方面进行阐述。
1. 大气循环大气循环是地球上空气运动的总称，分为常循环和非常循环两类。
常循环包括全球气候要素的平均分布和赤道升温带的生成；非常循环有温带环流、垂直循环和干湿季候风等。
其中，温带环流又分为西风带、副热带高压带和副极地低压带三个部分。
2. 气压系统气压是指单位面积上空气对地面的压强，常用的气压单位是毫巴（hPa）。
高压和低压是地层上空气压力不同形成的重要天气系统。
高压系统中空气下沉，天气晴朗干燥；低压系统中空气上升，天气多云有降水。
常见的高压系统有副热带高压和极地高压，低压系统则包括热带低压和温带低压等。
3. 天气现象天气现象是由大气中水汽、云、雨、雪、霜、露、风等因素共同作用形成的一系列自然现象。
常见的天气现象包括晴、多云、阴、雨、雪、霜冻、露等。
通过了解天气现象的形成原理和特点，我们可以预测未来天气的变化趋势，为生活和工作提供更好的便利。
4. 季风季风是一种与季节有关的气象现象。
根据季风的形成和影响区域不同，可以分为亚洲季风、非洲季风、美洲季风和大洋洲季风等。
其中，亚洲季风是最为典型和重要的季风系统之一。
亚洲季风主要由于亚洲大陆和印度洋、太平洋季风系统的相互作用而形成，对亚洲地区的气候和农业生产有着重要的影响。
5. 登陆台风台风是热带气旋的一种，也是一种猛烈的风暴天气现象。
台风在太平洋和印度洋地区形成，经常会造成巨大的风灾和洪灾。
登陆台风是指台风中心接触到陆地并继续向内陆移动的过程。
登陆台风常常伴随着强风、暴雨、风暴潮等灾害性天气，给人们的生命财产造成严重威胁。
因此，及早做好台风防护、疏散和救援工作至关重要。
6. 气候变化气候变化是指长期时间尺度上，气候系统的统计特性发生改变的过程。
高中地理《常见的天气系统》说课稿高中地理《常见的天气系统》说课稿（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。
怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是本店铺精心整理的高中地理《常见的天气系统》说课稿，欢迎大家分享。
高中地理《常见的天气系统》说课稿 1一、说教材(一)说教材的地位和作用本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前四课主要介绍大气的组成、垂直分布、运动等方面的基础知识和基本理论。
本课是在前四课的基础上，从生活实际需要出发，论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统。
通过本课的学习，使学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂播放的天气形势预报。
本课的学习还为后面第四单元气象灾害台风、寒潮等的学习提供理论基础。
(二)说教学目标的确定根据教学大纲的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：1、知识目标：①记住影响我国天气的主要天气系统：锋面系统，低压系统，高压系统。
②理解锋面系统的分类，掌握它们对天气的影响。
③理解低压系统和高压系统的区别，记住它们对天气的影响。
2、能力目标：①通过阅读冷锋、暖锋、低压、高压等各类图，提高学生阅读识图能力。
②通过阅读天气形势图，使学生学会综合分析问题的能力。
3、德育目标：通过阅读各类图形，培养学生理论联系实际的能力。
(三)说教材重、难点的确定1、教学重点：①对我国天气有重要影响的锋面天气。
②高压系统、低压系统的天气特征。
2、教学难点：①冷锋、暖锋与天气的关系。
②南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异。
3、教学重、难点确定的依据：确定锋面天气为本课重点之一是因为锋面系统是影响我国的主要天气系统。
我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面有联系。
例如，我国北方夏季的暴雨，我国冬季爆发的寒潮以及北方冬、春季节的沙尘暴天气都是冷锋造成的天气现象。
另外，掌握了冷、暖锋的形成以及与天气的关系可以“学以致用”，解释发生在我们日常生活中一些常见的天气现象。
第3讲常见天气系统最新考纲核心素养定位考情报告锋面、低压、高压等天气系统的特点1.理解冷、暖气团和冷、暖锋的概念，掌握其成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响。
(综合思维)2.理解低压(气旋)、高压(反气旋)的气压分布和气流运动特征及其对天气的影响。
(综合思维)3.动手绘制锋面示意图和气旋、反气旋示意图，探讨各种天气系统在不同时段对天气影响的差异。
(地理实践力)1.以等压线图、等温线图、天气系统示意图、天气变化数据图表等为背景，考查天气系统的类型、成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响。
2.以局部等压线图、天气预报数据等为背景，考查天气系统的发展变化及其对生产生活的影响。
3.考查形式以选择题为主，综合性较强。
近年来本讲考查频率高。
[梳理知识体系][再现基础知识]一、锋与天气1.锋面特征(1)气团：图中A为暖气团；B为冷气团。
(2)锋面附近的天气状况：常伴有一系列的云、大风、降水等天气。
2.冷锋、暖锋、准静止锋与天气(1)冷锋()(2)暖锋()【疑难辨析1】锋前、锋后是怎样确定的？提示锋前、锋后是根据锋面移动方向即主动前进气团的移动方向来决定，以锋线为界，在锋面移动方向上，锋线前为锋前，锋线后为锋后。
(3)准静止锋()①冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动，常出现阴雨连绵的天气。
②影响我国的准静止锋主要有江淮准静止锋与昆明准静止锋。
如下图所示：二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1.基本气压场(1)高气压：中心气压高于四周气压。
从高气压延伸出来的狭长区域B为高压脊。
(2)低气压：中心气压低于四周气压。
从低气压延伸出来的狭长区域A为低压槽。
2.低压(气旋)、高压(反气旋)与天气气旋(低压) 反气旋(高压) 气压分布气压中心低，四周高气压中心高，四周低水平气流与风向无论南半球还是北半球，低压气流都从四周流向中心，高压气流都从中心流向四周；无论低压还是高压，南、北半球水平气流的运动方向都相反垂直气流与天气气流形成天气状况多云雨天气多晴朗、干燥天气过境前后气压变化曲线我国天气典夏、秋之交我国东南沿海夏季长江流域的伏旱天型实例的台风天气气；秋季我国北方秋高气爽的天气；冬季我国北方干冷的天气【疑难辨析2】低气压中心一定会产生阴雨天气吗？提示不一定。
第一节常见天气系统知识点1：锋与天气1．气团(1)概念：水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。
(2)分类及天气①分类：温度比移经地区气温高的气团叫暖气团，比移经地区气温低的气团叫冷气团。
①天气：单一冷气团或暖气团控制的区域，天气现象单一，多晴朗天气。
2．锋面(1)概念：当冷、暖两种性质不同的气团接触时，它们之间就会出现一个交界面，叫作锋面，如图中B。
锋面与地面相交而成的线，叫作锋线，如图中C。
一般把锋面和锋线统称为锋。
(2)天气特征锋面两侧的温度、湿度、气压差别很大，锋面附近常伴有云、大风、降水等天气现象。
知识点2：锋的类型根据锋面两侧冷、暖气团的移动方向，可把锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等。
冷锋暖锋准静止锋概念冷气团主动向暖气团方向移动的锋暖气团主动向冷气团方向移动的锋冷、暖气团势力相当，使锋面移动幅度很小的锋符号剖面示意图气团位置冷气团密度大，在锋面下；暖气团密度小，在锋面上锋面坡度较大较小很小雨区位置天气特征过境前单一暖气团控制，温暖晴朗单一冷气团控制，低温晴朗单一气团控制，天气晴朗Chapter 3第三章大气的运动知识点1.低气压(气旋)（1）低气压：在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域，叫作低气压，简称低压。
（2）气旋：在水平气压梯度力的作用下，低压的气流由四周向中心流动，受地转偏向力影响，低压的气流在北半球向右偏转，按逆时针方向流动(南半球相反)，大气的这种流动叫气旋。
（3）天气：低压中心形成上升气流，常出现阴雨天气。
2.高气压(反气旋)（1）高气压：在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域，叫作高气压，简称高压。
（2）反气旋：高压气流由中心向外流出，在北半球按顺时针方向旋转流出(南半球相反)，这种环流系统与气旋相反，叫反气旋。
（3）天气：高压中心形成下沉气流，天气晴朗。
一、我国东部锋面雨带的推移规律(1)锋面类型北进过程主要是暖锋，南退过程主要是冷锋，6月江淮流域主要是准静止锋。
考点三ꢀ常见天气系统必备知识预案自诊1.锋面(1)气团与锋面①气团:图中A为ꢀ气团,B为ꢀ气团。
ꢀ②锋面附近的天气状况:常伴有一系列的云、ꢀꢀ、ꢀꢀ等天气。
ꢀꢀ易错辨析冷气团和暖气团都是一个相对概念,是和该气团到达地区的温度相比较而言的,所以不能认为冷气团温度一定低,暖气团温度一定高。
必备知识预案自诊(2)锋面系统的特点及其天气特征必备知识预案自诊必备知识预案自诊易错辨析冷锋过境不一定形成降水锋面处冷暖气团交汇,暖气团上升容易产生降水,但不一定所有的锋面处都产生降水。
如果锋前暖气团比较干燥,水汽含量小,锋面附近就不会出现降水,如我国冬春季节受冷锋影响出现的大风和沙尘暴天气。
必备知识预案自诊2.气旋(低压)、反气旋(高压)(1)气旋、反气旋与天气必备知识预案自诊关键能力学案突破考向一考向二考向三考向四考向五考向六(2)高压脊:从高气压延伸出来的狭长区域,像地形上的山脊。
高压或高压脊控制之下,多ꢀꢀ天气。
ꢀ(3)低压槽:从低气压延伸出来的狭长区域,像地形上的山谷。
低压或低压槽控制之下,多ꢀꢀ天气。
ꢀ关键能力学案突破考向一考向二考向三考向四考向五考向六3.锋面气旋(1)概念:近地面气旋一般与锋面联系在一起,形成锋面气旋,它主要活动于温带地区,也称为温带气旋。
(2)位置:锋面出现在低压槽中,锋线往往与低压槽线重合。
(3)结构:北半球锋面气旋是一个逆时针方向旋转的涡旋,中心气压最低,在低压中心东侧形成暖锋,在低压中心西侧形成冷锋,锋面以南是暖空气,锋面以北是冷空气。
从垂直方向看,气旋高层是气流辐散区,气旋低层有气流辐合,气旋中心有气流上升。
关键能力学案突破考向一考向二考向三锋面与天气1.冷锋与暖锋的判断(1)看符号关键能力学案突破考向一考向二考向三(2)看冷气团运动方向若冷气团的运动只有向暖气团一个方向,说明冷气团势力强,应为冷锋;若冷气团遇到暖气团时有回转运动,则说明暖气团势力强,为暖锋。
关键能力学案突破考向一考向二考向三(3)看锋面坡度冷气团运动速度快,冷气团势力强大时,形成的冷锋锋面坡度较大;而暖气团运动速度慢,暖气团势力强大时,形成的暖锋锋面坡度较小。
